Giáo án Mỹ thuật 2 - Lê Khánh Điệp - Bài 1-5

Tuần	: 01	 Vẽ trang trí	 
Ngày dạy	:	 
 Tập tạo ra ba độ đậm nhạt
I/ Mục tiêu:
 Yêu cầu cần đạt :
 	- Về kiến thức :- Nhận biết được 3 độ đậm nhạt chính: đậm, đậm vừa và nhạt.
- Về kỹ năng :- Biết tạo ra được những sắc độ đậm nhạt đơn giản trong bài vẽ trang trí hoăïc bài vẽ tranh.
 	 - Về thái độ :- Biết cách vẽ màu theo 3 sắc độ đậm nhạt .
* Học sinh khá giỏi :Tạo được 3 độ đậm nhạt trong bài vẽ trang trí,vẽ tranh .
II/ Chuẩn bị :
1) Giáo viên :- Một số bài vẽ trang trí có đậm nhạt
	2) Học sinh :- Vở vẽ và dụng cụ học vẽ	
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu :
	-Ổn định tổ chức :	 - Làm quen với lớp.
- Kiểm tra đồ dùng học tập.
Hoạt động Giáo viên
Hoạt động Học sinh
* Giới thiệu bài:
- Dùng hình ảnh minh hoạ để học sinh thấy các độ đậm nhạt
* Tóm ý: Khi các hình ảnh được vẽ màu có sắc độ đậm nhạt thì lúc nào cũng tạo cho người xem cảm giác bài vẽ sinh động hơn. Sắc độ đâïm nhạt rất cần thiết khi vẽ tranh.
* Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét 
Giới thiệu tranh,ảnh và gợi ý:
- Trong bài vẽ này h/ả nào có độ đậm nhất/độ đậm vừa/Độ nhạt?
=> Trong tranh a Cho Hs xem minh họa trong bộ ĐDDH.
* Hoạt động 2 : Cách vẽ đậm, vẽ nhạt :
Cho Hs xem bài vẽ 3 bông hoa và đặt câu hỏi: - Bông hoa nào đậm nhất? Bông hoa nào nhạt nhất?
-Vẽ lên bảng 3 bông hoa.
- Bông hoa được vẽ lên bảng có những bộ phận nào?
* Các em hãy quan sát xem cô vẽ nét cho các sắc độ đậm và 
nhạt như thế nào nhé ?
- Để vẽ sắc độ đậm: tay nhấn nét & nét bút được vẽ ntn?
- Để vẽ sắc độ đậm vừa: tay nhấn nét& nét bút được vẽ ntn?
- Để vẽ sắc độ nhẹ: tay nhấn nét & nét bút được vẽ ntn?	
* Hoạt động 3 : Thực hành
- Cho HS xem bài minh họa
- Sửa tay cầm bút cho các em.
 - Động viên khích lệ các em vẽ bài. 
 * Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá
-GV lấy những bài vẽ hòan thành và hướng dẫn cho HS tập nhận xét :
- Bài vẽ màu nào đã có sự thay đổi của 3 sắc độ? Bài nào vẽ sắc độ của màu chưa rõ? 
Nhận xét và tuyên dương các em hòan thành bài tốt.
* Dặn dò :
Sưu tầm tranh của thiếu nhi.
- Quan sát tranh và trả lời:
- Quan sát và chỉ ra được 3 sắc độ đậm trong tranh
- Quan sát tranh và trả lời
(chỉ được 3 sắc độ đậm nhạt theo yêu cầu của GV)
- Quan sát cách vẽ của GV.
- HS Thực hành vào vở tập vẽ 3bông hoa có độ đậm nhạt khác nhau
- HS tìm ra bài vẽ đẹp
* Rút kinh nghiệm tiết dạy :
Nha Trang, ngày …… tháng ….. năm 201……
Tổ trưởng
Chuyên môn
Tuần	: 02	 Thường thức mỹ thuật
Ngày dạy	:	 BÀI 2: XEM TRANH THIẾU NHI
I/ Mục tiêu :
 Yêu cầu cần đạt :
 - Về kiến thức :- Biết mô tả hìmh ảnh,các hoạt động và màu sắc trên tranh.
	 - Về kỹ năng :- Bước đầu có cảm nhận về vẻ đẹp của tranh .
- Về thái độ :- Biết cảm nhận được cái đẹp và hiểu được tình cảm của bạn bè được thể hiện trên tranh .
* Học sinh khá giỏi :- Mô tả được các hình ảnh ,các hoạt đông và màu sắc trên tranh, có cảm nhận về vẽ đẹp của tranh.
