Giáo án môn học lớp 4 - Tuần 16

i bơi trải - hội cồng chiêng - Hội hát quan họ.
- HS phát biểu tự do.
- 1 HS giỏi làm mẫu.
- HS giới thiệu về trò chơi, lễ hội của địa phương trong nhóm: đối tượng của mỗi em là các bạn trong nhóm, cần xưng hô thế nào.
- Đại diện nhóm thi giới thiệu.
Tiết 3 – Môn : Toán
Bài 77 : THƯƠNG CÓ CHỮ SỐ 0
I.MỤC TIÊU :
- Giúp HS biết thực hiện phép chia cho số có hai chữ số trong trường hợp có chữ số 0 ở thương.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Bảng phụ.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
I. KIỂM TRA BÀI CŨ : 
- GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà.
- GV nhận xét.
II. BÀI MỚI :
1/ Giới thiệu: 
2/ Giảng bài : 
a) Hoạt động1: Trường hợp thương có chữ số 0 ở hàng đơn vị 9450 : 35.
- Ghi chú: Ở lần chia thứ 3 ta có 0 chia 35 được 0, phải viết số 0 ở vị trí thứ ba của thương.
b) Hoạt động 2 : Trường hợp thương có chữ số 0 ở hàng chục.
a. Đặt tính.
b. Tính từ trái sang phải.
- Tìm chữ số đầu tiên của thương.
- Tìm chữ số thứ 2 của thương.
- Tìm chữ số thứ 3 của thương.
* Lưu ý HS: Ở lần chia thứ hai ta có 4 chia 24 được 0, phải viết 0 ở vị trí thứ hai của thương.
c) Hoạt động 3 : Thực hành
* Bài tập 1:
- HS tự làm rồi chữa bài (dòng 1, 2).
* Bài tập 2:
- HS đọc đề toán, tự giải rồi chữ bài (dành cho HS khá giỏi).
* Bài tập 3:
- HS đọc đề toán, tự giải rồi chữ bài (dành cho HS khá giỏi).
III. CỦNG CỐ – DẶN DÒ :
- Nhận xét, đánh giá tiết học.
- Chuẩn bị bài: Chia cho số có ba chữ số.
- HS sửa bài.
- HS nhận xét.
- HS đặt tính.
- HS làm nháp theo sự hướng dẫn của GV.
- HS đặt tính.
- HS làm nháp theo sự hướng dẫn của GV.
1/ - Đặt tính rồi tính :
a) 8750 : 35 = 250
 23520 : 56 = 420 
b) 2996 : 28 = 107
 2420 : 12 = 201 (dư 8)
2/- Bài giải
 1 giờ 12 pơhút = 72 phút
- TB mỗi phút bơm được là :
 97200 : 72 = 1350 (lít)
 Đáp số : 1350 lít nước
3/- Bài giải
 a) Chu vi mảnh đất là :
 307 x 2 = 614 (m)
 b) Chiều rộng mảnh đất là :
 (307 – 97) : 2 = 105 (m)
 Chiều dài mảnh đất là :
 105 + 97 = 202 (m)
 Diện tích mảnh đất là :
 202 x 105 = 21210 (m2)
 Đáp số : a) Chu vi : 614 m
 b) Diện tích : 21210 m2 
Tiết 4 : Khoa học
Tiết PPCT: 31
Bài: KHÔNG KHÍ CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ
A. MỤC TIÊU:
- Quan sát và làm thí nghiệm để phát hiện ra một số tính chất của không khí : trong suốt, không màu, không mùi, không có hình dạng nhất định; không khí có thể bị nén lại và giãn ra.
- Nêu được ví dụ về ứng dụng một số tính chất của không khí trong đời sống : bơm xe, 
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Hình vẽ trong SGK.
- Đồ dùng thí nghiệm theo nhóm như trong SGK.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
I. KiĨm tra bµi cị:
- Nªu nh÷ng tÝnh chÊt cđa kh«ng khÝ?
- NhËn xÐt, cho ®iĨm.
II. Bµi míi:
1. Giíi thiƯu bµi: 
- Nªu MT tiÕt häc.
2. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
* Ho¹t ®éng 1: X¸c ®Þnh thµnh phÇn chÝnh cđa kh«ng khÝ.
B­íc 1: Lµm viƯc theo nhãm.
- KiĨm tra viƯc chuÈn bÞ c¸c dơng cơ ®Ĩ lµm thÝ nghiƯm.
- Yªu cÇu HS ®äc mơc thùc hµnh ®Ĩ biÕt c¸ch lµm.
- HS tiÕn hµnh lµm thÝ nghiƯm, GV theo dâi giĩp ®ì HS. 
B­íc 2: Lµm viƯc c¶ líp. 
- Yªu cÇu HS tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm viƯc cđa nhãm.
- H: T¹i sao nÕn t¾t, n­íc l¹i d©ng vµo trong cèc.
- GV: PhÇn kh«ng khÝ bÞ mÊt ®i chÝnh lµ chÊt khÝ duy tr× sù ch¸y, chÊt ®ã lµ « xi.
- PhÇn kh«ng khÝ cßn l¹i cã duy tr× sù ch¸y kh«ng? T¹i sao em biÕt?
-H: Qua TN trªn kh«ng khÝ gåm mÊy thµnh phÇn chÝnh? 
 KÕt luËn: mơc b¹n cÇn biÕt SGK.
* Ho¹t ®éng 2 : T×m hiĨu mét sè thµnh phÇn kh¸c cđa kh«ng khÝ.
B­íc 1: Tỉ chøc vµ h­íng dÉn.
- Cho HS quan s¸t n­íc v«i trong sau ®ã b¬m kh«ng khÝ vµo lä n­íc v«i, xem n­íc v«i cßn trong n÷a kh«ng?
B­íc 2: GV lµm thÝ nghiƯm cho HS quan s¸t hiƯn t­ỵng.
B­íc 3: Th¶o luËn c¶ líp
- Y/c HS quan s¸t H4, 5 trang 67 kĨ thªm nh÷ng thµnh phÇn kh¸c cã trong kh«ng khÝ.
- H: Kh«ng khÝ gåm nh÷ng thµnh phÇn nµo?
3. Cđng cè- DỈn dß:
- GV cđng cè l¹i néi dung cđa bµi.
- VỊ nhµ häc thuéc bµi.
- HS tr¶ lêi – Líp nhËn xÐt.
- L¾ng nghe
- HS kiĨm tra dơng cơ thÝ nghiƯm.
- 1 HS ®äc tr­íc líp, líp ®äc thÇm.
- C¸c nhãm lµm thÝ nghiƯm.
- §¹i diƯn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶.
- §iỊu ®ã chøng tá sù ch¸y mÊt ®i phÇn kh«ng khÝ trong cèc vµ n­íc trµn vµo cèc chiÕm chç phÇn kh«ng khÝ bÞ mÊt ®i
- PhÇn kh«ng khÝ cßn l¹i trong cèc kh«ng duy tr× sù ch¸y, v× vËy nÕn ®· bÞ t¾t.
- Gåm 2 thµnh phÇn chÝnh: 1 thµnh phÇn duy tr× sù ch¸y, thµnh phÇn cßn l¹i kh«ng duy tr× sù ch¸y.
- 2 HS ®äc l¹i néi dung bµi häc.
- C¶ líp quan s¸t.
- C¶ líp quan s¸t thÝ nghiƯm
- C¶ líp quan s¸t vµ nªu: kh«ng khÝ cßn chøa khÝ c¸c b« nÝch, h¬i n­íc, bơi, vi khuÈn,...
- 2 HS tr¶ lêi. 
- HS l¾ng nghe.
Thứ tư ngày 9 tháng 12 năm 2015
Tiết 1 – Môn : Tập đọc
Bài 32 : TRONG QUÁN ĂN “ BA CÁ BỐNG”
I. MỤC TIÊU :
1 - Kiến thức : 
- Hiểu nội dung : Chú bé người gỗ (Bu - ra - ti - nô) thông minh đã biết dùng mưu để chiến thắng kẻ ác đang tìm cách hại mình.
