Giáo án môn học lớp 3 - Tuần 4

ĐẠO ĐỨC
Tiết 16: BIẾT ƠN THƯƠNG BINH LIỆT SĨ ( T2)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
 - Giúp HS hiểu rõ hơn về gương chiến đấu, hy sinh của các anh hùng, liệt sĩ thiếu niên.
2. Kĩ năng:
 - Có thái độ tôn trọng, biết ơn các thương binh, gia đình liệt sĩ.
3. Thái độ:
 - Giáo dục HS có thái độ tôn trọng, biết ơn các thương binh và gia đình liệt sỹ. Tích cực tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa các gia đình thương binh , liệt sĩ do nhà trường tổ chức.
 * Giảm tải: Không yêu cầu HS thực hiện và báo cáo kết quả điều tra tìm hiểu về các hoạt động đền ơn đáp nghĩa ở địa phương.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Tranh, ảnh 1 số nhân vật hoạt động cách mạng đã hi sinh vì Tổ quốc.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Tg
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
4’
1’
25’
5’
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Tìm hiểu bài:
Hoạt động 1: Xem tranh
Hoạt động 2:
3. Củng cố - Dặn dò:
- Em đã làm gì để tỏ lòng biết ơn các thương binh, liệt sĩ ?
- Nhận xét, đánh giá.
- Nêu mục tiêu bài.
 Xem tranh và kể về những người anh hùng. 12p
1) GV chia nhóm và phát cho mỗi nhóm một tranh (hoặc ảnh) của Trần Quốc Toản, Lý Tự Trọng, Võ Thị Sáu, Kim Đồng, yêu cầu các nhóm thảo luận và cho biết:
+ Người trong tranh (hoặc ảnh) là ai?
+ Em biết gì về gương chiến đấu hy sinh của người anh hùng, liệt sĩ đó?
+ Hãy hát hoặc đọc một bài thơ về người anh hùng, liệt sĩ đó.
4) GV tóm tắt lại gương chiến đấu hy sinh của các anh hùng liệt sĩ trên và nhắc nhở HS học tập theo các tấm gương đó.
- Báo cáo kết quả điều tra tìm hiểu về các hoạt động đền ơn đáp nghĩa các thương binh, gia đình liệt sĩ ở địa phương.
- GV nhận xét giờ học.
- Dặn các em về nhà xem lại bài
- 3,4 HS trả lời
Mỗi nhóm nhận một tranh (hoăch ảnh) của Trần Quốc Toản, Lý Tự Trọng, Võ Thị Sáu, Kim Đồng.
- HS trả lời.
- HS trả lời
2) Các nhóm thảo luận.
3) Đại diện từng nhóm lên trình bày. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- Đại diện các nhóm lên trình bày.
- Sau phần trình bày của mỗi nhóm, cả lớp nhận xét.
- HS múa hát.
- Về nhà xem lại bài.
ĐẠO ĐỨC
Tiết 18: THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI KÌ I
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- HS có thái độ quý trọng những người biết giữ lời hứa. Ích lợi của việc tự làm lấy việc của mình.
2. Kĩ năng:
- Tích cực học tập. Thích học giờ đạo đức.
3. Thái độ:
- Thích học giờ đạo đức
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Phiếu học tập
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Ổn định tổ chức: 1’
Tiến trình giờ dạy:
Tg
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5’
1’
25’
4’
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài.
b. Hướng dẫn HS ôn tập
3. Củng cố - Dặn dò:
"Biết ơn thương binh liệt sĩ" 
+ Các em cần làm gì để tỏ lòng biết ơn các thương binh liệt sĩ?
- Nêu mục tiêu bài
GV gọi HS nêu tên các bài đã học. 
- Em hãy đọc 5 điều Bác Hồ dạy.
- Thế nào là giữ lời hứa.
- Nêu nội dung bài.
- Trẻ em có bổn phận phải quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em trong gia đình như thế nào ? .
- Khi bạn bè có chuyện vui buồn em cần chia sẻ cùng bạn như thế nào.
