Giáo án môn học lớp 2 - Tuần 20 năm 2016

 = 24 3 x 5 =15 3 x 7 = 21
Hs lắng nghe
Hs đọc bài toán
HS lắng nghe
HS làm bài vào vở
Bài giải
Số lít dầu có trong 5 can :
3 x 5 = 15 (l)
Đáp số : 15 (ldầu)
Hs lắng nghe
HS làm bài vào vở.
Giải.
Số kí lô gam gạo có trong 8 túi:
3 x 8 = 24
Đáp số : 24 kg
Hs lắng nghe
- HS lên bảng làm bài
 Tiết 3
ĐẠO ĐỨC: TRẢ LẠI CỦA RƠI (TIẾT 2) 
I.Mục tiêu 
-Giúp hs biết nhặt của rơi cần tìm cách trả lại cho ngưòi mất.
-Hs biết trả lại của rơi là thật thà, sẽ được mọi người quý trọng
-Hs trả lại của rơi khi nhặt được và biết quý trọng những người thật thà, không tham của rơi.
GDKNS: - Kĩ năng xác định giá trị bản thân (giá trị của sự thật thà)
 II. Chuẩn bị : 
 GV : Dụng cụ sắm vai.
 III. Các hoạt động dạy học : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 A, Kiểm tra bài cũ : -Vì sao cần trả lại của rơi ? - Nhận xét, đánh giá.
 B. Bài mới :
 1,Giới thiệu bài : “ Trả lại của rơi”
* Hoạt động 1: Đóng vai.
-GV nêu tình huống.-Nhận xét kết luận.
*Hoạt động 2 : Trình bày tư liệu.
 -Gv y/c HS trình bày, các tư liệu sưu tầm được.
-GV cho hs thảo luận về nội dung các tư liệu
-Nhận xét kết luận : cần trả lại của rơi khi nhặt được và nhắc nhở bạn bè, anh chị cùng thực hiện. 
C.Củng cố : 
 - Vì sao ta cần trả lại của roi cho người bị mất ? -GV nhận xét. .
-các nhóm thảo luận đóng vai theo tình huống.
-Đại diện nhóm trình bày. 
-Hs trình bày. 
-Hs thảo luận nhóm đôi. Trình bày trước lớp.
 Tiết 4 
TỰ HỌC: * TỰ HỌC CÓ HƯỚNG DẪN
I. Mục tiêu: - Giúp hs hoàn thành các bài tập chưa hoàn thành ngày thứ 2
 - HD hs học 1 số kiến thức phù hợp với trình độ h/s, phù hợp với mảng kiến thức , kĩ năng cần giúp đỡ
 - GD hs ý thức tự học
 II. Lên lớp:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HĐ1: * GTB: (Trực tiếp)
-Nêu mục tiêu, yêu cầu
*HĐ2: Hs( Chưa HT về nhóm chưa HT) tự học theo cá nhân hoàn thành phần bài tập chưa hoàn thành ngày thứ 2( Toán, T/công, Tập viết), hs HT Tự về vị trí nhóm môn học em yêu thích( T, TV) Tự chọn phiếu bài tập mà mình thích tự làm
- GV bao quát đến từng cá nhân hs, hướng dẫn giúp đỡ khi hs cần giúp đỡ
- Các nhóm tự học, tự hoàn thành bài - GV theo dõi, giúp đỡ từng nhóm 
( Lưu ý: Nhóm học theo sở thích có thể cho nhóm trưởng điều hành, có thể giúp đỡ nhau( nếu cần) hoặc gv giúp đỡ
HĐ3: - Chơi trò chơi : chuyền bóng
Củng cố luyện htl nảng nhân 3
-Tổng kết đánh giá,
-1 số HS nêu trước lớp.....