II/ Chuẩn bị :
 1) Giáo viên :- Tranh các em vẽ về tình bạn của thiếu nhi.
	 2) Học sinh :- Sưu tầm tranh vẽ của thiếu nhi. Vở tập vẽ 2.
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu :
	-Ổn định tổ chức : - Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra đồ dùng học tập.
Hoạt động Giáo viên
Hoạt động Học sinh
* Giới thiệu bài:
* Mỗi chúng ta ai cũng có một người bạn để cùng vui chơi, cùng học tập và cùng chia xẻ vui buồn. Vì thế đề tài đôi bạn là đề tài rất hay và gần gũi với thiếu nhi. Nhiều bạn nhỏ đã rất thích vẽ về những người bạn của mình. Bây giờ chúng ta cùng xem hai bức tranh được in trong vở tập vẽ của các em nhé!
* Hoạt động 2 : Hướng dẫn xem tranh
Cho lớp chia thành nhóm.
Tìm hiểu tranh “ Đôi bạn” 
và tranh “Hai bạn Han-sen và Gờ-rơ-ten”
theo các câu hỏi:
- Ai vẽ tranh này và vẽ bằng chất liệu gì? 
-Tên tranh?
- Trong tranh vẽ những gì?
- Hai bạn đang làm gì?
- Hình ảnh nào là hình ảnh chính?
- Hình ảnh nào là phụ?
- Có những màu sắc gì trong tranh? 
Cho đại diện nhóm lên miêu tả tranh theo câu hỏi gợi ý.
* Cho các nhóm nhận xét.
- Tóm ý cho các bức tranh.
+ Đặt câu hỏi mở rộng:
- Trong tranh 1 các em thấy hai bạn đang ngồi trong mát hay ngòai nắng? Hình ảnh nào cho em biết?
=> Màu sắc trong tranh được vẽ có đâïm, có nhạt
- Em thích bức tranh nào nhất?
* Xem tranh để học được cái hay của các bạn khác và tạo thêm ý tưởng cho chúng ta vẽ tranh.
* Hoạt động 2 : Nhận xét, đánh giá
- Đánh giá kỷ luật của tiết học. Tuyên dương những học sinh tham gia XD bài.
* Dặn dò :
- Quan sát hình dáng, màu sắc lá cây trong thiên nhiên.
- Mang theo một chiếc lá cho bài học sau.
- Lắng nghe
- Hs trao đổi nhóm trả lời câu hỏi theo hướng dẫn của Gv
* Rút kinh nghiệm tiết dạy :
Nha Trang, ngày …… tháng ….. năm 201……
Tổ trưởng
Chuyên môn
Tuần	: 03	 Vẽ theo mẫu
Ngày dạy	: 	 BÀI 3 : VẼ LÁ CÂY
I/ Mục tiêu :
 Yêu cầu cần đạt ;
 	 - Về kiến thức :- Nhận biết được hình dáng, đặc điểm, màu sắc và vẻ đẹp của một vài lọai lá cây.
	- Về kỹ năng :- Biết cách vẽ lá cây.
	 - Vẽ được một lá cây và vẽ màu theo ý thích.
	* Học sinh khá giỏi :- Sắp xếp hình vẽ cân đối ,biết chọn màu ,vẽ màu phù hợp .
	* Giáo dục môi trường :- Yêu cảnh đẹp thiên nhiên ,biết giữ gìn cảnh quan môi trường .
II/ Chuẩn bị :
1) Giáo viên :- Một vài lá thật
 - Bài vẽ của Hs năm trước
	2) Học sinh :- Vở tập vẽ
	 - Dụng cụ học vẽ
	 - Lá cây
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu :
	-Ổn định tổ chức : - Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra đồ dùng học tập.
Hoạt động Giáo viên
Hoạt động Học sinh
* Giới thiệu bài:
* Xung quanh chúng ta có rất nhiều màu xanh thật đẹp của cây và của lá. Bài vẽ hôm nay chúng ta cùng vẽ lá cây.
* Hoạt động 1 : Quan sát , nhận xét
- Giối thiệu hình ảnh mmột vài lá cây và gợi ý cho các em nhận biết tên của loại lá qua hình dáng và màu sắc của chúng.
* Mỗi lá cây có hình dáng và màu sắc khác nhau.
* Hoạt động 2 : Hướng dẫn cách vẽ lá
* Để vẽ một vật mẫu chúng ta cần phải quy hình trước.
