Giáo án môn học lớp 5 - Tuần học 19 - Trường Tiểu học Nam Thái

 được một số lợi ích của việc trồng rau, hoa. Biết liên hệ thực tiễn về lợi ích của việc trồng rau, hoa.
 - Yêu thích công việc trồng rau, hoa.
- SDNL: Có ý thức sử dụng tiết kiệm năng lượng, lấy cây xanh làm chất đốt và đốt vừa phải để góp phần bảo vệ môi trường,
II/ Tài liệu và phương tiện
 - GV
 + Sưu tầm tranh, ảnh một số cây rau, hoa.
 + Tranh minh hoạ ích lợi của việc trồng rau, hoa.
- HS:SGK KT 4 
III/ Tiến trình
A;HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1: Ổn định: Hát vui
2:Bài mới:
- Giới thiệu bài-ghi bảng
- HS các nhom đọc MT bài, 1 bạn đọc to trước lớp
* Hoạt động nhóm
 1. Các nhóm thảo luận tìm hiểu về lợi ích của việc trồng rau, hoa.
 - GV treo tranh H.1 SGK và cho HS các nhóm quan sát hình.thảo luận theo các CH: 
 + Liên hệ thực tế, em hãy nêu ích lợi của việc trồng rau?
 + Gia đình em thường sử dụng rau nào làm thức ăn?
 + Rau được sử dụng như thế nào trong bữa ăn ở gia đình?
 + Rau còn được sử dụng để làm gì?
 - GV theo dõi giúp đỡ các nhóm
 - CTHĐ điều động các nhóm trình bày- NX -BS
 -GV tóm tắt: Rau có nhiều loại khác nhau. Có loại rau lấy lá, củ, quả,Trong rau có nhiều vitamin, chất xơ giúp cơ thể con người dễ tiêu hoá. Vì vậy rau không thể thiếu trong bữa ăn hằng ngày của chúng ta.
* Hoạt động cá nhân
 - GV cho HS quan sát H.2 SGK và yêu cầu HS hãy nêu tác dụng của việc trồng rau và hoa ?
 - HS các nhóm phát biểu
 -GV nhận xét và kết luận. Nhấn mạnh: Cây xanh cân bằng không khí, giúp giảm thiểu việc dùng năng lượng làm sạch không khí trong môi trường sống, đồng thời cây cung cấp chất đốt, giảm tiêu thụ điện dùng để đun nấu,..Tuy nhiên cũng đốt vừa phải để góp phần bảo vệ môi trường,
 2.HS tìm hiểu điều kiện, khả năng phát triển cây rau, hoa ở nước ta.
* Hoạt động nhóm:
 - Nhóm trưởng điều động nhóm thảo luận theo các CH sau:
 + Làm thế nào để trồng rau, hoa đạt kết quả?
 +Vì sao có thể trồng rau, hoa quanh năm ?
 - GV theo dõi, giúp đỡ , nhắc nhỡ các nhóm vận dụng kiến thức TNXH để theo luận.
* Hoạt động lớp
 - Phó CTHĐTQ điều động các nhóm trình bày, bổ sung.
 - GV chốt: Các điều kiện khí hậu, đất đai ở nước ta thuận lợi cho cây rau, hoa phát triển quanh năm.Nước ta có nhiều loại rau, hoa dễ trồng: rau muống, rau cải, cải xoong, hoa hồng,hoa cúc Vì vậy nghề trồng rau, hoa ở nước ta ngày càng phát triển. 
 - GV nhận xét và liên hệ nhiệm vụ của HS phải học tập tốt để nắm vững kĩ thuật gieo trồng, chăm sóc rau, hoa.
 - GV tóm tắt những nội dung chính của bài học theo phần ghi nhớ trong khung và cho HS đọc.
B:HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
*Hoạt động cộng đồng:Yêu cầu HS về nhà kể lại cho người thân nghe về tác dụng của rau , hoa mà em vừa học, thực hiện bảo vệ cây xanh
3:.Nhận xét- dặn dò:
 - Nhận xét tinh thần thái độ học tập của HS.
