Giáo án môn Thể dục Lớp 5, Bài 27, Tuần 14 - Năm học 2015-2016 - Trường Tiểu học Hiệp Hòa

Tuần: 14 Ngày soạn 20/11/2015
 Ngày dạy 26 /11/2015
Lớp:5
Bài 27
động tác điều hoà
trò chơi " thăng bằng "
I - Mục đích yêu cầu:
	- Ôn 7 động tác đã học, học động tác điều hoà của bài thể dục phát triển chung và chơi trò chơi " Thăng bằng ".
	- Học sinh thực hiện cơ bản đúng động tác đã học, thực hiện được động tác mới, HS thực hiện tương đối thuần thục các động tác đã học, thực hiện động tác mới tương đối chính xác và chơi trò chơi chủ động, tham gia được vào trò chơi.
	- Có ý thức tổ chức kỷ luật cao trong giờ học.
II - Địa điểm, phương tiện:	
	- Trên sân trường. 
	- Giáo viên chuẩn bị còi và bộ tranh TD lớp 5.
III - Nội dung, phương pháp:
Nội dung
Định
Lượng
Phương pháp tổ chức
1, Phần mở đầu
- Cán sự lớp tập trung lớp báo cáo sĩ số và chúc giáo viên.
- Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện.
- GV cho học sinh chạy nhẹ nhàng 1 vòng sân tập.
- GV cho HS khởi động xoay các khớp.
2, Phần cơ bản
- Học: Động tác Điều hoà.
 + GV nêu tên động tác sau đó cho HS quan sát tranh động tác.
 + Lần 1: GV làm mẫu và phân tích động tác. Sau đó cho HS tập theo từng nhịp 1.
 + Lần 2: GV hô nhịp chậm cho HS tập và quan sát sửa sai cho HS.
 + Lần 3 - 4: GV hô đúng nhịp toàn bộ động tác cho HS tập.
 + Lần 5 - 6: GV giao cho cán sự lớp hô nhịp. GV quan sát sửa sai.
- Ôn: 5 động tác: Vặn mình, toàn thân, thăng bằng, nhảy và điều hoà.
 + GV điều khiển cho HS tập.
 + GV cho HS chia tổ tập luyện. GV quan sát sửa sai.
- Trò chơi: " Thăng bằng ".
 + Giáo viên nêu tên trò chơi, cùng HS giải thích lại cách chơi sau đó cho HS chơi trò chơi.
 + Giáo viên điều khiển cho học sinh chơi trò chơi.
3, Phần kết thúc
- GV cho HS đứng tại chỗ tập 1 số động tác hồi tĩnh ( do GV chọn ). Sau đó, vỗ tay theo nhịp và hát 1 bài ( do GV chọn).
- Giáo viên cùng học sinh hệ thống bài học.
- Giáo viên nhận xét và đánh giá kết quả giờ học.
- Giáo viên hô " Cả lớp giải tán "
6/- 10/
1/- 2/
1/- 2/
2/
1/- 2/
18/ - 22/
4 - 5 lần
2x8 nhịp
8/ - 10/
1 - 2 lần
7/ - 8/
5/ - 6/
4/ - 6/
2/ - 3/
2/
1/ - 2/
Đội hình nhận lớp
x x x x x x x x
x x x x x x x x
 CSL
GV
- Chạy theo hàng dọc mỗi em cách nhau 1 mét.
- Hàng ngang, tập theo GV. 
- Hàng ngang trật tự quan sát.
- Quan sát GV làm mẫu rồi tập theo GV.
- Hàng ngang tập theo nhịp hô của GV.
- Hàng ngang tập theo nhịp hô của cán sự lớp.
- Hàng ngang, tập theo nhịp hô của GV.
- Tập theo tổ, do tổ trưởng điều khiển.
Đội hình chơi trò chơi
x x x x x x x x
 Giáo viên
 x x x x x x 
- Hàng ngang tập theo GV. Hát to vỗ tay đều.
Đội hình xuống lớp
x x x x x x x x
x x x x x x x x
Giáo viên
- Học sinh hô " Khỏe " vỗ tay
Tuần: 14 Ngày soạn 20/11/2015
 Ngày dạy 27 /11/2015
Lớp:5
 BÀI 28
ôn bài thể dục phát triển chung 
trò chơi: thăng bằng
I - Mục đích yêu cầu:
Biết cách thực hiện các động tác vươn thở, tay, chân, lườn, vặn mình và động tác toàn thân, thăng bằng, nhảy, điều hoà của bài thể dục phát triển chung.
Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi: "Thăng bằng. 
Tích cực tập luyện có tác phong nhanh nhẹn, có ý thức tổ chức, kỉ luật trật tự hình thành thói quen tập thể dục.
 II. Địa điểm - Phương tiện
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập
- Phương tiện: Chuẩn bị một còi, sân trò chơi.
III - Nội dung, phương pháp:
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
A.Phần mở đầu
* ổn định tổ chức lớp
* Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
* Khởi động: Chạy một vòng quanh sân tập, đi thường hít thở sâu. Xoay các khớp
 *Giậm chân tại chỗ và đếm theo nhịp. 
3-6/
1/
1/
2/
1-2/
GV và cán sự làm thủ tục đầu giờ
* * * * * * * *
* * * * * * * *
 * * * * * * * *
(*)
•Gv
B. Phần cơ bản
1.Bài thể dục:
- Ôn tưng động tác của bài thể dục phát triển chung
- Ôn toàn bài 
- Cả lớp tập dưới sự điều khiển của cán sự để củng cố
2. Trò chơi.
- Học sinh chơi trò chơi Thăng bằng
( Chú ý nêu rõ hình thức thưởng phạt)
 * Củng cố.
- Tập bài thể dục?
18-22/
12-14/
2-3L
1L
1L
4-6/
2-3/
-GV điều khiển lớp tập 1-2 lần, sau đó để cán sự điều khiển.
- Gv sửa sai động tác cho học sinh
- Hs tập theo hướng dẫn của gv
- Cán sự điều khiển lớp tập
- Học sinh tập luyện theo tổ trưởng điều khiển.
- Từng tổ thi đua trình diễn.
- Gv phổ biến luật chơi và tổ chức đội hình chơi
- Gọi 2-3 hs thực hiện, hs khác nhận xét
C. Phần kết thúc
* Đứng tại chỗ hít thở sâu, rũ chân tay.
*GV nhận xét và đánh giá ưu nhược điểm giờ dạy
* Về nhà ôn lại bài thể dục
4- 6/
GV cho lớp thả lỏng nhẹ nhàng
* * * * * * * *
* * * * * * * *
 * * * * * * * *
•Gv