Giáo án môn Mĩ thuật 1, 2, 3, 4, 5 - Tuần 14

Ngày thỏng năm 2015
Tuần 14
Lớp:1
BÀI 14 : VẼ MÀU VÀO CÁC HỌA TIẾT Ở HèNH VUễNG 
I . Mục tiờu :
Biết cỏch vẽ màu theo ý thớch
Bước đầu làm quen với cỏch trang trớ hỡnh vuụng 
H/S cảm nhận vẽ đẹp của trang trớ hỡnh vuụng
II- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
*Khởi động
 Hỏt tập thể 
A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
*.Giới thiệu bài
-Giỏo viờn ghi tiờu đề bài học
-Học sinh giới thiệu bài, đọc mục tiờu bài học
HĐ 1: Quan sỏt, nhận xột
Học sinh xem một số tranh và trả lời ở phiếu học tập
CH. Những họa tiết nào trang trớ hỡnh vuụng này?
CH. Họa tiết chớnh là hỡnh gỡ?
CH. Họa tiết phụ là họa tiết gỡ?
CH. Hỡnh 2 trang trớ bởi những họa tiết nào?
CH. Quan sỏt họa tiết chớnh nằm ở đõu?
CH. Quan sỏt họa tiết phụ nằm ở đõu?
CH. Những họa tiết giống nhau ta vẽ màu như thế nào?
Giỏo viờn nờu cõu hỏi gợi ý để học sinh tiếp tục trao đổi nhúm
HĐ 2:HƯỚNG DẪN HỌC SINH CÁCH VẼ 
-Thảo luận nhúm và trả lời
-Xem tranh ở vở tập vẽ
’’’
--:Hỡnh giống nhau thỡ vẽ màu như thế nào ?
- Màu nờn và màu họa tiết vẽ màu như thế nào ?
- GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
 HĐ1 * học sinh thực hành bài vẽ
 -Giỏo viờn theo dừi giỳp đỡ học sinh trong quỏ trỡnh thực hành
- GV giỳp đỡ HS yếu, động viờn HS khỏ,giỏi
HĐ2 Nhận xột, đỏnh giỏ.
. -HS chọn 1 số bài đẹp, chưa đẹp để nhận xột
- HS nhận xột.
 -Sắp xếp màu hợp lý chưa ?vỡ sao?
 -Màu sắc: Tươi sỏng, hài hũa
 -Bài nào đẹp nhất. Vỡ sao?
Giỏo viờn bổ sung nhận xột và xếp loại tranh.
C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
1.Chơi trũ chơi: cỏc nhúm thi nhau lờn giới thiệu về tranh của cỏc nhúm
2 Dặn dũ:Quan sỏt cỏc loại cõy
****************************
 Tuần 14. 
 ễn luyện mĩ thuật 1
Bài 14. Vẽ màu vào cỏc họa tiết ở hỡnh vuụng 
Mục tiờu:
H/S cảm nhận vẽ đẹp của trang trớ hỡnh vuụng
Biết cỏch vẽ màu theo ý thớch
Bước đầu làm quen với cỏch trang trớ hỡnh vuụng 
Đồ dựng dạy-học:
Hỡnh vẽ trong vở tập vẽ 
Tiến thỡnh dạy học:
Hoạt động 1: Quan sỏt, nhận xột
Trực quan 
CH. Những họa tiết nào trang trớ hỡnh vuụng này?
CH. Họa tiết chớnh là hỡnh gỡ?
CH. Họa tiết phụ là họa tiết gỡ?
CH. Hỡnh 2 trang trớ bởi những họa tiết nào?
CH. Quan sỏt họa tiết chớnh nằm ở đõu?
CH. Quan sỏt họa tiết phụ nằm ở đõu?
CH. Những họa tiết giống nhau ta vẽ màu như thế nào?
