Giáo án môn học lớp 4, kì II - Tuần 34

ận xét,sửa chữa
H/S đọc yêu cầu của bài.
H/S làm nháp
H/S chữa bảng ,nhận xét sửa chữa
H/S đọc yêu cầu của bài.
H/S làm vở
H/S chữa đọc nối tếp bài của mình
H/S đọc yêu cầu của bài.
H/S làm nháp
H/S chữa bảng ,nhận xét sửa chữa
- Học sinh nhắc lại nội dung bài
Tiếng Việt (oõn)
Mở rộng vốn từ : Lạc quan - Yêu đời
I.MUẽC TIEÂU:
 - MRVT và heọ thoỏng hoựa voỏn tửứ veà tinh thaàn laùc quan, yeõu ủụứi, trong caực tửứ doự coự tửứ Haựn Vieọt.
 - Bieỏt theõm moọt soỏ tuùc ngửừ khuyeõn con ngửụứi neõn laùc quan, beàn gan, khoõng naỷn chớ trong nhửừng hoaứn caỷnh khoự khaờn.
 - HS coự tớnh kieõn trỡ vửụùt khoự .
II. ẹOÀ DUỉNG:
 Gv vaứ HS: vụỷ baứi taọp traộc nghieọm TV 4
III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY- HOẽC:
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH
1.Giụựi thieọu baứi Neõu MẹYC
2. Hửụựng daón HS laứm baứi taọp 
Baứi taọp 1: 
- Goùi HS ủoùc yeõu caàu cuỷa BT.
- GV phaựt phieỏu cho HS laứm theo nhoựm bàn. Các nhoựm laứm xong trình bày baứi 
- GV nhaọn xeựt, choỏt laùi lụứi giaỷi ủuựng
Baứi taọp 2,3,4:Ycầu HS làm vở btập, chữa bài
3. Cuỷng coỏ- daởn doứ
- Theỏ naứo laứ laùc quan yeõu ủụứi?
- Nhận xét giờ học
- Caỷ lụựp theo doừi 
- HS laứm theo nhoựm bàn
+ vui, mừng : lạc quan, lạc thú .
+ sai, rớt lại : lạc hậu, lạc điệu, lạc đề
 + quan lại : quan quân .
 + nhìn, xem : lạc quan .
 +liên hệ, gắn bó : quan hệ, quan tâm 
- 2 hs neõu.
Toán ôn
Kiểm tra
I.Mục tiêu:
-Củng cố ,rèn kỹ năng giải toán về các phép tính với phân số ,dấu hiệu chia hết qua bài kiểm tra .
-Rèn kỹ năng trình bày bài.
II.Đồ dùng dạy học
 Giấy ktra
III. Lên lớp:
 -GV nêu yêu cầu giờ học và phát đề cho HS.
 -HS làm bài trong 40 phút.
1. Tính
2: 
3 x
2 + 
2. Sắp xếp các phân số theo thứ tự từ lớn đến bé
 ;
2 ;
 ; 
 ;
 ;
3. Một ngời bán vải ngày đầu bán đợc tấm vải, ngày hôm sau bán đợc nhiều hơn ngày đầu là tấm vải. Hỏi cả hai ngày ngời đó bán đợc bao nhiêu phần tấm vải? 
4. Một thửa ruộng đợc chia thành 3 mảnh. Mảnh một chiếm diện tích thửa ruộng, mảnh hai chiếm diện tích thửa ruộng. 
a) Hãy so sánh diện tích hai mảnh một và hai 
b) Hãy tính tổng diện tích hai mảnh một và hai 
5. Tính giá trị của biểu thức sau rồi xem xét giá trị đó chia hết cho những số nào trong các số: 2, 5, 9, 3. 
(130 x 5 – 25 x 4) : (36 : 18)
- GV thu bài về chấm, nhận xét giờ học.
Thứ tư ngày 25 tháng 4 năm 2012
Toán: 
Đ168: ôn tập về hình học (tiếp) 
I.Mục tiêu:
- Nhận biết được hai đường thẳng song song, hai đường thẳng vuông góc. Rèn khả năng tính diện tích hình bình hành.
- Rèn khả năng áp dụng vào bài tập
- Giáo dục học sinh có ý thức học tốt môn học.