- Từng cá nhân tự học mảng kiến thức bài tập
( Học sinh đã hoàn thành Tự về vị trí nhóm môn học em yêu thích( T, TV) Tự chọn phiếu bài tập mà mình thích tự làm bài tập)
 ( mỗi em một thẻ cứu trợ, nếu cần gv hỗ trợ đặt thẻ trên bàn để gv đến giúp đỡ)
- Làm việc theo y/c
*****************************************************************
 Chiều,thứ ba, ngày 26 tháng 1 năm 2016
 Tiết 1 
TẬP ĐỌC: MÙA XUÂN ĐẾN.
I. Mục tiêu
Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ; đọc rành mạch được bài văn.
Hiểu ý nghĩa bài: Bài văn ca ngợi vẻ đẹp của mùa xuân. ( trả lời được CH1,2; CH3 (mục a hoặc b)
*GDMT: Giáo dục học sinh biết mùa xuân đến làm cho cảnh sắc thiên nhiên thay đổi, trở nên tươi đẹp bội phần.
II.Chuẩn bị: Tranh minh họa, BP
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của Hs
A. Kiểm tra bài cũ: Ông Mạnh thắng Thần Gió
Gọi 3 hs đọc bài, trả lời câu hỏi 2, 3, 4
Gv nhận xét
B.Daỵ học bài mới :
1.Giới thiệu bài:
2.Luyện đọc.
*GV đọc mẫu toàn bài (chú ý giọng đọc tươi vui, hào hứng, nhấn giọng ở các từ gợi tả gợi cảm.
Gv gọi hs đọc lần lượt từng câu
Gv hướng dẫn hs luyện đọc các từ ngữ:rực rỡ, nảy lộc, nồng nàn, khướu, lắm điều
*.Luyện đọc đoạn
-Gv chia 3 đoạn
+Đoạn 1 : từ đầu .. thoảng qua.
+Đoạn 2 : Vườn cây  trầm ngâm.
+Đoạn 3 : còn lại.
Gv kết hợp giảng từ 
Gv hướng dẫn luyện đọc câu khó
+Nhưng  chú/ còn trắng,/ biết  đến.//
-Gọi hs đọc chú giải
* Luyện đọc theo nhóm
* Thi đọc trước lớp
Gv cho hs thi đọc giữa các nhóm
* Đọc đồng thanh
Gv cho lớp đọc đồng thanh đoạn 3
3,.Hướng dẫn tìm hiểu bài.
-Gọi hs đọc lại bài
- Dấu hiệu nào báo mùa xuân đến ?
+Ngoài dấu hiệu hoa mận tàn, các em còn biết dấu hiệu nào của các loài hoa báo mùa xuân đến ?
Cho HS xem tranh hoa mai, hoa đào.
Kể lại những thay đổi của bầu trời và mọi vật khi mùa xuân đến ?
Tìm những từ ngữ trong bài giúp em cảm nhận được hương vị riêng của mỗi loài hoa xuân, vẻ riêng của mỗi loài chim ?
Bài văn có ý nghĩa gì ? 
GDMT: Giáo dục học sinh biết mùa xuân đến làm cho cảnh sắc thiên nhiên thay đổi, trở nên tươi đẹp bội phần.
d/.Luyện đọc lại.
Gv chia lớp thành 2 nhóm cho hs thi đọc
Gv nhận xét
C.Củng cố
Qua baøi vaên em bieát nhöõng gì veà muøa xuaân ?
3 em ñoïc vaø traû lôøi caâu hoûi.
Theo doõi ñoïc thaàm.
HS noái tieáp nhau ñoïc töøng caâu.
1-2 Hs ñoïc caû lôùp 
HS tieáp noái nhau ñoïc töøng ñoaïn 
HS laàn löôït neâu nghóa caùc töø ñöôïc chuù giaûi trong SGK.
1, 2 HS ñoïc
HS luyeän ñoïc theo nhoùm 3
+Nhoùm 1, 3 ñoïc ñoàng thanh ñoaïn 1.
+ Nhoùm 2, 4 ñoïc caù nhaân ñoaïn 2
Caû lôùp ñoàng thanh ñoaïn 3.
- 1 hs đọc lại bài
Hoa maän taøn baùo muøa xuaân ñeán.
