Giáo án môn Khoa học lớp 4 - Bài: Động vật ăn gì để sống?

1. Kiểm tra bài cũ

2. Bài mới

2.1. Giới thiệu bài

2.2. Nội dung

* Hoạt động 1: Thức ăn của động vật.

* Hoạt động 2: Tìm thức ăn cho động vật.

3. Củng cố, dặn dò - Gọi HS lên bảng TLCH: Động vật cần gì để sống?

- GV nhận xét, đánh giá.

- GV giới thiệu, ghi đầu bài.

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm nói tên con vật mình sưu tầm và loại thức ăn của nó, sau đó chia các con vật đã sưu tầm được thành các nhóm theo thức ăn của chúng.

- Gọi đại diện HS trình bày.

- GV nhận xét.

- Yêu cầu HS nói tên, loại thức ăn của từng con vật trong các hình minh họa SGK.

+ Hình 1: con hươu, thức ăn của nó là lá cây.

+ Hình 2: con bò, thức ăn của nó là cỏ, lá mía, thân cây chuối thái nhỏ, lá ngô.

+ Hình 3: con hổ, thức ăn của nó là thịt của các loài động vật khác.

+ Hình 4: gà, thức ăn của nó là rau, lá cỏ, thóc, gạo, ngô, cào cào, nhái con, côn trùng, sâu bọ.

- Tại sao người ta lại gọi một số loài động vật là động vật ăn tạp?

- Em biết những loài động vật nào ăn tạp?

- GV chia lớp thành 2 đội, lần lượt mỗi đội đưa ra tên con vật, sau đó đội kia phải tìm thức ăn cho nó.

- Yêu cầu HS thực hiện.

- GV nhận xét, chốt lại.

- Nhận xét tiết học.

- Chuẩn bị bài sau.

 

doc3 trang | Chia sẻ: dungnc89 | Lượt xem: 2285 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án môn Khoa học lớp 4 - Bài: Động vật ăn gì để sống?, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
 GIÁO ÁN: KHOA HỌC
 BÀI: ĐỘNG VẬT ĂN GÌ ĐỂ SỐNG?
I. Mục tiêu
1. Kiến thức:
- Kể tên một số động vật và thức ăn của chúng.
2. Kĩ năng:
- Phân loài động vật theo nhóm thức ăn của chúng.
3. Thái độ:
- Yêu thích bộ môn khoa học.
II. Đồ dùng dạy học
- Giáo viên: Bảng phụ. Tranh ảnh về các loài động vật.
- Học sinh: SGK Khoa học.
III. Các hoạt động dạy học
TG
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
4’
33’
3’
1. Kiểm tra bài cũ
2. Bài mới
2.1. Giới thiệu bài
2.2. Nội dung
* Hoạt động 1: Thức ăn của động vật.
* Hoạt động 2: Tìm thức ăn cho động vật.
3. Củng cố, dặn dò
- Gọi HS lên bảng TLCH: Động vật cần gì để sống?
- GV nhận xét, đánh giá.
- GV giới thiệu, ghi đầu bài.
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm nói tên con vật mình sưu tầm và loại thức ăn của nó, sau đó chia các con vật đã sưu tầm được thành các nhóm theo thức ăn của chúng.
- Gọi đại diện HS trình bày.
- GV nhận xét.
- Yêu cầu HS nói tên, loại thức ăn của từng con vật trong các hình minh họa SGK.
+ Hình 1: con hươu, thức ăn của nó là lá cây.
+ Hình 2: con bò, thức ăn của nó là cỏ, lá mía, thân cây chuối thái nhỏ, lá ngô.
+ Hình 3: con hổ, thức ăn của nó là thịt của các loài động vật khác.
+ Hình 4: gà, thức ăn của nó là rau, lá cỏ, thóc, gạo, ngô, cào cào, nhái con, côn trùng, sâu bọ.
- Tại sao người ta lại gọi một số loài động vật là động vật ăn tạp?
- Em biết những loài động vật nào ăn tạp?
- GV chia lớp thành 2 đội, lần lượt mỗi đội đưa ra tên con vật, sau đó đội kia phải tìm thức ăn cho nó.
- Yêu cầu HS thực hiện.
- GV nhận xét, chốt lại.
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau. 
- 2 HS lên bảng.
-Lắng nghe, ghi bài.
- Thảo luận theo nhóm.
- Trình bày: 
+ Nhóm ăn cỏ, lá cây.
+ Nhóm ăn thịt.
+ Nhóm ăn hạt.
+ Nhóm ăn côn trùng, sâu bọ.
+ Nhóm ăn tạp.
- Tiếp nối nhau trình bày:
+ Hình 5: chim gõ kiến, thức ăn của nó là sâu, côn trùng.
+ Hình 6: sóc, thức ăn của nó là hạt dẻ.
+ Hình 7: rắn, thức ăn của nó là côn trùng và các con vật khác.
+ Hình 8: cá mập, thức ăn của nó là thịt của các loài vật khác, các loài cá.
+ Hình 9: nai, thức ăn của nó là cỏ.
- Vì thức ăn của chúng gồm rất nhiều loại cả động vật lẫn thực vật.
- Tiếp nối nhau kể: gà, mèo, lợn, cá, chuột,...
- Theo dõi.
- Thực hiện
- Lắng nghe, thực hiện.

File đính kèm:

  • docBai_63_Dong_vat_an_gi_de_song.doc