2 - Kĩ năng :
- Biết đọc đúng các tên riêng nước ngoài (Bu-ra-ti-nô, Toóc-ti-la, Ba-ra-ba, Đu-rê-ma, A-li-xa, A-di-li-ô); bước đầu đọc phân biệt rõ lời người dẫn chuyện với lời nhân vật.
3 - Giáo dục :
- HS yêu thích những câu truyện cổ, yêu sự thông minh , căm ghét kẻ tàn ác. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Tranh minh hoạ nội dung bài học. Truyện Chiếc chìa khóa vàng hay truyện li kì của Bu-ra-ti-nô .
- Bảng phụ viết sẵn những câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
I. KIỂM TRA BÀI CŨ : 
- Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi trong SGK.
II. BÀI MỚI :
1/ Giới thiệu bài :
2/ Giảng bài : 
a) Hoạt động 1 : HD luyện đọc 
- Chia đoạn, giải nghĩa thêm từ khó. 
- GV kết hợp HD quan sát tranh minh họa để nhận biết các nhân vật trong tranh, HD HS phát âm đúng tên riêng nước ngoài; giúp HS hiểu nghĩa những từ ngữ được chú thích ở cuối bài.
- GV đọc diễn cảm cả bài.
b) Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài 
- Bu-ra-ti-nô cần moi bí mật gì ở lão Ba-ra-ba ?
+ Đoạn 1 :  trong nhà bác Các-lô ạ. 
- Chú bé gỗ đã làm cách nào để buộc lão Ba-ra-ba phải nói ra điều bí mật ? 
+ Đoạn 2 : Phần còn lại.
-Chú bé gỗ gặp điều gì nguy hiểm và đã thoát thân như thế nào ?
- Em thấy những hình ảnh, chi tiết nào trong truyện ngộ nghĩnh và lí thú ?
c) Hoạt động 3 : Đọc diễn cảm 
- GV hướng dẫn 4 HS đọc theo cách phân vai.
- Hướng dẫn HS đọc diễn cảm 1 đoạn.
III. CỦNG CỐ – DẶN DÒ : 
- Nêu ý nghĩa của truyện ?
- Nhận xét, đánh giá tiết học. 
- Chuẩn bị : Rất nhiều mặt trăng.
- HS đọc, trả lời câu hỏi trong SGK.
- Một HS đọc phần giới thiệu truyện.
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn - hai, ba lượt.
- Luyện đọc theo cặp.
- Một hai HS đọc cả bài.
- Bu-ra-ti-nô cần biết kho báu ở đâu.
- Chú chui vào một cái bình bằng đất trên bàn ăn, ngồi im, đợi Ba-ra-ba uống rượu say, từ trong bình hét lên: Kho báu ở đâu, nói ngay, khiến hai tên độc ác sợ xanh mặt tưởng là lời ma quỷ nên đã nói ra bí mật. 
- Cáo A-li-xa và mèo A-di-li-ô biết chú bé gỗ đang ở trong bình đất, đã báo với Ba-ra-ba để kiếm tiền . Ba-ra-ba ném bình xuống sàn vỡ tan. Bu-ra-ti-nô bò lổm ngổm giữa những mảnh bình. Thừa dịp bọn ác đang há hốc mồm ngạc nhiên, chú lao ra ngoài.
- VD :
+ Bu-ra-ti-nô chui vào một chiếc bình đất, ngồi im thin thít.
+ Ba-ra-ba sau khi uống rượu say, ngồi hơ bộ râu dài. 
 + 
- HS đọc theo cách phân vai.
- Luyện đọc diễn cảm đoạn 1.
- HS nối tiếp nhau đọc.
- Thi đọc diễn cảm đoạn 1.
- HS nêu.
Tiết 3 – Môn : LTVC
Bài 32 : CÂU KỂ
I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức : 
- HS hiểu thế nào là câu kể, tác dụng của câu kể.
2. Kỹ năng: 
- Nhận biết được câu kể trong đoạn văn; biết đặt một vài câu kể để kể, tả, trình bày ý kiến. 
3. Thái độ: 
- HS yêu thích môn Tiếng Việt.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Bảng phụ viết phần ghi nhớ trong sách giáo khoa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
I. KIỂM TRA BÀI CŨ : 
- Yêu cầu HS làm BT 3.
