Giáo án môn Tin học Lớp 5 (Bản 3 cột)

 
- Em hãy nhắc lại cách gõ kết hợp kí tự đặc biệt với phím Shift?
- Nhận xét, tuyên dương.
3. Bài mới: 
*Giới thiệu bài: Luyện gõ các kí tự đặc biệt (Tiếp) 
*Hoạt động: Thực hành
- Y/c HS khởi động phần mềm Mario
- Làm mẫu cho HS biết cách TH, lưu ý những điều quan trọng cho HS nhớ
- Y/c HS TH gõ phím trong PM Mario
- Nhắc nhở học sinh gõ theo ngón tay được tô màu ở phía dưới màn hình
- Y/c HS thoát phần mềm và tắt máy.
- Nhận xét quá trình thực hành của HS.
4. Củng cố - Dặn dò: 
Tổng kết tiết học, dặn dò HS về nhà luyện tập thêm, xem trước bài 3: “ Luyện gõ từ và câu” 
- Ổn định.
Trả lời.
- HS ở dưới lớp nhận xét
- Lắng nghe 
- HS nghe để xác định nhiệm vụ của bài học
- Khởi động PM
- Quan sát 
- Thực hành gõ phím
- Chú ý 
- Thoát phần mềm, tắt máy.
- Lắng nghe, ghi nhớ
- Học bài
Tuần 15 
Tiết 29
Bài 3: LUYỆN GÕ TỪ VÀ CÂU (Tiết 1)
I. MỤC TIÊU:
- Hiểu về soạn thảo từ, câu, một đoạn văn
- Hiểu cách gõ từ soạn thảo
- Rèn luyện thao tác để gõ một từ, một câu hay một đoạn văn trong văn bản
- Thể hiện sự say mê học tập, yêu thích môn học
- Thể hiện được tính tích cực sáng tạo trong quá trình học tập 
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Giáo án, Sách giáo khoa, phòng máy.
- Học sinh: Sách giáo khoa và dụng cụ học tập.
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1'
3'
2'
10'
7'
12'
5'
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ: 
- Để gõ các kí tự đặc biệt em phải gõ như thế nào?
- Nhận xét, tuyên dương.
3. Bài mới: 
*Giới thiệu bài: Luyện gõ từ và câu
*Hoạt động 1: Tìm hiểu thế nào là một từ soạn thảo, một câu, một đoạn văn bản
- Em hãy nêu ví dụ 1 từ?
- Thế nào là 1 từ soạn thảo?
- Nhận xét, nêu định nghĩa từ soạn thảo
- Em hãy nêu ví dụ về một câu văn gồm nhiều từ soạn thảo?
- Nêu thêm ví dụ
Ví dụ: Tin học àcó 2 từ soạn thảo
Hôm nay là thứ ba àcó 5 từ soạn thảo
- Em hãy nêu ví dụ về đoạn văn có nhiều câu?
- Em hãy rút ra định nghĩa về câu?
- Nhận xét, nêu lại định nghĩa về câu.
- Nêu thêm vài ví dụ về câu
Ví dụ: Nắng đã lên. Lúa trên nương chín vàng. Trai gái bản mường cùng vui vào hội
- Cho HS quan sát 3 đoạn văn trong SGK.
- Nêu định nghĩa về đoạn văn bản.
*Hoạt động 2: Tìm hiểu cách gõ một từ soạn thảo, cách gõ phím Enter
- Em hãy quy tắc gõ từ có dấu?
- Nhận xét câu trả lời
- Lưu ý cho HS nhớ: Sau khi kết thúc một từ soạn thảo, một câu hoặc 1 đoạn văn bản có thể dừng tay nghỉ để chuẩn bị gõ sang câu hoặc từ soạn thảo tiếp theo.
- Phím Enter có vị trí ở đâu trên bàn phím?
- Phím Enter có chức năng như thế nào?
- Để nhấn phím Enter ta sử dụng ngón tay nào?
- Nhận xét, nhắc lại.
*Hoạt động 2: Thực hành
- Khởi động phần mềm Word
- Xem và thực hành bài T1, T2 (SGK/70, 72)
- Quan sát quá trình thực hành của HS, nhắc nhở tư thế ngồi, gõ 10 ngón.
