Giáo án môn Mĩ thuật 5 - Bài 15: Vẽ tranh: Đề tài quân đội

Ngµy th¸ng n¨m 2015
Lớp:1
BÀI 15 : VẼ CÂY 
I.Mục tiêu :
-HS nhận biết một số loại cây trong vườn và hình dáng của chúng 
-HS vẽ được một vài cây quen thuộc và vẽ màu theo ý thích 
-HS yêu mến thiên nhiên ,biết chăm sóc bảo vệ cây
II- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
*Khởi động
 Hát tập thể 
A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
*.Giới thiệu bài
-Giáo viên ghi tiêu đề bài học
-Học sinh giới thiệu bài, đọc mục tiêu bài học
 HĐ 1: Giới thiệu tranh ảnh một số loại cây
-Thảo luận nhóm và trả lời
-Trong tranh ảnh này có những cây nào ?
-Hãy kể thêm những loại cây mà em biết ?
-Nêu hình dáng của một số loại cây ?
-Cây có những bộ phận nào ?
Giáo viên nêu câu hỏi gợi ý để học sinh tiếp tục trao đổi nhóm
HĐ 2 : Cách vẽ
-HS thảo luận các bước vẽ
- GV hướng dẫn và minh họa bảng
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
 HĐ1 * học sinh thực hành bài vẽ
 -Giáo viên theo dõi giúp đỡ học sinh trong quá trình thực hành
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi
HĐ2 Nhận xét, đánh giá.
. -HS chọn 1 số bài đẹp, chưa đẹp để nhận xét
- HS nhận xét.
 -Sắp xếp màu hợp lý chưa ?vì sao?
 -Màu sắc: Tươi sáng, hài hòa
 -Bài nào đẹp nhất. Vì sao?
Giáo viên bổ sung nhận xét và xếp loại tranh.
C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
1.Chơi trò chơi: các nhóm thi nhau lên giới thiệu về tranh của các nhóm
2 Dặn dò:Quan sát các lọ hoa 
 Ôn luyện mỹ thuật 1
Bài 15: Vẽ cây
I: Mục tiêu
HS nhận biết một số hình dáng, đặc điểm của một số loại cây
Biết cây và vẽ một số loại cây
II: Đồ dùng dạy - học
Một số bài của hs năm trước
III: Tiến trình dạy - học
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
CH: Hãy kể tên một số loại cây?
CH: Có những bộ phận nào?
CH: Cây cho ta lợi ích gì?
Hoạt động : Cách vẽ
GV hướng dẫn và minh họa bảng
Hoạt động 3: Thực hành
Nâng cao hs khá giỏi
Rèn luyện hs trung bình
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
Nhận xét đánh giá bài hs
Nhận xét tiết học
Dặn dò: Về nhà chuẩn bị giấy màu
*****************************************
Lớp:2
Bµi 15: VÏ theo mÉu
VÏ c¸i cèc
I/ Môc tiªu
- Häc sinh biÕt quan s¸t, so s¸nh, nhËn xÐt h×nh d¸ng cña c¸c lo¹i cèc.
- BiÕt c¸ch vÏ vµ vÏ ®­îc c¸i cèc. 
-Biết quý trọng và giữ gìn cái cốc
II- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
*Khởi động
 Hát tập thể
A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
*.Giới thiệu bài
-Giáo viên ghi tiêu đề bài học
-Học sinh giới thiệu bài, đọc mục tiêu bài học
HĐ 1: Quan sát, nhận xét 
Học sinh xem một số tranh và trả lời ở phiếu học tập
 - Làm việc theo nhóm 
CH: Hãy kể một số loại cốc mà em biết ?
CH: Cốc thường làm bằng chất liệu gì?
CH: Trong ba bài bài nào đẹp nhất? Vì sao?
Gv : Theo giỏi các nhóm làm việc 
Giáo viên nêu câu hỏi gợi ý để học sinh tiếp tục trao đổi nhóm
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.
