Giáo án môn Thể dục 1 - Bài 1 đến bài 19
Bài 19
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
2. Kĩ năng:
- Thực hiện các kĩ năng ĐHĐN, thể dục rèn luyện tư thế cơ bản ở mức cơ bản đúng.
- Biết tham gia vào trò chơi ở mức độ tương đối chủ động.
3. Thái độ:
- Tích cực học giờ thể dục, tham gia các hoạt động thể dục thể thao.
- Có hành vi đúng đối với bạn trong học tập nhất là khi chơi trò chơi.
II. Địa điểm - phương tiện:
1. Địa điểm:
- Trên sân trường TH Phương Nam A. dọn vệ sinh nơi tập, không để có vật gây nguy hiểm.
2. Phương tiện:
- GV: Chuẩn bị 1 còi, tranh, ảnh một số con vật, giáo án, SGV
Bạn đang xem trước 20 trang mẫu tài liệu Giáo án môn Thể dục 1 - Bài 1 đến bài 19, để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
- Cán sự điều khiển GV - HS nhắc lại bài, thực hiện động tỏc - HS về ôn bài - GV hô “Giải tán” - HS hô “Khỏe !” Ngày soạn: 14/10 /2015 Ngày giảng: Thứ tư, ngày 21 thỏng 10 năm 2015 (1B) Thứ năm, ngày 22 thỏng10 năm 2015 (1A) Bài 9: Đội hỡnh đội ngũ - Thể dục rốn luyện tư thế cơ bản I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - ễn ĐHĐN, tư thế rốn luyện tư thế cơ bản, đứng đưa hai tay ra trước. Học đứng đưa hai tay dang ngang, đứng đưa hai tay lờn cao chếch chữ V. Yờu cầu thực hiện ở mức tương đối chớnh xỏc, trật tự, nhanh, và cơ bản đỳng. 2. Kĩ năng: - Thực hiện các kĩ năng ĐHĐN, thể dục rèn luyện tư thế cơ bản ở mức cơ bản đúng. - Biết tham gia vào trò chơi ở mức độ tương đối chủ động. 3. Thái độ: - Tích cực học giờ thể dục, tham gia các hoạt động thể dục thể thao. - Có hành vi đúng đối với bạn trong học tập nhất là khi chơi trò chơi. II. Địa điểm - phương tiện: 1. Địa điểm: - Trên sân trường TH Phương Nam A. dọn vệ sinh nơi tập, không để có vật gây nguy hiểm. 2. Phương tiện: - GV: Chuẩn bị 1 còi, tranh, ảnh một số con vật, giáo án, SGV - HS: Trang phục, giầy, dép quai hậu. III. Nội dung và phương pháp lên lớp: Nội dung Định lượng Phương pháp lên lớp 1. Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học - Đứng tại chỗ vỗ tay và hát - Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp 1 - 2, 1 - 2, 1 - 2 - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông đầu gối 2. Phần cơ bản: - ễn tư thế đứng cơ bản: - GV hụ nhịp, điều khiển lớp tập - ễn đứng đưa hai tay ra trước - GV điều khiển, hụ nhịp, tập mẫu - Học đứng đưa hai tay dang ngang - GV giải thớch, tập mẫu - Tập phối hợp - Nhịp 1: Từ TTĐCB đưa hai tay ra trước - Nhịp 2: Về TTCB - Nhịp 3 Đứng đưa hai tay dang ngang (bàn tay sấp) - GV đi lại quan sỏt, nhận xột, uốn nắn động tỏc cho HS - Đứng đưa hai tay lờn cao chếch chữ V - GV nờu tờn động tỏc, giải thớch tập mẫu cho HS - GV đi lại uốn nắn cho HS - Tập phối hợp: - Nhịp 1: Từ TTCB đưa hai tay ra trước - Nhịp 2: Về TĐCB - Nhịp 3 đứng đưa hai tay lờn cao chếch chữ V - Nhịp 