- Nhận xét quá trình thực hành của lớp.
4. Củng cố, dặn dò:
- Nhắc lại từ soạn thảo, câu, Đoạn văn bản; cách gõ một từ soạn thảo; cách gõ phím Enter.
- Về nhà học bài, luyện tập gõ phím thêm để tiết sau thực hành
- Ổn định.
- 2HS trả lời.
- Lắng nghe, chép bài
- Nêu ví dụ.
- Trả lời
- Lắng nghe
- Trả lời: Nhà em có vườn cây rất rộng.
- Lắng nghe 
- Nêu ví dụ
- Trả lời 
- Lắng nghe 
- Chú ý, ghi chép
- Lắng nghe 
- Quan sát.
- Lắng nghe.
- Gõ chữ trước, gõ dấu sau.
- Lắng nghe 
- Trả lời 
- Ở bên phải khu vực chính của bàn phím.
- Để kết thúc một đoạn văn bản hoàn chỉnh và xuống dòng
- Phím Enter do ngón tay út phụ trách
- Chú ý lắng nghe.
- Khởi động Word
- Thực hành theo mẫu
- Lắng nghe.
- Chú ý lắng nghe.
Tuần 15
Tiết 30
Bài 3: LUYỆN GÕ TỪ VÀ CÂU (Tiết 2)
I. MỤC TIÊU:
- Hiểu về soạn thảo từ, câu, một đoạn văn
- Hiểu cách gõ từ soạn thảo
- Rèn luyện thao tác để gõ một từ, một câu hay một đoạn văn trong văn bản
- Thực hành với phần mềm Mario
- Thể hiện sự say mê học tập, yêu thích môn học
- Thể hiện được tính tích cực sáng tạo trong quá trình học tập 
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Giáo án, Sách giáo khoa, phòng máy.
- Học sinh: Sách giáo khoa và dụng cụ học tập.
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1'
3'
2'
10'
21'
3'
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ: 
 Em hãy nêu thế nào là từ soạn thảo, câu và đoạn văn bản?
- Nhận xét, tuyên dương.
3. Bài mới: 
*Giới thiệu bài: Thực hành luyện gõ từ và câu 
*Hoạt động 1: Tìm hiểu luyện gõ bằng phần mềm Mario
- Em hãy nêu cách khởi động PM Mario?
- Y/c đọc và QS hình trong SGK
- Em hãy nêu cách luyện gõ từ, số ở các hàng phím và hàng phím số.
- Nhận xét, tuyên dương.
*Hoạt động 2: Thực hành luyện gõ
- Y/c HS khởi động phần mềm Mario
- Làm mẫu cho HS biết cách thực hành, lưu ý những điều quan trọng cho HS nhớ
- Y/c HS thực hành gõ phím trong phần mềm Mario
- Nhắc nhở học sinh gõ theo ngón tay được tô màu ở phía dưới màn hình
- Nhận xét quá trình thực hành của HS.
4. Củng cố, dặn dò: 
- Tổng kết tiết học
- Về nhà học bài, luyện tập thêm và chuần bị bài tiếp theo.
- Ổn định.
- Trả lời.
- Lắng nghe, chép bài.
- Nháy chuột vào biểu tượng trên màn hình
- Quan sát 
- Đọc SGK và trả lời
- Khởi động phần mềm.
- Quan sát.
- Thực hành trong nhóm đôi.
- Lắng nghe.
Tuần 16
Tiết 31
Bài 4: ĐÁNH GIÁ KĨ NĂNG GÕ BÀN PHÍM (Tiết 1) 
I. MỤC TIÊU:
- Rèn luyện kĩ năng gõ các từ, câu, đoạn văn hoàn chỉnh với phần mềmWord.
- Có thể sử dụng PM Mario để thực hiện các bài luyện tập gõ toàn bàn phím và tự kiểm tra, đánh giá kĩ năng gõ bàn phím của mình.
- Thể hiện sự say mê học tập, yêu thích môn học.
- Thể hiện được tính tích cực sáng tạo trong quá trình học tập .
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Giáo án, Sách giáo khoa, phòng máy.