II. Chuẩn bị: 
 Bảng phụ
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Giới thiệu bài , ghi bảng.
2.Hướng dẫn tìm hiểu bài:
Bài 1 -Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu của bài.
- Nhận xét ,đánh giá.
Bài 2: -Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài.
- Nhận xét ,đánh giá.
Bài 4 -Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu của bài.
Hướng dẫn h/s cách làm.
- Nhận xét ,đánh giá.
4.Củng cố ,dặn dò:
-Nhận xét tiết học 
- H/S đọc yêu cầu của bài. quan sát các hình trong sgk.
H/S làm nháp
H/S chữa miệng,nhận xét sửa chữa
H/S đọc yêu cầu của bài.
H/S làm nháp
H/S chữa bảng ,nhận xét sửa chữa
H/S đọc yêu cầu của bài.
H/S làm vở
1H/S làm bảng phụ ,nhận xét sửa chữa
- Học sinh nhắc lại nội dung bài
Tập làm văn:
Đ67: Trả bài văn miêu tả con vật
I.Mục tiêu: 
- Biết rút kinh nghiệm về bài tập làm văn tả con vật ( đúng ý , bố cục rõ ràng dùng từ , đặt câu và viết đúng chính tả...)
- Biết tham gia cùng các bạn trong lớp chữa những lỗi chung về bố cục bài ., về ý, cách dùng từ đặt câu, lỗi chính tả; biết tự chữa lỗi thày cô yêu cầu chữa trong bài viết của mình.
- Nhận thức được các hay của bài được thày cô khen.
II. Chuẩn bị: 
 Phấn mầu 
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.GV nhận xét chung về kết quả làm bài của cả lớp.
+ Những ưu điểm chính:
+ Những thiếu sót hạn chế:
- Thông báo điểm số cụ thể
2.Hướng dẫn chữa bài:
a. Hướng dẫn từng HS sửa lỗi
b. Hướng dẫn HS chữa lỗi chung
- GV chép lỗi định chữa lên bảng
- Gv giúp HS chữa lại ( nếu sai - dùng phấn mầu) 
3. Hướng dẫn học tập những đoạn văn hay
- Gv ycầu HS đọc những bài văn hay
- Nhận xét ,đánh giá.
4.Củng cố ,dặn dò:
-Nhận xét tiết học 
Học sinh đọc những chỗ cô chỉ lỗi trong bài.
Viết vào phiếu các lõi trong bài theo từng loại
đổi bài , đổi phiếu cho bạn bên cạnh để soát lỗi
- Hs lên bảng chữa lỗi
- HS trao đổi về bài chữa trên bảng
- HS đọc bài hay
- Hs trao đổi thảo luận, rút kinh nghiệm
- Học sinh nhắc lại nội dung bài
Khoa học
Đ67: ôn tập thực vật và động vật
I.Mục tiêu: 
- Ôn tập về:
+ Vẽ và trình bày sơ đồ bằng chữ mối quan hệ về thức ăn của một nhóm sinh vật .
+ Phân tích vai trò của con người với tư cách là một mắt xích của chuỗi thức ăn trong tự nhiên .
- Giáo dục học sinh có ý thức học tốt môn học.
II. Chuẩn bị : 
Hình vẽ trang 138, 139, 140 SGK. Bảng nhóm, phiếu ghi các câu hỏi
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
I. Giới thiệu bài:
2.hướng dẫn HS ôn tập.
*Hoạt động 1: Trò chơi ai nhanh ai đúng
+Mục tiêu: - Mối quan hệ giữa các yếu tố vô sinh và hữu sinh.
- Vai trò của cây xanh trên trái đất
*Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi
+Mục tiêu: Củng cố kĩ năng phán đoán qua một số bài tập về không khí, ánh sáng.
- Gv chuẩn bị câu hỏi ra phiếu 
- Giáo viên kết luận.
3.Củng cố ,dặn dò:
-Nhận xét tiết học 
- Hs thi vẽ trong cùng một thời gian thể hiện nội dung trong mục này một cách nhanh ,
- Học sinh thảo luận nhóm và vẽ tranh vào bảng phụ 
- Đại diện nhóm trình bày
-Nhóm khác nhận xét, bổ sung
H.s trả lời một số câu hỏi bằng cách bốc thăm câu hỏi nào trả lời câu hỏi đó
- H/S nhận xét.