- GV nhận xét.
II. BÀI MỚI : 
1/ Giới thiệu bài: 
2/ Giảng bài :
a) Hoạt động 1: Phần nhận xét.
* Bài tập 1:
- GV chốt lại ý đúng : câu được in đậm trong đoạn văn là câu hỏi về 1 điều chưa biết.
- Cuối câu có dấu chấm.
* Bài tập 2 :
- GV chốt lại ý đúng : Những câu còn lại trong đoạn văn dùng để giới thiệu, miêu tả hoặc kể về một sự việc. Cuối các câu trên có dấu chấm. Đó là câu kể.
* Bài tập 3 :
- GV chốt lại ý đúng :
+ 2 câu đầu là kể về Bu-ra-ba.
+ Câu cuối: nêu suy nghĩ của Ba-ra-ba.
b) Hoạt động 2: Phần ghi nhớ
- GV có thể giải thích thêm.
c) Hoạt động 3: Luyện tập
* Bài tập 1:
- GV nhận xét, chốt lại ý đúng : 
+ Câu 1: Kể sự việc.
+ Câu 2: Tả cánh diều.
+ Câu 3: Nêu sự việc và nói lên tình cảm.
+ Câu 4: Tả tiếng sáo diều.
+ Câu 5: Nêu ý kiện, nhận định.
* Bài tập 2:
- GV nhận xét, chốt lại ý đúng.
III. CỦNG CỐ – DẶN DÒ :
- Nhận xét, đánh giá tiết học.
- Chuẩn bị bài: Câu kể Ai làm gì?
- HS chữa bài trên bảng.
1/ - 1 HS đọc yêu cầu BT.
- HS đọc thầm và nêu ý kiến.
- Cả lớp nhận xét.
2/ - HS đọc yêu câu BT.
- HS phát biểu ý kiến.
- Cả lớp nhận xét.
3/ - HS đọc yêu cầu BT.
- HS thảo luận nhóm đôi xem chúng có tác dụng gì?
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả.
- 2 HS đọc mục Ghi nhớ trong SGK.
1/ - HS yêu cầu bài tập.
- HS trao đổi nhóm, gạch dưới các câu kể và ghi vào phiếu, nêu tác dụng của mỗi câu.
- Đại diện nhóm trình bày.
- Cả lớp nhận xét.
2/ - HS đọc yêu cầu bài.
- HS tự đặt câu hỏi.
- HS trình bày. Cả lớp nhận xét.
Tiết 4 – Môn : Toán
Bài 78 : CHIA CHO SỐ CÓ BA CHỮ SỐ
I.MỤC TIÊU :
- Giúp HS biết thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có ba chữ số (chia hết, chia có dư).
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Bảng con, bảng phụ.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
I. KIỂM TRA BÀI CŨ : 
- GV yêu cầu HS sửa bài làm nha.ø
- GV nhận xét.
II. BÀI MỚI : 
1/ Giới thiệu mới : 
2/ Giảng bài :
a) Hoạt động1 : Trường hợp chia hết 
1944 : 162 = ?
a. Đặt tính.
b. Tính từ trái sang phải.
- Tìm chữ số đầu tiên của thương.
- Tìm chữ số thứ 2 của thương.
- Tìm chữ số thứ 3 của thương.
b) Hoạt động 2 : Trường hợp chia có dư 8469 : 241 = ?
- Tiến hành tương tự như trên (theo đúng 4 bước: Chia, nhân, trừ, hạ).
* Lưu ý HS: 
- Số dư phải luôn luôn nhỏ hơn số chia.
- GV cần giúp HS tập ước lượng tìm thương trong mỗi lần chia. 
c) Hoạt động 3 : Thực hành
* Bài tập 1:
- Không làm cột a (giảm tải).
* Bài tập 2:
- Không làm cột a (giảm tải).
* Bài tập 3:
- Dành cho HS khá giỏi.
III. CỦNG CỐ – DẶN DÒ :
- Nhận xét, đánh giá tiết học.
- Chuẩn bị bài: Luyện tập.