- Học sinh: Sách giáo khoa và dụng cụ học tập.
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1'
3'
2'
10'
10'
10'
4'
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ: 
- Em hãy nêu tác dụng của phím Enter?
- Nhận xét, tuyên dương.
3. Bài mới: 
*Giới thiệu bài: Đánh giá kĩ năng gõ bàn phím
*Hoạt động 1: Tìm hiểu ôn luyện gõ toàn bàn phím bằng phần mềm Mario
 Hãy quan sát SGK và cho cả lớp biết:
- Để ôn luyện toàn bàn phím mức rời rạc, em thực hiện những bước nào?
- Nhận xét.
- Để ôn luyện toàn bàn phím mức gõ các từ đơn giản, em thực hiện những bước nào?
- Nhận xét.
- Để ôn luyện toàn bàn phím mức gõ các từ tổng quát, em thực hiện những bước nào?
- Nhận xét.
*Hoạt động 2: Đánh giá kĩ năng gõ bàn phím
- Mục đích chính của việc luyện tập gõ bàn phím bằng 10 ngón là rèn kĩ năng gõ nhanh chính xác.
- Khi ta hoàn thành bài luyện tập cụ thể, Mario sẽ xuất hiện của sổ thông báo trong đó có hai chỉ số đánh giá chính là WPM và tỉ lệ chính xác:
 + WPM: số từ gõ chính xác trong một phút
 + Tỉ lệ chính xác: được tính bằng tỉ số giữa các kí tự gõ đúng trên tổng số phím đã gõ. Giá trị này được quy thành tỷ lệ phần trăm. Số này càng cao thì khả năng gõ phím chính xác của em càng tốt
*Hoạt động 3: Bài tập
- Y/c HS đọc SGK và làm các bài tập B1, B2, B3 (SGK/77)
- Cho 2 HS làm tại chỗ
- Y/c HS khác nhận xét
- Nhận xét, sửa sai
4. Củng cố, dặn dò:
- Cách đánh giá kĩ năng gõ bàn phím
- Về nhà học bài, luyện tập thêm
- Tiết sau thực hành 
- Ổn đinh.
- 1 HS lên bảng trả lời
- Lắng nghe.
- Trả lời: + Nháy chuột chọn mục Lessons -> All keyboard
+ Nháy chuột lên khung tranh số 1
+ Gõ các từ xuất hiện trên đường đi của Mario.
- Trả lời: + Nháy chuột chọn mục Lessons -> All keyboard
+ Nháy chuột lên khung tranh số 2
+ Gõ các từ xuất hiện trên đường đi của Mario.
- Trả lời: + Nháy chuột chọn mục Lessons -> All keyboard
+ Nháy chuột lên khung tranh số 3
+ Gõ các từ xuất hiện trên đường đi của Mario.
- Lắng nghe 
Đọc và làm bài tập: SGK/77
* B1: D
* B2: B
* B3: - Số từ soạn thảo: 86
 - Số câu: 3
- Lắng nghe.
Tuần 16
Tiết 32
Bài 4: ĐÁNH GIÁ KĨ NĂNG GÕ BÀN PHÍM (Tiết 2)
I. MỤC TIÊU:
- Hiểu khái niệm: Từ, câu, đoạn văn bản
- Rèn luyện kĩ năng gõ các từ, câu, đoạn văn hoàn chỉnh với phần mềmWord
- Có thể sử dụng PM Mario để thực hiện các bài luyện tập gõ toàn bàn phím và tự kiểm tra, đánh giá kĩ năng gõ bàn phím của mình
- Thể hiện sự say mê học tập, yêu thích môn học
- Thể hiện được tính tích cực sáng tạo trong quá trình học tập.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Giáo án, Sách giáo khoa, phòng máy.
- Học sinh: Sách giáo khoa và dụng cụ học tập.
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1'
4'
2'
30'
3'
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ: 
- Khi gõ phím {} thì cần dùng phím Shift nào?
a. Phím Shift bên trái
b. Phím Shift bên phải
- Bảng Lessons dùng để:
a. Lựa chọn các bài luyện gõ
b. Nhập thông tin về học sinh
c. Lựa chọn các nhân vật
Em hãy chọn câu trả lời đúng.