- Nêu những việc làm để tỏ lòng biết ơn các thương binh, liệt sĩ ?
- GV nhận xét giờ học.
- Dặn các em về nhà xem lại bài
+ Thăm các gia đình thương binh, liệt sĩ.
+ Đóng góp để thăm bà mẹ Việt Nam anh hùng.
- HS nêu
1) Kính yêu Bác Hồ
2) Giữ lời hứa
3) Tự làm lấy việc của mình
4) Quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ
5) Chia sẻ vui buồn cùng bạn
6) Biết ơn thương binh, liệt sĩ
- HS trả lời
- Lắng nghe
ĐẠO ĐỨC
Tiết 9: ĐOÀN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ (tiết 1)
I. MỤC TIÊU:	
 1. Kiến thức:
 + Bước đầu biết thiếu nhi trên thế giới đều là anh em, bạn bè, cần phải doàn kết giúp đỡ lẫn nhau không phân biệt dân tộc, màu da, ngôn ngữ
 2. Kĩ năng:
 + Tích cực tham gia các hoạt động đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế phù hợp với khả năng do nhà trường, địa phương tổ chức.( Biết trẻ em có quyền tự do kết giao bạn bè, quyền được mặc trang phục, sử dụng tiếng nói, chữ viết của dân tộc mình, được đối xử bình đẳng).
3. Thái độ:
- GD tinh thần đoàn kết hữu nghị.
*Giảm tải: Không yêu cầu Hs đóng vai các tình huống chưa phù hợp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Vở bài tập đạo đức.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Tg
4'
1'
10'
10'
10'
3'
Nội dung
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới:
2.1 G. thiệu bài:
2. 2. Hoạt động 1: Phân tích thông tin.
2.3. Hoạt động 2: Đóng vai
2. 4. Hoạt động 3: Thảo luận nhóm
5. Củng cố, dặn dò:
Hoạt động của thầy
? Vì sao phải biết ơn các thương binh liệt sĩ ? 
? Hãy nêu các câu ca dao thể hiện tình cảm của làng xóm láng giềng ?
- Nêu mục tiêu
- GV cho HS quan sát tranh SGK.
- GV cho HS phân tích các hoạt động trong tranh.
- Em có suy nghĩ gì về tình cảm giữa các thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi thế giới ?
- Theo em, thiếu nhi các nước tuy khác nhau về màu da, về ngôn ngữ, về điều kiện sống, giống nhau ở những điểm nào ?
Kết luận: Thiếu nhi Việt Nam đã có rất nhiều hoạt động thể hiện tình hữu nghị với thiếu nhi các nước. Đó cũng là quyền của trẻ em được tự do kết bạn với bè bạn khắp năm châu bốn biển.
+ Cho hs quan sát tranh ảnh về một số nước trên thế giới.
- GV cho các nhóm đóng vai trẻ em các nước.
- Theo em, thiếu nhi các nước tuy khác nhau về màu da, về ngôn ngữ, về điều kiện sống, nhưng giống nhau ở những điểm nào ?
- GV kết luận: Thiếu nhi các nước tuy khác nhau về màu da, về ngôn ngữ, về điều kiện sống nhưng có nhiều điểm giống nhau đều yêu thương mọi người, yêu quê hương, đất nước mình, yêu thiên nhiên, yêu hoà bình, ghét chiến tranh, đều có quyền được đối xử bình đẳng, được giáo dục, được có gia đình, được nói và ăn mặc theo truyền thống của dân tộc mình, 
+ GV cho HS hoạt động nhóm đôi.
- Em hãy nêu những việc cân làm để thể hiện tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế?
- GV cho đại diện nhóm trình bày.