4 Về TTĐCB - ễn tập hợp hàng dọc, dúng hàng, đứng nghiờm, đứng nghỉ,, quay phải, trỏi. - GV cho HS giải tỏn và tập hợp lại 3. Phần kết thỳc: - Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp 1-2; 1-2. - Đứng tại chỗ vỗ tay và hát - GV cùng HS hệ thống lại bài - GV nhận xét giờ học, dặn dò HS - GV cho kết thúc giờ học 6-8 phỳt 1-2 phút 1-2 phút 1-2 phút 1-2 phút 18’’-22’’ 2 lần 2-3 lần 1-2 lần 2-3 lần 2-3 lần lần 1 lần 2-3 2-3 lần 1 lần lần 2-3 2 lần lần 1 lần 2-3 1-2 lần 1 lần 4-6 phỳt 1 phút 1 phút 1 -2 phút 1 -2phút - Cán sự tập hợp điểm số báo cáo: GV - Cán sự điều khiển GV - HS tập theo nhịp hụ của GV - HS tập theo, bắt chước GV. - HS lắng nghe, tập theo GV - HS tập theo nhịp hụ của GV, bắt chước - Cỏn sự lớp hụ nhịp, lớp tập theo nhịp hụ của GV - Yờu cầu HS tập đỳng động tỏc. - HS chỳ ý lắng nghe GV giải thớch động tỏc, bắt chước theo GV - HS tập theo nhịp hụ của GV - HS tập theo GV động tỏc Phối hơp. - Cỏn sự lớp hụ nhịp, lớp tập theo nhịp hụ của GV - Lớp trưởng điều khiển lớp tập. - GV đi lại sửa sai cho HS tập cũn chưa được - Yờu cầu HS tập hợp hàng nhanh, nhẹn - Cán sự điều khiển GV - HS nhắc lại bài, thực hiện động tỏc - HS về ôn bài - GV hô “Giải tán” - HS hô “Khỏe !” Tuần 10 Ngày soạn: 19/10 /2015 Ngày giảng: Thứ hai, ngày 26 thỏng 10 năm 2015 (1A) Thứ ba, ngày 27 thỏng 10 năm 2015 (1B) Bài 10: Thể dục rốn luyện tư thế cơ bản I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - ễn một số động tỏc thể dục RLTTCB đó học. Yờu cầu thực hiện động tỏc chớnh xỏc. - Học đứng kiễng gút, hai tay chống hụng. Yờu cầu thực hiện ở mức cơ bản đỳng. 2. Kĩ năng: - Thực hiện được các kỹ năng ĐHĐN, thể dục RLTTCB, bài thể dục phát triển chung ở mức cơ bản đúng. - Biết tham gia vào trò chơi ở mức độ tương đối chủ động. 3. Thái độ: - Tích cực học giờ thể dục và tham gia các hoạt động TDTT. - Có hành vi đúng đối với bạn trong học tập nhất là khi chơi trò chơi. II. địa điểm - phương tiện: 1. Địa điểm: - Trên sân trường TH Phương Nam A. dọn vệ sinh nơi tập, không để có vật gây nguy hiểm. 2. Phương tiện: - GV: Chuẩn bị 1 còi, tranh, ảnh một số con vật, giáo án, SGV - HS: Trang phục, giầy, dép quai hậu. III. Nội dung và phương pháp lên lớp: Nội dung Định lượng Phương pháp lên lớp 1. Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học - Đứng tại chỗ vỗ tay và hát - Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp 1 - 2, 1 - 2, 1 - 2 - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông đầu gối 2. Phần cơ bản: - ễn phối hợp: Đứng đưa hai tay ra trước, đứng đưa hai tay dang ngang: - GV hụ nhịp , tập mẫu - GV hụ nhịp, khụng tập mẫu - ễn phối hợp: Đứng đưa hai tay ra trước, đưa hai tay lờn cao chếch chữ V - GV hụ nhịp , tập mẫu - GV hụ nhịp, khụng tập mẫu - ễn hối hợp: Đứng đưa hai tay dang ngang, đứng đưa hai tay lờn cao chếch