- Nhận xét, tuyên dương
3. Bài mới: 
*Giới thiệu bài: Đánh giá kĩ năng gõ bàn phím (Tiếp)
*Hoạt động: Thực hành luyện gõ và đánh giá kĩ năng gõ bàn phím của bản thân
- Y/c HS khởi động phần mềm Mario
- Lưu ý những điều quan trọng cho HS nhớ
- Y/c HS TH gõ phím trong PM Mario
- Nhắc nhở học sinh gõ theo ngón tay được tô màu ở phía dưới màn hình.
- Cho HS tự đánh giá kĩ năng gõ phím của mình.
- Cho HS khởi động PM Word, thực hành gõ đoạn văn trong bài B3, SGK trang 77.
- Nhận xét quá trình thực hành của HS.
4. Củng cố, dặn dò: 
- Tổng kết tiết học, dặn dò HS về nhà luyện tập thêm. Tiết sau ôn tập Học kì I
- Ổn định.
- Phím Shift bên trái.
- Lựa chọn các bài luyện gõ.
- Lắng nghe, chép bài.
- Khởi động PM
- Quan sát 
- Thực hành gõ phím
- Chú ý 
- Tự đánh giá.
- Thực hành theo nhóm đôi.
- Lắng nghe, ghi nhớ
Tuần 17	Ngày dạy:  /  / 
Tiết 33	
ÔN TẬP HỌC KỲ I (Tiết 1)
I. Mục tiêu:
- Nhớ lại những kiến thức mà mình đã được học trong học kì I.
- Ôn lại bài học, giải đáp những thắc mắc của học sinh trong chương trình học.
- Có thái độ nghiêm túc, tinh thần ham học hỏi.
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Giáo án, Sách giáo khoa.
- Học sinh: Sách giáo khoa và dụng cụ học tập.
III. Tiến trình lên lớp:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1'
3'
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Trên bàn phím có 2 phím có gai, đó là phím gì?
- Nhận xét – tuyên dương.
- Phím F và phím J
- Nhận xét.
2'
15'
16'
3. Bài mới:
*Giới thiệu bài: Ôn tập Học kì I
*Hoạt động 1: Chương 1
- Chương trình máy tính là gì?
- Nhận xét.
- Hãy điền tên các thiết bị lưu trữ trong bài B2, SGK trang 4?
- Nhận xét.
- Em hãy phân biệt têp và thư mục?
- Nhận xét.
-Em hãy nêu các bước để mở một tệp?
- Nhận xét.
- Để lưu văn bản đang soạn thảo hoặc hình vẽ đang được vẽ trên máy tính, em sử dụng tổ hợp phím nào?
- Nhận xét.
- Em hãy nêu các bước để tạo một thư mục?
- Nhận xét.
- Em hãy làm bài B1, SGK trang 17?
- Nhận xét.
- Tương tự, em hãy làm bài tập B2, SGK trang 17.
- Nhận xét.
- Trong chương này, các em có vấn đề gì thắc mắc thì cứ nêu để GV trò cùng giải đáp?
- Giải đáp thắc mắc (nếu có).
*Hoạt động 2: Chương 2
- Cho HS đọc yêu cầu và làm bài B1, SGK trang17.
- Nhận xét.
- Cho HS đọc yêu cầu và làm bài B2, SGK trang17.
- Nhận xét.
- Cho HS đọc yêu cầu và làm bài B4, SGK trang18.
- Nhận xét.
- Cho HS đọc yêu cầu và làm bài B5, SGK trang19.
- Nhận xét.
- Khi sử dụng công cụ vẽ hình e- lip, em cần thêm thao tác nào để vẽ được hình tròn?
- Nhận xét.
- Có những kiểu vẽ hình e- lip nào?
- Nhận xét.
- Em hãy nêu các bước để sử dụng bình phun màu?
- Nhận xét.
- Em hãy nêu các bước để viết chữ lên hình vẽ?
- Nhận xét.
- Có mấy kiểu viết chữ lên tranh?
- Nhận xét.
- Em hãy nêu các bước để phóng to hình vẽ?
- Hãy nhắc lại các bước để lật và quay hình vẽ?