+Hoa daøo, hoa mai nôû. Ñoù laø nhöõng loaøi hoa ngöôøi daân hai mieàn thöôøng rang trí nhaø trong dòp Teát.
HS quan saùt.
HS ñoïc thaàm baøi vaø traû lôøi.
+Söï thay ñoåi cuûa baàu trôøi : ngaøy theâm xanh, naéng vaøng caøng röïc rôõ.
+Söï thay ñoåi cuûa moïi vaät : vöôøn caây ñaâm choài, naûy loäc, ra hoa traøn ngaäp tieáng chim hoùt vaø boùng chim bay nhaûy.
Trao ñoåi nhoùm :
+Höông vò rieâng cuûa loaøi hoa : hoa böôûi noàng naøn, hoa nhaõn ngoït, hoa cau thoaûng qua.
+Veû rieâng cuûa moãi loaøi chim :chích choøe nhanh nhaûu, khöôùu laém ñieàu, chaøo maøo ñoûm daùng, cu gaùy traàm ngaâm.
Ca ngôïi caûnh ñeïp cuûa muøa xuaân.
2em thi ñoïc caû baøi vaên. Nhaän xeùt.
Muøa xuaân laø muøa raát ñeïp. Khi muøa xuaân ñeán, baàu trôøi vaø moïi vaät töôi ñeïp haún leân.
Tiết 2
TOÁN: BẢNG NHÂN 4.
I. Mục tiêu :
Lập được bảng nhân 4.
Nhớ được bảng nhân 4.
Biết giải bài toán có một phép nhân trong bảng nhân 4 .
Biết điếm thêm 4
Bài tập cần làm : Bài 1,2,3
II. Chuẩn bị:. : 10 tấm bìa mỗi tấm bìa có 4 chấm tròn.
III.Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của Hs
A. Kiểm tra bài cũ : Luyện tập
Gọi 2 hs lên bảng tính tổng và viết phép nhân tương ứng :
Gv nhận xét.
Gọi 1 hs đọc bảng nhân 3
B,Dạy bài mới
1/.Giới thiệu bài: 
2.Lập bảng nhân 4.
GV Gắn 1 tờ bìa lên bảng hỏi:
Có mấy chấm tròn?
4 chấm tròn được lấy mấy lần?
GV: mỗi tấm bìa có 4 chấm tròn, ta lấy 1 tấm bìa, tức là 4 chấm tròn được lấy 1 lần, ta viết : 4 x 1 = 4. Đọc là : bốn nhân một bằng bốn.
GV viết : 4 x 1 = 4.
GV gắn 2 tấm bìa, mỗi tấm có 4 chấm tròn lên bảng và hỏi : - có 2 tấm bìa, mỗi tấm bìa có 4 chấm tròn. Vậy 4 chấm tròn được lấy mấy lần?
- Hãy lập phép tính tương ứng 4 được lấy 2 lần?
GV nói : 4 x 2 = 4 + 4 = 8
 vậy 4 x 2 = ?
-Viết tiếp : 4 x 2 = 8
-Lập tương tự 4 x 3.....
GV chỉ bảng :Giới thiệu bảng nhân 4.....
- Y/C hs đọc bảng nhân 4
-Gv hướng dẫn HS học thuộc bảng nhân 4 bằng cách xóa dần
3/.Hướng dẫn hs luyện tập.
*Bài 1 :Tính nhẩm 
Gv yêu cầu HS làm bàin tính nhẩm theo hình thức hỏi đáp
Gọi đại diện 3 nhóm trình bày trước lớp
Gọi 9 hs khácnối tiếp nhau đọc kết quả
*Bài 2 :Gọi hs đọc đề toán 
Gv cho hs tóm tắt và làm bài vào vở
Tóm tắt.
1 ô tô : 4 bánh xe.
5 ô tô :  bánh xe?
*Bài 3 :- Gọi hs đọc đề toán
 Đếm thêm 4 rồi viết số thích hợp vào chỗ trống:
Các số cần tìm có đặc điểm gì ?
