Giáo án môn học lớp 2 - Tuần 19 năm học 2016

 là tổng của 5 số hạng, mỗi s/hạng đều bằng 2, ta chuyển thành phép nhân, viết như sau:2 x 5= 10
- Giới thiệu dấu nhân, gọi HS đọc phép tính.
- 2 là một số hạng của tổng,5 là số các số hạng của tổng, viết 2 x 5 để chỉ 2 được lấy 5 lần. Như vậy, chỉ có tổng các số hạng bằng nhau mới chuyển thành phép nhân.
* Ho ạt động 2: Thực hành
Bài 1 : 
- G ọi HS đọc yêu 
-HDHS làm theo mẫu: 4 được lấy 2 lần. 4+4=8; 4x2=8
-4 gọi là gì? 2 được gọi là gì?
-Muốn tính 4x2 ta tính tổng 4+4=8
-Tương tự cho HS làm ở bảng câu b,c.
-Cùng HS nhận xét. 
Bài 2 
- Gọi HS đọc yêu cầu bài
-HD mẫụ Các số hạng được lấy mấy lần( số các số hạng)
- Thu bài ,chấm chữa bài
- Nhận xét. 
Bài 3: HSKG
- Gọi HS đọc yêu cầu bài
- Yêu cầu HS làm vào vở
- Nhận xét.
4.. Củng cố-Dặn dò: 
-Cho HS chơi TC Nhẩm nhanh, nhẩm đúng một số phép tính như BT2.
-Nhận xét tiết học.Cbị bài sau
-Tổng của nhiều số.
- HS làm bàị
- Nhận xét.
- HS nhắc lại tựa bài
- Tấm bìa có 2 chấm tròn.
- Có tất cả 5 tấm bìạ
- Có tất cả 10 chấm tròn.
- Phép tính cộng.2+2+2+2+2=10
- Theo dõị
- Đọc .
- Nghẹ
Đọc yêu cầu
- Theo dõị
- 4 là một số hạng của tổng,2 là số các số hạng của tổng.
- Làm bài ở bảng.
Nhận xét.
- Đọc yêu cầụ
- Theo dõi, trả lờị
- Làm bài ở vở, 
 a/ 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 20
 4 x 5 = 20
b/ 9 + 9 + 9 = 27
 9 x 3 = 27
c/ 10 + 10 +10 +10 +10 = 50
 10 x 5 = 50
- HS đọc
- HS làm vào vở
a/ 5 x 2 = 10
b/ 4 x 3 = 12
-Theo dõị Đại diện 3 dãy tham gia chơị
-Nhận xét. 
- Nghẹ
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
TIẾT 19: ĐƯỜNG GIAO THÔNG.
Ị Mục tiêu : 
-Kể được tên các loại đường giao thông và một số phương tiên giao thông.
-Nhận biết một số biển báo giao thông.
-Biết được sự cần thiết phải có một số biển báo giao thông trẹn đường.
IỊ Chuẩn bị :
- GV: Tranh ở SGK
- HS: VBT TNXH
IIỊ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Ổn định:
2.Bài cũ : 
- GV nhận xét về kết quả ở HKI
 3. Bài mới : 
- Giới thiệu bài
- Tựa bài: Đường giao thông
* Hoạt động 1 : quan sát tranh và nhận biết các loại đường giao thông.
Mục tiêu: Biết có 4 loại đường giao thông: đường bộ, đường sắt, đường thuỷ, đường hàng không.
-Chia nhóm, HD quan sát tranh ở SGK, thảo luận, trả lời câu hỏi: Có những loại đường nàỏ
-Gọi HS trả lời, nhận xét, chốt nội dung trong đường thuỷ có đường sông và đường biển.
* Hoạt động 2 Làm việc với SGK .
Mục tiêu: biết tên các p/ tiện g/ thông, đi trên từng loại đường giao thông
-Chia nhóm, thảo luận theo các câu hỏi
-Hãy kể tên các loại xe đi trên đường bộ.