- Hs tập qui hình một số lá
Vẽ các quy hình lên bảng.
 - Sau khi đã quy hình xong ta làm gì?
- Tự nghĩ ra để vẽ hay là nhìn mẫu để vẽ.
- vẽ màu như thế nào? Vẽ một sắc độ màu hay vẽ có đậm, 
có nhạt.
- Khi vẽ vào vở vẽ nhỏ hay to hay vẽ vừa với trang giấy? Vẽ lệch sang bên hay vẽ chính giữa giấy?
(GV có thể phác các hình lên bảng cho HS nhâïn xét.)
* Tóm tắt lại cách vẽ:
- Phải vẽ vừa với phần ô quy định trong vở tập vẽ 2 và vẽ chính giữa ô . Khi vẽ lá phải quy hình trước. Sau đó nhìn mẫu để vẽ các nét chi tiết cho giống chiếc lá, Cuối cùng vẽ màu theo ý thích nhưng có đậm, có nhạt.
Cho Hs xem hình vẽ của Hs lớp trước.
* Hoạt động 3: Thực hành
Yêu cầu HS vẽ chiếc lá mà mình mang theo .
 Hướng dẫn các em cách sắp xếp hình sao cho phù hợp với khổ giấy.
 Nhắc các em quy hình cho đúng. 
cho các em vẽ màu theo cảm nhận riêng.
* Hoạt động 4: Nhận xét , đánh giá
GV lấy những bài vẽ hòan thành và gợi ý cho HS nhận xét :
 - Bài nào đẹp? Bài nào chưa đẹp? (về hình, về màu)
bổ sung và nhận xét các bài vẽ
tuyên dương các em hòan thành bài tốt
Dặn dò :
 - Quan sát cây ăn quả hoặc cây ăn trái
- Nhận biết và gọi tên các lá cây 
- Hs quan sát trả lời câu hỏi
- Vẽ chiếc lá mà em mang theo.
- Hs tìm ra bài vẽ đẹp
* Rút kinh nghiệm tiết dạy :
Nha Trang, ngày …… tháng ….. năm 201……
Tổ trưởng
Chuyên môn
Tuần	: 04	 Vẽ tranh 
Ngày dạy	: 	 	
	 	 Tập vẽ hai hoặc ba cây đơn giản 
I/ Mục tiêu :
 Yêu cầu cần đạt :
 	- Về kiến thức :- Nhận biết hình dáng ,màu sắc ,vẻ đẹp của một số loại cây.
	- Về kỹ năng :- Biết cách vẽ hai hay ba cây đơn giản.
 -Vẽ được tranh vườn cây đơn giản (hai hay ba cây )và ve màu theo ý thích .
* Học khá giỏi :Sắp xếp hình vẽ cân đối ,biết chọn màu ,vẽ màu phù hợp..
 * Giáo dục môi trường : Yêu mến thiên nhiên, biết chăm sóc, bảo vệ giữ gìn cây trồng.
II/ Chuẩn bị :
 	1) Giáo viên:- Tranh vẽ Hs năm trước
 	2) Học sinh :- Vở tập vẽ
	- Dụng cụ học vẽ
 III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu :
	-Ổn định tổ chức : - Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra đồ dùng học tập.
Hoạt động Giáo viên
Hoạt động Học sinh
* Giới thiệu bài:
Các em đã thấy vườn cây chưa? 
Em có thích được chơi trong vườn cây không? Hôm nay 
chúng ta cùng vẽ đề tài vườn cây nhé!
* Hoạt động 1 : Tìm chọn nội dung đề tài
- Hs kể 1số cây trong vườn mà em biết có hoa , có quả 
* Các loại cây có hình dáng và màu sắc khác nhau.
* Hoạt động 2 : Hướng dẫn cách vẽ
- Cây có những bộ phận chính nào?
-Để vẽ vườn cây ta sẽ vẽ một hay nhiều cây?
- Gv minh hoạ 1 số dáng cây 
* Chú ý đến mảng chính và mảng phụ trong tranh. Mảng chính chứa hình ảnh chính là cây , mảng phụ là bầu trời có bướm lượn, có mây, mặt đất, hoa, em bé… … Gợi ý cho các em các hình cây. Cho HS xem một số tranh vẽ vườn cây
*Hoạt động 3: Thực hành
Gơi ý HS vẽ nhiều lọai cây hoặc một lọai cây nhưng vẽ từ 3 cây trở lên.
 Hướng dẫn các em cách sắp xếp hình sao cho phù hợp với khổ giấy.
Vẽ có mảng chính và mảng phụ.