- Học sinh nhắc lại nội dung bài
Tiếng Việt ôn
Ôn luyện tập xây dựng mở bài, kết bài 
trong bài văn miêu tả con vật
I. Mục tiêu:
 - OÂn laùi kieỏn thửực veà ủoaùn mụỷ baứi vaứ keỏt baứi trong baứi vaờn mieõu taỷ con vaọt..
 - Thửùc haứnh vieỏt mụỷ baứi vaứ keỏt baứi cho phaàn thaõn baứi ( HS ủaừ vieỏt) ủeồ hoaứn chổnh baứi vaờn mieõu taỷ con vaọt.
 - HS yeõu thớch con vaọt
II. Đồ dùng dạy- học:
 vụỷ baứi taọp traộc nghieọm Tieỏựng Vieọt 4
III. Các hoạt động dạy – học:
Hoaùt ủoọng cuỷa thaày
1.Giụựi thieọu bài: Neõu MẹYC
2.Hửụựng daón Hs laứm baứi taọp 
Baứi taọp 1:
- 1 HS ủoùc noọi dung BT1
-Y/C HS ủoùc thaàm baứi vaờn Chim coõng muựa, laứm baứi caự nhaõn hoaởc trao ủoồi vụựi baùn ngoài beõn caùnh, traỷ lụứi laàn lửụùt tửứng caõu hoỷi.
- GV keỏt luaọn caõu traỷ lụứi ủuựng
Baứi taọp 2:
- HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi taọp 2
GV phaựt phieỏu cho moọt soỏ HS
Baứi taọp 3: Thửùc hieọn nhử BT2
3.Cuỷng coỏ,daởn doứ.
Y/C HS nhaộc laùi kieồu mụỷ baứi, keỏt baứi.
Hoaùt ủoọng cuỷa troứ
HS nghe
- 1 HS ủoùc
- HS caỷ lụựp ủoùc thaàm 
- HS phaựt bieồu - Caỷ lụựp nhaọn xeựt
+ ý a, b : Đoạn mở bài ( 2 câu đầu ) Mở bài gián tiếp .
Đoạn kết bài ( 2 câu cuối )Kết bài mở rộng .
 + ý c : Để mở bài theo kiểu trực tiếp có thể chọn câu : Mùa xuân là mùa công múa .
 - HS vieỏt ủoaùn mụỷ baứi vaứo vụỷ.
 - HS ủoùc tieỏp noỏi ủoaùn mụỷ baứi cuỷa mỡnh. 
- 2 hs neõu.
Thể dục: 
Đ68: Nhảy dây – trò chơi: dẫn bóng
I.Mục tiêu: Sau bài học , học sinh có khả năng:
- Củng cố cho Hs nhảy dây kiểu chân trước chân sau . Yêu cầu h.s thực hiện cơ bản đúng và nâng cao thành tích.
- Trò chơi “Dẫn bóng” . Y/C tham gia trò chơi tương đối chủ động.
- Rèn khả năng áp dụng vào bài tập
- Giáo dục học sinh có thói quen tập thể dục để nâng cao sức khẻo.
II. Chuẩn bị: 
 Vệ sinh sân tập , còi, dây nhảy, bóng.
III.Hoạt động dạy học:
Nội dung
Thời gian
Phương pháp tỏ chức
1.Phần mở đầu:
2.Phần cơ bản:
a. Nhẩy dây 
b. Trò chơi vận động: “ Dẫn bóng”
3.Phần kết thúc:
 4-5
 11-13
 11-13
 4-5
- Tập trung,điểm số, báo cáo
- Giáo viên phổ biến nội dung tiết học
- Học sinh khởi động các khớp.
- G/v chia nhóm h/s
- H/s tập theo nhóm
- Giáo viên quan sát ,hướng dẫn,nhắc nhở h/s
- Các nhóm thi đua với nhau.
- G/v quan sát nhận xét
- GV nhắc lại cách chơi , luật chơi
- HS chơi dưới sự quản lý của giáo viên
-Nhắc lại nội dung bài.
-H/s thả lỏng các khớp.
- G/v nhận xét, đánh giá tiết học.