- HS sửa bài
- HS nhận xét
- HS đặt tính
- HS làm nháp theo sự hướng dẫn của GV
- HS đặt tính
- HS làm nháp theo sự hướng dẫn của GV
1/ Đặt tính rồi tính :
b) 6420 : 321 = 20
 4957 : 165 = 30 (dư 7)
2/ Tính giá trị biểu thức :
b) 8700 : 25 : 4 = 8700 : (25 x 4)
 = 8700 : 100 = 87
3/ Bài giải
- Số ngày cửa hàng thứ nhất bán hết 7128m vải là :
 7128 : 264 = 27 (ngày)
- Số ngày cửa hàng thứ hai bán hết 7128m vải là :
 7128 : 297 = 24 (ngày)
- Vì 24 ngày ít hơn 27 ngày nên cửa hàng thứ hai bán hết số vải sớm hơn và số ngày sớm hơn là :
 27 – 24 = 3 (ngày)
 Đáp số : 3 ngày 
Tiết 5 : Khoa học 
Bài: KHÔNG KHÍ GỒM NHỮNG THÀNH PHẦN NÀO
A. MỤC TIÊU :
- Quan sát và làm thí nghiệm để phát hiện ra một số thành phần của không khí : Khí ni-tơ, khí ô-xi, khí các-bô-níc.
- Nêu được thành phần chính của không khí gồm khí ni-tơ và khí ô-xA. Ngoài ra, còn có khí các-bô-níc, hơi nước, bụi, vi khuẩn, 
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Hình vẽ trong SGK.
- Đồ dùng thí nghiệm theo nhóm như trong SGK.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Bµi cị :
- Kh«ng khÝ cã nh÷ng tÝnh chÊt g×?
- Nªu VD vỊ viƯc øng dơng mét sè tÝnh chÊt cđa kh«ng khÝ trong ®êi sèng.
2. Bµi míi:
H§1: X¸c ®Þnh thµnh phÇn chÝnh cđa kh«ng khÝ
- Chia nhãm, b¸o c¸o sù chuÈn bÞ ®å dïng lµm TN
- Yªu cÇu ®äc mơc thùc hµnh trang 66 ®Ĩ lµm TN
- Giĩp c¸c nhãm lµm TN
- HDHS tù ®Ỉt ra c©u hái vµ c¸ch gi¶i thÝch: T¹i sao khi nÕn t¾t, n­íc d©ng vµo trong cèc?
- KL: PhÇn kh«ng khÝ mÊt ®i chÝnh lµ chÊt khÝ duy tr× sù ch¸y cã tªn lµ «-xi.
+ PhÇn kh«ng khÝ cßn l¹i cã duy tr× sù chaý kh«ng? V× sao em biÕt?
+ TN trªn cho ta thÊy kh«ng khÝ gåm mÊy thµnh phÇn chÝnh?
- §¹i diƯn nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ vµ lÝ gi¶i c¸c hiƯn t­ỵng x¶y ra qua TN
- Gi¶ng: ThĨ tÝch khÝ ni-t¬ gÊp 4 lÇn thĨ tÝch «-xi trong kh«ng khÝ.
- Gäi HS ®äc mơc B¹n cÇn biÕt trang 66
H§2: T×m hiĨu mét sè thµnh phÇn kh¸c cđa kh«ng khÝ
- Cho HS so s¸nh lä n­íc v«i trong khi b¾t ®Çu tiÕt häc vµ sau khi b¬m kh«ng khÝ vµo.
+ T¹i sao n­íc trong hãa ®ơc?
+ Trong c¸c bµi häc vỊ n­íc, chĩng ta ®· biÕt trong kh«ng khÝ cã chøa h¬i n­íc, h·y cho VD chøng tá ®iỊu ®ã?
- Yªu cÇu quan s¸t h×nh SGK vµ kĨ thªm c¸c thµnh phÇn kh¸c cã trong kh«ng khÝ.
- Cho HS quan s¸t 1 tia n¾ng räi vµo khe cưa ®Ĩ thÊy nh÷ng h¹t bơi l¬ lưng
3. Cđng cè, dỈn dß:
- Kh«ng khÝ gåm nh÷ng thµnh phÇn nµo?