-Đố bạn, loại phương tiện giao thông nào có thể đi trên đường sắt?
-Đố bạn máy bay có thể đi được ở đường nàỏ
-Gọi HS trả lời – GV nhận xét.
-Ngoài các phương tiện giao thông trong các hình ở SGK, em còn biết những phương tiện giao thông nào khác?
-Kể tên các loại đường giao thông và phương tiện giao thông có ở địa phương em?
*Hoạt động 3: trò chơi “Biển báo nói gì”
Mục tiêu: HS nhận biết các loại biển báo và có ý thức chấp hành luật ATGT
-Cho HS quan sát, suy nghĩ, tham gia chơi TC: 1HS hỏi 1HS trả lời theo CH:
-Biển báo này có hình gì, màu gì?
-Biển báo nào tjường có màu xanh?
-Loại biển báo nào thường có màu đỏ?
-Bạn cần lưu ý những điều gì khi gặp những biển báo nàỷ
-Nhận xét, giáo dục nhận biết biển báo và thực hiện đúng luật ATGT
4.Củng cố- Dặn dò: 
- Kể tên những loại đường giao thông mà em biết
-Nhận xét tiết học
- Học bài, cbị bài tuần saụ
- Hát
- Nghẹ
- HS nhắc lại tựa bài 
- 4 nhóm thảo luận, trả lời
- Nghe
- Nhóm đôi, TL,Tlời
- Ô tô, mô tô, xe ngựa
- Tàu thuỷ.
- Đường hàng không
- Nhận xét.
- Kể.
- Mô tô, máy cày
- Tham gia trò chơi: hỏi- trả lờị
- Nghẹ
- Trả lờị Nghẹ
- Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài saụ
CHÍNH TẢ(TC)
TIẾT 37: CHUYỆN BỐN MÙA
Ị Mục tiêu: 
- Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôị
- Làm đúng bài tập 2,3ạ
- GDHS tính cẩn thận
IỊ Chuẩn bị: 
- GV : Chép nội dung bài tập chép lên bảng
 Bảng phụ ghi nội dung bài tập
- HS: SGK, VBT
IIỊ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ 
-YC học sinh viết BC một số từ
-Nhận xét .
2. Bài mới :
- Giới thiệu: 
- Tựa bài: Chuyện bốn mùa 
* Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép
+ HD HS chuẩn bị:
- GV đọc đoạn văn cần chép 1 lượt
- Đoạn chép này ghi lời của ai trong Chuyện bốn mùa ?
- Bà Đất nói gì ?
- Đoạn chép có những tên riêng nào ? Những tên riêng ấy phải viết ntn?
Yêu cầu HS tìm , phân tích và viết các từ khó vào BC Theo dõi và chỉnh sửa cho các em.
HDHS viết bài, chấm NX
- GV đọc mẫu lần 2
- HS nhìn bảng chép vào vở
- GV đọc lại bài
-Chấm bài ,sửa sai
 * Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả
 phân biệt được l / n , dấu hỏi/ dấu ngã
BT2: Hs đọc yêu cầu
-HD cho HS làm vào vở, bảng.
BT3: Hs đọc yêu cầu
Gv hướng dẫn sau đó yêu cầu làm vở
4. Củng cố – Dặn dò:
- Nhận xét chung về giờ học.
- Dặn dò HS về nhà viết lại các lỗi sai trong bài chính tả.
- Chuẩn bị bài saụ
Viết các từ ngữ: tinh nghịch, đơm, bánh rán, con gián.
- HS nhắc lại tựa bài
- 2 hs đọc lại
- Bà Đất.
- Khen các nàng tiên mỗi người một vẻ, đều có ích, đêù đáng yêụ
- Trả lờị
- Viết các từ ngữ: tựu trường, ấp ủ
- Hs nhge
- HS viết bài vào vở
- Hs soát lỗi
 - 5-7 vở
- Đọc y/c a
- HS làm ở vở, bảng.