 -Chuẩn bị đọc trước bài “Vật liệu và dụng cụ trồng rau, hoa”.
_________________________________________________________________
Thứ sáu ngày 8 tháng 1 năm 2016
 Toán
 Bài 61 : Diện tích hình bình hành (tiết 2) 
_____________________________________
Tiếng việt
Bài 19C: Tài năng của con người ( Tiết 1)
_____________________________________
Tiếng việt
Bài 19C: Tài năng của con người ( Tiết 2)
______________________________________
Địa lí
Bài 7 : Thủ đô Hà Nội (tiết 1)
____________________________________________
Sinh hoạt tập thể
Chñ ®Ò: Ngày tết quê em
( Tìm hiểu phong tục tập quán đón tết của quê hương)
 I. Mục tiêu: 
 - Nắm được phương hướng , nhiệm vụ tuần tới.
 - Khắc phục khuyết điểm, phát huy ưu điểm.
 * SHTT: - Có những hiểu biết nhất định về các phong tục tập quán, truyền thống văn hoá tốt đẹp của quê hương, đất nước trong không khí mừng xuân đón tết cổ truyền dân tộc. Hiểu được nhưng nét thay đổi trong đời sống văn hoá ở quê hương, địa phương em.
- Tự hào và yêu mến quê hương, đất nước.
II. Sinh hoạt lớp:
 a. Đánh giá hoạt động tuần qua:
 1. Giáo viên nêu mục đích yêu cầu.
 2.Chủ tịch HĐ tự quản lên điều khiển buổi sinh hoạt.
 3. Trưởng các ban lần lượt báo cáo tình hình hoạt động của ban mình và của lớp 
 - Các ban khác bổ sung ý kiến.
 4. Chủ tịch HĐ tự quản tập hợp ý kiến chung. Báo cáo với giáo viên.
 5. Giáo viên nhận xét đánh giá cụ thể:
 a. Về học tập: 
 - Những HS chăm học: 
 - Những HS chưa chăm học:
 b. Về các nề nếp : 
 c. Về đạo đức :
 d. Về ý thức đội viên.
- Xếp thi đua cá nhân: 
- Xếp thi đua các nhóm : 
 b.Kết hoach tuần tới:
- Tiếp tục duy trì các hoạt động tuần qua.
 - Phát huy ưu điểm tuần trước, hạn chế nhược điểm.
 II. Sinh hoạt theo chủ đề: 
a. Nội dung
-Những phong tục tập quán truyền thống tốt đẹp mang nét đẹp văn hoá đón tết, mừng xuân của quê hương đất nước.
- Những đổi mới tích cực trong đời sống văn hoá quê hương.
- Những bài thơ, bài hát, các câu chuyện... về truyền thống văn hoá tốt đẹp đó.
b. Hình thức hoạt động
Thi tìm hiểu giữa các nhóm trong lớp về phong tục tập quán, truyền thống văn hoá mừng xuân đón Tết của quê hương, đất nước.
* Chủ tịch hội đồng tự quản tổ chức sinh nhật cho các bạn có ngày sinh trong tuần.
****************************************************************
TUẦN 20 Soạn ngày 27 -12 - 2015
Thứ hai ngày 11 tháng 1 năm 2016
Toán
Bài 62 : Phân số
_________________________________________
Tiếng việt
Bài 20A: Chuyện về những người tài giỏi ( Tiết 1)
___________________________________________
Khoa học
Bài 20: Không khí bị ô nhiễm. Bảo vệ bầu không khí trong sạch.( Tiết 2)
____________________________________________________________
Khoa học
Bài 21: Âm thanh ( Tiết 1)
___________________________________________
Tiếng việt
Bài 20A: Chuyện về những người tài giỏi ( Tiết 2)
____________________________________________
Ôn Toán
Bài 62 : Phân số
I.Mục tiêu: Em nhận biết bước đầu về phân số; Biết phân số có tử số, mẫu số; Biết đọc, viết phân số.