- NhËn xÐt 
- ChuÈn bÞ ¤n tËp HKI
- 1 em tr¶ lêi
- 2 em nªu vÝ dơ
- HS nhËn xÐt.
- Nhãm 4 em, ®¹i diƯn nhãm b¸o c¸o
- Nhãm lµm TN nh­ gỵi ý SGK
+ Sù ch¸y ®· lµm mÊt ®i mét phÇn kh«ng khÝ ë trong cèc vµ n­íc trµn vµo cèc chiÕm chç phÇn kh«ng khÝ bÞ mÊt ®i
+ ...kh«ng duy tr× sù ch¸y v× nÕn ®· bÞ t¾t
+ Hai tp chÝnh: kh«ng khÝ «-xi duy tr× sù ch¸y vµ khÝ ni-t¬ kh«ng duy tr× sù ch¸y
- §¹i diƯn nhãm tr×nh bµy
- Líp nhËn xÐt, bỉ sung
- L¾ng nghe
- 2 em ®äc
- Ho¹t ®éng c¶ líp 
- HS so s¸nh: n­íc v«i sau khi b¬m hãa ®ơc
+ Trong kh«ng khÝ chøa khÝ co2 khi gỈp n­íc v«i trong sÏ t¹o ra c¸c h¹t ®¸ v«i rÊt nhá l¬ lưng trong n­íc lµm n­íc v«i ®ơc
- Mét sè HS cho VD
- Líp nhËn xÐt, bỉ sung
+ bơi, khÝ ®éc, vi khuÈn
- Quan s¸t vµ nªu nhËn xÐt
- Tr¶ lêi c©u hái
- L¾ng nghe
Thứ năm ngày 10 tháng 12 năm 2015
Tiết3 : Kĩ thuật 
Tiết PPCT: 16
Bài: CẮT, KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN (T2)
A .MỤC TIÊU : 
 - Sử dụng được một số dụng cụ , vật liệu cắt , khâu , thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản . Cĩ thể chỉ vận dụng hai trong ba kĩ năng cắt , khâu , thêu đã học .
Khơng bắt buộc HS nam thêu .
- Với HS khéo tay:
Vận dụng kiến thức , kĩ năng cắt , khâu , thêu để làm được đồ dùng đơn giản , phù hợp với học sinh . 
B .CHUẨN BỊ :
- Bộ đồ dùng kĩ thuật .
- Tranh qui trình các bài trong chương
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU 
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
I / Ổn định tổ chức
II / Kiểm tra bài cũ 
- GV kiểm tra sự chuẩn bị vật liệu của HS
- Yêu cầu HS nhắc lại phần ghi nhớ.
- GV nhận xét 
III. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài: 
b .Hướng dẫn
+ Hoạt động 4 : 
- HS tự chọn sản phẩm và thực hành làm sản phẩm tự chọn .
- Nêu yêu cầu thực hành và hướng dẫn chọn sản phẩm : sản phẩm tự chọn được thực hiện bằng cách vận dụng những kĩ thuật cắt khâu thêu đã học . 
- GV quan sát và hướng dẫn những Hs cịn lúng túng 
- GV nhận xét 
+ Hoạt động 5 : Đánh gia, nhận xét 
- GV nhận xét bài làm của HS tuyên dương những bài thêu đẹp 
IV / CỦNG CỐ –DĂN DỊ
- Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ và kết quả học tập của HS.
- Dặn HS chuẩn bị tiết sau.
- 2 - 3 học sinh nêu.
- HS lựa chọn tùy theo khả năng và ý thíchđể thực hành .
- HS bắt đầu thêu tiếp tục . 
- HS thêu xong trình bày sản phẩm 
Tiết 3 – Môn : Chính tả
Bài 16 : KÉO CO
I/ MỤC TIÊU :
- Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn.
- Làm đúng BT(2) a / b.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ. Bảng con. Giấy dính.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
I. KIỂM TRA BÀI CŨ :
- HS nhớ viết, chú ý: hò hét, mềm mại, phát dại, sáo ,lông ngỗng sáo kép, sao sớm.