Hoạt động 2: cỏch vẽ
GV minh họa bảng và hướng dẫn 
Hoạt động 3: Thực hành 
nõng cao h/s khỏ giỏi 
Rốn luyện h/s trung bỡnh 
Hoạt động 4: Nhận xột, đỏnh giỏ 
GV nhận xột bài h/s 
GV nhận xột tiết học 
* Dặn dũ: Về nhà quan sỏt bài 15. Vẽ cõy, quan sỏt cõy.
-------------------------------------------------- 
 Lớp:2 
Bài 14: Vẽ trang trí
vẽ tiếp hoạ tiết vào hình vuông và vẽ màu
I/ Mục tiêu
- HS nhận biết được cách sắp xếp bố cục một số hoạ tiết đơn giản vào trong hỡnh vuông.
- Vẽ tiếp được hoạ tiết vào hình vuông và vẽ màu theo ý thích.
- Bước đầu cảm nhận được cách sắp xếp hoạ tiết cân đối trong hình vuông. 
II- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
*Khởi động
 Hỏt tập thể
A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
*.Giới thiệu bài
-Giỏo viờn ghi tiờu đề bài học
-Học sinh giới thiệu bài, đọc mục tiờu bài học
HĐ1: Quan sỏt, nhận xột.
 Học sinh xem một số tranh và trả lời ở phiếu học tập
 - Làm việc theo nhúm 
CH. Những họa tiết nào trang trớ hỡnh vuụng này?
CH. Họa tiết chớnh là họa tiết gỡ?
CH. Họa tiết phụ là họa tiết gỡ?
CH. Hỡnh 2 trang trớ bởi họa tiết nào?
CH. Họa tiết chớnh là họa tiết gỡ?
CH. Họa tiết phụ là họa tiết gỡ?
CH. Hỡnh mảng chớnh nằm ở đõu?
CH. Hỡnh móng phụ nằm ở đõu?
CH. Những màu sắc giống nhau được tụ ở những họa tiết giống nhau đỳng hay sai?
Gv : Theo giỏi cỏc nhúm làm việc 
- Giỏo viờn nờu cõu hỏi gợi ý để học sinh tiếp tục trao đổi nhúm
 HĐ2: Hướng dẫn HS cỏch vẽ.
-Thảo luận nhúm và trả lời 
- HS nờu cỏc bước tiến hành vẽ ?
- GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn
.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
HĐ1: Hướng dẫn HS thực hành.
- GV bao quỏt lớp,nhắc nhở HS chọn họa tiết phự hợp để vẽ. 
- GV giỳp đỡ HS yếu,động viờn HS khỏ,giỏi
HĐ2: Nhận xột, đỏnh giỏ.
- GV chọn 1 số bài đẹp, chưa đẹp để nhận xột
- HS nhận xột.
vẽ: Đỳng với đề bài khụng?
 -Sắp xếp như vậy hợp lý chưa. Vỡ sao?
 -Màu sắc: Tươi sỏng, hài hũa
 -Bài nào đẹp nhất. Vỡ sao?
Giỏo viờn bổ sung nhận xột và xếp loại tranh.
C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
1.Chơi trũ chơi: Ai nhanh
2 Dặn dũ: - - Tìm các đồ vật có trang trí (khăn bàn, khăn vuông, lọ hoa ..)
- Quan sát các loại cốc. 
*************************************
ễn luyện mĩ thuật 2 
Bài 14: Vẽ trang trớ:
 VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀO HèNH VUễNG VÀ VẼ MÀU 
Mục tiờu:
H/S biết cỏch sắp xếp trong trang trớ hỡnh vuụng 
Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu theo ý thớch 
Đồ dựng dạy-học:
Bài vẽ của h/s 
Bài ở vở tập vẽ 
Một số đồ vật hỡnh vuụng cú trang trớ: khăn, gạch hoa, khay
Tiến trỡnh bài học :
Hoạt động 1: Quan sỏt, nhận xột.