II. Nội dung :
- Tổ chức HS làm các bài tập ở vở thực hành toán 4 - Bài 62
___________________________________________________________________
Thứ ba ngày 12 tháng 1 năm 2016
 Toán
Bài 63 : Phân số và phép chia số tự nhiên (tiết 1) 
_____________________________________
Tiếng việt
Bài 20A: Chuyện về những người tài giỏi ( Tiết 3)
_____________________________________
Tiếng việt
Bài 20B: Niềm tự hàoViệt Nam ( Tiết 1)
__________________________________________________________
Thứ tư ngày 13 tháng 1 năm 2016
 Toán
 Bài 63 : Phân số và phép chia số tự nhiên (tiết 2) 
____________________________________
Tiếng việt
Bài 20B: Niềm tự hàoViệt Nam ( Tiết 2)
____________________________________________________________
Thứ năm ngày 14 tháng 1 năm 2016
 Toán
 Bài 64 : Luyện tập
_________________________________________________________
Lịch sử
Bài 6 : Nhà Hồ(từ năm 1400 đến năm 1407) (tiết 2)
_______________________________________
Tiếng việt
Bài 20B: Niềm tự hàoViệt Nam ( Tiết 3)
________________________________________________
Môn kĩ thuật 
TIEÁT 20: VẬT LIỆU VÀ DỤNG CỤ TRỒNG RAU, HOA 
I/ Mục tiêu:
- HS biết được đặc điểm, tác dụng của các vật liệu, dụng cụ thường dùng để gieo trồng, chăm sóc rau, hoa.
- Biết cách sử dụng một số dụng cụ lao động trồng rau, hoa đơn giản.
- Có ý thức giữ gìn, bảo quản và bảo đảm an toàn lao động khi dùng dụng cụ gieo trồng rau hoa.
II/ Tài liệu và phương tiện:
- GV: 
+ Mẫu: hạt giống, một số loại phân hoá học, phân vi sinh, cuốc, cào, vồ đập đất, dầm xới, bình có vòi hoa sen, bình xịt nước.
+ Mục tiêu bài
- HS: SGK KT 4
III/ Tiến trình
A: HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1.Ổn định: Hát.
2.Dạy bài mới:
- Giới thiệu bài: Vật liệu và dụng cụ gieo trồng rau hoa.
- HS các nhom đọc mục tiêu bài
* Hoạt động nhóm
 1: Tìm hiểu những vật liệu chủ yếu được sử dụng khi gieo trồng rau, hoa. 
- Nhóm trưởng điều động nhóm đọc nội dung 1 SGK.thao luận theo các CH:
 + Em hãy kể tên một số hạt giống rau, hoa mà em biết?
 + Ở gia đình em thường bón những loại phân nào cho cây rau, hoa? 
 + Theo em, dùng loại phân nào là tốt nhất?
- GV theo dõi , hổ trợ các nhóm
* Hoạt động lớp
- Phó CTHĐTQ điều động các nhóm trình bày- NX- BS
- GV nhận xét và bổ sung phần trả lời của HS và kết luận.
*Hoạt động nhóm
 2.Tìm hiểu các dụng cụ gieo trồng, chăm sóc rau,hoa.
- Nhóm trưởng điều động nhóm đọc mục 2 SGK làm vào phiếu BT
 + Các Dụng cụ thường dùng để trồng rau hoa là gì?
 + Em cho biết lưỡi và cán cuốc thường được làm bằng vật liệu gì? 
 + Cuốc được dùng để làm gì ?
 + Lưỡi và cán dầm xới làm bằng gì ? 
 + Dầm xới được dùng để làm gì ?
 + Theo em cào được dùng để làm gì?
 + Hãy nêu cách cầm vồ đập đất?
 + Bình tưới nước thường được làm bằng vật liệu gì?
