Giáo án môn Kĩ thuật và Đạo đức Lớp 5 - Tuần 16 đến 18 - Năm học 2017-2018

TUẦN 16
Thứ ba ngày 19 thỏng 12 năm 2017
Đạo đức
Tiết16 : Hợp tác với những người xung quanh (tiết1)
I/ Mục tiêu : Giúp HS : 
 - Nêu được một số biểu hiện về hợp tác với bạn bè trong học tập, làm việc và vui chơi. Biết được hợp tác với mọi người trong công việc chung sẽ nâng cao được hiệu quả công việc, tăng niềm vui và tình cảm gắn bó giẵ người với người. Có kĩ năng hoạt động với bạn bè trong các hoạt động của lớp, của trường. Có thái độ sẵn sàng mong muốn hợp tác với bạn bè, thầy giáo, cô giáo và mọi người trong công việc của lớp, của trường, của gia đình, của cộng đồng.
 - Rèn kĩ năng hợp tác bạn bè trong học tập, làm việc và vui chơi.
 - Giáo dục các em ý thức hợp tác, đoàn kết với bạn bè.
II/ Đồ dùng dạy-học.
 GV : Tư liệu + phiếu học tập.
 HS : Sgk + Thẻ màu.
III/ Các hoạt động dạy-học.
1. Giới thiệu bài : 
2. Các hoạt động học tập : 
a/ HĐ1: Tìm hiểu tranh tình huống ( trang 25-sgk).
* Mục tiêu: Biết biểu hiện cụ thể của việc hợp tác với những người xung quanh. 
* Cách tiến hành.
- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ.
- Yêu cầu các nhóm làm việc và báo cáo kết quả.
GV kết luận : Biết hợp tác với mọi người xung quanh, công việc sẽ thuận lợi và đạt kết quả tốt hơn.
b/ HĐ2: Làm BT1.
Mục tiêu: Nhận biết một số việc làm thể hiện sự hợp tác.
 * Cách tiến hành.
- GV cho hs đọc yêu cầu.
- Cho hs thảo luận nhóm đôi và trình bày kết quả.
- GV nhận xé t chốt lại kết quả.
GV kết luận : Chúng ta cần phải biết hỗ trợ nhau trong công việc chung.
c/ Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ (BT2).
* Mục tiêu: Phân biệt ý kiến đúng hoặc sai liên quan đến việc hợp tác với những người xung quanh.
* Cách tiến hành:
- GV nêu từng ý kiến ở bài tập 2.
- Yêu cầu hs giơ thẻ cho ý kiến đúng.
- GV kết luận từng nội dung.
C/ Củng cố - dặn dò : GV tóm tắt cho hs nhắc lại nội dung bài.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ năm ngày 21 thỏng 12 năm 2017
Kĩ thuật
TIẾT 16 : MỘT SỐ GIỐNG GÀ ĐƯỢC NUễI NHIỀU Ở NƯỚC TA
I/ Mục tiờu: 	
- Kể được tờn một số giống gà và nờu được đặc điểm chủ yếu của một số giống gà được nuụi nhiều ở nước ta.
- Biết liờn hệ thực tế để kể tờn và nờu đặc điểm của một số giống gà được nuụi nhiều ở gia đỡnh và địa phương
II/ Tài liợ̀u và phương tiợ̀n :
	Giáo viờn:
	- SGK, SGV
	- Tranh ảnh, tài liệu minh họa
	Học sinh:
	- SGK
III/ Tiờ́n trình:
	- Lớp khởi đụ̣ng hát hoặc chơi trò chơi.
1. Hoạt đụ̣ng cơ bản:
1. Nghe giới thiệu bài
2. Tỡm hiểu một số giống gà được nuụi nhiều ở nước ta và ở địa phương
- GV cho HS quan sỏt tranh về một số loại gà và yờu cầu HS kể tờn một số loại gà ở nước ta :
- GV túm tắt: Ở nước ta cú nhiều loại gà được nuụi, cú những giống gà nội như gà ri, gà Đụng Cảo, gà mớa, gà ỏcCú những giống gà nhập nội như gà Tam Hoàng,..
3. Tỡm hiểu đặc điểm một số giống gà được nuụi nhiều ở nước ta
- HS thảo luận nhúm về đặc điểm cỏc giống gà được nuụi nhiều ở nước ta :
+ Gà ri
+ Gà ỏc
+ Gà lơ-go
+ Gà Tam Hoàng
- Cú thể cho HS tiến hành thảo luận và bỏo cỏo kết quả theo phiếu thảo luận
- GV cho HS bỏo cỏo kết quả thảo luận
- GV nờu kết luận :
+ Ở nước ta hiện nay cú nhiều loại gà được nuụi, mỗi loại gà cú một đặc điểm khỏc nhau, tựy theo từng vựng và mục đớch nuụi mà mỗi vựng mỗi gia đỡnh chọn nuụi cỏc giống gà khỏc nhau
4. Nhận xột, đỏnh giỏ
- GV dựa vào cõu hỏi cuối bài, cỏc cõu hỏi trắc nghiệm để đỏnh giỏ kết quả học tập của HS
5. GV nhận xột tiết học, dặn dũ HS chuẩn bị cho bài học sau.
2. Hoạt động ứng dụng:
- Cựng tỡm hiểu về lợi ớch của việc nuụi gà.