-Chuẩn bị tiết học sau.
Thứ năm ngày 26 tháng 4 năm 2012
Toán: 
Đ169: ôn tập về tìm số trung bình cộng
I.Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng giải toán về trung bình cộng
- Rèn khả năng áp dụng vào bài tập
- Giáo dục học sinh có ý thức học tốt môn học.
II. Chuẩn bị:
 Bảng phụ 
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. GT bài
2. luyện tập .
Bài số1 -Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu của bài.
- Nhận xét ,đánh giá.
Bài số 2
-Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu của bài.
+ Tính tổng số người tăng trong năm
+Tính số người tăng trung bình mỗi năm
- Nhận xét ,đánh giá.
Bài số3 -Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài.
- Các bước làm:
+Tính số vở tổ Hai góp
+Tính số vở tổ ba góp
+Tính số vở cả ba tổ góp
+Tính số vở Trung bình mỗi tổ góp
- Nhận xét ,đánh giá.
4.Củng cố ,dặn dò:
-Nhận xét tiết học 
- H/S đọc yêu cầu của bài.
H/S áp dụng quy tắc tìm số trung bình cộng của các số để làm bài
H/S chữa bảng ,nhận xét sửa chữa
H/S đọc yêu cầu của bài.
H/S làm vở, 1HS làm bảng phụ
H/S nhận xét chữa bài
H/S đọc yêu cầu của bài.
H/S làm vào vở, 1HS làm bảng phụ
H/S nhận xét chữa bài
 Đáp số 38 quyển vở
- Học sinh nhắc lại nội dung bài
Chính tả: (Nghe– viết)
Đ34: nói ngược 
I.Mục tiêu:
- Nghe và viết chính xác bài viết,trình bày sạch đẹp bài:Nói ngược.
- Rèn khả năng viết đúng các chữ có âm vần dễ lẫn : r/d/gi, dấu hỏi / dấu ngã.
- Giáo dục học sinh có ý thức giữ vở sạch viết chữ đẹp..
II. Chuẩn bị: 
- Bảng phụ 
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra:
- Viết các từ láy theo YC bài tập3a tiết trước
- Nhận xét đánh giá 
2.Bài mới:
a. Gíơi thiệu bài , ghi bảng
b.Hướng dẫn chính tả:
-Giáo viên yêu cầu h.s đọc bài viết.
- Yêu cầu học sinh viết từ khó.
-G/v đọc từ khó:
-G/v nhận xét, sửa chữa.
-Yêu cầu h/s nêu cách trình bày bài viết.
G/v đọc cho học sinh viết chính tả. 
G/v đọc cho học sinh soát lỗi
G/v chấm ,chữa lôĩ.
3.Luyện tập
 -Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu của bài.
- Gv dán phiếu lên bảng
- GV chốt lại :
giải đáp – tham gia – dùng một thiết bị – theo dõi – bộ não - bộ não – không thể
- Nhận xét ,đánh giá.
4.Củng cố ,dặn dò:
-Nhận xét tiết học 
-Học sinh viết bảng
-Nhận xét,sửa chữa
- H/s đọc bài viết.
-H/s tìm và viết từ khó.
-H/s viết bảng, nháp.
-Nhận xét,sửa chữa
- Học sinh nêu cách trình bày trên vở.
-H/s nhắc lại tư thế ngồi viết. 
- H/s viết chính tả.
-H/s soát lỗi.
-H/s đọc yêu cầu của bài.
- HS đọc đoạn văn
- HS chữa bài , thi tiếp sức
- Đại diện nhóm HS đọc lại đoạn văn Vì sao chỉ cười khi người ta cù
-H/s nhận xét sửa chữa.
- Học sinh đọc lại thông tin ở BT2 kể lại cho người thân nghe
Luyện từ và câu:
Đ68: thêm trạng ngữ chỉ phương tiện cho câu
I.Mục tiêu:
- Nhận biết trạng ngữ trong câu; biết thêm trạng ngữ cho câu, bước đầu viết được đoạn văn ngắn tả con vật yêu thích , trong đó có câu dùng trạng ngữ.
- Giáo dục học sinh có ý thức học tốt môn học.
II. Chuẩn bi:
 bảng phụ 
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Giới thiệu bài , ghi bảng..
