Giáo án môn Toán Lớp 2 (Bản 4 cột)

HƯỚNG DẪN HỌC
I/ MỤC TIÊU : 
- Hoàn thành bài tập trong ngày.
- Củng cố kiến thức môn toán tiết 1.
*Tìm x trong các bài tập dạng x- a = b bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính ( Biết cách tìm số bị trừ khi biết hiệu và số trừ)
 II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: 
 - Hình vẽ như trong SGK
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
TG
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1p
5p
26p
3p
1. Ổn định tổ chức
2.Hoànthành bài tập trong ngày.
3. Củng cố kiến thức 
Bài 1: Tìm x:
Bài 2: Số?
Bài 3:Viết số 
Bài 4:(K, G):
4: Củng cố, dặn dò
- GV hỏi HS về các môn học sáng xem còn BT không?
- Cho HS nêu y/c bài.
- Cho học sinh làm bảng con
- Giáo viên nhận xét và cho HS nêu cách tính.
* Cho HS nêu y/c bài.
- Cho học sinh nêu cách làm.
- Quan sát giúp đỡ hs còn lúng túng
- GV treo bảng phụ và cho HS quan sát đọc y/c bài.
- Cho lớp làm vở, 4 HS lên bảng thi làm bài.
- Nhận xét, chữa bài:
- GV hướng dẫn HS làm.
* Cho HS nêu cách tìm số bị trừ 
- Giáo viên nhận xét tiết học 
- Về nhà làm lại bài tìm số bị trừ cho thành thạo
- Hát
-Vài học sinh nêu
- Một em nêu
- HS làm bài vào bảng con
 x – 5 = 7 x – 8 = 12
 x = 7 + 3 x = 12 + 8
 x = 10 x = 20
 x – 18 = 27 x – 24 = 64
- Vài học sinh nêu
- Tự làm bài trong vở bài tập.
- HS điền số 27, 39,50,41.
- HS nêu cách làm.
- Nêu yêu cầu bài tập, rồi làm bài.
- HS làm vở.
SBT
25
20
41
52
ST
17
12
25
34
Hiệu
42
 8
16
18
HƯỚNG DẪN HỌC
I/ MỤC TIÊU : 
- Hoàn thành bài tập trong ngày.
- Củng cố kiến thức môn toán .
* Áp dụng các bảng trừ, bảng cộng để làm bài tập. 
*Tìm x trong các bài tập dạng x- a = b bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính 
 II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: 
 - Bảng nhóm.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
TG
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1p
5p
28p
2p
1. Ổn định tổ chức 
2. Hoàn thành bài tập trong ngày.
3.Củng cố
kiến thức 
môn toán 
Bài 1: Tính
Bài 2: Tìm x
Bài 3: Bố có 13 kg cà phê, bố đã dùng hết 6kg cà phê. Hỏi bố còn lại mấy ki-lô-gam cà phê ? 
4. Củng cố, dặn dò 
- GV hỏi HS về các môn học sáng xem còn BT không?
- Cho HS đọc y/c bài.
- Cho HS nêu miệng, GV viết KQ.
- GV cùng cả lớp nhận xét 
* Cho HS đọc y/c bài.
- Cho 2 HS lên bảng làm, lớp làm bảng con.
- Gv nhận xét 
* Cho HS đọc bài toán.
- GV phân tích đề cho HS.
- Bài toán cho biết gì ? 
- Bài toán yêu cầu gì ? 
- GV cùng cả lớp nhận xét 
- Nhận xét tiết học 
- Dặn HS về xem lại bài
Hát 
- 3 HS đọc 
- Đọc yêu cầu bài tập
 13 13 13 13
- - - - 
 7 3 5 8
 6 10 8 5
- HS đọc y/c bài.
x + 6 = 13 x + 7 = 33
x = 13-6 x = 33-7
x = 7 x = 26
.
- Nêu cách tìm số hạng chư biết
- HS làm bài vào bảng con, 2 HS làm bảng lớp 
- Đọc yêu cầu bài tập 
- Bố có 13kg cà phê, đã dùng hết 6kg cà phê
- Tìm số kg cà phê còn lại 
- HS làm bài vào vở, 1 HS trình bày bảng lớp 
Bài giải
Bố còn lại số kg cà phê là
 13-6=7( kg)
 Đáp số: 7 kg
HƯỚNG DẪN HỌC
I. MỤC TIÊU
- Hoàn thiện bài tập trong ngày.