- GV kết luận: Để thể hiện tình hữu nghị, đoàn kết với thiếu nhi quốc tế có rất nhiều cách, chúng em có thể tham gia các hoạt động:
- Kết nghĩa với thiếu nhi quốc tế;
- Tìm hiểu về cuộc sống và học tập của thiếu nhi các nước khác;
- Tham gia các cuộc giao lưu ;
- Viết thư gửi ảnh, quà cho các bạn; 
- Lấy chữ ký, quyên góp, ủng hộ thiếu nhi những nước bị thiên tai, chiến tranh; - Vẽ tranh, làm thơ, viết bài về tình đoàn kết
- Tham gia các cuộc giao lưu;
hữu nghị thiếu nhi quốc tế, 
- GV giúp HS liên hệ.
* Ghi nhớ: SGK
+ Yêu cầu hs nhắc lại ghi nhớ
- Sưu tầm tranh ảnh, truyện, bài hát, về các hoạt động hữu nghị giữa thiếu nhi VN và thiếu nhi quốc tế .- Vẽ tranh, làm thơ,  về tình hữu nghị giữa thiếu nhi VN với thiếu nhi quốc tế.
Hoạt động của trò
- HS trả lời.
- HS lắng nghe.
- HS quan sát.
- HS nêu các hoạt động.
- HS trả lời
- HS quan sát
- Từng nhóm tự giới thiệu về mình, nước mình.
- HS trả lời.
- HS liệt kê những việc làm và có thể làm để bày tỏ tình đoàn kết.
Ví dụ: 
- Đóng tiền ủng hộ bạn nhỏ Cu Ba, các bạn ở 
nước bị thiên tai, chiến tranh.
- Tham gia cuộc thi vẽ tranh, viết thư, sáng 
tác truyện  cùng các bạn thiếu nhi quốc tế 
ĐẠO ĐỨC
Tiết 20: ĐOÀN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ ( T2)
I. MỤC TIÊU:
 1. Kiến thức:
 - HS tích cực tham gia vào các hoạt động giao lưu biểu lộ tình cảm đoàn kết với thiếu nhi quốc tế.
 2. Kĩ năng:
 + Tích cực tham gia các hoạt động đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế phù hợp với khả năng do nhà trường, địa phương tổ chức.( Biết trẻ em có quyền tự do kết giao bạn bè, quyền được mặc trang phục, sử dụng tiếng nói, chữ viết của dân tộc mình, được đối xử bình đẳng).
 Thái độ:
 - HS có thái độ thân ái, hữu nghị, tôn trọng với các bạn thiếu nhi các nước khác.
* MT: Giáo dục học sinh đoàn kết với thiếu nhi Quốc tế trong các hoạt động bảo vệ môi trường, làm cho MT...
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
- Các tư liệu về hoạt động giao lưu giữa thiếu nhi Việt Nam với TN Quốc tế
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
Ổn định tổ chức : 1’
Tiến trình giờ dạy:
Tg
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5’
15’
10’
5’
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Trưng bày tranh ảnh tư liệu sưu tầm được .
3. Bày tỏ tình đoàn kết hữu nghị đối với thiếu nhi quốc tế.
4.Củng cố- Dặn dò:
- Tại sao chúng ta phải đoàn kết với thiếu nhi quốc tế?
 - GV nêu yêu cầu
* Tiến hành.
- GV yêu cầu HS viết theo nhóm.
- GV theo dõi HS hoạt động.
* Tiến hành: HS múa, hát, đọc thơ về tình đoàn kết thiếu nhi quốc tế.
* Kết luận chung: Thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi các nước tuy khác nhau
 về màu da, ngôn ngữ, điều kiện sốngsong đều là bạn bè, cùng là chủ nhân tương lai của thế giới.
- về nhà học bài, chuẩn bị bà
- HS trưng bày tranh ảnh và các 
tư liệu đã sưu tầm được .
- Cả lớp đi xem, nghe các nhóm giới thiệu.
- HS thảo luận.
+ Sự lựa chọn vào quyết định xem nên
 gửi thư cho các bạn thiếu nhi nước nào.
+ ND thư sẽ viết những gì?
- Tiến hành viết thư.
- Thông qua ND thư mà ký tên tập thể vào