Giáo án môn Toán Lớp 1 - Tuần 29 - Năm học 2017-2018 - Nguyễn Hồng Hạnh

TUẦN 29: Thứ hai ngày 26 tháng 3 năm 2018
Toán : 	 PHÉP CỘNG KHÔNG NHỚ TRONG PHẠM VI 100
 (CỘNG KHÔNG NHỚ)
I.Mục tiêu:*Bước đầu giúp hs :
 Nắm được cách cộng số có hai chữ số.
 Biết đặt tính và làm tính ( không nhớ) trong phạm vi 100
 Củng cố về giải toán và đo độ dài
 Bài tập cần làm: bài 1, 2, 3
II. Đồ dùng dạy học:
 Các bó chục que tính và các que rời
III.Các hoạt động 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A.Kiểm tra bài cũ:
 Gv ghi đề bài, yêu cầu hs giải 
 Bố trồng 13 chậu hoa, có 3 chậu hoa đã nở. Hỏi có bao nhiêu chậu hoa chưa nở?
=> GV nhận xét, sửa
B.Bài mới:
1.Giới thiệu: GV ghi đề bài
2.Giới thiệu cách làm tính cộng không nhớ:
 a.Dạng 35 + 24:
* Bước 1: Hướng dẫn hs thao tác trên que tính:
 Lấy 35 que gồm 3 bó chục và 5 que rời
 - Có bao nhiêu que tính ? 35 gồm mấy chục, mấy đơn vị ?
Lấy thêm 24 que tính gồm 2 chục và 4 que tính rời.
 - Thêm bao nhiêu que tính ? 24 gồm mấy chục, mấy đơn vị ?
 Có tất cả bao nhiêu que tính ? Em làm như thế nào ?
 chục
 đơn vị
3
 +
2
5
4
5
9
* Bước 2. H dẫn kĩ thuật làm tính cộng
 Đặt tính: Viết 35 rồi viết 24 ở dưới sao cho cột chục thẳng với cột chục, cột đơn vị thẳng cột đơn vị .
Viết dấu cộng, kẻ vạch ngang rồi tính từ phải qua trái
( GV vừa nói vừa viết)
 35 *5 cộng 4 bằng 9, viết 9
 + 24 3 cộng 2 bằng 5, viết 5
 59
-Gọi hs nêu lại cách đặt tính và tính 
 b.Dạng 35 + 20:
 Yêu cầu hs phân tích 35 và 20
 Gv gọi 1 hs đặt tính, lớp nhận xét, GV sửa, hướng dẫn cách làm tương tự như dạng a.Gọi hs nêu cách thực hiện
c.Dạng 35 + 2:
GV h dẫn cách thực hiện: Đặt 35 ở trên, 2 ở dưới sao cho 2 thẳng cột với 5 ( hàng đơn vị), rồi tính từ phải qua trái
 Giải lao
3.Thực hành:
* Bài 1/ Tính: (tính cột dọc)
 GV theo dõi, giúp đỡ
* Bài 2/Đặt tính rồi tính:
 35 + 12 60 + 38 6 + 43
 41 + 34 22 + 40 54 + 2
GV kiểm tra, nhận xét
*Bài 3/ Gọi hs đọc đề toán, Gv tóm tắt
 Lớp 1A : 35 cây
 Lớp 1B :50 cây
 Cả hai lớp trồng tất cả. cây?
 Yêu cầu hs phân tích đề
Bài toán cho biết gì?
Bài toán hỏi gì? 