CH. Những họa tiết nào trang trớ hỡnh vuụng này?
CH. Họa tiết chớnh là họa tiết gỡ?
CH. Họa tiết phụ là họa tiết gỡ?
CH. Hỡnh 2 trang trớ bởi họa tiết nào?
CH. Họa tiết chớnh là họa tiết gỡ?
CH. Họa tiết phụ là họa tiết gỡ?
Quan sỏt 2 bức tranh 
CH. Hỡnh mảng chớnh nằm ở đõu?
CH. Hỡnh móng phụ nằm ở đõu?
CH. Những màu sắc giống nhau được tụ ở những họa tiết giống nhau đỳng hay sai?
Hoạt động 2: Cỏch vẽ 
GV minh họa bảng và hướng dẫn 
Hoạt động 3: Thực hành 
Nõng cao h/s khỏ giỏi
Rốn luyện h/s trung bỡnh 
Hoạt động 4: Nhận xột, đỏnh giỏ 
GV nhận xột bài h/s
GV nhận xột tiết dạy 
* Dặn dũ: Về nhà quan sỏt cỏi cốc.
--------------------------------------------------
Lớp:3
Bài 14: VẼ THEO MẪU
VẼ CON VẬT QUEN THUỘC 
I- MỤC TIấU.
 - HS tập quan sỏt, nhận xột về đặc điểm, hỡnh dỏng 1 số con vật quen thuộc.
- HS biết cỏch vẽ và vẽ được hỡnh con vật.
- HS yờu mến cỏc con vật.
II- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
*Khởi động
 -HS. Đọc một số cõu thơ núi về con vật 
 - Hs trả lời 
A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
Giới thiệu bài
-Giỏo viờn ghi tiờu đề bài học
-Học sinh giới thiệu bài, đọc mục tiờu bài học
HĐ1: Tỡm và chọn nội dung đề tài.
-Thảo luận nhúm và trả lời
Học sinh xem một số tranh và trả lời ở phiếu học tập
+ Tờn cỏc con vật ?
+ Gồm những bộ phận nào ?
+ Màu sắc ?
- Giỏo viờn nờu cõu hỏi gợi ý để học sinh tiếp tục trao đổi nhúm,nếu nhúm nào gọi cứu trợ
HĐ2: Hướng dẫn HS cỏch vẽ.
-Thảo luận nhúm và trả lời
-GV y/c HS nờu cỏc bước tiến hành 
- GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn.
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
HĐ1: Hướng dẫn HS thực hành.
- GV bao quỏt lớp,nhắc nhở HS chọn nội dung, H.ảnh... phự hợp để vẽ. 
- GV giỳp đỡ HS yếu,động viờn HS khỏ,giỏi
HĐ2: Nhận xột, đỏnh giỏ.
- GV chọn 1 số bài đẹp, chưa đẹp để n.xột
- HS nhận xột.
 -Sắp xếp như vậy hợp lý chưa. Vỡ sao?
 -Bài nào đẹp nhất. Vỡ sao?
Giỏo viờn bổ sung nhận xột và xếp loại tranh.
C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
1.Chơi trũ chơi: Ai nhanh
2 Dặn dũ:
-Về nhà quan sỏt tỡm hiểu hỡnh dỏng, đặc điểm, màu sắc con vật
--------------------------------------------------
Lớp:4
Bài 14: VẼ THEO MẪU 
 	MẪU Cể HAI VẬT MẪU 
I. Mục tiờu :
 -Hiểu đặc điểm hỡnh dỏng của hai vật mẫu 
- Giỳp hs biết cỏch vẽ hai vật mẫu và vẽ được hai vật mẫu gần giống mẫu 
-Biết quý trọng và giữ gỡn đồ dựng trong gia đỡnh .
II- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
*Khởi động
 Hỏt tập thể GV cho HS hỏt một bài hỏt 
A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
Giới thiệu bài
-Giỏo viờn ghi tiờu đề bài học
-Học sinh giới thiệu bài, đọc mục tiờu bài học.
HĐ1: Quan sỏt ,nhận xột
-Thảo luận nhúm và trả lời
Học sinh xem một số tranh và trả lời ở phiếu học tập
+Mẫu cú mấy đồ vật ?gồm cú những vật gỡ ?
+Hỡnh dỏng của từng vật mẫu như thế nào ?
+So sỏnh tỉ lệ giữa hai vật mẫu ?
+Vật mẫu nào đứng trước ,vật nào đứng sau ?
+ Khoảng cỏch giữa hai vật mẫu như thế nào ?
HĐ2: Hướng dẫn HS cỏch vẽ.
-Thảo luận nhúm và trả lời
 -GV y/c HS nờu cỏc bước tiến hành vẽ
 -GV cho xem tranh vẽ minh hoạ cỏc bước và hướng dẫn 
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
HĐ1: Hướng dẫn HS thực hành
-GV bao quỏt lớp,nhắc nhở HS vẽ. 
- GV giỳp đỡ HS yếu,động viờn HS khỏ,giỏi
HĐ2: Nhận xột, đỏnh giỏ.
- GV chọn 1 số bài đẹp, chưa đẹp để n.xột
- HS nhận xột.
 -Sắp xếp như vậy hợp lý chưa. Vỡ sao?
 -Bài nào đẹp nhất. Vỡ sao?
Giỏo viờn bổ sung nhận xột và xếp loại tranh.
C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
1.Chơi trũ chơi: Xếp hỡnh
2 Dặn dũ: Về nhà tỡm hiểu trước bài 15 vẽ tranh chõn dung 
-------------------------------------------------
Lớp:5
Bài 14: VẼ THEO MẪU
VẼ CON VẬT QUEN THUỘC 
I- MỤC TIấU.
 - HS tập quan sỏt, nhận xột về đặc điểm, hỡnh dỏng 1 số con vật quen thuộc.
- HS biết cỏch vẽ và vẽ được hỡnh con vật.
- HS yờu mến cỏc con vật.
II- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
*Khởi động
 -HS. Đọc một số cõu thơ núi về con vật 
 - Hs trả lời 
A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
Giới thiệu bài
-Giỏo viờn ghi tiờu đề bài học
-Học sinh giới thiệu bài, đọc mục tiờu bài học
HĐ1: Tỡm và chọn nội dung đề tài.
-Thảo luận nhúm và trả lời
Học sinh xem một số tranh và trả lời ở phiếu học tập
+ Tờn cỏc con vật ?
+ Gồm những bộ phận nào ?
+ Màu sắc ?
- Giỏo viờn nờu cõu hỏi gợi ý để học sinh tiếp tục trao đổi nhúm,nếu nhúm nào gọi cứu trợ
HĐ2: Hướng dẫn HS cỏch vẽ.
-Thảo luận nhúm và trả lời
-GV y/c HS nờu cỏc bước tiến hành 
- GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn.
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
HĐ1: Hướng dẫn HS thực hành.
- GV bao quỏt lớp,nhắc nhở HS chọn nội dung, H.ảnh... phự hợp để vẽ. 
- GV giỳp đỡ HS yếu,động viờn HS khỏ,giỏi
HĐ2: Nhận xột, đỏnh giỏ.
- GV chọn 1 số bài đẹp, chưa đẹp để n.xột
- HS nhận xột.
 -Sắp xếp như vậy hợp lý chưa. Vỡ sao?
 -Bài nào đẹp nhất. Vỡ sao?
Giỏo viờn bổ sung nhận xột và xếp loại tranh.
C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
1.Chơi trũ chơi: Ai nhanh
2 Dặn dũ:
-Về nhà quan sỏt tỡm hiểu hỡnh dỏng, đặc điểm, màu sắc con vật