- GV theo dõi nhắc nhỡ các nhóm
*Hoạt độn lớp
- Các nhóm trình bày-NX-BS
- GV chốt ý ,nhắc nhở HS phải thực hiện nghiêm túc các quy định về vệ sinh và an toàn lao động khi sử dụng các dụng cụ 
- Yêu cầu HS liên hệ thực tế cho biết trong SX nông nghiệp người ta còn dùng các dụng cụ nào nữa 
- HS phát biểu- HS khác NX -BS
- GV chốt :Trong sản xuất nông nghiệp người ta còn sử dụng công cụ: cày, bừa, máy cày, máy bừa, máy làm cỏ, hệ thống tưới nước bằng máy phun mưa  Giúp công việc lao động nhẹ nhàng hơn, nhanh hơn và năng suất cao hơn.
B:HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
*Hoạt động cộng đồng: Yêu cầu HS về nhà tập sử dụng cách sử dụng các dụng cụ trên( nêu có)
4.Nhận xét- dặn dò:
 - Nhận xét tinh thần thái độ học tập của HS.
 - Hướng dẫn HS đọc trước bài “Yêu cầu điều kiện ngoại cảnh của cây rau, hoa”.
_________________________________________________________________
Thứ sáu ngày 15 tháng 1 năm 2016
 Toán
 Bài 65 : Phân số bằng nhau (tiết 1) 
_____________________________________
Tiếng việt
Bài 20C: Giới thiệu quê hương ( Tiết 1)
_____________________________________
Tiếng việt
Bài 20C: Giới thiệu quê hương ( Tiết 1)
______________________________________
Địa lí
Bài 7 : Thủ đô Hà Nội (tiết 2)
____________________________________________
Sinh hoạt tập thể
Chñ ®Ò: Ngày tết quê em
( Giao lưu văn nghệ mừng Đảng mừng xuân)
 I. Mục tiêu: 
 - Nắm được phương hướng , nhiệm vụ tuần tới.
 - Khắc phục khuyết điểm, phát huy ưu điểm.
 * SHTT: - Giao lưu văn nghệ mừng Đảng mừng xuân.
- Giáo dục cho học sinh lòng biết ơn Đảng và tình yêu quê hương đất nước.
- Phát huy tiềm năng văn nghệ của lớp.
II. Sinh hoạt lớp:
 a. Đánh giá hoạt động tuần qua:
 1. Giáo viên nêu mục đích yêu cầu.
 2.Chủ tịch HĐ tự quản lên điều khiển buổi sinh hoạt.
 3. Trưởng các ban lần lượt báo cáo tình hình hoạt động của ban mình và của lớp 
 - Các ban khác bổ sung ý kiến.
 4. Chủ tịch HĐ tự quản tập hợp ý kiến chung. Báo cáo với giáo viên.
 5. Giáo viên nhận xét đánh giá cụ thể:
 a. Về học tập: 
 - Những HS chăm học: 
 - Những HS chưa chăm học:
 b. Về các nề nếp : 
 c. Về đạo đức :
 d. Về ý thức đội viên.
- Xếp thi đua cá nhân: 
- Xếp thi đua các nhóm : 
 b.Kết hoach tuần tới:
- Tiếp tục duy trì các hoạt động tuần qua.
 - Phát huy ưu điểm tuần trước, hạn chế nhược điểm.
 II. Sinh hoạt theo chủ đề: 
a. Nội dung
- Những bài hát, bài thơ câu chuyện... ca ngợi Đảng, ca ngợi quê hương, đất nước và mùa xuân.
- Những sáng tác tự biên tự diễn của học sinh theo chủ đề hoạt động.
b. Hình thức hoạt động
Giao lưu văn nghệ với các loại hình đa dạng như: Thi đố, thi kể chuyện, hát múa, ...
* Chủ tịch hội đồng tự quản tổ chức sinh nhật cho các bạn có ngày sinh trong tuần.
******************************************************
TUẦN 21 Soạn ngày 27 – 12 - 2015
Thứ hai ngày 18 tháng 1 năm 2016
Toán
Bài 65 : Phân số bằng nhau (tiết 2) 
_________________________________________
Tiếng việt
Bài 21A: Những công dân ưu tú ( Tiết 1)
___________________________________________
Khoa học
Bài 21: Âm thanh ( Tiết 2)
____________________________________________________________
Khoa học
Bài 22: Âm thanh trong cuộc sống ( Tiết 1)
___________________________________________
Tiếng việt
Bài 21A: Những công dân ưu tú ( Tiết 2)
____________________________________________
Ôn Toán
Bài 65 : Phân số bằng nhau (tiết 2) 
I.Mục tiêu: Em biết: Tính chất cơ bản của phân số, phân số bằng nhau.