- Nhận xét.
- Lắng nghe.
- Là những lệnh do con người viết và được lưu trên các thiết bị lưu trữ.
- Đĩa cứng- đĩa CD- thiết bị nhớ Flash (USB).
Tệp dùng để lưu thông tin máy tính; các tệp được sắp xếp trong thư mục.
- Các bước: Nháy chuột trên thư mục chứa tệp cần mở, sau đó nháy đúp chuột lên biểu tượng của tệp đó.
- Tổ hợp phím Ctrl + S.
Các bước: 
+ Nháy nút phải chuột trong ngăn bên phải của cửa sổ.
+ Trỏ chuột vào New.
+ Nháy Folder.
+ Gõ tên thư mục, rồi nhấn phím Enter.
- Công cụ để chọn hình vẽ là hình 2, 3
- Chọn hình thứ nhất; Sao chép hình có biểu tượng trong suốt thì phần hình sao chép sẽ không chép màu nền, còn biểu tượng không trong suốt thì ngược lại.
- Nêu thắc mắc.
- Chọn hình 2 và 3.
- Biểu tượng thứ 1.
- Chọn công cụ thứ 3.
- Công cụ thứ 4.
- Nhấn giữ phím Shift khi kéo thả chuột với công cụ vẽ hình e- lip.
- Có 3 kiểu: chỉ vẽ đường biên; vẽ đường biên và tô màu bên trong; chỉ tô màu bên trong.
- Các bước: Chọn công cụ Bình phun màu à Chọn kích cỡ vùng phun ở dưới hộp công cụ à Chọn màu phun à Kéo thả chuột trên vùng muốn phun.
- Các bước: Chọn công cụ Viết chữ àNháy chuột vào vị trí mà em muốn viết chữ, trên hình vẽ sẽ xuất hiện khung chữ à Gõ chữ vào khung chữ à Nháy chuột bên ngoài khung chữ để kết thúc.
- Có 2 kiểu: Khung chữ không trong suốt và khung chữ không trong suốt.
- Nêu các bước để phóng to hình vẽ.
- Các bước: Dùng công cụ chọn để chọn hình à Chọn Image -> Flip/Rotate... à Chọn kiểu lật hoặc quay mà em muốn thực hiện.
3'
4. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết ôn tập
- Về nhà xem lại bài để buổi tới làm bài thi 
- Lắng nghe.
Tuần 17	Ngày dạy:  /  / 
Tiết 34	
ÔN TẬP HỌC KỲ I (Tiết 2)
I. Mục tiêu:
- Nhớ lại những kiến thức mà mình đã được học trong học kì I.
- Ôn lại bài học, giải đáp những thắc mắc của học sinh trong chương trình học.
- Có thái độ nghiêm túc, tinh thần ham học hỏi.
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Giáo án, Sách giáo khoa.
- Học sinh: Sách giáo khoa và dụng cụ học tập.
III. Tiến trình lên lớp:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1'
3'
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Có bao nhiêu kiểu viết chữ lên tranh, đó là những kiểu nào?
- Nhận xét – ghi điểm.
- Có 2 kiểu viết chữ lên tranh, đó là kiểu viết chữ trong suốt và kiểu viết chữ không trong suốt.
- Nhận xét.
2'
22'
8'
3. Bài mới:
*Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta sẽ tiếp tục hệ thống lại kiến thức ở Học kì I.
*Hoạt động 1: Chương 3
- Phần mềm CÙNG HỌC TOÁN 5 giúp em những gì?
- Nhận xét.
- Để khởi động phần mềm này, em thực hiện thao tác nào?
- Nhận xét.
- Em hãy nêu ý nghĩa của 5 nút lệnh phía dưới màn hình làm việc?
- Nhận xét.
- Khi làm đúng 1 bài toán em được bao nhiêu điểm?
- Em hãy nêu ý nghĩa của phần mềm SAND CASTLE BUILDER?
- Nhận xét.
- Để khởi động phần mềm, em thực hiện thao tác nào?
- Nhận xét.
- Em hãy nêu các thao tác chính với vật liệu xây dựng?
- Nhận xét, tuyên dương.