- Em hãy đếm thêm từ 4®40 và từ 40®4.
C.Củng cố: Chơi t/c truyền điện htl bảng nhân 4 ( nếu có thời gian)
2HS leân baûng , caû lôùp laøm baûng con.
4+4+4+4 
4+4+4+4+4
1 hs đọc bảng nhân 3
HS quan sát trả lời
có 4 chấm tròn
- 4 được lấy 1 lần
5-6 nhắc lại 
-4 chấm tròn được lấy 2 lần
- HS lập
4 x 2 = 8.
Vaì hs nêu 4 x 2 = 8.
4 x 3® 4 x 10
4 x 1 = 4 4 x 6 = 24
4 x 2 = 8 4 x 7 = 28
4x 3 = 12 4 x 8 = 32
4 x 4 = 16 4 x 9 = 36
4 x 5 = 20 4 x 10 = 40
Hs đọc thuộc bảng nhân4 cá nhân, nhóm bàn, nối tiếp, đồng thanh..
*Bài 1:Tính nhẩm
- Hoạt động nhóm bàn
- đại diện 3 nhóm trình bày trước lớp
- 9 em nhóm khác nêu nối tiếp( 1 em nêu kết quả 1 bài)
4 x 2 =8 4 x 1 =4 4 x 8 =32
4 x 4 =16 4 x 3 =12 4 x 9=36 
4 x6 =24 4 x 5 =20 4 x 7 =28
*Bài 2: Nêu y/c bài 
hs tóm tắt và làm bài vào vở
 Giải
5 ô tô có số bánh xe là:
 4 x 5 = 20 (baùnh xe)
 Đáp số : 20 bánh xe.
2 nhóm ( 1 nhóm 5 HS lên bảng thi làm bài ).
4
8
12
16
20
24
28
32
36
40
2 hs đọc lại kq : 4,8,12,16,20,24,28,32,36,40
Tiết 3
CHÍNH TẢ: GIÓ 
I. Mục tiêu 
Nghe viết chính xác bài CT; biết trình bày đúng hình thức bài thơ 7 chữ 
Làm được BT(2) a / b, hoặc BT3 a /b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn.
GDMT: Giáo dục học sinh hiểu hiện tượng thời tiết đều có ích cho cuộc sống.
II.Chuẩn bị :
1.Giáo viên : Viết sẵn bài thơ “Gió” . Viết sẵn BT 2a,3a.
2.Học sinh : Vở chính tả, bảng con, vở BT.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của Hs
A, Kiểm tra bài cũ : Thư Trung thu
Gv đọc các từ cho hs viết bảng con: Nặng nề, lặng lẽ, lo lắng, no nê, la hét, lê la.
Gv nhận xét.
B. Dạy bài mới :
a.Giới thiệu bài: Gió..
b.Hướng dẫn viết chính tả.
Giáo viên đọc mẫu bài thơ Gió.
Gọi Hs đọc lại
Trong bài thơ ngọn gió có một số ý thích và các hoạt động như con người. Hãy nêu những ý thích và hoạt động ấy?
GDMT: ý thức yêu môi trường thiên nhiên.
Bài viết có mấy khổ thơ ? mỗi khổ có mấy câu, mỗi câu có mấy chữ ?
+Những chữ nào bắt đầu bằng r, gi, d ?
+Những chữ nào có dấu hỏi, dấu ngã ?
Gv viết từ khó lên bảng : khe khẽ, bay bổng,.
Gv gọi hs phân tích từ khó
Gv cho hs viết vào bảng con
Gv đọc cho HS viết bài vào vở
GV chấm bài, nhận xét.
c)Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 2 : Điền vào chỗ trống s/ x, iêt/ iêc.
Gv cho hs làm bài vào VBT
Gv cho hs đọc kết quả
Gv nhận xét, sửa bài
Bài 3 : Tìm các từ 
Tìm các từ chứa tiếng có âm s / x, hoặc vần iêt / iêc.
