Giáo án Môn: Tập đọc 4 - Bài: Cánh diều tuổi thơ

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn: Tập đọc
Bài: Cánh diều tuổi thơ
Ngày soạn: 24/6/2015
Ngày dạy: 
Lớp dạy: 4
Người dạy: Nguyễn Thị Xuân
A. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Hiểu nội dung bài: Niềm vui sướng và những khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diểu mang lại cho lứa tuổi nhỏ. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK)
2. Kĩ năng:
- Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu.
- Biết đọc với giọng hồn nhiên, bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài.
3.Thái độ:
- Yêu thích trò chơi thả diều.
 B. Đồ dùng dạy- học:
- GV: Giáo án điện tử.
- HS: SGK, vở ghi, đồ dùng môn học.
C. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
TG
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
3’
3’ 
8’
8’
8’
6’
4’
I. Kiểm tra bài cũ: 
II. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: 
2. HD luyện đọc và tìm hiểu bài.
a. Luyện đọc: 
* Luyện đọc và tìm hiểu nội dung đoạn 1.
* Luyện đọc và tìm hiểu đoạn 2.
* Luyện đọc diễn cảm.
3. Củng cố dặn dò.
- Gọi 1 HS đọc bài: Chú Đất Nung (tiếp theo)
 - Nêu nội dung bài.
- GV nhận xét.
- Chiếu Video bài hát: Cánh diều đỏ thắm.
- GV giới thiệu bài.
- 1 HS đọc cả bài.
- Gọi HS nêu cách đọc.
- Cho HS đọc nối tiếp câu.
- Chia đoạn.
- HS đọc nối tiếp đoạn.
- GV đọc mẫu toàn bài.
- Luyện đọc tìm hiểu nội dung đoạn 1:
- 1HS đọc đoạn 1.
- Tìm từ khó đọc.
- Gọi HS đọc từ khó.
- Y/c HS giải nghĩa : mục đồng
- Cho HS quan sát tranh.
- Trong đoạn 1 có câu văn nào dài khó đọc?
-? HS nêu cách đọc.
- Luyện đọc nhóm đôi đoạn 1.
- T/giả đã mở bài bằng câu văn nào?
- Tác giả đã chọn những chi tiết nào để tả cánh diều?
- Cho HS quan sát tranh.
- Trò chơi thả diều mang lại cho trẻ em niềm vui gì?
- Tác giả quan sát cánh diều bằng những giác quan nào? Vì sao em biết?
- ? Em hiểu thế nào là sáo đơn, sáo kép, sáo bè?
- Ý đoạn 1 nói lên điều gì?
- Tìm hiểu nội dung đoạn 2.
- 1 HS đọc đoạn 2.
- Tìm từ khó đọc.
- Khát vọng và khát khao giống nhau và khác nhau ở điểm nào?
- Đặt câu với từ khát khao.
- Y/c HS giải nghĩa từ huyền ảo.
- Con hiểu cánh diều tuổi ngọc ngà như thế nào? 
- Liên hệ cho HS hiểu: Tuổi ngọc ngà?
- Tìm từ trái nghĩa với tuổi ngọc ngà?
- Tìm câu văn dài khó đọc.
- Đọc câu dùng bút chì gạch chân các từ cần ngắt nghỉ.
- Gọi 1 HS nêu.
- Cho HS luyện đọc nhóm đôi.
- ? Trò chơi thả diều đem lại cho trẻ em những ước mơ đẹp như thế nào?
- Con đã đi thả diều bao giờ chưa? Khi cánh diều bay lên con có ước mơ gì?
- Gọi 1 HS đọc câu hỏi 4 trên màn hình.
- Thảo luận nhóm đôi trong (1’)
- Ý của đoạn 2 nói lên điều gì?
- Gọi 1 HS đọc nội dung ý 2.
- Gọi HS nêu nội dung bài.
- GV và HS viết nội dung bài.
- Gọi 1 HS đọc toàn bài.
- Cho HS chọn đoạn mà em thích.
- Đọc diễn cảm đoạn 1.
- GV gọi 1 HS đọc, cả lớp nghe nhận xét.
- Thi đọc.
- 2 HS đại diện nhóm thi đọc.
- Gọi HS nhận xét.
- GV nhận xét tuyên dương.
- Ở tuổi các con ngoài trò chơi thả diều còn có những trò chơi dân gian nào khác?
- Khi thả diều cần chú ý gỉ?
- GV kết bài.
- Chuẩn bị bài sau: Kéo co.
- 1HS đọc bài.
- HS trả lời.
- HS lắng nghe
- Cả lớp theo dõi đọc thầm.
- HS nêu.
- HS đọc nối tiếp câu.
- HS chia bài thành 2 đoạn.
- Đoạn 1: Từ đầusáo diều
- Đoạn 2: Ban đêmcủa tôi.
- HS đọc nối tiếp đoạn ( 3 lần)
- HS nghe.
- HS nghe.
- HS tìm: nâng lên, trầm bổng..
- 2 HS đọc. 
- HS trả lời.
- HS quan sát.
- HS nêu.
- HS nêu.
- HS luyện đọc nhóm đôi.
- HS trả lời. 
- HS trả lời.
- HS quan sát tranh và nêu.
- HS trả lời.
- HS tai, mắt...
- HS trả lời
- Tả vẻ đẹp của cánh diều.
- 2 HS đọc ý đoạn 1.
- 1 HS đọc.
- Khát khao, khát vọng, khổng lồ.
- HS nêu.
- HS đặt câu.
- HS trả lời.
- Là cánh diều gắn liền với tuổi thơ, tuổi trẻ.
- Tuổi thơ, tuổi trẻ đẹp đẽ.
- HS tìm.
- Câu “ Tôi đã ngửa cổ bay đi”
- HS đọc và tìm.
- HS nêu cách đọc.
- HS luyện đọc.
- HS trả lời.
 - HS nêu.
- HS đọc.
- HS thảo luận nêu đáp án đúng đáp án b.
- Trò chơi thả diều đem lại niềm vui và những ước mơ đẹp. 
- 1 HS đọc. 
- 1 HS nêu nội dung bài, 1 HS nhắc lại.
- 1 HS đọc.
- HS chọn đoạn.
- 1 HS đọc.
- HS n.
- 2 HS đọc.
- HS nhận xét.
- HS nghe.
- HS nêu.
- HS nêu.