2.Luyện tập:
 Giảm tải:+ Không dạy phần nhận xét, phần ghi nhớ.
 + phần luyện tập chỉ yêu cầu tìm hoặc thêm trạng ngữ, không yêu cầu nhận diện trạng ngữ gì.
Bài số1 -Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu của bài.
- Nhận xét ,đánh giá.
Bài số2 -Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài.
Hướng dẫn h/s cách làm
- Chấm, chữa bài
- Nhận xét ,đánh giá.
4.Củng cố ,dặn dò:
-Nhận xét tiết học 
H/S đọc yêu cầu của bài.
H/S làm vở.
H/S chữa bảng ,nhận xét sửa chữa
 - H/S đọc yêu cầu của bài. quan sát hình ảnh minh họa.
H/S làm vở, 1HS làm bảng phụ
Hs nối tiếp đọc đoạn văn
H/S nhận xét sửa chữa
- Học sinh nhắc lại nội dung bài
Hoạt động ngoài giờ lên lớp
Đ33: Vẻ đẹp Đội viên
I.Mục tiêu hoạt động:
 - Thông qua hoạt động, giáo dục HS ý thức của ngời Đội viên TNTP HCM.
 - Phát triển ở HS tính mạnh dạn, tự tin, khả năng giao tiếp, ứng xử.
II. Quy mô hoạt động:
 Tổ chức theo quy mô trờng
III. Tài liệu và phơng tiện:
 Sân khấu, phông, màn cờ, hoa, khăn trải bàn, giải thưởng
IV. Các bớc tiến hành:
Hoạt động của thày
Hoạt động của trò
1.Chuẩn bị
- Nhà trường phổ biến kế hoạch tổ chức hoạt động tới HS các chi đội.
2. Tiến hành thi : 
- Văn nghệ chào mừng.
- Dẫn chương trình tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu.
- Trởng ban tổ chức công bố danh sách BGK và nội dung các phần thi.
- Dẫn chơng trình công bố quyết định của BGK về danh sách 5 thí sinh sẽ đợc tham gia thi ứng xử.
( 1 số câu hỏi thi ứng xử:
+ Theo em, vẻ đẹp của ngời đội viên cần đợc thể hiện nh thế nào?
+ Vì sao em lại quyết định tham dự cuộc thi này?
+ Theo em, cuộc thi này có ý nghĩa ntn?
+ Cảm xúc của em ntn khi tham dự cuộc thi?
+ Em sẽ làm gì nếu em đợc giải nhất trong cuộc thi?
+ Hoạt động của Đội mà em thích nhất là gì?.....)
3. Tổng kết, trao giải:
- Dẫn chơng trình công bố các Đội viên 
được giải thưởng.
- Mời các vị đại biểu lên trao phần thởng cho các Đội viên đạt giải.
- Đại diện nhà trờng phát biểu, nhắc nhở HS thực hiện tốt 5 điều BH dạy.
- Mỗi lớp bình chọn 2 HS xuất sắc nhất dự thi.
- HS chuẩn bị nội dung thi
- Các thí sinh thực hiện phần thi trang phục Đội viên
- Các thí sinh thực hiện phần thi nghi thức Đội
- 5 thí sinh nhận câu hỏi của BGK và TL
- Các Đội viên đạt giải nhận phần thởng.
- Đại diện các Đội viên đạt giải phát biểu cảm tưởng và chia sẻ với các bạn về kinh nghiệm học tập, rèn luyện của bản thân.
Khoa học
Đ68: ôn tập động vật và thực vật ( tiếp theo)
I.Mục tiêu: 
- Mối quan hệ giữa các yếu tố vô sinh và hữu sinh
- Vai trò của thực vật với đời sống trên trái đất.
- Kỹ năng phán đoán, gải thích qua một số bài tập về nước không khí, ánh sáng , nhiệt. 
- Khắc sâu hiểu biết về thành phần các chất dinh dưỡng có trong thức ăn và vai trò của không khí , nước trong đời sống.
- Giáo dục học sinh có ý thức học tốt môn học.
II. Chuẩn bị : 
 Hình vẽ trang 138, 139, 140 SGK, phiếu ghi các câu hỏi
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Giới thiệu bài:
2.hướng dẫn HS ôn tập.