- Củng cố kiến thức môn Tiếng Việt tiết 1:Đọc trơn toàn bài. Biết ngắt nghỉ hơi đúng.
- Làm đúng BT theo Y/C
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
 - Bảng phụ,
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
TG
Nội dung
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1p
8p
10p
16p
3p
1. Ổn định tổ chức 
2.Hoàn thiện bài tập trong ngày.
3. Củng cố kiến thức
4. Hướng dẫn HS làm BT.
Bài 1:
Bài 2:
Bài 3:
Bài 4:
5. Củng cố, dặn dò
- GV hỏi HS về các môn học sáng xem có còn BT không?
- Cho HS đọc bài : Sự tích cây vũ sữa.
GV đọc diễn cảm một lần
- Cho HS đọc từng câu 
- Cho HS nối tiếp đọc từng đoạn
- Thi đọc đoạn trong nhóm
- Thi đọc đoạn giữa các nhóm
GV nhận xét.
- Thi đọc cả bài
GV nhận xét.
- Thi đọc phân vai
- Cả lớp đồng thanh
* GV treo bảng phụ BT1.
- Cho HS làm vở phần a, 1 em lên bảng nối nội dung đúng.
- Phần b cho HS giơ thẻ chọn đáp án đúng.
- Cho HS làm vở, sau đó đọc đoạn văn đã hoàn chỉnh.
- Cho HS làm vở, sau đó đọc đoạn văn đã hoàn chỉnh.
- Cho HS giơ thẻ chọn đáp án Đ- S
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà đọc lại bài 
hát
- HS lắng nghe
- 1 HS đọc bài
- HS nối tiếp đọc từng câu
- HS đọc đoạn 
- HS đọc đoạn trong nhóm
HS nhận xét
- Các nhóm thi đọc 
HS nhận xét
- HS thi đọc cả bài
HS nhận xét
 - Mỗi nhóm 5HS
HS bình chọn nhóm đọc hay nhất 
- Cả lớp đọc bài
-HS nối nội dung đúng.
-HS giơ thẻ chọn đáp án Đ- S
- HS làm vở, sau đó đọc đoạn văn đã hoàn chỉnh.
-HS giơ thẻ chọn đáp án Đ- S
HƯỚNG DẪN HỌC
I/ MỤC TIÊU : 
- Hoàn thành bài tập trong ngày.
- Củng cố kiến thức môn toán .
* Áp dụng các bảng trừ, bảng cộng để làm bài tập. 
*Tìm x trong các bài tập dạng x- a = b bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính 
II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: 
 - Bảng nhóm.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định tổ chức 
2. Kiểm tra bài cũ 
- Đọc bảng trừ 13
GV nhận xét, cho điểm 
3. Bài ôn
Bài 1: Tính
 43 23 73 93
- - - - 
 7 6 9 9
- GV cùng cả lớp nhận xét 
Bài 2: Tìm x
 a) x - 6 = 53 b) x - 7 = 33
- Gv nhận xét 
Bài 3: Anh có 13 tuổi, em nhỏ hơn anh 5 tuổi. Hỏi em bao nhiêu tuổi ?
- Bài toán cho biết gì ? 
- Bài toán yêu cầu gì ? 
- GV cùng cả lớp nhận xét 
4. Củng cố, dặn dò 
- Nhận xét tiết học 
- Dặn HS về xem lại bài 
Hát 
- 3 HS đọc 
- Đọc yêu cầu bài tập
- HS làm bài vào vở, 4 HS làm bài bản lớp 
- Đọc yêu cầu bài tập 
- Nêu cách tìm số hạng chư biết
- HS làm bài vào vở, 2 HS làm bảng lớp 
- Đọc yêu cầu bài tập 
- Anh 13 tuổi, em nhỏ hơn anh 5 tuổi
- Tìm số tuổi của em
- HS làm bài vào vở, 1 HS trình bày bảng lớp 
HƯỚNG DẪN HỌC
I/ MỤC TIÊU : 
- Hoàn thành bài tập trong ngày.