- Trong phần mềm Sand Castle Builder, các công cụ dùng để xây dựng các lâu đài trên cát là những công cụ nào?
- Trong chương này có em nào thắc mắc vấn đề gì không?
- Giải đáp thắc mắc.
*Hoạt động 2: Chương 4 
- Em hãy nhắc lại quy tắc gõ phím?
- Nhận xét.
- Để gõ phím cách, em dùng ngón tay nào?
- Nhận xét.
- Trên bàn phím, phím dài nhất là phím nào?
- Để gõ các ký tự đặc biệt trên hàng phím số, em thực hiện thao tác nào?
- Em hãy nêu cách gõ các từ soạn thảo?
- Nhận xét.
- Em hãy nêu tác dụng của phím Enter trong soạn thảo văn bản, em gõ bằng ngón tay nào?
- Nhận xét.
- Lắng nghe.
Phần mềm giúp em học, ôn luyện và làm bài tập môn Toán lớp 5; luyện tập chuột và thao tác giao tiếp với máy tính.
Nháy đúp chuột lên biểu tượng của phần mềm.
Giải thích ý nghĩa của 5 nút lệnh.
Em được cộng 5 điểm
.
Phần mềm giúp em thiết kế và xây dựng các ngôi nhà, thành luỹ, lâu đài; rèn luyện khả năng tư duy trong sáng tạo và thiết kế; luyện tập thao tác với chuột.
Nháy đúp chuột lên biểu tượng của phần mềm.
- Các thao tác chính: đưa vật liệu vào mặt bằng xây dựng; di chuyển- xoá- thay đổi thứ tự vật liệu; làm lại từ đầu và sử dụng các vật liệu khác
Đó là những vật liệu như: tường, nhà, ống khói, cửa sổ,... 
Nêu thắc mắc.
- Quy tắc gõ phím: dùng hàng cơ sở làm chuẩn; ngón nào gõ phím ấy.
- Em dùng ngón tay cái.
Phím Space bar.
Để gõ ký tự đặc biệt, em nhấn giữ phím Shift và gõ các phím số.
 Gõ chính xác và liên tục các kí tự trong một từ; gõ dấu cách để phân biệt các từ; không nên dừng tay khi đang gõ từ.
- Phím Enter dùng để kết thúc đoạn văn và xuống dòng; em gõ bằng ngón út tay phải.
2'
4. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết ôn tập.
- Về nhà xem lại bài để buổi tới làm bài thi.
- Lắng nghe.
Tuần 18 	 
Tiết 35
KIỂM TRA HỌC KỲ I
I. Mục tiêu: 
- Hệ thống lại các nội dung đã học ở các chương trước. 
- Vận dụng kiến thức để hoàn thành bài thi cho tốt.
- Thể hiện tinh thần tự giác, thái độ nghiêm túc trong khi làm bài.
II. Chuẩn bị: 
- Giáo viên: SGK, giáo án, đề thi, phòng máy tính.
- Học sinh: tập, bút.
III. Tiến trình lên lớp:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1'
1. Ổn định lớp
- Lắng nghe.
2'
40'
2. Kiểm tra:
*Hoạt động 1: Phát đề thi
 - Ra đề cho học sinh.
 - Giải đáp thắc mắc.
*Hoạt động 2: Thi học kỳ
 - Tính giờ làm bài.
 - Quan sát.
 - Cuối giờ thu bài.
- Xem lướt qua đề, có gì không rõ thì hỏi.
- Làm bài.
1'
3. Củng cố - dặn dò:
 - Về nhà chuẩn bị bài tiếp theo.
- Lắng nghe.
Tuần 18 	 
Tiết 36
SỬA KIỂM TRA HỌC KỲ I
I. Mục tiêu:
- Hệ thống lại nội dung chương trình học kỳ I.
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: máy tính để bàn
- Học sinh: bút.
III. Tiến trình lên lớp:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
2'
 30'
3'
1. Ổn định lớp
2. Bài mới:
- Sửa bài thi.
 Sửa bài thi trước lớp, nhấn mạnh những chỗ sai của học sinh.
- Đọc điểm thi.
3. Dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- GV nhắc nhở HS về nhà xem lại tất cả nội dung đã học.
- Lắng nghe.