II. Nội dung :
- Tổ chức HS làm các bài tập ở vở thực hành toán 4 - Bài 65
___________________________________________________________________
Thứ ba ngày 19 tháng 1 năm 2016
 Toán
Bài 66 : Rút gọn phân số (tiết 1) 
_____________________________________
Tiếng việt
Bài 21A: Những công dân ưu tú ( Tiết 3)
_____________________________________
Tiếng việt
Bài 21B: Đất nước đổi thay ( Tiết 1)
__________________________________________________________
Thứ tư ngày 20 tháng 1 năm 2016
 Toán
 Bài 66 : Rút gọn phân số (tiết 2) 
____________________________________
Tiếng việt
Bài 21B: Đất nước đổi thay ( Tiết 2)
____________________________________________________________
Thứ năm ngày 21 tháng 1 năm 2016
 Toán
 Bài 67 : Qui đồng mẫu số các phân số (tiết 1) 
_____________________________________
Đạo đức
TIEÁT 21: LÒCH SÖÏ VÔÙI MOÏI NGÖÔØI (TIEÁT 1)
I – MUÏC TIEÂU CAÀN ÑAÏT:
 - Bieát yù nghóa cuûa vieäc cö xö lòch söïû vôùi moïi ngöôøi
 - Neâu ñöôïc ví duï veà cö xöû lòch söï vôùi moïi ngöôøi
 - Bieát cö xöû lòch söï vôùi ngöôøi xung quanh
 - KNS: Reøn cho HS caùc kyõ naêng sau:
 + Kyõ naêng theå hieän söï töï trong vaø toân troïng ngöôøi khaùc
 + Kyõ naêng öùng xöû lích söï vôùi moïi ngöôøi
 + kyõ naêng ra quyeát ñònh löïa choïn haønh vi vaø lôøi noùi trong moät soá tình huoáng 
 + Kyõ naêng kieåm soaùt caûm xuùc khi caàn thieát
KTDH: Ñoùng vai, thaûo luaän, xöû lyù tình huoáng
II – TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
* GV : 
- SGK 
- Thẻ mục tiêu hoạt động
- Phiếu học tập cá nhân cho hoạt động 3
- Phiếu bốc thăm chọn tình huống thực hành 1
- Đồ dùng đóng vai thực hành 2
- Phiếu học tập nhóm hoạt động thực hành 3
* HS : 
- SGK
- Thẻ mặt cười , mặt mếu
TIẾT 1
III TIẾN TRÌNH
A: HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
 Khôûi ñoäng :Hát tập thể
- Giới thiệu – ghi bảng
- HS đọc MT bài
1: Phân tích : Chuyện ở tiệm may”
*Thảo luận nhóm
a) Các nhóm trưởng điều hành nhóm hoạt động
- HS các nhóm đọc thầm
- Nhóm đọc nối tiếp theo đoạn và tóm tắt nội dung truyện 
-Các nhóm thảo luận theo các câu hỏi sau:
+Em có nhận xét gì về cách cư xử của bạn Trang trong câu chuyện trên?
+Vì sao bạn Hà xin lỗi cô thơ may?
+Nếu em là bạn Hà , em sẽ khuyên bạn điều gì?Vì sao em khuyên bạn như vậy?
b) Gv Kl: Trang là người lịch sự, biết chào hỏi mọi người.trang biết quan tâm thông cảm với cô thợ may nên được cô tôn trọng yêu mến.Hà đã hiểu được sai lầm của mình và biết sửa lỗi.
2: Chia sẽ và trải nghiệm
*Hoạt động nhóm đôi
HS từng cặp kể cho nhau nghe về các hành vi lịch sự khi ăn uống, nói năng , chào hỏi của bản thân cũng như người khác, những cảm xúc khi nhận được cách ứng xử lịch sự của người khác.
