Giáo án môn Tự nhiên xã hội Lớp 3 - Tuần 19
I – Mục tiêu:
Sau bài học học sinh biết:
+ Nêu được vai trò của nước sạch đối với cơ thể.
+ Có ý thức, hành vi đúng, phòng tránh ô nhiễm nguồn nước để nâng cao sức khoẻ cho bản thân và cộng đồng.
+ Giải thích tại sao phải xử lý nước thải.
II- Đồ dùng dạy học:
Các tranh minh hoạ trong SGK trang 72 – 73
III- Hoạt động dạy học:
tự nhiên – xã hội Vệ sinh môi trường I- Mục tiêu: Sau bài học, học sinh biết: - Nêu tác hại của việc con người và giâ súc phóng uế bừa bãi gây tác hại xấu với môi trường và sức khoẻ con người. - Những hành vi đúng để giữ cho nhà tiêu hợp vệ sinh. II- Đồ dùng dạy học: Các hình ảnh minh hoạ trong SGK III- Các hoạt động dạy học: A- Kiểm tra bài cũ. B- Dạy bài mới. * Hoạt động 1: Quan sát tranh. - Mục tiêu: Nêu tác hậi c ủa việc con người và gia súc phóng uế bừa bãi . + Bước 1: Quan sát cá nhân + Bước 2: Nói những điều quan sát thấy. + Bước 3: Thảo luận nhóm. ? Nêu tác hậi của việc con người , gia súc phong uế bừa bãi? ? Làm cách nào để tránh hiện tượng trên? => Kết luận ( SGK) * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm. - Mục tiêu: Biết được các loại nhà tiêu hợp vệ sinh. - Gv chia nhóm, giao nhiệm vụ. ? ở địa phương em thường có loại nhà tiêu nào? ? Bạn và gia đình đã làm gì để nhà tiêu luôn sạch sẽ? => Kết luận ( SGK) * Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò. - Nhận xét giờ học. - Thực hiện tốt vệ sinh môi trường. - Hs quan sát hình trong trang 70, 71 ( SGK) - Các nhóm thảo luận. - Đại diện các nhóm trình bày. - Hs quan sát và nêu tên các loại nhà tiêu. - Các nhóm báo cáo kết quả quan sát. - Hs tự liên hệ. tự nhiên – xã hội Vệ sinh môi trường I – Mục tiêu: Sau bài học học sinh biết: + Nêu được vai trò của nước sạch đối với cơ thể. + Có ý thức, hành vi đúng, phòng tránh ô nhiễm nguồn nước để nâng cao sức khoẻ cho bản thân và cộng đồng. + Giải thích tại sao phải xử lý nước thải. II- Đồ dùng dạy học: Các tranh minh hoạ trong SGK trang 72 – 73 III- Hoạt động dạy học: A- kiểm tra bài cũ. B- Dạy bài mới. 1- Giới thiệu bài. 2- Nội dung hoạt động. * Hoạt động 1: Quan sát tranh. - Mục tiêu: Biết hành vi đúng saii trong việc thải nước ra môi trường. - Cách tiến hành: - Gọi 1 số Hs nêu ý kiến. - Thảo luận nhóm: + Gv chia nhóm: nêu câu hỏi thẩo luận. ? Trong nước thải có gì gây hại cho sức khoẻ con người? ? Theo bạn nước thải cảu gia đình, bệnh viện, nhà máy cần cho chảy ra đâu? => Gv kết luận hoạt động 1. * Hoạt động 2: Thảo luận về cách xử lý nước thải hợp vệ sinh. - Mục tiêu: Giải thích được tại sao cần xử lý nước thải. - Cách tiến hành. ? ở địa phương em nước thải chảy ra đâu? ? Theo em xử lý như vậy đã hợp vệ sinh chưa? ? Nên xử lý ntn cho hợp vệ sinh? ? Theo em hệ thống cống nào hợp vệ sinh? => Gv kết luận hoạt động 2. 3- Củng cố, dặn dò: - Nhận xét, đánh giá giờ học. - Chuẩn bị bài sau - Hs quan sát các hình va cho biết những gì bạn quan sát được. - Hs nêu ý kiến về hành vi nào đúng, hành vi nào sai? - Đại diện các nhóm báo cáo. + Chảy xuống ao, cống, ruộng.... + Hs nhận xét. + Hs trao đổi - Hs quan sát H3, H4 ( SGK) + Hs nêu ý kiến.
File đính kèm:
- giao_an_mon_tu_nhien_xa_hoi_lop_3_tuan_19.doc