 Gợi ý cho HS khá, giỏi vẽ thêm một số hình ảnh khác cho tranh thêm sinh động.
 Cho HS vẽ màu theo ý thích. Nhắc nhở vẽ màu có đậm, có nhạt.
* Hoạt động 4: Nhận xét , đánh giá
GV lấy những bài vẽ hòan thành và gợi ý cho HS nhận xét về hình, về màu, về bố cục tranh:
bổ sung và nhận xét các bài vẽ .
tuyên dương các em hòan thành bài tốt
*Dặn dò :
- Chuẩn bị bài học sau : Quan sát hình dáng, màu sắc của một số con vật.
 - Hs trả lời câu hỏi 
- Hs quan sát Gv minh hoạ
- Hs vẽ vào vở tập vẽ 
-Hs tìm ra bài vẽ đẹp
* Rút kinh nghiệm tiết dạy :
Nha Trang, ngày …… tháng ….. năm 201……
Tổ trưởng
Chuyên môn
Tuần	: 05	 Tập nặn và tạo dáng tự do
Ngày dạy	: 	 BÀI 5 : NẶN VẼ HOẶC XÉ DÁN CÁC CON VẬT.
I Mục tiêu :
Yêu cầu cần đạt:	 
- Về kiến thức :- Nhận biết được hình dáng ,đặc điểm và vẻ đẹp một số con vật.
	- Về kỹ năng :- Biết cách nặn,vẽ ,xé dán con vật. 
	 - Nặn ,vẽ .xé dán được con vật theo ý thích .
- Về thái độ :- Biết yêu các con vật ,có ý thức chăm sóc bảo vệ con vật xung quanh.
* Học sinh khá giỏi :- Hình vẽ ,xé hay nặn phải cân đối ,biết chọn màu,vẽ màu phù hợp .
* Giáo dục môi trường :- Yêu mến con vật , chăm sóc các con vật nuôi trong nhà .
II/ Chuẩn bị :
 1) Giáo viên: - Tranh ảnh một số con vật
	 - Đất nặn	
 	2) Học sinh: - Đát nặn 
	 - Dụng cụ học nặn 
 III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu :
	-Ổn định tổ chức : - Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra đồ dùng học tập.
Hoạt động Giáo viên
Hoạt động Học sinh
* Giới thiệu bài:
* Những con vật xung quanh chúng ta thật đáng yêu đúng không các em.? Với thế giới tuổi thơ không thể thiếu tình yêu với thế giới động vật xung quanh các em. Bài vẽ hôm nay chúng ta cùng nặn một con vật mà em thích nhé.
* Hoạt động 1 : Quan sát nhận xét
- Treo tranh và gợi ý cho các em nhận ra đối tượng sẽ nặn :
- Hình dáng , màu sắc 
- Các bộ phận 
- Đặc điểm 
- Các dáng
* Hoạt động 2 : Hướng dẫn cách nặn
- Để nặn được một con vật chúng ta sẽ làm gì trước?
 * Chúng ta cần phải chọn con vật định nặn , nhớ hình dáng và các phần chính của con vật
- Cách nặn : có 2 cách 
* Nặn từng bộ phận :
+ Nặn các bộ phận chính 
+ Đính lại các bộ phận 
+ Thêm các chi tiết 
+ Sửa lại cho dáng sinh động
* Nặn từ thỏi đất :
+ Nặn từ thỏi đất thành các bộ phận chính , sau đó nặn thêm các chi tiết 
+ Tạo dáng cho sinh động
*Hoạt động 3: Thực hành
- Cho Hs chọn hình định nặn
- Nặn theo nhóm 
- Gv gợi ý , bổ sung cho từng nhóm về cách nặn và cách tạo dáng để các em hoàn thành bài tập
* Hoạt động 4: Nhận xét , đánh giá
- các nhóm bày bài nặn trên bàn , Gv gợi ý Hs nhận xét , xếp loại :
- Hình nặn ( Có đặc điểm gì ? )
- Tạo dáng ( Có sinh động không ?) 
- Gv nhận xét bài học , tuyên dương
*Dặn dò :
- Chuẩn bị bài học sau : Tìm và xem tranh dân gian. 
- Hs quan sát trả lời câu hỏi
- Hs quan sát Gv hướng dẫn
- Hs nặn theo nhóm
- Hs tìm ra bài nặn đẹp
* Rút kinh nghiệm tiết dạy :
Nha Trang, ngày …… tháng ….. năm 201……
Tổ trưởng
Chuyên môn