Giáo án Mỹ thuật 2 - Lê Khánh Điệp - Bài 26-30

Tuần	: 26	Ngày : 
BÀI 26	: Tập vẽ tranh con vật quen thuộc
I/ / Mục tiêu :
Yêu cầu cần đạt :
- Về kiến thức :- Hiểu đặc điểm, hình dáng, màu sắc của một số con vật quen thuộc.
	- Về kỹ năng :- Biết cách vẽ con vật. Vẽ được con vật đơn giản theo ý thích.
	- Về thái độ :-Biết yêu mến, có ý thức bảo vệ, chăm sóc con vật .
	* Học sinh khá giỏi : Sắp xếp hình vẽ cân đối, rõ nội dung đề tài, màu sắc phù hợp .
 * Giáo dục môi trường :- Yêu mến, chăm sóc con vật nuôi.
II/ Chuẩn bị :
1) Giáo viên : - Tranh vẽ các con vật
	 - Hình minh họa cách vẽ con vật.
 - Các bài vẽ con vật của HS.
 2) Học sinh : - Vở tập vẽ 
	 - Dụng cụ học vẽ	
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu :
	-Ổn định tổ chức : - Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra đồ dùng học tập.
Hoạt động Giáo viên
Hoạt động Học sinh
* Giới thiệu bài:
Hôm nay chúng ta cùng vẽ tranh về một con vật nuôi trong nhà nhé.
* Hoạt động 1 : Tìm, chọn nội dung đề tài
Treo tranh vẽ gà và vịt:
- Đặc điểm nào cho em nhận biết đâu là con gà, đâu là con vịt?
- Đặc điểm nào cho em nhận biết đâu là con mèo và đâu là con thỏ.?
- Ngòai các con vật có trong tranh hãy kể tên những con vật nuôi khác?
- Em có yêu chúng không ? Em đã làm gì để chăm sóc, bảo 
vệ chúng ?
* Hoạt động 2 : Cách vẽ con vật
- Để vẽ con vật ta sẽ vẽ :
+ Vẽ mình đầu trước
+ Vẽ các bộ phận khác
- Nên vẽ con vật đang hoạt động sẽ đẹp hơn 
+ Vẽ các hình ảnh phụ 
+ Vẽ màu theo ý thích
+ Vẽ màu có đậm có nhạt, tô kín mặt tranh
* Hoạt động 3 :Thực hành
Cho Hs xem tranh vẽ con vật của các bạn lớp trước
- Giúp Hs:
+ Vẽ hình vừa với phần giấy.
+ Tìm được đặc điểm của con vật
+ Tìm dáng khác nhau của con vật.
+ Vẽ thêm các h/a khác cho bố cục chặt chẽ, tranh sinh động hơn.
* Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá
 Chọn các bài hòan thành cho cả lớp nhận xét:
- Bạn vẽ con vật gì? Đặc điểm con vật đã đúng chưa? Hình dáng có đẹp không?
- Các hình ảnh phụ có đẹp không?
- màu sắc vẽ có đậm, có nhạt chưa?
+ Gv nhận xét chung, tuyên dương
* Dặn dò :
- Chuẩn bị bài học sau :
+ Quan sát hình dáng, đặc điểm cái cặp sách
û lời câu hỏi
- Hs xem tranh trả lời câu hỏi
- Hs quan sát Gv minh hoạ
- Hs lắng nghe
- Hs vẽ vào vở tập vẽ 
- Hs tìm ra bài vẽ đẹp
* Rút kinh nghiệm tiết dạy : 
Tuần	: 27	Ngày : 
BÀI 27	:	Tập vẽ theo mẫu
CẶP SÁCH HỌC SINH
I// Mục tiêu :
Yêu cầu cần đạt :
- Về kiến thức: Nhận biết được cấu tạo, hình dáng, của một số cái cặp sách.
- Về kỹ năng : Biết cách vẽ và vẽ dược cái cặp sách theo mẫu.