Gv cho hs lên bảng thi làm bài
Gv nhận xét
C.Củng cố: 
2em leân baûng. Lôùp vieát baûng con.
-Hs lắng nghe
2 em nhìn baûng ñoïc laïi.
Gioù thích chôi thaân vôùi moïi nhaø, gioù cuø meøo möôùp, gioù ruû ong maät ñeán thaêm hoa, gioù ñöa nhöõng caùnh dieàu bay leân, gioù ru caùi ruû, gioù theøm aên quaû neân treøo böôûi treøo na.
Coù 2 khoå thô, moãi khoå coù 4 caâu, moãi caâu coù 7 chöõ.
+gioù, raát, ruû, ru, dieàu.
+ôû, kheõ, ruû, baåy, nguû, quaû, böôûi.
Hs quan sát
Hs phân tích từ khó
H/S làm bài vào vở
Hs đọc kết quả
Hoa sen- xen lẫn
Hoa súng- xúng xính.
Làm việc –bữa tiệc.
Thời tiết –thương tiếc 
HS leân baûng thi laøm baøi.
Mùa đầu tiên trong 4 mùa: Xuân
Giọt nước đọng lại trên lá buổi sáng: Sương
Hs lắng nghe
Tiết 4
TỰ HỌC: TỰ HỌC CÓ HƯỚNG DẪN
I. Mục tiêu: - Giúp hs hoàn thành các bài tập chưa hoàn thành ngày thứ 3
 - HD hs học 1 số kiến thức phù hợp với trình độ h/s, phù hợp với mảng kiến thức , kĩ năng cần giúp đỡ
 - GD hs ý thức tự học
 II. Lên lớp:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HĐ1: * GTB: (Trực tiếp)
-Nêu mục tiêu, yêu cầu
*HĐ2: Hs( Chưa HT về nhóm chưa HT) tự học theo cá nhân hoàn thành phần bài tập chưa hoàn thành LTVC, Toán, Đạo đức, Chính tả
, hs HT Tự về vị trí nhóm môn học em yêu thích( T, TV) Tự chọn phiếu bài tập mà mình thích tự làm
- GV bao quát đến từng cá nhân hs, hướng dẫn giúp đỡ khi hs cần giúp đỡ
- Các nhóm tự học, tự hoàn thành bài - GV theo dõi, giúp đỡ từng nhóm 
( Lưu ý: Nhóm học theo sở thích có thể cho nhóm trưởng điều hành, có thể giúp đỡ nhau( nếu cần) hoặc gv giúp đỡ
HĐ3: Chơi trò chơi: Truyền điện: LHTL Bảng nhân 4 
-Tổng kết đánh giá
-1 số HS nêu trước lớp.....
- Từng cá nhân tự học mảng kiến thức bài tập chưa hoàn thành
( Học sinh đã hoàn thành Tự về vị trí nhóm môn học em yêu thích( T, TV) Tự chọn phiếu bài tập mà mình thích tự làm bài tập)
 ( mỗi em một thẻ cứu trợ, nếu cần gv hỗ trợ đặt thẻ trên bàn để gv đến giúp đỡ)
- Làm việc theo y/c
**************************************************************** Thứ năm, ngày 28 tháng 1 năm 2016
CHÍNH TẢ : MƯA BÓNG MÂY.
I. Mục tiêu:
Nghe viết chính xác, trình bày đúng hình thức bài thơ 5 chữ và các dấu câu trong bài.
Làm được BT(2)a/b, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn.
II.Chuẩn bị :
1.Giáo viên : Viết sẵn bài thơ “Mưa bóng mây”
2.Học sinh : Vở chính tả, bảng con, vở BT.
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Kiểm tra bài cũ: 
Gv đọc cho hs viết: hoa sen, cây xoan, con sáo, giọt sương.
Gv nhận xét.
B. Dạy bài mới : 
1.Giới thiệu bài: .
2/.Hướng dẫn nghe viết.
Giáo viên đọc 1 lần bài thơ.
Gọi 2 hs đọc lại bài thơ
Bài thơ tả hiện tượng gì của thiên nhiên ?