-Thảo luận nhóm và trả lời 
-Đặt mẫu 
- HS nêu các bước tiến hành vẽ ?
- GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
HĐ1: Hướng dẫn HS thực hành.
- hs nêu y/c vẽ bài.
- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhìn mẫu để vẽ, vẽ khung hình cho cân đối với tờ giấy, vẽ rõ đặc điểm của vật mẫu .
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi.
HĐ2: Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn 1 số bài đẹp, chưa đẹp để n.xét
- HS nhận xét.
vẽ: Đúng với đề bài không?
 -Sắp xếp như vậy hợp lý chưa. Vì sao?
 -Màu sắc: Tươi sáng, hài hòa
 -Bài nào đẹp nhất. Vì sao?
Giáo viên bổ sung nhận xét và xếp loại tranh.
C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
1.Chơi trò chơi: Ai nhanh
2 Dặn dò: Về nhà quan sát một số con vật quen thuộc
******************************
 Ôn luyện mỹ thuật 2
Bài 15: Vẽ theo mẫu. Vẽ cái cốc
I: Mục tiêu
HS biết quan sát, nhận biết hình dáng của một số loại cốc
Biết yêu quý các đồ vật
II: Đồ dùng dạy học
Bài của hs năm trước
III: Tiến trình dạy - học
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
CH: Hãy kể một số loại cốc mà em biết ?
CH: Cốc thường làm bằng chất liệu gì?
CH: Trong ba bài bài nào đẹp nhất? Vì sao?
Hoạt động 2: Cách vẽ
Đặt mẫu 
GV vừa hướng dẫn vừa minh họa bảng
Hoạt động 3: Thực hành
Vẽ cái cốc 
Nâng cao hs khá giỏi
Rèn luyện hs trung bình
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
Nhận xét bài của hs 
Nhận xét tiết học
* Dặn dò: Về nhà quan sát một số con vật quen thuộc
--------------------------------------------------
Lớp:3
Bài 15: Tập nặn tạo dáng tự do
NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN HÌNH CON VẬT 
I- MỤC TIÊU
 - HS nhận biết được hình dáng, đặc điểm của con vật.
 - HS biết cách nặn và tạo dáng được con vật theo ý thích
 - HS thêm yêu mến các con vật.
II- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
*Khởi động
 -HS. Đọc một số câu thơ nói về con vật 
 - Hs trả lời 
A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
Giới thiệu bài
-Giáo viên ghi tiêu đề bài học
-Học sinh giới thiệu bài, đọc mục tiêu bài học
HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét.
- Thảo luận nhóm và trả lời
Học sinh xem một số tranh và trả lời ở phiếu học tập.
- GV cho HS xem tranh , ảnh 1 số con vật và đặt câu hỏi:
+ Đây là con vật gì ?
+ Hình dáng, các bộ phận của con vật ?
+ Hình dáng con vật khi hoạt động ?
+ Kể thêm 1 số con vật mà em biết ?
- Giáo viên nêu câu hỏi gợi ý để học sinh tiếp tục trao đổi nhóm,nếu nhóm nào gọi cứu trợ
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ,cách nặn
-Thảo luận nhóm và trả lời
-GV y/c HS nêu các bước tiến hành 
- GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn.
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
HĐ1: Hướng dẫn HS thực hành
- GV bao quát lớp,nhắc nhở HS chọn nội dung, H.ảnh... phù hợp để vẽ. 
- GV giúp đỡ HS yếu,động viên HS khá,giỏi
HĐ2: Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn 1 số bài đẹp, chưa đẹp để n.xét
- HS nhận xét.
 -Sắp xếp như vậy hợp lý chưa. Vì sao?
 -Bài nào đẹp nhất. Vì sao?
Giáo viên bổ sung nhận xét và xếp loại tranh.