- Về thái độ : Có ý thức giữ gìn đồ dùng học tập.
* Học sinh khá giỏi : Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu.
II/ Chuẩn bị :
 1) Giáo viên :- Vật mẫu
- Các bài vẽ của Hs năm trước 
 2) Học sinh :- Vở tập vẽ 
	- Dụng cụ học vẽ	
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu :
	-Ổn định tổ chức : - Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra đồ dùng học tập.
Hoạt động Giáo viên
Hoạt động Học sinh
* Giới thiệu bài:
Hôm nay chúng ta cùng nhau vẽ về cái cặp sách của cúng ta nhé.
* Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét
Gv giới thiệu cái cặp đặt câu hỏi:
Cặp có những bộ phận nào?
* Cặp có nhiều kiểu dáng, màu sắc và được trang trí khác nhau. Có cặp cầm bằng tay quai, có cặp đeo trên lưng, có cặp hình chữ nhật, cặp hình vuông…
* Hoạt động 2 : Cách vẽ cái cặp
Giới thiệu mẫu và đặt mẫu vẽõ.
- Cái cặp sách khi vẽ có thể quy vào hình gì?
Vẽ thân cặp 
Vẽ quai, nắp
Vẽ khoá
Vẽ các chi tiết 
+ Vẽ trang trí, vẽ màu
* Hoạt động 3 :Thực hành
Cho Hs xem một số bài vẽ cặp sách của Hs năm trước.
* Giúp hs:
Vẽ hình vừa với phần giấy quy định.
Vẽ được đặc điểm của cặp sách mẫu.
- Trang trí và vẽ màu theo ý thích.
* Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá
Chọn các bài vẽ hòan thành và hướng dẫn Hs nhận xét :
 - Hình dáng của cặp sách.
 - Cách trang trí.
+ Gv nhận xét chung, tuyên dương
* Dặn dò :
- Chuẩn bị bài học sau :
+ Hs chưa hoàn thành vẽ tiếp bài ở nhà
+ Vẽ thêm vào hình có sẳn và vẽ màu
û lời câu hỏi
- Hs xem cái cặp trả lời câu hỏi
- Hs quan sát Gv minh hoạ
- Hs lắng nghe
- Hs vẽ vào vở tập vẽ 
- Hs tìm ra bài vẽ đẹp
* Rút kinh nghiệm tiết dạy : 
Tuần	: 28	Ngày : 
BÀI 28	:	 Vẽ trang trí
VẼ THÊM VÀO HÌNH CÓ SẲN VÀ VẼ MÀU
I/ / Mục tiêu :
Yêu cầu cần đạt:
- Về kiến thức:- Biết cách vẽ thêm hình thích hợp và vẽ màu vào các hình có sẵn của bài trang trí.
-Về kỹ năng :- Vẽđược hình và vẽ màu theo yêu cầu của bài. 
-Về thái độ :- Yêu mến, biết chăm sóc, bảo vệ các con vật nuôi trong nhà.
* Học sinh khá giỏi :- Vẽ tiếp được hình, tô màu đều, gọn trong hình, màu sắc phù hợp.
II/ Chuẩn bị :
 	1) Giáo viên :- Một số bài có cách vẽ màu khác nhau.
 - Các bài vẽ của Hs năm trước 
 	2) Học sinh :- Vở tập vẽ 
	 - Dụng cụ học vẽ	
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu :
	-Ổn định tổ chức : - Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra đồ dùng học tập.
Hoạt động Giáo viên
Hoạt động Học sinh
* Giới thiệu bài:
Hôm nay chúng ta cùng nhau vẽ một đàn gà trong bài vẽ “vẽ thêm vào hình có sẵn (vẽ gà) và vẽ màu”
* Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét
yêu cầu hs xem hình vẽ ở vở tập vẽ 2, đặt câu hỏi:
Trong bài đã có nhữõng hình ảnh gì?
Theo em, tranh còn có thể vẽ thêm gì để có bố cục đẹp và sinh động hơn?