Mưa bóng mây có điểm gì lạ ?
Mưa bóng mây có điều gì làm bạn nhỏ thích thú ?
Bài thơ có mấy khổ, mỗi khổ có mấy dòng, mỗi dòng có mấy chữ ?
Gv viết từ khó lên bảng : cười, ướt, thoáng,
Gọi hs phân tích từ khó
Gv cho hs viết từ khó vào bảng con
GV đọc cho HS viết bài.
Gv chấm bài, nhận xét.
3.Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 2 :Em chọn chữ nào trong ngoặc đơn để điền vào ô trống?
Gv cho hs làm bài vào VBT
Gọi 2 hs lên bảng làm bài
Gv nhận xét, sửa bài
C.Củng cố : 
-2 em leân baûng vieát. Cả lớp viết bảng con 
-Theo doõi.
2 em ñoïc laïi.
Möa boùng maây.
-Thoaùng qua roài taïnh ngay, khoâng laøm öôùt toùc ai, baøn tay beù che trang vôû, möa chöa ñuû laøm öôùt baøn tay.
Möa dung daêng cuøng ñuøa vui vôùi baïn, möa gioáng nhö em beù laøm nuõng meï, vöøa khoùc xong ñaõ cöôøi.
Baøi thô coù 3 khoå, moãi khoå 4 doøng, moãi doøng 5 chöõ.
Hs quan sát
-Hs phân tích từ khó
HS vieát baûng con.
HS nghe vaø vieát vôû.
Laøm vôû BT.
2 em leân baûng laøm baøi.
Sương mù, cây xương rồng
Đất phù sa, đường xa.
Thiếu sót, xót xa
Tiết 2
TOÁN: LUYỆN TẬP.
I. Mục tiêu :
Thuộc bảng nhân 4 
Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính nhân và cộng trong trường hợp đơn giản.
Biết giải bài toán có một phép tính nhân.(trong bảng nhân 4)
Bài tập cần làm: Bài 1(a), Bài 2, 3
II. Chuẩn bị :
1.Giáo viên : Ghi bảng bài 3.
2.Học sinh : Sách toán, vở BT, bảng con, nháp.
III. Các hạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A .Kiểm tra bài cũ: Gv gọi 2 hs lên đọc. Bảng nhân 4 
B.Dạy học bài mới : 
1.Giới thiệu bài: Luyện tập
2.Hướng dẫn hs làm bài tập.
Bài 1 : Tính nhẩm
Gv cho hs làm bài theo cách hỏi đáp theo bàn
Gv gọi 1 số nhóm trình bày kq
 Gv nhận xét, sửa bài
Cho 9 hs đọc lại kết quả theo hình thức nối tiếp
( mỗi h/s nêu lại 1 kết quả)
Bài 2 :Tính.( theo mẫu)
Mẫu: 4 x 3 +8 = 12 + 8 
 = 20
Gv cho hs làm vào bảng con
Gv nhận xét
Bài 3: Bài toán 
Gọi hs đọc đề toán
Gv cho hs tóm tắt và làm bài vào vở
 Tóm tắt.
1 em : 4 quyển
5 em :  quyển sách ? 
Gv thu 3 vở chấm, sửa bài
C.Củng cố :
Gọi 3 hs đọc thuộc bảng nhân 2,3,4.
2HS lên bảng,
Hs làm bài nhóm bàn theo cách hỏi đáp
1 số nhóm nêu kết quả
a)4 x 4 = 16 4 x 9 = 36 4 x 6 = 24
 4 x 5 = 20 4 x 2=8 4 x 10 = 40
 4 x 8 = 32 4 x 7=28 4 x 1 = 4
Hs lắng nghe
-HS làm bài theo mẫu vào bảng con.
a) 4 x 8 +10 = 32 + 10 
 = 42
b) 4 x 9 +14 = 36 + 14 
 = 50
c) 4 x 10 +60 = 40 + 60 
 = 100
Hs lắng nghe
-Đọc thầm bài toán 
Hs làm bài vào vở,1 hs làm bảng nhóm
 Giải
Số quyển sách 5 em mượn :
4 x 5 = 20 (quyển)
Đáp số:20 (quyển sách)
Hs lắng nghe
3 em đọc thuộc lòng.