C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
1.Chơi trò chơi: 
2 Dặn dò:
-Về nhà quan sát tìm hiểu hình dáng, đặc điểm, màu sắc con vật
Lớp:4
Bài 15: VẼ TRANH 
 VẼ CHÂN DUNG 
I.MỤC TIÊU :
-Hiểu đặc điểm ,hình dáng của một số khuôn mặt người 
-Biết cách vẽ và vẽ được tranh chân dung đơn giản 
-Biết quan tâm yêu mến mọi người 
II- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
*Khởi động
 Hát tập thể GV cho HS hát một bài hát 
A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
Giới thiệu bài
-Giáo viên ghi tiêu đề bài học
-Học sinh giới thiệu bài, đọc mục tiêu bài học.
HĐ 1: Quan sát ,nhận xét 
 -Thảo luận nhóm và trả lời
Học sinh xem một số tranh và trả lời ở phiếu học tập
-Con người có hình dáng gi ?
-Khuôn mặt người có những bộ phận nào ?
-Khuôn mặt của mọi người có giống nhau không ?
-Khuôn mặt khi còn trẻ có giống khuôn mặt về già không ?
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.
-Thảo luận nhóm và trả lời
- GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ
 chân dung.
GV cho xem tranh vẽ minh hoạ các bước và hướng dẫn
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
 HĐ1 * học sinh thực hành bài vẽ
 -Giáo viên theo dõi giúp đỡ học sinh trong quá trình thực hành
 HĐ 2* Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn 1 số bài đẹp, chưa đẹp để nhận xét
- HS nhận xét.
vẽ: Đúng với đề tài không?
 -Sắp xếp như vậy hợp lý chưa. Vì sao?
 -Màu sắc: Tươi sáng, hài hòa
 -Bài nào đẹp nhất. Vì sao?
Giáo viên bổ sung nhận xét và xếp loại tranh.
C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
1.Chơi trò chơi:Đi tìm địa chỉ
2.Dặn dò:Về nhà chuẩn bị đất và vỏ hộp
Lớp:5
BÀI 15 :VẼ TRANH :
 ĐỀ TÀI QUÂN ĐỘI
I. Mục tiêu
- Hiểu một vài hoạt động của bộ đội trong sản xuất, chiến đấu và trong sinh hoạt hàng ngày. 
-HS biết cách vẽ tranh đề tài quân đội. Vẽ được tranh về đề tài quân đội.
-Hs biết yêu quý kính trọng các cô chú bộ đội 
II- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
*Khởi động
 Hát tập thể GV cho HS hát một bài hát 
A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
Giới thiệu bài
-Giáo viên ghi tiêu đề bài học
-Học sinh giới thiệu bài, đọc mục tiêu bài học.
HĐ 1: Tìm , chọn nôi dung đề tài
 -Thảo luận nhóm và trả lời
Học sinh xem một số tranh và trả lời ở phiếu học tập
- HS : Giới thiệu một số tranh ảnh về đề tài quân đội
 - Tranh vẽ về đề tài Quân đội có ai là hình ảnh chính ?
 - Trang phục( mũ, quần, áo) Có màu gì?
 - Đề tài về Quân đội rất phong phú không ?
 - HS nhận xét được những hình ảnh về hoạt động của chú bộ đội như: gặt lúa, chống bão lũ, đứng gác 
- Hs quan sát xem tranh ảnh về quân đội để các em nhớ lại hình ảnh, màu sắcvà không gian cụ thể
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.
-Thảo luận nhóm và trả lời
- HS nêu các bước tiến hành vẽ
GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
 HĐ1 * học sinh thực hành bài vẽ
 -Giáo viên theo dõi giúp đỡ học sinh trong quá trình thực hành
 HĐ 2* Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn 1 số bài đẹp, chưa đẹp để nhận xét
- HS nhận xét.
vẽ: Đúng với đề tài không?
 -Sắp xếp như vậy hợp lý chưa. Vì sao?
 -Màu sắc: Tươi sáng, hài hòa
 -Bài nào đẹp nhất. Vì sao?
Giáo viên bổ sung nhận xét và xếp loại tranh.
C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
1.Chơi trò chơi:Ai nhanh
2.Về nhà tìm hiểu bài 16 mẫu vẽ có hai vật mẫu 
--------------------------------------------------