Gợi ý cho Hs môït số ý tưởng.
Cây, cỏ, bầu trời, gà mái, gà con…
Nghĩ về màu sắc sẽ vẽ.
* Hoạt động 2 : Cách vẽ thêm hình và vẽ màu
+ Cách vẽ hình 
- Tìm hình
- Đặt hình vào vị trí thích hợp
( Gv gợi ý vẽ các loại gà : Gà trống, gà mái, gà con)
+ Cách vẽ màu 
- Vẽ màu theo ý thích 
- Vẽ màu có đâïm, có nhạt
( Vẽ hình đậm, nền nhạt) 
* Hoạt động 3 :Thực hành
Cho HS xem bài vẽ Hs năm trước
* Gợi ý cho Hs:
- Cách vẽ thêm hình.
- Cách dùng màu và kỹ năng vẽ màu.
* Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá
Chọn các bài vẽ hòan thành và hướng dẫn Hs nhận xét :
- Vẽ hình
- Vẽ màu
+ Gv nhận xét chung, tuyên dương
* Dặn dò :
- Chuẩn bị bài học sau :
+ Quan sát hình dáng các con vật nuôi 
û lời câu hỏi
- Hs xem hình vẽ ở vở tập vẽ trả lời câu hỏi
- Hs quan sát Gv minh hoạ
- Hs lắng nghe
- Hs vẽ vào vở tập vẽ 
- Hs tìm ra bài vẽ đẹp
* Rút kinh nghiệm tiết dạy : 
Tuần	: 29	Ngày : 
BÀI 29	:	 Tập nặn và tạo dáng tự do
NẶN VẼ XÉ DÁN CÁC CON VẬT
I// Mục tiêu :
 Yêu cầu cần đạt :
-Về kiến thức:- Nhận biết hình dáng, đặc điểm của con vật.
-Về kỹ năng :- Nặn được con vật theo trí tưởng tượng.
-Về thái độ :- Yêu mến, biết chăm sóc, bảo vệ các con vật nuôi trong nhà.
 * Học sinh khá giỏi :-Hình vẽ, nặn hay xé dán cân đối, vẽ màu phù hợp
* Giáo dục môi trường :- Yêu mến con vật, chăm sóc các con vật nuôi trong nhà.
II/ Chuẩn bị :
1) Giáo viên : - Hình ảnh các con vật 
	 - Đất nặn.
 	 2) Học sinh : - Đất nặn 
	 - Dụng cụ học nặn
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu :
	-Ổn định tổ chức : - Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra đồ dùng học tập.
Hoạt động Giáo viên
Hoạt động Học sinh
* Giới thiệu bài:
Hôm nay cô sẽ dạy cho các em nặn con vật mà em thích nhé!
* Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét
Cho Hs xem ảnh các con vật có hình dáng khác nhau.
- em hãy cho biết sự khác nhau giữa gà và vịt?
- Sự khác nhau giữa mèo và thỏ?
- Mèo có họat động gì? Gà trống làm gì? Thỏ có đặc điểm họat động gì?
* Hoạt động 2 : Hướng dẫn cách nặn
Yêu cầu Hs mô tả con vật mà mình muốn nặn. 
Gv gợi ý thêm về đặc điểm, hình dáng của các con vật mà 
các em mô tả.
Cho Hs xem lại tranh ảnh các con vật.
Hướng dẫn nặn theo hai cách sau:
Cách 1: Nặn từng bộ phận trước: Nặn khối chính trước : đầu, mình… Nặn các chi tiết sau.
Sau đó gắn vào nhau bằng que tăm.
Cách 2: Nặn từ khối đất nguyên thành hình dáng con vật. Tạo dáng cho con vật đi đứng.
* Hoạt động 3 :Thực hành
Quan sát, gợi ý:
Nặn hình theo đặc điểm con vật như: mình, các bộ phận..
* Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá
Chọn các bài nặn hòan thành đẹp và gợi ý cho Hs quan sát và nhận xét về : 
Hình dáng
Đặc điểm
+ Gv nhận xét chung, tuyên dương
* Dặn dò :
- Chuẩn bị bài học sau :
+ Vẽ tranh đề tài vệ sinh môi trường
û lời câu hỏi
- Hs xem tranh trả lời câu hỏi
- Hs lắng nghe
- Hs quan sát Gv minh hoạ
- Hs nặn theo nhóm
- Hs tìm ra bài nặn đẹp
* Rút kinh nghiệm tiết dạy : 
Tuần	: 30	Ngày : 
BÀI 30	:	Tập vẽ tranh
ĐỀ TÀI VỆ SINH MÔI TRƯỜNG
I// Mục tiêu :
Yêu cầu cần đạt: 
-Về kiến thức:- Hiểu về đề tài vệ sinh môi trường.
-Về kỹ năng :- Biết cách vẽ tranh đề tài vệ sinh môi trường.
-Về thái độ :- Vẽ được tranh đề tài đơn giản về vệ sinh môi trường.
 	* Học sinh khá giỏi :- Sắp xếp hình vẽ cân đối, rõ nội dung đề tài, màu sắc phù hợp.
 	* Giáo dục môi trường :- Có ý thức giữ gìn, bảo vệ cảnh quan môi trường nơi em đang sống.
 II/ Chuẩn bị :
1) Giáo viên : - Một số tranh về vệ sinh môi trường.
	 - Tranh của HS năm trước
 	 2) Học sinh : - Vở tập vẽ 
	 - Dụng cụ học vẽ
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu :
	-Ổn định tổ chức : - Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra đồ dùng học tập.
Hoạt động Giáo viên
Hoạt động Học sinh
* Giới thiệu bài:
Hôm nay cô sẽ cùng nhau vẽ tranh về đề tài vệ sinh môi trường nhé!
* Hoạt động 1 : Tìm, chọn nội dung đề tài
Giới thiệu một số tranh về đề tài vệ sinh môi trường.
các bạn trong tranh đang làm gì?
Các bạn đang làm vệ sinh ở đâu?
- Em sẽ làm gì để bảo vệ môi trường nơi em đang sống, nơi trường học? Nơi công cộng?
- Tranh về đề tài vệ sinh môi trường là tranh vẽ gì? 
=> Tóm ý.
* Hoạt động 2 : Cách vẽ tranh
- Trong tranh đề tài vệ sinh môi trường cần vẽ gì là chính? Vẽ to hay nhỏ nằm vị trí nào của trang giấy?
(Hoạt động của Hs là chính)
- Hình ảnh phụ là gì?( Đường phố, nhà cửa… )
Gv gợi ý một số nội dung :
+ Làm vệ sinh quét, hốt rác …
+ Lao động trồng cây…
+Chăm sóc vườn hoa …
* Cách vẽ tranh:
- Vẽ hình ảnh chính
- Vẽ hình ảnh phụ 
- Vẽ màu(. Vẽ màu tươi sáng)
hướng dẫn một số hình ảnh người như đang quét, đẩy xe rác, trồng cây, tưới cây…
cho xem tranh Hs các năm trước vẽ.
* Hoạt động 3 :Thực hành
Gv theo dõi gợi ý:
+ Cách tìm, chọn nội dung.
+ Vẽ hình chính, hình phụ sao cho rõ nội dung tranh.
+ Tìm và vẽ màu.
* Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá
- Chọn các bài vẽ hòan thành và hướng dẫn cho Hs nhận xét về : 
Nội dung tranh: 
Những h/a trong tranh.
Màu sắc trong tranh.
+ Gv nhận xét chung, tuyên dương
* Dặn dò :
- Chuẩn bị bài học sau :
+ Vẽ trang trí hình vuông
û lời câu hỏi
- Hs quan sát tranh trả lời câu hỏi
- Hs quan sát Gv minh hoạ
- Hs vẽ vào vở tập vẽ 
- Hs tìm ra bài vẽ đẹp
* Rút kinh nghiệm tiết dạy :