- Chú ý lắng nghe.
- Lắng nghe, rút kinh nghiệm
Tuần 19	Ngày dạy: //
Tiết 37
Chương 5: EM TẬP SOẠN THẢO
Bài 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (Tiết1)
I. Mục tiêu:
Học sinh ôn tập sử dụng các nút B, I, U để trình bày chữ đậm, chữ nghiêng, chữ gạch chân.
Ôn tập cách dùng các nút lệnh căn thẳng lề trái, căn thẳng lề phải, căn giữa và căn thẳng cả hai lề.
Ôn tập cách dùng những công cụ để sao chép, di chuyển văn bản.
Thái độ tích cực học tập, ham học hỏi.
II. Chuẩn bị:
Giáo viên: Phòng máy, giáo án, SGK
Học sinh: SGK, dụng cụ học tập
III. Tiến trình lên lớp:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1'
3'
Ổn định lớp
Kiểm tra bài cũ:
- Trong phần mềm The Monkey Eyes có bao nhiêu điểm khác nhau giữa hai hình?
- Nhận xét, tuyên dương.
- Có 5 điểm khác nhau.
2'
12'
18'
Bài mới: 
*Giới thiệu bài: Những gì em đã biết
*Hoạt động 1: Ôn lại các nút lệnh trong Word
- Em hãy nhắc lại, trong Word có bao nhiêu nút lệnh dùng để trình bày chữ, đó là nút lệnh nào?
- Nhận xét.
- Em hãy cho biết, có bao nhiêu nút lệnh dùng để căn lề, đó là gì?
- Nhận xét.
- Hãy chỉ các nút lệnh dùng để sao chép?
- Nhận xét.
*Hoạt động 2: Trình bày chữ, căn lề
- Cho 1HS đọc bài tập B1.
- Cho 1HS chọn đáp án.
- Em hãy nêu các bước để thay đổi cỡ chữ, phông chữ của một phần văn bản?
- Nhận xét.
- Tương tự, cho HS đọc và làm bài B2.
- Em hãy nêu các thao tác để trình bày chữ đậm, chữ nghiêng và chữ gạch chân.
- Nhận xét.
- Cho 1HS đọc yêu cầu bài thực hành T1.
- Y/c thực hành theo nhóm đôi.
- Hướng dẫn, nhắc nhở một số HS quên quy tắc gõ dấu.
- Em hãy căn lề cho bài thực hành của mình.
- Trình chiếu một số bài thực hành để lớp nhận xét.
- Nhận xét, tuyên dương.
- Chép bài.
- Có 3 nút lệnh: trình bày chữ đậm, chữ nghiêng và chữ gạch chân.
- Có 4 nút lệnh: Căn lề trái, căn lề phải, căn giữa và căn thẳng cả hai lề.
- Chỉ các nút lệnh.
- Đọc bài tập.
- Chọn đáp án.
- Các bước chọn cỡ chữ:
+ Nháy chuột vào mũi tên bên phải ô cỡ chữ.
+ Chọn cỡ chữ mong muốn.
- Đọc và làm bài B2.
- Các thao tác để trình bày chữ:
+ Chọn phần văn bản cần trình bày;
+ Nháy chuột vào nút B (trình bày chữ đậm), I (trình bày chữ nghiêng), U (chữ gạch chân).
- Đọc yêu cầu bài và thực hành theo nhóm đôi.
- Quan sát, nhận xét.
4' 
Củng cố, dặn dò:
- Về nhà học bài.
- Chuẩn bị phần tiếp theo, tiết sau chúng ta cùng ôn lại.
Lắng nghe.
Tuần 19	Ngày dạy: //
Tiết 38
Chương 5: EM TẬP SOẠN THẢO
Bài 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (Tiết2)
Mục tiêu:
Học sinh ôn tập sử dụng các nút B, I, U để trình bày chữ đậm, chữ nghiêng, chữ gạch chân.
Ôn tập cách dùng các nút lệnh căn thẳng lề trái, căn thẳng lề phải, căn giữa và căn thẳng cả hai lề.
Ôn tập cách dùng những công cụ để sao chép, di chuyển văn bản.
Thái độ tích cực học tập, ham học h