CHo hs giải ở vở, GV chấm nhận xét một số bài
*Bài4/ Đo độ dài đoạn thẳng, rồi viết kết quả đo
GV gọi hs nêu cách đo độ dài của một đoạn thẳng
GV kiểm tra, sửa bài 
4.Dặn dò: 
 GV nhận xét, dặn hs luyện thêm 
 Chuẩn bị bài sau: Luyện tập
-1Hs giải ở bảng, lớp ghi BC
-Hs nghe
-Hs thực hiện
- HS nêu
-HS nêu
- HS trả lời
- HS nhắc lại cách đặt tính và tính
- HS thảo luận nhóm đôi nêu kết quả
- HS đặt tính và tính ở BC
-2 cộng 5 bằng 7 viết 7; 3 hạ xuống, viết 3
-Hs nêu yêu cầu đề
1 hs ghi bảng, lớp làm ở SGK
- Hs đọc đề, làm bài trên BC,
2 hs ghi bảng
-Hs đọc
-Hs trả lời
- HS làm vào vở
-HSKG
TUẦN 29:
 Thứ ba ngày 27 tháng 3 năm 2018
Toán: 	 LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu:
- Củng cố cho hs về đặt tính và thực hiện phép cộng không nhớ trong phạm vi 100
 - Tập tính nhẩm trong trường hợp phép cộng đơn giản và nhận biết bước đầu tính chất giao hoán của phép cộng
 - Củng cố về giải toán có lời văn và vẽ độ dài đoạn thẳng có số đo cho trước
 Bài tập cần làm: bài 1( cột 1, 2), bài 2(cột 1,3), bài 3,4
II.Đồ dùng dạy học: 
III.Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
A.Kiểm tra bài cũ:
 Yêu cầu hs : Đặt tính và tính:
 35 + 12 6 + 41 72 + 17 54 + 15 
=> GV nhận xét 
B.Bài mới:
 1.Giới thiệu: Gv ghi đề
 2.Hướng dẫn hs làm bài tập:
 * Bài 1.Đặt tính và tính:
 47 + 22 40 + 20 
 51 + 35 80 + 9 
 Lưu ý hs đặt thẳng cột, đ vị với đ vị, chục với chục
*Bài 2.Tính nhẩm:
 30 + 6 = 52 + 6 =
 40 + 5 = 6 + 52=
GV tổ chức Bắn tên
*Bài 3.Đọc đề, Gv tóm tắt:
 Có : 21 bạn gái
 Có : 15 bạn trai
 Có tất cả..bạn ?
GV chấm, nhận xét 
*Bài 4: Vẽ đoạn thẳng có độ dài 8cm
 Cho hs thi vẽ nhanh, rồi nêu cách vẽ 
4.Nhận xét dặn dò:
 GV nhận xét tiết học
 Dặn hs ôn bài, chuẩn bị bài sau: Luyện tập (tt)
-1 HS làm bảng, lớp ghi BC
-Hs đọc đề
-HS thực hiện
Hs làm bài, 1 hs ghi bảng lớp
-Hs tham gia chơi bắn tên
-Hs nêu đề bài
- 1Hs làm bài ở bảng, lớp làm vào vở
-Hs vẽ ở bảng con
 TUẦN 29: Thứ năm ngày 29 tháng 3 năm 2018
Toán: 	 LUYỆN TẬP 
I.Mục tiêu:
 -Rèn kĩ năng làm tính cộng trong phạm vi 100. Tính nhẩm với phép cộng đơn giản .
 -Củng cố về cộng các số đo độ dài có đơn vị xăng ti mét
 Bài tập cần làm: bài 1, 2, 4
II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ 
III.Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
A.Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu hs đặt tính và tính:
 51 + 35 40 + 37 6 + 82
 => GV nhận xét 
B.Bài mới:
 1.Giới thiệu bài: GV ghi đề
 2.Hướng dẫn làm bài tập:
*Bài 1:Tính
 Lưu ý hs viết kết quả thẳng cột, GV kiểm tra
*Bài 2.Tính
 20cm + 10cm = 30cm + 40cm = 
 14cm + 5cm = 25cm + 4 cm =
 32cm + 12cm = 43cm + 15 cm=
 Gọi hs nêu cách thực hiện , chú ý ghi số đo cm
*Bài 3.Nối theo mẫu: (GV tổ chức trò chơi)
=> GV nhận xét, tuyên dương.