(Lưỡi, lá lúa, năm, nằm).
Nhận xét. Nghẹ Đọc lại câu vừa điền.
 - Đọc y/c b .
- Theo dõị Đọc , làm bài vào PHT, bảng.
(Bảo, nảy; cỗ, mỗi).
Nhận xét.
- Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau
KỂ CHUYỆN
TIẾT 19: CHUYỆN BỐN MÙA
Ị Mục tiêu :
-Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại được đoạn 1 ( BT1); biết kể nối tiếp từng đoạn của câu chuyện (BT2)
-HS K-G thực hiện được BT3.
IỊ Chuẩn bị:
- GV: Tranh minh hoạ của SGK
 Trang phục đơn giản cho HS đóng vai
- HS: SGK.
IIỊ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Ổn định:
2.Bài cũ :
- Nhận xét tình hình học kể chuyện trong học kì Ị
3. Bài mới : 
- Giới thiệu bài:
- Tựa bài: Chuyện bốn mùa
* Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện
 Dựa vào tranh kể từng đoạn câu chuyện:
 -Yc quan sát tranh SGK, đọc lời bắt đầu dưới mỗi tranh.
-Cho HS suy nghĩ, kể trong nhóm.
-Gọi lần lượt một số HS kể nội dung từng tranh. 
-Cùng HS NX.
-Gọi đại diện kể đoạn 1 câu chuyện trước lớp. 
-Cùng HS n/x.
-Giáo viên theo dõi, đặt câu hỏi gợi ý khi thấy HS lúng túng 
 Kể toàn bộ câu chuyện.
-BT yêu cầu gì ?
-Gợi ý HS kể chuyện theo đoạn.
-Cho HS suy nghĩ, kể trong nhóm.
-Cho đại diện các nhóm kể trước lớp.
 Kể toàn bộ câu chuyện.
 * Hoạt động 2: HS khá, giỏi dựng lại câu chuyện theo các vaị
- BT yêu cầu gì ?
- Dựng lại chuyện theo vai là kể lại câu chuyện bằng cách để mỗi nhân vật tự nói lời của mình.
- HD phân vai, kể trong nhóm.
- Từng nhóm HS phân vai thi kể trước lớp. 
- Cùng HS nhận xét.
4. Củng cố- dặn dò: 
-Câu chuyện cho ta biết điều gì?
-Nhận xét tiết học
-Kể lại câu chuyện . Chuẩn bị bài sau
- Hát
- Nghe 
- Nhắc lại tựa bài
-Quan sát. Đọc 
-Hoạt động nhóm : Chia nhóm.
-5 em trong nhóm kể :lần lượt từng em kể trước nhóm. Các bạn trong nhóm nghe chỉnh sửạ
-Đại diện các nhóm lên kể. Mỗi em chỉ kể 1 tranh.
-Lớp theo dõi, nhận xét.
- 1 HS nêu yêu cầu bài
- Kể lại toàn bộ câu chuyện.
- Theo dõị
- Kể trong nhóm
- Hs xung phong kể
- Dựng lại câu chuyện
- Theo dõi
- Phân vai kể trong nhóm
- Từng nhóm kể trước lớp.
- Cùng HS nhận xét.
- Bốn mùa đều có một vẻ đẹp 
- Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghẹ
Thứ tư, ngày 06 tháng 1 năm 2016
 TOÁN
 TIẾT 93: THỪA SỐ - TÍCH.
Ị Mục tiêu :
-Biết thừa số, tích.
-Biết viết tổng các số hạng bằng nhau dưới dạng tích và ngược lạị 
-Biết cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng.
-Các BT cần làm: BT1 (b, c), BT2 (b), BT3; HS khá, giỏi làm thêm BT1a, BT2 ạ
IỊ Chuẩn bị :
- GV: Bảng phụ
- HS: SGK
IIỊ Các hoạt động dạy học :
Họat động dạy
Hoạt động học
1. Ổn định:
2.Bài cũ :
-Cho HS làm một số phép tính BT2.