*Hoạt động 1: Thực hành.
Mục tiêu: - Củng cố kĩ năng phán đoán , giải thích thí nghiệm qua bài tập về truyền nhiệt. Khắc sâu những hiểu biết về thành phần các chất dinh dưỡng có trong thức ăn.
-G.v cho h.s thực hành.
- G.v cho h.s tham khảo bảng sau.
- Giáo viên kết luận.
*Hoạt động 2: Trò chơi : Thi nói về vai trò của không khí và nước trong đời sống.
Mục tiêu: Khắc sâu hiểu biết về thành phần không khí và nước trong đời sống. 
- Chia lớp thành hai nhóm, cho h.s bốc thăm xem đội nào được hỏi trước.
- Giáo viên kết luận.
3.Củng cố ,dặn dò:
-Nhận xét tiết học 
- Hs quan sát bảng “ Những thức ăn chứa nhiều vi – ta - min”trong sgk 
( 219),
- Học sinh thảo luận nhóm và điền vào phiếu
- Đại diện nhóm trình bày
-Nhóm khác nhận xét, bổ sung
H.s bốc thăm đặt câu hỏi và đội kia trả lời một số câu hỏi mà đôị bạn đưa ra.
Nếu trả lời đúng mới được hỏi lại.
- H/S nhận xét.
- Học sinh nhắc lại nội dung bài
Thứ sáu ngày 27 tháng 4 năm 2012
 Toán: 
Đ170: ôn tập về tìm hai số khi biết tổng và hiệu 
của hai số đó
I.Mục tiêu:
- Củng cố cách tìm hai số khi biết tổng, hiệu và tỉ của hai số đó.
- Rèn khả năng áp dụng vào bài tập giải toán “ tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó”
- Giáo dục học sinh có ý thức học tốt môn học.
II. Chuẩn bị: 
 Bảng phụ 
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.giới thiệu bài: nêu MĐ YC của bài
2. luyện tập:
Bài số1 -Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu của bài.
- Nhận xét ,đánh giá.
Bài số2 -Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài.
- Nhận xét ,đánh giá.
Bài số3 -Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài.
Ycầu HS làm bài, h/s nêu cách làm
Tìm nửa chu vi
Vẽ sơ đồ
Tìm chiều dài, chiều rộng
Tính diện tích
Bài số5 (HS khá, giỏi)-Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu của bài.
Hướng dẫn h/s cách làm.
Nhận xét ,đánh giá. 
3.Củng cố ,dặn dò:
-Nhận xét tiết học 
- H/S đọc yêu cầu của bài.
H/S làm nháp
H/S chữa bảng ,nhận xét sửa chữa
- H/S đọc yêu cầu của bài.
H/S làm vào vở
1H/S làm bảng phụ ,nhận xét sửa chữa
 Đáp số : Đội 1: 830 cây;
 Đội 2: 545 cây.
H/S đọc yêu cầu của bài. Tóm tắt bài
H/S làmvở
H/S chữa bảng ,nhận xét sửa chữa
 Đáp số: 17004 m2
- H/S làm tương tự bài 3
- Đáp số : Số lớn : 549
 Số bé :450
 Học sinh nhắc lại nội dung bài
Địa lý:
 Đ34: ôn tập 
I.Mục tiêu:
 - Chỉ trên bản đồ Việt Nam vị trí của dãy núi Hoàng Liên Sơn , đỉnh Phan – xi - phăng, đồng bằng Bắc Bộ , đồng bằng Nam Bộ ,các đồng bằng Duyên hải miền Trung, các cao nguyên ở Tây Nguyên , một số TP lớn , biển Đông ,các đảo và quần đảo chính...
- Nêu 1 vài đặc điểm tiêu biểu của các TP chính của nước ta : Hà Nội , TP Hồ Chí Minh , Huế , Đà Nẵng Cần Thơ , Hải Phòng.
- Nêu tên một số dân tộc ở Hoàng Liên Sơn , đồng bằng Bắc Bộ , đồng bằng Nam Bộ . các đồng bằng duyên hải miền Trung , Tây Nguyên.
- Nêu một số hoạt động sản xuất chính ở các vùng : núi, cao nguyên, đồng bằng, biển, đảo.