- GV nhận xét.
II. BÀI MỚI :
1/ Giới thiệu bài :
2/ Giảng bài :
a) Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS nghe – viết.
- GV nhắc các em chú ý cách trình bày đoạn văn; những tên riêng cần viết hoa, những từ ngữ mình dễ viết sai.
 - GV đọc cho HS viết bài.
- GV đọc lại cho HS soát lỗi.
- GV nhận xét 10 vở.
- GV cho HS chữa bài. 
b) Hoạt động 2 : Bài tập chính tả:
* Bài tập 2 a) :
- GV nhận xét, chốt lại ý đúng : nhảy dây, múa rối, giao bóng, 
III. CỦNG CỐ – DẶN DÒ :
- Nhận xét, đánh giá tiết học.
- Chuẩn bị bài : Mùa đông trên rẻo cao.
 - 2 HS lên bảng, lớp viết vào nháp.
 - 1 HS đọc đoạn văn cần viết chính tả trong bài Kéo co. Cả lớp theo dõi trong SGK. 
 - HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết.
- HS gấp SGK nghe đọc viết bài vào vở.
- Từng cặp HS đổi vở kiểm tra lỗi đối chiếu qua SGK.
2a) - HS đọc thầm yêu cầu BT, suy nghĩ.
- HS nối tiếp nhau đọc kết quả.
- Cả lớp nhận xét.
 Tiết 4 – Môn : Toán
Bài 79 : LUYỆN TẬP
I.MỤC TIÊU :
- Giúp HS rèn luyện kĩ năng :
+ Biết chia cho số có ba chữ số. 
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Bảng học nhóm.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :	
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
I. KIỂM TRA BÀI CŨ : 
- GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà.
- GV nhận xét.
II. BÀI MỚI : 
1/ Giới thiệu bài mới :
2/ Thực hành :
* Bài tập 1:
- Không làm cột b (giảm tải).
* Bài tập 2:
- HS đọc đề bài, tự giải rồi chữa bài.
* Bài tập 3: Dành cho HS khá giỏi.
III. CỦNG CỐ – DẶN DÒ : 
- Nhận xét, đánh giá tiết học.
- Chuẩn bị bài: Chia cho số có ba chữ số (TT).
- HS sửa bài.
- HS nhận xét.
1/ - HS đặt tính rồi tính
a) 708 : 354 = 2
 7552 : 236 = 32
 9060 : 453 = 20
2/ - Bài giải
- Số gói kẹo trong 24 hộp là :
 120 x 24 = 2880 (hộp)
- Nếu mỗi hộp chứa 160 gói kẹo thì cần số hộp là :
 2880 : 160 = 18 (hộp)
 Đáp số : 18 hộp kẹo
3/ * Cách 1 : 
a)2205 : (35 x 7) = 2205 : 245 = 9
 * Cách 2 :
 a) 2205 : (35 x 7) = 2205 : 35 : 7 = 63 : 7 = 9
Tiết 5 – Môn : Kể chuyện
Bài 16 : KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN
HOẶC THAM GIA
I. MỤC TIÊU :
- Chọn được một câu chuyện kể (được chứng kiến hoặc tham gia) liên quan đến đồ chơi của mình hoặc của bạn.
- Biết sắp xếp các sự việc thành một câu chuyện để kể lại rõ ý.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng lớp viết đề bài, 3 cách xây dựng cốt truyện.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
I. KIỂM TRA BÀI CŨ : 
- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
II. BÀI MỚI :
1/ Giơi thiệu bài:
2/ Giảng bài :
a) Hoạt động 1: Hướng dẫn HS phân tích đề.
- GV gạch dưới những chữ sau: Kể một câu chuyện về đồ chơi của em hoặc của các bạn xung quanh.
* Lưu ý: câu chuyện của mỗi em phải là câu chuyện có thật (liên quan đến đồ chơi của em hay của bạn bè), nhân vật trong câu chuyện là em hay bạn bè. Lời kể giản dị, tự nhiên.
b) Họat động 2: Gợi ý kể chuyện.
- GV nhắc HS chú ý:
- SGK nêu 3 hướng x