-Cùng HS nhận xét.
3.Bài mới :
- Giới thiệu bàị
- Tựa bài: Thừa số- Tích
* Hoạt động 1: Giới thiệu thừa số- tích.
- GV ghi bảng : 2 x 5 = 10. Gọi HS đọc.
- HDHS biết tên gọi của từng thành phần trong phép nhân: thừa số x thừa số = tích.
-Lưu ý:2x5=10. 10 là tích, 2x5 cũng gọi là tích, như vậy sẽ có: tích = tích.
* Hoạt động 2: Thực hành
Bài 1 : 
- Yêu cầu HS làm bàị
-HDHS mẫu:mấy đựơc lấy mấy lần? Nên viết thành tích như thế nàỏ
-HD viết ngay sau dấu = vì kết quả bằng nhaụ
-Cho HS làm ở bảng.Cùng HS nhận xét. 
Bài 2:
-Gọi HS đọc yêu cầu .
-HD mẫu: 6 x 2 là 6 được lấy 2 lần, viết 6 + 6 = 12.( lưu ý tính tổng trước). 
-Vậy 6 x 2 = 12, gọi HS đọc phép tính.
-Cho HS làm ở vở. Cùng HS nhận xét.
Bài 3
-Gọi HS đọc yêu cầụ
-HD: thừa số x thừa số = tích. Viết 8 x 2, 8 được lấy mấy lần? Viết nháp, tính kết quả rồi mới viết vào phép nhân.
-Cho HS làm bài vào vở.
-Cùng HS nhận xét
4..Củng cố- dặn dò: 
-Gọi HS nêu tên gọi của 1 phép tính do GV nêụ
-Nhận xét tiết học.
-Dặn HS về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau 
- Hát
- Phép nhân
- Làm ở bảng.
- Nhận xét.
- Nhắc lại tựa bàị
- Đọc: hai nhân năm bằng mườị
- Theo dõi, đọc.
- Theo dõị
- Đọc yêu cầụ
- Theo dõị Trả lờị
- Theo dõi, làm bàị
a/ 9 + 9 + 9 = 9 x 3
b/2 + 2 + 2+ 2 = 2 x 4
c/ 10 + 10 + 10 = 10 x 3
- Nhận xét.
- Đọc yêu cầụ
- Theo dõi, đọc cả phép tính.
- Làm bài ở vở, bảng.
a/ 5 x 2 = 5 + 5 = 10
 2 x 5 = 2 + 2 +2 +2 + 2 = 10
b/ 3 x 4 = 3 + 3 + 3 +3 = 12
4 x 3 = 4 + 4 + 4 = 12
- Nhận xét.
- Đọc yêu cầụ
- Theo dõị Trả lời kết quả.
- Làm bài vào vở, 1HS làm ở bàng lớp.
a/ 8 x 2 = 16
b/ 4 x 3 = 12
c/ 10 x 2 = 20
d/ 5 x 4 = 20
- Nhận xét.
- Nêu: thừa số, thừa số, tích.
- Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài: Bảng nhân 2.
 TẬP ĐỌC
 TIẾT 57: THƯ TRUNG THU
Ị Mục tiêu:
-Biết ngắt nghỉ hơi đúng các câu văn trong bài, đọc ngắt nhịp các câu thơ hợp lí.
-Hiểu nội dung: Tình yêu thương của Bác Hồ dành cho thiếu nhi Việt Nam ( trả lời được các CH và học thuộc đoạn thơ trong bài).
- Giúp HS hiểu được tình cảm âu yếm, yêu thương đặc biệt của Bác Hồ với thiếu nhi và của thiếu nhi với Bác Hồ. Nhớ lời khuyên của Bác, kính yêu Bác.