 Tiết 3 
TIẾNG VIỆT* ÔN ĐÁP LỜI CHÀO ,TỰ GIỚI THIỆU 
I..Mục tiêu :
- Giúp HS biết nghe và đáp lạilời chào ,lời tự giới thiệu phù hợp với tình huống giao tiếp đơn giản 
-Làm đúng bài tập điền ô trống trong đoạn đối thoại .
II. Đồ dùng dạy học: SGK .
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Bài 1:Nói lời đáp của em trong các trường hợp sau 
a .Mẹ nhờ em sang nhà hàng xóm mượn cho mẹ cái cuốc ?
b.Em thay mặt lớp lên phòng mì thầy hiệu trưởng xuống giữ đại hội lớp 
c.Bố bảo em sang nhà hàng xóm mượn cho bố cái bơm 
Bài 2:Nói lời đáp của em 
1 .Có một cô đến nhà gõ cửa ,và tự giới thiệu cô là bạn cùng quê với mẹ cháu -Em nói thế nào ? a .Mẹ đi vắng 
b. Mẹ có nhà 
2 Cháu cháu
.
- .Cháu cho chủ hỏi ,đây có phải nhà Tiến không ?
..
-Tốt quá .Chú là bố bạn Minh đây 
-Minh bị sốt .Chú nhờ cháu chuyển giúp chú đơn xin phép cho Minh nghỉ học 
IV. Cũng cố, dặn dò:Nhận xét ưu khuyết điểm của HS trong khi đọc 
Hoạt động của HS
-Nêu yêu cầu -Thảo luận nhóm 2
-Đại diện nêu kết quả 
-Cháu là con của mẹ Lan .Bác cho mẹ mượn cáI cuốc 	- 
-Chào thầy em là lớp trưởng lớp 2A .Em thay mặt lớp kính mời thầy tới giữ đại hội lớp 
-	Cá nhân đọc bài -cả lớp theo dõi nhận xét
- 1 số HS thi đọc lại bài.
- HS trả lời lần lượt trả lời
 HS luyện đọc lại ở nhà 
-HS làm vào vở 
-Chấm bài ,nhận xét 
Tiết 4
 TỰ HỌC:* TỰ HỌC CÓ HƯỚNG DẪN
. Mục tiêu: - Giúp hs hoàn thành các bài tập chưa hoàn thành ngày thứ 4, thứ 5
 - HD hs học 1 số kiến thức phù hợp với trình độ h/s, phù hợp với mảng kiến thức , kĩ năng cần giúp đỡ
 - GD hs ý thức tự học
II, Chuẩn bị: Hệ thống phiếu bài tập, dự kiến một số tình huống xảy ra
H/S: Thẻ cứu trợ
 III. Lên lớp:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HĐ1: * GTB: (Trực tiếp)
-Nêu mục tiêu, yêu cầu
*HĐ2: Hs( Chưa HT về nhóm chưa HT) tự học theo cá nhân hoàn thành phần bài tập chưa hoàn thành , ngày thứ 5( Toán, Mỹ thuật, TNXH, chính tả),
* hs HT Tự về vị trí nhóm môn học em yêu thích( T, TV, TA, MT) Tự chọn phiếu bài tập mà mình thích tự làm
- GV bao quát đến từng cá nhân hs, hướng dẫn giúp đỡ khi hs cần giúp đỡ
- Các nhóm tự học, tự hoàn thành bài - GV theo dõi, giúp đỡ từng nhóm 
( Lưu ý: Nhóm học theo sở thích có thể cho nhóm trưởng điều hành, có thể giúp đỡ nhau( nếu cần) hoặc gv giúp đỡ
HĐ3: -Tổng kết đánh giá
-1 số HS nêu trước lớp.....