-----------------------------
TUẦN 17
Thứ ba ngày 26 thỏng 12 năm 2017
Đạo đức
TIếT 17 : Hợp tác với những người xung quanh (tiết2)
I/ Mục tiêu : Giúp HS : 
 - Nêu được một số biểu hiện về hợp tác với bạn bè trong học tập, làm việc và vui chơi. Biết được hợp tác với mọi người trong công việc chung sẽ nâng cao được hiệu quả công việc, tăng niềm vui và tình cảm gắn bó giẵ người với người. Có kĩ năng hoạt động với bạn bè trong các hoạt động của lớp, của trường. Có thái độ sẵn sàng mong muốn hợp tác với bạn bè, thầy giáo, cô giáo và mọi người trong công việc của lớp, của trường, của gia đình, của cộng đồng.
 - Rèn kĩ năng hợp tác bạn bè trong học tập, làm việc và vui chơi.
 - Giáo dục các em ý thức hợp tác, đoàn kết với bạn bè.
II/ Đồ dùng dạy-học : GV : Tư liệu + phiếu học tập - HS : Sgk + Thẻ màu.
III/ Các hoạt động dạy-học :
1/ Giới thiệu bài : 
2/ Các hoạt động dạy học : 
a/ HĐ1: Làm bài tập 3.
* Mục tiêu: HS biết nhận xét một số hành vi, việc làm có liên quan đến việc hợp tác với những người xung quanh. 
* Cách tiến hành: GV chia nhóm và giao nhiệm vụ.
- Yêu cầu các nhóm thảo luận câu hỏi.
- Cho đại diện các nhóm báo cáo kết quả thảo luận.
- GV kết luận : Các em cần phải biết hợp tác với nhau để hoàn thành công việc có hiệu quả.
b/ HĐ2: Xử lí tình huống ( bài tập 4 ).
Mục tiêu: HS biết sử lí một số tình huống liên quan đến việc hợp tác với những người xung quanh.
 * Cách tiến hành: GV chia nhóm và giao nhiệm vụ.
- Yêu cầu các nhóm thảo luận câu hỏi.
- Cho đại diện các nhóm báo cáo kết quả thảo luận.
- GV nhận xét và đưa ra ý kiến đúng.
- GV ghi điểm các nhóm thực hiện tốt.
c/ HĐ3: Làm bài tập 5 sgk.
* Mục tiêu: HS biết xây dựng kế hoạch hợp tác với những người xung quanh trong các công việc hàng ngày.
* Cách tiến hành:
- Gọi hs đọc yêu cầu - GV yêu cầu hs tự làm bài 5.
- Cho 1 hs điền vào bảng phụ.
- Yêu cầu hs đính bảng - GV kết luận từng nội dung.
3/ Củng cố - dặn dò : 
- GV tóm tắt nội dung bài - Nhắc hs về nhà học bài
------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ năm ngày 28 thỏng 12 năm 2017
Kĩ thuật
TIấ́T 17: THỨC ĂN NUễI GÀ ( Tiết 1 )
I/ Mục tiờu:
- Nờu được tờn và biết tỏc dụng chủ yếu của một số loại thức ăn nuụi gà
- Biết liờn hệ thực tế để kể tờn, tỏc dụng của một số loại thức ăn nuụi gà được sử dụng ở gia đỡnh và địa phương.
II/ Tài liợ̀u và phương tiợ̀n :
	Giáo viờn:
	- SGK, SGV
	- Tranh ảnh minh họa
	Học sinh:
	- SGK, tranh ảnh minh họa
III/ Tiờ́n trình:
	- Lớp khởi đụ̣ng hát hoặc chơi trò chơi.
1. Hoạt đụ̣ng cơ bản:
1. Nghe giới thiệu bài
2. Tỡm hiểu tỏc dụng của thức ăn nuụi gà
- GV cho HS đọc nội dung ở mục 1 SGK và đặt cõu hỏi:
+ Động vật cần những yếu tố nào để tồn tại, sinh trưởng và phỏt triển?
+ Cỏc chất dinh dưỡng cung cấp cho cơ thể động vật thường được lấy từ đõu?
+ Hóy nờu tỏc dụng của thức ăn với cơ thể gà?
- GV túm tắt: Thức ăn cú tỏc dụng cung cấp năng lượng để duy trỡ và phỏt triển cơ thể gà. Khi nuụi gà cần cung cấp đầy đủ cỏc loại thức ăn thớch hợp.
2. Tỡm hiểu cỏc loại thức ăn nuụi gà
- GV yờu cầu HS kể tờn cỏc loại thức ăn nuụi gà thường được sử dụng trong thực tế.