IỊ Chuẩn bị: 
- GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc
 Ghi sẵn nội dung luyện đọc
- HS: SGK
IIỊ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Ổn định: 
2. Bài cũ : Chuyện bốn mùa
-Gọi 3 HS lên bảng kiểm tra về đọc và nội dung bàị và trả lời câu hỏi
- GV nhận xét .
3. Bài mới :
- Giới thiệu: 
- Tựa bài: Thư Trung thu 
* Hoạt động 1: Luyện đọc
- GV đọc mẫu lần 1
- HS đọc nối tiếp từng câu, rút từ khó :
- HS đọc nối tiếp câu kết hợp giải nghĩa từ
- Đọc nối tiếp từng đoạn
- Đọc trong nhóm
- Các nhóm thi đọc
- Nhận xét
- Đọc đồng thanh cả lớp
* Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
- Yêu cầu HS đọc thầm cả bài và trả lời câu hỏi
+ Mỗi tết trung thu, Bác Hồ nhớ tới aỉ 
+Những câu thơ nào cho thấy Bác Hồ rất yêu thiếu nhỉ
+ Câu thơ nào của Bác là một câu hỏỉ 
-Giơi thiệu tranh nhi đồng, với Bác Hồ, để HS thấy được tình cảm âu yếm của bác đối với các em nhi đồng.
+ Bác khuyên các em làm những điều gì ? 
+ Kết thúc lá thư Bác viết lời chào ntn? 
-Cho HS đọc thuộc lòng lời thơ.
-Tổ chức cho HS đọc thuộc lòng lời thơ. 
- Nhận xét.
4. Củng cố – Dặn dò : 
- Qua bài đọc này cho ta biết điều gì ?LHGD.
-Dặn dò HS về nhà đọc thuộc lòng bài thơ.Chuẩn bị: Ông Mạnh thắng Thần Gió.
Hát
- Hs đọc bài
- HS nhắc lại tên bài
- HS theo dõi bài
- Mỗi HS đọc 1 câu
- Mỗi HS đọc 1 đoạn
 - HS đọc theo nhóm (4 đoạn)
- 2-3 nhóm đọc
 - HS đọc đồng thanh.
- HS đọc thầm
- Nhớ các cháu nhi đồng
- Ai yêu các cháu nhi đồng/ bằng Bác Hồ Chi Minh?/ Tính các cháu nhoan ngoãn,/ Mặt các cháu xinh xinh
Ai yêu nhi đồng bằng Bác Hồ Chí Minh ?
- Quan sát ở SGK.
- Thi đua học hành, tuổi nhỏ làm việc nhỏ, tuỳ theo sức của mình, để 
- Hôn các cháu ? Hồ Chí Minh 
- Học thuộc lòng lời thơ.
- Một số HS tham gia thi đọc với nhaụ N/X.
- Tình thương yêu của BH đ/v các em
- Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài saụ
TẬP VIẾT
 TIẾT 19: CHỮ HOA P
Ị Mục tiêu : 
 -Viết đúng chữ hoa P ( một dòng cỡ vừa, một dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng : Phong ( một dòng cỡ vừa, một dòng cỡ nhỏ), Phong cảnh hấp dẫn ( 3 lần).
 - Giáo dục hs liên tưởng đến vẻ đẹp thiên nhiên
 - Góp phần rèn luyện tính cẩn thận
IỊ Chuẩn bị :
- GV: Mẫu chữ P hoạ 
- HS: Vở Tập viết, bảng con.
IIỊ Các hoạt động dạy học :
Họat động dạy
Hoạt động học
 1.Bài cũ : Kiểm tra vở tập viết của một số học sinh.
-Cho học sinh viết chữ Ô, Ơ, Ơn vào bảng con.
-Nhận xét .
2. Bài mới :
- Giới thiệu bài;.
- Tựa bài: Chữ hoa P
* Hoạt động 1: HD viết chữ hoa
- HDHS quan sát, nhận xét
-Chữ P hoa cao mấy li ?