* Hoạt động lớp
Đại diện nhóm chia sẽ kinh nghiệm cảm xúc 1khi thể hiện hoặc tiếp nhận hành vi lịch sự.
GVKl: các hành vi lịch sự mang lại niềm vui cho cả 3 người cho và người nhận.
3; lịch sự trong giao tiếp ứng xử với người khác
* Hoạt động cá nhân
a) HS làm việc cá nhân , khoanh tròn vào chữ cái trước những hành vi thể hiện lịch sự với người khác
 a. Không chú ý lắng nghe khi người kjha1c đang nói.
 b. chào hỏi khi gặp người quen.
 c. Cảm ơn khi nhận sự giúp đỡ của người khác.
 d. Không xin lỗi khi không thực hiện được lời hứa với người khác.
 e. Khi đưa đồ vật cho người lớn trẻ em đưa bằng hai tay.
 g.Xin phép bố mẹ trước khi đi chơi với bạn.
 h. Hỏi thăm sức khỏe ông bà khi gặp mặt.
 i.Chào các thầy cô giáo trong trường.
 j. Chúc mừng các bạn khi được điểm tốt.
 k. La hét, nói chuyện to ở nơi công cộng.
* Hoạt động lớp
b) Các thành viên trong nhóm đổi bài để kiểm tra đánh giá cho nhau.
c) Cả nhóm thảo luận thống nhất câu trả lới đúng.
d) Các nhóm thông báo KQ với GV.
4. Tán thành hay không tán thành
* Hoạt động nhóm
a) Các nhóm trưởng điều hàng nhóm thảo luận BT2 trang 3 SGK
b) Các nhóm đọc phần ghi nhớ trang 32 SGK.
_____________________________________
Đạo đức
TIEÁT 22 :LÒCH SÖÏ VÔÙI MOÏI NGÖÔØI ( TIEÁT 2)
I – MUÏC TIEÂU:
 - Bieát yù nghóa cuûa vieäc cö xö lòch söïû vôùi moïi ngöôøi
 - Neâu ñöôïc ví duï veà cö xöû lòch söï vôùi moïi ngöôøi
 - Bieát cö xöû lòch söï vôùi ngöôøi xung quanh
 - KNS: Reøn cho HS caùc kyõ naêng sau:
 + Kyõ naêng theå hieän söï töï trong vaø toân troïng ngöôøi khaùc
 + Kyõ naêng öùng xöû lích söï vôùi moïi ngöôøi
 + kyõ naêng ra quyeát ñònh löïa choïn haønh vi vaø lôøi noùi trong moät soá tình huoáng 
 + Kyõ naêng kieåm soaùt caûm xuùc khi caàn thieát
KTDH: Ñoùng vai, thaûo luaän, xöû lyù tình huoáng
II – TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
* GV : 
- Thẻ mục tiêu hoạt động
- Phiếu học tập cá nhân cho hoạt động 3
- Phiếu bốc thăm chọn tình huống thực hành 1
- Đồ dùng đóng vai thực hành 2
- Phiếu học tập nhóm hoạt động thực hành 3
* HS : 
- Thẻ mặt cười , mặt mếu
TIẾT 2
III TIẾN TRÌNH
1 Xử lý tình huống
* Hoạt động nhóm
a) Các nhóm trưởng bốc thăm chọn tình huống và điều hành nhóm thảo luận theo tình huống đã chọn ở BT1 trang 32 SGK theo các yêu cầu sau:
 - Nhận xét hành vi nên hay không nên làm khi cư xử với người khác.
 - Giải thích lý do tán thành hay không tán thành hành vi đó.
 - Những hành vi đó nên thay đổi như thế nào?