Bài 4.Gọi hs đọc đề, GV t tắt, yêu cầu hs phân tích đề
 Lúc đầu sên bò : 15cm
 Lúc sau sên bò : 14cm
 Sên bò tất cả...cm? => GV chấm nhận xét
4.Nhận xét dặn dò:
 GV nhận xét tiết học
 Dặn hs ôn bài, chuẩn bị bài sau: Luyện tập chung
-HS làm bảng, lớp ghi BC
-HS nhắc lại đề
-Hs nêu đề bài
Hs làm bài ở SGK
-1 hs làm bảng, lớp BC theo tổ
-HSKG làm bài ở tiếp sức theo hai đội
-Hs thực hiện
Hs giải ở vở
TUẦN 29: Thứ sáu ngày 30 tháng 3 năm 2018
Toán: 	 PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 (TRỪ KHÔNG NHỚ)
I.Mục tiêu: 
 * Giúp hs :
 - Biết đặt tính rồi làm tính trừ(không nhớ) trong phạm vi 100
 - Củng cố về giải toán có phép trừ số có 2 chữ số
 Bài tập cần làm: bài 1, 2, 3
II.Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
A.Kiểm tra bài cũ: 
 Gọi hs làm bài : Đặt tính và tính
 57 + 22 6 + 33 41 + 8 15 + 43
=> GV nhận xét 
B.Bài mới:
 1.Giới thiệu: Gv ghi đề
 2.Giới thiệu cách làm tính trừ dạng 57 – 23:
 + Bước 1: Thao tác trên que tính
- Lấy 57 que tính gồm 5 bó chục và 7 que rời
GV viết 5 ở cột chục, 7 ở cột đơn vị
-Lấy 23 que tính, 2 bó chục và 3 đơn vị
 GV ghi 2 ở cột chục, 3 ở cột đơn vị
+Bước 2: Giới thiệu cách làm tính trừ
 Để thực hiện 57 trừ 23, ta đặt tính( GV vừa nói vừa viết) 
Viết 57 và 23 sao cho cột chục thẳng với cột chục, cột đơn vị thẳng cột đơn vị
Viết dấu trừ
-Kẻ vạch ngang ngắn.
 Thực hiện tính từ phải sang trái
 giải lao
2.Thực hành:
*Bài 1.Tính:
a.Tính
b.Đặt tính rồi tính:
 67 – 22 56 – 16 94 – 92 42 – 42 99 - 66
 GV kiểm tra, nhận xét cách đặt tính
*Bài 2.Đúng ghi đ, sai ghi s:
Yêu cầu hs quan sát các phép tính, nhận xét đúng, sai rồi ghi vào ô trống
 - Chữa bài
*Bài 3. Gọi hs đọc đề bài, hướng dẫn phân tích:
 Bài toán cho biết gì?
 Bài toán hỏi gì?
 GV ghi tóm tắt:
 Quyển sách có: 64 trang
 Đã đọc : 24 trang
 chưa đọc : ......... trang?
Cho hs giải ở vở, 1 em làm bài ở bảng
 => GV nhận xét sửa, lưu ý nhiều câu lời giải
3.Củng cố dặn dò:
 GV nhận xét tiết học.
 dặn bài sau: Phép trừ trong phạm vi 100, trừ không nhớ ( TT)
-Hs làm bảng, lớp ghi BC
-Hs nêu 57 gồm 5 chục và 7 đơn vị
 23 gồm 2 chục và 3 đơn vị
-Hs quan sát 
- 57 . 7 trừ 3 bằng 4, viết 4
 23 . 5 trừ 2 bằng 3 ,viết 3
Vậy 57 – 23 = 34
-Hs tính và nêu cách tính
HS nêu yêu cầu
-1hs làm bảng lớp, HS lớp làm ở sách
-Hs làm bài ở BC
HS làm bài nhóm 4
-1Hs đọc đề, trả lời 
-Hs giải bài toán vào vở