- Từng cá nhân tự học mảng kiến thức bài tập
( Học sinh đã hoàn thành Tự về vị trí nhóm môn học em yêu thích( T, TV, TA, mt) Tự chọn phiếu bài tập mà mình thích tự làm bài tập)
 ( mỗi em một thẻ cứu trợ, nếu cần gv hỗ trợ đặt thẻ trên bàn để gv đến giúp đỡ)
- Làm việc theo y/c
 ********************************************************* 
Thứ sáu, ngày 29 tháng 1 năm 2016
TẬP LÀM VĂN: TẢ NGẮN VỀ BỐN MÙA.
I.Mục tiêu :
Đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài văn ngắn( BT1)
Dựa vào gợi ý, viết được một đoạn văn đơn giản từ 3-5 câu nói về mùa hè (BT2)ø.
GDMT: Có ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiên.
II.Chuẩn bị :
1.Giáo viên : Tranh minh họa về cảnh mùa hè.
2.Học sinh : Sách Tiếng việt, vở BT.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của Hs
A.Kiểm tra bài cũ :Đáp lời chào lời tự giới thiệu.
Nói lời chào, tự giới thiệu. Đáp lời chào, lời tự giới thiệu :
+Ông đến trường tìm cô giáo xin phép cho cháu mình nghỉ ốm.
+Một bạn nhỏ đang ở nhà một mình, có chú thợ mộc đến gõ cửa tự giới thiệu mình đến theo yêu cầu của bố để sửa cái bàn.
Gv nhận xét.
B. Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài: Tả ngắn về bốn mùa
2/.Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1 : Đọc đoạÏn văn “Xuân về” và trả lời câu hỏi:
Gọi 2 hs đọc đoạn văn “Xuân về”
Gv cho hs thảo luận trả lời các câu hỏi:
a/Những dấu hiệu báo mùa xuân đến ?
b/.Tác giả quan sát mùa xuân bằng những cách nào ?
Bài 2 : Hãy kể một đoạn văn ngắn từ 3 đến 5 câu nói về mùa hè.
Gọi hs đọc yêu cầu
GV nhắc : viết đoạn văn theo 4 câu hỏi gợi ý có thể bổ sung thêm ý mới.
Gv cho hs làm bài vào vở
Gọi hs đọc bài viết 
Gv nhận xét góp ý cách dùng từ, viết câu
-GDMT:Có ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiên.
C.Củng cố :
Gọi vài hs đoïc laïi ñoaïn vaên hay taû veà muøa heø
2 caëp hoïc sinh thöïc haønh
+Noùi lôøi chaøo, töï giôùi thieäu.
+Ñaùp lôøi chaøo, töï giôùi thieäu.
-Ñoïc baøi. 
Trao ñoåi theo caëp vaø traû lôøi.
Hs thảo luận, trả lời các câu hỏi:
Ñaàu tieân töø trong vöôøn, thôm nöùc muøi höông cuûa caùc loaøi hoa : hoa hoàng, hoa hueä.
+Trong khoâng khí khoâng coøn ngöûi thaáy hôi nöôùc laïnh leõo cuûa muøa ñoâng thay vaøo ñoù laø khoâng khí ñaày höông thôm vaø aùnh naéng maët trôøi.
+Caây coái thay aùo môùi :caây hoàng bì côûi boû heát nhöõng caùi aùo laù giaø ñen thuûi, caùc caønh caây ñeàu laám taám maàm xanh, nhöõng caønh xoan khaúng khiu ñöông troå laù 
Ngöûi : muøi höông thôm nöùc cuûa caùc loaøi hoa, höông thôm cuûa khoâng khí ñaày aùnh naéng.
+Nhìn : aùnh naéng maët trôøi, caây coái ñang thay maøu aùo môùi.
-1 em ñoïc yeâu caàu.Lôùp ñoïc thaàm.
Laøm vôû baøi taäp.
Nhieàu em ñoïc baøi vieát.
Caû lôùp bình choïn nhöõng baøi vieát hay.
Muøa heø baé