=> Các nhóm thảo luận thống nhất ý kiến, giơ thẻ báo cáo HĐ
* Hoạt động lớp
b) Các nhóm trình báy kết quả thảo luận ( mỗi nhóm 1 tình huống) và chỉ định nhóm tiếp theo trình bày
c) Các nhóm khác bổ sung bằng cách giơ thẻ mặt cười/ mếu
d) GV đánh giá KQ thảo luận của các nhóm
2) Xử lý tình huống và đóng vai BT3 trang 33 SGK
* Hoạt động nhóm
- Nhóm trưởng nhận phiếu tình huống , điều hành nhóm thảo luận và chuẩn bị đóng vai
- Giơ thẻ báo hoạt động với GV
*Hoạt động lớp
- Hai nhóm lần lượt đóng vai trình bày kq thảo luận
- các nhóm khác NX BS ý kiến 
- GVKL
3: Nói các khác
* Hoạt động nhóm đôi
a) Các nhóm đôi nhận phiếu và thảo luận theo các yêu cầu:
Em hãy thay thế những câu sau bằng những cách nói khác cho lịch sự:
im muồm đi làm gì mà ầm ĩ thế !
Trông bạn nhếch nhác và lôi thôi quá !
Nhười gì mà nói dai như đỉa đói .
Học gì mà bài toán dễ thế này cũng làm sai .
b) Cac nhóm đôi chia sẽ và KT đánh giá cho nhau.
* Hoạt động lớp
- Các nhóm trình bày KQ thảo luận ( mỗi nhóm 1 câu)
-> GV NX đưa ra những phương án đúng
- GV hướng dẫn HS HĐ ứng dụng.
C: HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
Chào hỏi các thầy cô, cán bộ và nhân viên trong nhà trường và người thân ở gia đình
Chúc mừng, cảm ơn, xin lỗi , nói lời hay ở trường và ở nhà
Sưu tầm những câu ca da, tục ngữ, bài thơ , bài hát , những phong tục tập quán liên quan đến cách giao tiếp lịch sự ở Việt Nam và các nước.
IV: ĐÁNH GIÁ
Yêu cầu HS tự đánh giá cách ứng xử của bản thân và giơ tay nếu thấy mình đã cư xử lịch sự.Mỗi HS kể một hành vi lịch sự của bản thân.
GV yêu cầu mỗi HS nói một điều mới mẻ mà em vừa học thêm được về phép lịch sự sau khi tham gia hoạt động
_________________________________________________________
Lịch sử
Bài 7 : Chiến thắng Chi Lăng và nước Đại Việt
buổi đầu thời Hậu Lê (thế kỉ XV)(t1)
_______________________________________
Tiếng việt
Bài 21B: Đất nước đổi thay ( Tiết 3)
________________________________________________
Môn kĩ thuật 
TIEÁT 21 : ĐIỀU KIỆN NGOẠI CẢNH CỦA CÂY RAU, HOA 
I/ Mục tiêu:
- HS biết được các điều kiện ngoại cảnh và ảnh hưởng của chúng đối với cây rau, hoa.
- Có ý thức chăm sóc cây rau,hoa đúng kỹ thuật.
II/ Đồ dùng dạy- học:
- GV:
+ Tranh ĐDDH (hoặc photo hình trong SGK trên khổ giấy lớn) điều kiện ngoại cảnh đối với cây rau, hoa.
+ Mục tiêu bài
- HS: SGK KT 4
III/ Tiến trình
1.Ổn định: Hát vui
2 .Bài mới:
 - Giới thiệu bài: Yêu cầu điều kiện ngoại cảnh của cây rau, hoa. 
 - HS Các nhóm đọc mục tiêu bài
*Hoạt động lớp
 1: GV hướng dẫn tìm hiểu các điều kiện ngoại cảnh ảnh hưởng đến sự sinh trưởng phát triển của cây rau, hoa.
 - GV treo tranh hướng dẫn HS quan sát H.2 SGK. Hỏi: Cây rau, hoa cần những điều kiện ngoại cảnh nào để sinh trưởng và phát triển ?
 - HS phát biểu- HS khác NX- BS
 - GV nhận xét và kết luận: Các điều kiện ngoại cảnh cần thiết cho cây rau, hoa bao gồm nhiệt độ, nước, ánh sáng, chất dinh dưỡng, đất, không khí.
 2: Tìm hiểu ảnh hưởn