- Rèn khả năng chỉ bản đồ cho học sinh .
- Giáo dục học sinh có ý thức học tốt môn học.
II. Chuẩn bị: 
 Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam, bản đồ hành chính Việt Nam. 
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra:
- Kể những hoạt động đánh bắt và nuôi trồng thủy hải sản của nước ta?
- Nhận xét đánh giá 
2.Bài mới:
a. Giới thiệu bài , ghi bảng.
b.Hướng dẫn ôn tập:
* Hoạt động1.Chỉ trên bản đồ vị trí của các đồng bằng, dãy núi, cao nguyên, thành phố.
- Yêu cầu h/s quan sát và chỉ trên bản đồ địa lí Việt Nam.
Giáo viên lưu ý cách chỉ bản đồ cho h.s.
* Hoạt động2: Làm việc cá nhân. 
- Yêu cầu h/s đọc và trả lời câu hỏi
- Giáo viên kết luận
* Hoạt động3: Làm việc theo cặp.
- Yêu cầu h/s đọc và trả lời câu hỏi
- Giáo viên kết luận
3.Củng cố ,dặn dò:
-Nhận xét tiết học 
-Học sinh chữa bài
-Nhận xét,sửa chữa
- Học sinh đọc lên chỉ trên bản đồ địa lí Việt Nam:
+ Các đồng bằng. 
+Các cao nguyên và các thành phố .
+ Vị trí của dãy núi Hoàng Liên Sơn , đỉnh Phan – xi- phăng
- Nhóm khác nhận xét, bổ sung
- H/s làm các câu hỏi trong sgk.
- H.s trao đổi kết quả trước lớp.
Câu 4: - 4.1: ý d.
 - 4.2: ý b
 - 4.3 : ý b
 - 4.4 : ý b
-H/s làm các câu hỏi trong sgk.
- H.s trao đổi kết quả trước lớp.
Câu1 ghép với b
Câu2 ghép với c
Câu3 ghép với a
Câu4 ghép với d
Câu5 ghép với e
Câu6 ghép với đ
- Học sinh nhắc lại nội dung bài
Tập làm văn
Đ68: điền vào giấy tờ in sẵn
I.Mục tiêu:
- Hiểu yêu cầu trong điện chuyển tiền đi. giấy đặt mua báo chí trong nước.
- Biết điền những nội dung cần thiết vào một bức điện chuyển tiền và giấy đặt mua báo chí.
- Rèn khả năng áp dụng vào bài tập
- Giáo dục học sinh có ý thức học tốt môn học
II. Chuẩn bị:
 Vở btập TV 
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Giới thiệu bài , ghi bảng.
2.Hướng dẫn tìm hiểu:
-Bài 1: Yêu cầu h/s đọc yêu cầu 
- G. v giúp HS giải nghĩa các chữ viết tắt , những từ khó hiểu trong bài.
- Giáo viên kết luận
Bài tập 2
-Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu của bài2 
-Hướng dẫn h/s làm
-Yêu cầu học sinh làm
 G.v hướng dẫn thêm cho h.s.
- Nhận xét ,đánh giá.
4.Củng cố ,dặn dò:
-Nhận xét tiết học 
- Học sinh đọc yêu cầu bài 1 và mẫu chuyển tiền đi
- H.S khá giỏi đóng vai 
- một số HS đọc trước lớp 
- Học sinh đọc yêu cầu bài 2 và nội dung Giấy đặt mua báo chí trong nước
- H. s điền các nội dung vào mẫu in sẵn
- Đại diện nhóm trình bày trước lớp.
- Nhóm khác nhận xét, bổ sung
- Học sinh nhắc lại nội dung bài
Sinh hoạt:
 Kiểm điểm tuần 34
I.Mục tiêu:
-Giúp học sinh nhận được ưu khuyết điểm trong tuầu.
-Rèn học sinh có tinh thần phê,tự phê.
- Giáo dục học sinh có tinh thần đoàn kết giúp đỡ nhau trong học tập.
II.Chuẩn bị: 
 Nội dung sinh hoạt.
III.Hoạt động lên lớp:
1.Kiẻm điểm trong tuần:
- Các tổ kiểm điểm các thành viên trong tổ.
- Lớp trưởng nhận xét chung các hoạt động của