Giáo án môn Toán 6 - Tiết 63: Tính chất của phép nhân

Tiết PPCT : 63	Ngày soạn: 	10/12/2015
Dạy lớp: 6A2	Ngày dạy:	12/12/2015
TÍNH CHẤT CỦA PHÉP NHÂN
A. Mục tiêu bài dạy: 
- Kiến thức: Học sinh hiểu các tính chất cơ bản của phép nhân giao hoán, kết hợp, nhân với 1 phân phối của phép nhân đối với phép cộng. Biết tìm dấu của tích nhiều số nguyên.
- Kỹ năng: Bước đầu có ý thức và biết vận dụng các tính chất trong tính toán và biến đổi biểu thức.
- Thái độ: Chú ý, tích cực, hợp tác tham gia hoạt động học.
B . Chuẩn bị:
	1. GV : Giáo án, SGK, bảng phụ, máy tính.
	2. HS : Vở ghi, máy tính, đọc trước bài.
C . Các hoạt động dạy học trên lớp:
I. Kiểm tra: Phép nhân số tự nhiên có mấy tính chất đó là những tính chất nào? 
Giao hoán a.b = b.a ; Kết hợp: (a.b).c = a. (b.c)
Nhân với 1: a. 1 = 1.a = a ; Phân phối a (b + c) = a.b + a.c
II. Bài mới:
ĐVĐ: Các tính chất của phép nhân trong N còn đúng trong Z không?
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Tính và so sánh 2. (-3) và (-3) .2 rồi rút ra nhận xét?
Phép nhân số nguyên có tính chất giao hoán không? Công thức tổng quát?
2 học sinh nhắc lại nội dung nhận xét SGK(94)?
2 học sinh trả lời 2 câu hỏi 1, 2 => Rút ra nhận xét?
1 học sinh trả lời Câu hỏi 4?
Viết tiếp vế phải:
a(b+c) =?
a(b - c)=?
Tính bằng 2 cách và so sánh?
Rút ra nhận xét gì về cách sử dụng tính chất phân phối?
2 học sinh giải 90, 91(95)SGK.
Có còn cách tính nào không?
Cách nào nhanh hơn? Em sử dụng tính chất nào?
Thay thừa số nào = 1 tổng?
Qua bài này cho ta kết luận gì?
2 học sinh giải 94(95)a,b ?
1. Tính chất giao hoán: 
a. Ví dụ: Tínhvà so sánh:
*) 2. (-3) = - 6 ; (-3).2 = -6
=> 2. (-3) và (-3) .2
*) (-7).(-4) = 28 ; (-4).(-7) = 28
=> (-7).(-4) = (-4).(-7) = 28
b. Tổng quát: a.b = b.a a, b Z
2. Tính chất kết hợp:
Tính và so sánh kết quả: a, b, c Z a.(b.c) = (a.b).c
Chú ý: SGK(94)
Nhận xét: SGK(94)
3. Nhân với 1: 
a.1 = 1. a = a ; a Z
a(-1) = (-1).a = - a
Ví dụ: (-3)2 = 32 = 9 
4. Tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng
a, b, c: a(b + c) = a.b + a.c
a(b - c) = a.b - a.c
Tính và so sánh: -8.(5+ 3) = - 8 . 8 = -64
= (-8.5) + (-8.3) = (- 40 ) + (-24) = - 64
5. Bài tập:
Bài 90(95) Thực hiện phép tính:
a) 15.(-2) . (-5).(-6) = - 30 . -30 = -900
b) 4.7.(-11)(-2) = 28 . 22 = 526
91(95)Thay 1 thừa số = tổng rồi tính (5’)
a) -57 . 11 = - 57 (10+ 1) = - 570 + (-570 = - 627
b) 75 .(-21) = 75 {(-20 + (-1) } = - 1500 + (-75) = - 1575
Bài 94(95)SGK
Viết tích sau dưới dạng lũy thừa:
a) (-5)(-5)(-5) (-5)(-5) = (-5)5
b) (-2) (-2) (-2) (-3) (-3) (-3) = (-2)3. (-3)3 
Gợi ý 95(95)
(-1)3 = (-1) (-1) (-1) = -1
(a)3 = a => a =?
III. Hướng dẫn học bài, làm bài tập về nhà
Về học bài, làm 92, 94, 95, 96 (95)SGK.
Hướng dẫn bài 97(95)SGK So sánh với 0
-16 . 1258.(-8).(-4).(-3). để biết tích đó lớn hơn hay nhỏ hơn không chỉ cần đếm thừa số âm nếu chẵn lần thừa số âm thì tích đó lớn hơn 0 nếu lẻ lần số âm thì tích đó nhỏ hơn O
Vì tích chẵn lần số âm =>13.(-24)(-15)(-8).4 < 0
D. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy
................................................................................................................................................