- Củng cố kiến thức môn toán tiết 3.
* Biết vận dụng bảng trừ 13 trừ đi một số để làm tính.
*Tìm x trong các bài tập dạng x+ a = b + c bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính ( Biết cách tìm số hạng chưa biết)
 II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: 
 - Bảng nhóm.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
TG
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1p
5p
30p
2p
1. Ổn định tổ chức 
2. Hoàn thành bài tập trong ngày
3. Củng cố kiến thức môn toán 
Bài 1: Tính
Bài 2: Điền dấu , =
Bài 3: Giải bài toán theo tóm tắt sau
Bài 4: Tìm x
Bài 5: HSK- G
4. Củng cố, dặn dò 
- GV hỏi HS về các môn học sáng xem có còn BT không?
- Cho HS nêu y/c bài.
- Cho HS làm vở rồi đổi chéo vở KT kết quả.
- GV cùng cả lớp nhận xét 
*Cho HS đọc y/c bài.
- GV treo bảng nhóm lên bảng cho 2 HS lên bảng làm, lớp làm vở.
- GV cùng HS chữa bài.
* Cho HS đọc y/c bài.
Có : 43 xe đạp
Bán : 24 xe đạp
Còn lại: xe đạp?
- GV cùng cả lớp nhận xét 
* Cho HS đọc y/c bài.
- Cho HS làm bảng con.
- Gv nhận xét 
- Cho HS đọc đề toán, tóm tắt và giải vào vở.
- Bài toán cho biết gì ? 
- Bài toán yêu cầu gì ? 
- GV cùng cả lớp nhận xét 
- Nhận xét tiết học 
- Dặn HS về xem lại bài 
Hát 
- 1 HS làm bảng lớp, lớp làm bảng con
- Đọc yêu cầu bài tập
- HS làm bài vào vở rồi đổi chéo vở KT kết quả.
 33 53 33 53
- - - - 
 27 32 32 17
 6 21 1 36
- Đọc yêu cầu bài tập 
- 2 HS lên bảng làm, lớp làm vở.
- 1 HS đọc y/c bài.
- HS nhìn tóm tắt đọc đề toán.
- 1 HS lên bảng giải, lớp làm vở.
- HS đọc y/c bài
x +18= 56-6
x + 18=50
x =50- 18
x = 32
.
- Nêu cách tìm số hạng chư biết
- Đọc yêu cầu bài tập 
- HS trả lời
- HS làm bài vào vở, 1 HS trình bày bảng lớp 
HƯỚNG DẪN HỌC
I/ MỤC TIÊU : 
- Hoàn thành bài tập trong ngày.
- Củng cố kiến thức môn Tiếng Việt tiết 2.
 + Các kiến thức về tình cảm.
 +Áp dụng làm được các bài tập có liên quan
 II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: 
 - Bảng phụ.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
TG
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1p
5p
28p
2p
1. Ổn định tổ chức
2.Hoànthành bài tập trong ngày.
3. Củng cố kiến thức 
Bài 1:
Bài 2:
Bài 3:
4: Củng cố, dặn dò
- GV hỏi HS về các môn học sáng xem còn BT không?
- Cho HS đọc y/c bài.
- GV viết 4 từ lên bảng: thương, yêu, quý, mến.
- Y/ C HS ghép 4 từ thành từ có hai tiếng
- GV cùng HS chũa bài, nhận xét.
- GV treo bảng phụ cho HS đọc y/c bài và các câu chưa đúng.
- GV cho HS đọc y/c bài.
- GV đưa 2 câu văn lên bảng, cho HS đọc 2 câu văn chưa có dấu phẩy.
- Mời 2 HS lên làm, lớp làm vở.
- GV cùng HS chữa bài, nhận xét.
* Cho học sinh nêu lại các từ đã ghép ở bài tập một
- Giáo viên nhận xét tiết học .
- Hát
- Học sinh nêu yêu cầu bài. 
- HS nêu miệng, sau đó làm vở.
- HS đọc y/c bài và các câu chưa đúng.
a. Ông bà thân mến.
- Ông bà kính mến.
.
- HS đọc y/c bài.
- HS đọc kết quả bài làm.