+ HS kể tờn cỏc loại thức ăn nuụi gà theo cỏc nhúm khỏc nhau
- GV nờu kết luận :
+ Thức ăn nuụi gà cú nhiều loại khỏc nhau như : Ngụ, khoai, thúc, chõu chấu, ốc, tộp Bờn cạnh đú cú nhiều loại thức ăn được sản xuất sẵn sử dụng cho từng loại gà được nuụi với cỏc mục đớch khỏc nhau
- GV cho HS đọc mục 2 SGK và đặt cõu hỏi:
+ Thức ăn nuụi gà được chia làm mấy loại, kể tờn cỏc loại thức ăn đú?
- GV túm tắt:
- Căn cứ vào thành phần dinh dưỡng của thức ăn người ta chia thức ăn của gà thành 5 nhúm
+ Nhúm thức ăn cung cấp chất bột, đường
+ Nhúm thức ăn cung cấp chất đạm
+ Nhúm thức ăn cung cấp chất khoỏng
+ Nhúm thức ăn cung cấp Vitamin
+ Nhúm thức ăn tổng hợp
- GV cho HS thảo luận nhúm về tỏc dụng, cỏch sử dụng cỏc loại thức ăn nuụi gà.
3. GV nhận xột tiết học, dặn dũ HS chuẩn bị cho bài học sau.
-----------------------------
TUẦN 18
Thứ ba ngày 2 thỏng 12 năm 2018
Đạo đức
TIếT 18 : thực hành cuối học kì I
I. Mục tiêu :
- Giúp HS củng cố và hệ thống hoá các kĩ năng thực hành qua các bài từ bài 1 đến bài 8 đã học.
- Vận dụng kĩ năng thực hành trong cuộc sống hằng ngày của các em.
- HS luôn có ý thức thực hiện tốt những điều hay, lẽ phải.
II. Đồ dùng dạy - học : Thẻ để xử lí tình huống.
II. Hoạt động dạy - học :
1. ổn định: Hát
2. Bài mới: Giới thiệu bài
* Hoạt động 1: Xử lí tình huống 
- GV hệ thống lại nội dung các bài đã học từ bài 1 Em là học sinh lớp 5 đến bài 8 Hợp tác với những người xung quanh.
-Yêu cầu HS nhắc lại trình tự bài và nội dung từng bài đã học.
- GV dựa vào phần bài tập của từng bài đưa ra các tình huống, yêu cầu HS nhớ và đưa đến kết quả đúng ( dùng thẻ đã quy định)
* Hoạt động 2: Rút ra ghi nhớ.( 15 phút)
- Dựa vào tình huống qua từng bài ôn. Yêu cầu HS nhắc lại ghi nhớ của từng bài.
 - GV kết luận qua từng bài 
 3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS ôn bài, chuẩn bị chu đáo để làm bài thi học kì đạt kết quả cao.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ năm ngày 4 thỏng 1 năm 2018
Kĩ thuật
TIấ́T 18: THỨC ĂN NUễI GÀ ( Tiờ́t 2 )
I/ Mục tiờu:
- Nờu được tờn và biết tỏc dụng chủ yếu của một số loại thức ăn nuụi gà
- Biết liờn hệ thực tế để kể tờn, tỏc dụng của một số loại thức ăn nuụi gà được sử dụng ở gia đỡnh và địa phương.
II/ Tài liợ̀u và phương tiợ̀n :
	Giáo viờn:
	- SGK, SGV
	- Tranh ảnh minh họa
	Học sinh:
	- SGK...
III/ Tiờ́n trình:
	- Lớp khởi đụ̣ng hát hoặc chơi trò chơi.
1. Hoạt đụ̣ng thực hành:
1. Nghe giới thiệu bài
2. Trỡnh bày tỏc dụng và cỏch sử dụng cỏc loại thức ăn
- GV yờu cầu HS nờu lại những nội dung đó học ở tiết 1
- Nhận xột
- Tổ chức cho đại diện từng nhúm lờn bỏo cỏo kết quả thảo luận của nhúm
- Sau khi tiến hành bỏo cỏo kết quả GV nhận xột, túm tắt lại tỏc dụng và cỏch sử dụng của cỏc loại thức ăn nuụi gà
- Kết hợp sử dụng cỏc cõu hỏi trong SGK để dỏnh giỏ nhận biết của HS
- GV kết luận: Khi nuụi gà cần sử dụng thức ăn để cung cấp đầy đủ chất dinh dưỡng cho gà. Nguồn thức ăn cho gà rất phong phỳ. Cần lựa chọn đỳng loại thức ăn để đạt được hiệu quả cao nhất
3. Nhận xột, đỏnh giỏ
- HS tiến hành đỏnh giỏ bài để tỡm ra cỏc điểm đó làm được, điểm chưa làm được.
- GV sử dụng cõu hỏi cuối bài kết hợp với cỏc cõu hỏi trắc nghiệm để đỏnh giỏ kết quả học tập của HS
- Nhận xột tiết học, khen ngợi những học sinh hăng hỏi phỏt biểu xõy dựng bài
- GV nhận xột, đỏnh giỏ 
4. GV nhận xột tiết học, dặn dũ HS chuẩn bị cho bài học sau.
1. Hoạt đụ̣ng ứng dụng:
- Tỡm hiểu về cỏc loại thức ăn mà gia đỡnh mỡnh sử dụng nuụi gà.
-----------------------------