chữ V - GV hụ nhịp , tập mẫu - GV hụ nhịp, khụng tập mẫu - Học Đứng kiễng gút, hai tay chống hụng - GV nờu tờn động tỏc, giải thớch, tập mẫu cho HS - GV chỉ hụ nhịp khụng tập mẫu - GV đi lại quan sỏt, nhận xột, uốn nắn động tỏc cho HS - ễn 4 động tỏc phối hợp đó học - GV điều khiển lớp tập - Trũ chơi “Qua đường lội”. - GV nờu tờn trũ chơi, giải thớch cỏch chơi, luật chơi lại cho HS - GV tổ chức cho HS chơi 3. Phần kết thỳc: - Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp 1-2; 1-2. - Đứng tại chỗ vỗ tay và hát - GV cùng HS hệ thống lại bài - GV nhận xét giờ học, dặn dò HS - GV cho kết thúc giờ học 6-8 phỳt 1-2 phút 1-2 phút 1-2 phút 1-2 phút 18’’-22’’ 1-2 lần lần 1 lần 2 2 lần lần 1 lần 2 2 lần lần 1 lần 2 4-5 lần 1-2 lần lần 3-4 lần 5 1 lần 3-5 phỳt 1 lần 1 lần 1-2 lần 4-6 phỳt 1 phút 1 phút 1 -2 phút 1 -2phút - Cán sự tập hợp điểm số báo cáo: GV - Cán sự điều khiển GV - HS tập theo nhịp hụ của GV - Lớp tập theo nhịp hụ của GV - HS tập theo nhịp hụ của GV - Lớp tập theo nhịp hụ của GV - HS tập theo nhịp hụ của GV - Lớp tập theo nhịp hụ của GV - HS quan sỏt GV giải thớch và bắt chước tập theo GV - HS tập theo nhịp hụ của GV - Cỏn sự lớp hụ nhịp, lớp tập theo nhịp hụ của Gv - Lớp tập theo sự điều khiển của GV - HS chỳ ý lắng nghe GV giải thớch trũ chơi - HS nhắc lại cỏch chơi, luật chơi - HS chơi thử - HS chơi chớnh thức. - Cán sự điều khiển GV - HS nhắc lại bài, thực hiện động tỏc - HS về ôn bài - GV hô “Giải tán” - HS hô “Khỏe !” Ngày soạn: 21/10 /2015 Ngày giảng: Thứ tư, ngày 28 thỏng 10 năm 2015 (1B) Thứ năm, ngày 29 thỏng 10 năm 2015 (1A) Bài 10: Thể dục rốn luyện tư thế cơ bản I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - ễn một số động tỏc thể dục RLTTCB đó học. Yờu cầu thực hiện động tỏc chớnh xỏc. - ễn đứng kiễng gút, hai tay chống hụng. Yờu cầu thực hiện ở mức cơ bản đỳng. 2. Kĩ năng: - Thực hiện các kĩ năng ĐHĐN, thể dục rèn luyện tư thế cơ bản ở mức cơ bản đúng. - Biết tham gia vào trò chơi ở mức độ tương đối chủ động. 3. Thái độ: - Tích cực học giờ thể dục, tham gia các hoạt động thể dục thể thao. - Có hành vi đúng đối với bạn trong học tập nhất là khi chơi trò chơi. II. Địa điểm - phương tiện: 1. Địa điểm: - Trên sân trường TH Phương Nam A. dọn vệ sinh nơi tập, không để có vật gây nguy hiểm. 2. Phương tiện: - GV: Chuẩn bị 1 còi, tranh, ảnh một số con vật, giáo án, SGV - HS: Trang phục, giầy, dép quai hậu. III. Nội dung và phương pháp lên lớp: Nội dung Định lượng Phương pháp lên lớp 1. Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học - Đứng tại chỗ vỗ tay và hát - Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp 1 - 2, 1 - 2, 1 - 2 - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông đầu gối 2. Phần cơ bản: - ễn phối hợp: Đứng đưa hai tay ra trước, đứng đưa hai tay dang ngang: - GV hụ nhịp , tập mẫu - GV hụ nhịp, khụng tập mẫu - ễn phối hợp: Đứng đưa hai tay ra trước, đưa hai tay lờn cao chếch chữ V - GV hụ nhịp , tập mẫu - GV hụ nhịp, khụng tập mẫu - ễn hối hợp: Đứng đưa hai tay dang ngang, đứng đưa hai tay lờn cao chếch chữ V - GV hụ nhịp , tập mẫu - GV hụ nhịp, khụng tập mẫu - Học Đứng kiễng gút, hai tay chống hụng - GV nờu tờn động tỏc, giải thớch, tập mẫu cho HS - GV chỉ hụ nhịp khụng tập mẫu - GV đi lại quan sỏt, nhận xột, uốn nắn động tỏc cho HS - ễn 4 động tỏc phối hợp đó học - GV điều khiển lớp tập - Trũ chơi “Qua đường lội”. - GV nờu tờn trũ chơi, giải thớch cỏch chơi, luật chơi lại cho HS - GV tổ chức cho HS chơi 3. Phần kết thỳc: - Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp 1-2; 1-2. - Đứng tại chỗ vỗ tay và hát - GV cùng HS hệ thống lại bài - GV nhận xét giờ học, dặn dò HS - GV cho kết thúc giờ học 6-8 phỳt 1-2 phút 1-2 phút 1-2 phút 1-2 phút 18’’-22’’ 1-2 lần lần 1 lần 2 2 lần lần 1 lần 2 2 lần lần 1 lần 2 4-5 lần 1-2 lần lần 3-4 lần 5 1 lần 3-5 phỳt 1 lần 1 lần 1-2 lần 4-6 phỳt 1 phút 1 phút 1 -2 phút 1 -2phút - Cán sự tập hợp điểm số báo cáo: GV - Cán sự điều khiển GV - HS tập theo nhịp hụ của GV - Lớp tập theo nhịp hụ của GV - HS tập theo nhịp hụ của GV - Lớp tập theo nhịp hụ của GV - HS tập theo nhịp hụ của GV - Lớp tập theo nhịp hụ của GV - HS quan sỏt GV giải thớch và bắt chước tập theo GV - HS tập theo nhịp hụ của GV - Cỏn sự lớp hụ nhịp, lớp tập theo nhịp hụ của Gv - Lớp tập theo sự điều khiển của GV - HS chỳ ý lắng nghe GV giải thớch trũ chơi - HS nhắc lại cỏch chơi, luật chơi - HS chơi thử - HS chơi chớnh thức. - Cán sự điều khiển GV - HS nhắc lại bài, thực hiện động tỏc - HS về ôn bài - GV hô “Giải tán” - HS hô “Khỏe !” Tuần 11 Ngày soạn: 26/10/2015 Ngày giảng: Thứ hai, ngày 02 thỏng 11 năm 2015 (1A) Thứ ba, ngày 03 thỏng 11 năm 2015 (1B) Bài 11: Thể dục rốn luyện tư thế cơ bản - Trũ chơi vận động I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - ễn một số động tỏc thể dục RLTTCB đó học. Yờu cầu thực hiện động tỏc chớnh xỏc. - Học động tỏc đứng đưa một chõn ra trước, hai tay chống hụng. Yờu cầu thực hiện động tỏc cơ bản đỳng. - Làm quen với trũ chơi “Chuyển búng tiếp sức”. Yờu cầu biết tham gia vào trũ chơi. 2. Kĩ năng: - Thực hiện được các kỹ năng ĐHĐN, thể dục RLTTCB, bài thể dục phát triển chung ở mức cơ bản đúng. - Biết tham gia vào trò chơi ở mức độ tương đối chủ động. 3. Thái độ: - Tích cực học giờ thể dục và tham gia các hoạt động TDTT. - Có hành vi đúng đối với bạn trong học tập nhất là khi chơi trò chơi. II. địa điểm - phương tiện: 1. Địa điểm: - Trên sân trường TH Phương Nam A. dọn vệ sinh nơi tập, không để có vật gây nguy hiểm. 2. Phương tiện: - GV: Chuẩn bị 1 còi, tranh, ảnh một số con vật, giáo án, SGV - HS: Trang phục, giầy, dép quai hậu. III. Nội dung và phương pháp lên lớp: Nội dung Định lượng Phương pháp lên lớp 1. Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học - Đứng tại chỗ vỗ tay và hát - Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp 1 - 2, 1 - 2, 1 - 2 - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông đầu gối 2. Phần cơ bản: - Đứng đưa một chõn ra trước, hai tay chống hụng. - GV nờu tờn động tỏc sau đú vừa làm mẫu vừa giải thớch động tỏc cho HS - GV hụ nhịp, tập mẫu - GV chỉ hụ nhịp khụng tập mẫu - GV đi lại chỉnh sửa động tỏc cho HS tập chưa được - Trũ chơi “Chuyển búng tiếp sức” - GV nờu tờn trũ chơi, giải thớch trũ chơi, GV làm mẫu động tỏc. - GV gọi vài em lờn thực hiện mẫu - GV tổ chức cho HS chơi 3. Phần kết thỳc: - Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp 1-2; 1-2. - Đứng tại chỗ vỗ tay và hát - GV cùng HS hệ thống lại bài - GV nhận xét giờ học, dặn dò HS - GV cho kết thúc giờ học 6-8 phỳt 1-2 phút 1-2 phút 1-2 phút 1-2 phút 18’’-22’’ 4-5 lần 1 lần lần 2 lần 3 lần 4 10-12’’ 4-5 em 1-2 lần 3-4 lần 4-6 phỳt 1 phút 1 phút 1 -2 phút 1 -2phút - Cán sự tập hợp điểm số báo cáo: GV - Cán sự điều khiển GV - HS chỳ ý lắng nghe, quan sỏt GV thực hiện động tỏc và tập theo GV. - Lớp tập theo nhịp hụ và bắt chước GV tập - Lớp tập theo sự điều khiển của GV - Cỏn sự lớp điều khiển lớp tập theo. - HS chỳ ý lắng nghe GV giải thớch trũ chơi. - Lớp chỳ ý quan sỏt. - HS chơi thử - HS chơi chớnh thức, tổ nào thua cuộc sẽ phải đứng vỗ tay và hỏt. - Cán sự điều khiển GV - HS nhắc lại bài, thực hiện động tỏc - HS về ôn bài - GV hô “Giải tán” - HS hô “Khỏe !” Ngày soạn: 28/10 /2015 Ngày giảng: Thứ tư, ngày 04 thỏng 11 năm 2015 (1B) Thứ năm, ngày 05 thỏng 11 năm 2015 (1A) Bài 11: Thể dục rốn luyện tư thế cơ bản - Trũ chơi vận động I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - ễn một số động tỏc thể dục RLTTCB đó học. Yờu cầu thực hiện động tỏc chớnh xỏc. - ễn động tỏc đứng đưa một chõn ra trước, hai tay chống hụng. Yờu cầu thực hiện động tỏc cơ bản đỳng. - Chơi trũ chơi “Chuyển búng tiếp sức”. Yờu cầu biết tham gia vào trũ chơi. 2. Kĩ năng: - Thực hiện các kĩ năng ĐHĐN, thể dục rèn luyện tư thế cơ bản ở mức cơ bản đúng. - Biết tham gia vào trò chơi ở mức độ tương đối chủ động. 3. Thái độ: - Tích cực học giờ thể dục, tham gia các hoạt động thể dục thể thao. - Có hành vi đúng đối với bạn trong học tập nhất là khi chơi trò chơi. II. Địa điểm - phương tiện: 1. Địa điểm: - Trên sân trường TH Phương Nam A. dọn vệ sinh nơi tập, không để có vật gây nguy hiểm. 2. Phương tiện: - GV: Chuẩn bị 1 còi, tranh, ảnh một số con vật, giáo án, SGV - HS: Trang phục, giầy, dép quai hậu. III. Nội dung và phương pháp lên lớp: Nội dung Định lượng Phương pháp lên lớp 1. Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học - Đứng tại chỗ vỗ tay và hát - Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp 1 - 2, 1 - 2, 1 - 2 - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông đầu gối 2. Phần cơ bản: - Đứng đưa một chõn ra trước, hai tay chống hụng. - GV nờu tờn động tỏc sau đú vừa làm mẫu vừa giải thớch động tỏc cho HS - GV hụ nhịp, tập mẫu - GV chỉ hụ nhịp khụng tập mẫu - GV đi lại chỉnh sửa động tỏc cho HS tập chưa được - Trũ chơi “Chuyển búng tiếp sức” - GV nờu tờn trũ chơi, giải thớch trũ chơi, GV làm mẫu động tỏc. - GV gọi vài em lờn thực hiện mẫu - GV tổ chức cho HS chơi 3. Phần kết thỳc: - Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp 1-2; 1-2. - Đứng tại chỗ vỗ tay và hát - GV cùng HS hệ thống lại bài - GV nhận xét giờ học, dặn dò HS - GV cho kết thúc giờ học 6-8 phỳt 1-2 phút 1-2 phút 1-2 phút 1-2 phút 18’’-22’’ 4-5 lần 1 lần lần 2 lần 3 lần 4 10-12’’ 4-5 em 1-2 lần 3-4 lần 4-6 phỳt 1 phút 1 phút 1 -2 phút 1 -2phút - Cán sự tập hợp điểm số báo cáo: GV - Cán sự điều khiển GV - HS chỳ ý lắng nghe, quan sỏt GV thực hiện động tỏc và tập theo GV. - Lớp tập theo nhịp hụ và bắt chước GV tập - Lớp tập theo sự điều khiển của GV - Cỏn sự lớp điều khiển lớp tập theo. - HS chỳ ý lắng nghe GV giải thớch trũ chơi. - Lớp chỳ ý quan sỏt. - HS chơi thử - HS chơi chớnh thức, tổ nào thua cuộc sẽ phải đứng vỗ tay và hỏt. - Cán sự điều khiển GV - HS nhắc lại bài, thực hiện động tỏc - HS về ôn bài - GV hô “Giải tán” - HS hô “Khỏe !” Tuần 12 Ngày soạn: 02/11/2015 Ngày giảng: Thứ hai, ngày 09 thỏng 11 năm 2015 (1A) Thứ ba, ngày 10 thỏng 11 năm 2015 (1B) Bài 12: Thể dục rốn luyện tư thế cơ bản - Trũ chơi vận động I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - ễn một số động tỏc thể dục RLTTCB đó học. Yờu cầu thực hiện động tỏc chớnh xỏc. - Học động tỏc đứng đưa một chõn ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng. Yờu cầu thực hiện động tỏc cơ bản đỳng. - Chơi trũ chơi “Chuyển búng tiếp sức”. Yờu cầu biết tham gia vào trũ chơi ở mức bắt đầu cú sự chủ động. 2. Kĩ năng: - Thực hiện được các kỹ năng ĐHĐN, thể dục RLTTCB, bài thể dục phát triển chung ở mức cơ bản đúng. - Biết tham gia vào trò chơi ở mức độ tương đối chủ động. 3. Thái độ: - Tích cực học giờ thể dục và tham gia các hoạt động TDTT. - Có hành vi đúng đối với bạn trong học tập nhất là khi chơi trò chơi. II. địa điểm - phương tiện: 1. Địa điểm: - Trên sân trường TH Phương Nam A. dọn vệ sinh nơi tập, không để có vật gây nguy hiểm. 2. Phương tiện: - GV: Chuẩn bị 1 còi, tranh, ảnh một số con vật, giáo án, SGV - HS: Trang phục, giầy, dép quai hậu. III. Nội dung và phương pháp lên lớp: Nội dung Định lượng Phương pháp lên lớp 1. Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học - Đứng tại chỗ vỗ tay và hát - Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp 1 - 2, 1 - 2, 1 - 2 - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông đầu gối 2. Phần cơ bản: - Đứng kiễng gút, hai tay chống hụng - GV nờu tờn động tỏc, giải thớch và làm mẫu động tỏc. - GV hụ nhịp, tập mẫu - GV hụ nhịp khụng tập mẫu - Đứng đưa một chõn ra trước, hai tay chống hụng - GV nờu tờn động tỏc, giải thớch động tỏc và tập mẫu - GV hụ nhịp, tập mẫu cho HS - GV hụ nhịp, khụng tập mẫu - Đứng đưa một chõn ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng. - GV nờu tờn động tỏc, giải thớch và tập mẫu động tỏc - GV hụ nhịp, tập mẫu - GV hụ nhịp khụng tập mẫu đồng thời GV đi lại uốn nắn động tỏc sai cho HS - GV đi lại quan sỏt và uốn nắn cho HS tập chưa được 3. Phần kết thỳc: - Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp 1-2; 1-2. - Đứng tại chỗ vỗ tay và hát - GV cùng HS hệ thống lại bài - GV nhận xét giờ học, dặn dò HS - GV cho kết thúc giờ học 6-8 phỳt 1-2 phút 1-2 phút 1-2 phút 1-2 phút 18’’-22’’ 1-2 lần 2x4 nhịp 1 lần lần 1 lần 2 1-2 lần 2x4 nhịp lần 1 lần 2 3-5 lần 4x4 nhịp 1 lần 1-2 lần lần 3-4 lần 5 4-6 phỳt 1 phút 1 phút 1 -2 phút 1 -2phút - Cán sự tập hợp điểm số báo cáo: GV - Cán sự điều khiển GV - HS chỳ ý lắng nghe GV giải thớch động tỏc, bắc chước tập theo - Lớp tập theo nhịp hụ của GV - Lớp tập theo sự điều khiển của GV - Lớp chỳ ý quan sỏt, lắng nghe GV giải thớch động tỏc, bắt chước tập theo. - Lớp tập theo nhịp hụ của GV - Lớp tập theo GV - HS chỳ ý lắng nghe GV giải thớch và bắt chước động tỏc, tập theo. - HS chỳ ý quan sỏt, tập theo nhịp hụ của GV - HS tập theo nhịp hụ và sự điều khiển của GV - Cỏn sự lớp hụ nhịp - Cán sự điều khiển GV - HS nhắc lại bài, thực hiện động tỏc - HS về ôn bài - GV hô “Giải tán” - HS hô “Khỏe !” Ngày soạn: 04/11 /2015 Ngày giảng: Thứ tư, ngày 11 thỏng 11 năm 2015 (1B) Thứ năm, ngày 12 thỏng 11 năm 2015 (1A) Bài 12: Thể dục rốn luyện tư thế cơ bản - Trũ chơi vận động I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - ễn một số động tỏc thể dục RLTTCB đó học. Yờu cầu thực hiện động tỏc chớnh xỏc. - ễn động tỏc đứng đưa một chõn ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng. Yờu cầu thực hiện động tỏc cơ bản đỳng. - Chơi trũ chơi “Chuyển búng tiếp sức”. Yờu cầu biết tham gia vào trũ chơi ở mức bắt đầu cú sự chủ động. 2. Kĩ năng: - Thực hiện các kĩ năng ĐHĐN, thể dục rèn luyện tư thế cơ bản ở mức cơ bản đúng. - Biết tham gia vào trò chơi ở mức độ tương đối chủ động. 3. Thái độ: - Tích cực học giờ thể dục, tham gia các hoạt động thể dục thể thao. - Có hành vi đúng đối với bạn trong học tập nhất là khi chơi trò chơi. II. Địa điểm - phương tiện: 1. Địa điểm: - Trên sân trường TH Phương Nam A. dọn vệ sinh nơi tập, không để có vật gây nguy hiểm. 2. Phương tiện: - GV: Chuẩn bị 1 còi, tranh, ảnh một số con vật, giáo án, SGV - HS: Trang phục, giầy, dép quai
File đính kèm:
Bai_1_To_chuc_lop_Tro_choi_van_dong.doc