-Chữ P hoa gồm có những nét cơ bản nào ?
-Chữ P cỡ vừa cao 5 li, 2 nét: nét 1 giống nét 1 của chữ B, nét 2 là nét cong trên có hai đầu uốn vào trong không đều nhaụ
* HD viết : GV vừa viết vừa nêu cách viết . 
+ Nét 1: ĐB trên ĐK6, viết nét móc ngược trái như nét 1 của chữ B, DB trên ĐK2
+ Nét 2: Từ điểm DB của nét 1, lia bút lên ĐK5, viết nét cong trên có hai đầu uốn vào trong, DB ở giữa ĐK4 và ĐK5.
 HS viết 2 chữ P vào bảng.
* Hoạt động 2: HD viêt câu ứng dụng
-Viết cụm từ ứng dụng : Phong cảnh hấp dẫn
-Cụm từ này ý muốn nói phong cảnh đẹp, làm mọi người muốn đến thăm.
-GV: Câu văn gợi cho em nghĩ đến cảnh vật thiên nhiên ntn? Khi đến thăm những cảnh như vậy các em phải ntn?
-Cụm từ này gồm có mấy tiếng ? Gồm những tiếng nào 
GV viết mẫu Phong
HS viết bảng.
 GV quan sát giúp đỡ cho HS
* Hoạt động 3: Hướng dẫn viết vở.
-Yêu cầu hs viết bài vào vở-
Chú ý chỉnh sửa cho các em.
-GV chấm, nhận xét
3. Củng cố- Dặn dò : 
-Nhận xét tiết học.
-Khen ngợi những em có tiến bộ. Giáo dục tư tưởng.
Dặn dò : Hoàn thành bài viết còn lại và cbị bài sau .
-Nộp vở theo yêu cầụ
-2 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết bảng con.
- HS nhắc lại tựa bài
- HS quan sát chữ mẫu
-Cao 5 lị
-Chữ P gồm 2 nét .
-3- 5 em nhắc lạị
-Viết vào bảng con P.
-2-3 em đọc 
-Nghẹ
- Quan sát.
- 1 em nêu : 4 tiếng : Phong, cảnh, hấp, dẫn.
- Bảng con : Phong .
- Hs viết bài
--5-7 bài
- HS nghe
- Về nhà hoàn thành bài viết còn lại và chuẩn bị bài saụ
ĐẠO ĐỨC
TIẾT 19: TRẢ LẠI CỦA RƠI (T1).
Ị Mục tiêu: 
- Biết: Khi nhặt được của rơi cần tìm cách trả lại của rơi cho người mất.
- Biết: Trả lại của rơi cho người mất là người thật thà, được mọi người quý trọng.
- Quý trọng những người thật thà, không tham của rơị
IỊ Chuẩn bị:
- GV: Phiếu thảo luận; Bộ tranh
- HS: Vở bài tập Đạo đức
IIỊ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Ổn định: 
2. Bài cũ: 
-Chăm chỉ học tập giúp ta điều gì?
-Giữ vệ sinh nơi công cộng ta phải làm gì ?
-Nhận xét, đánh giá. NXBC .
3. Bài mới :
- Giới thiệu: 
- Tựa bài: Trả lại của rơi (T1)
* Hoạt động 1: Thảo luận phân tích tình huống
- Mục tiêu: Giúp HS biết và quyết định đúng khi nhặt được của rơị
- Cách tiến hành:
- Cho HS kể câu chuyện
- Cho HS thảo luận qua những câu hỏi gợi ý sau:
- Tranh vẽ những gì ? Hai em bé đang đi trên đường thấy và nhặt gì ? Hai bạn nhỏ đó có thể có những cách giải quyết nào em hãy đoán xem ? 
- Vậy nếu là em là một trong hai người bạn đó thì em giải quyết ra sao ? Vì sao ? 
- Khi các em đánh mất một vật gì các em có buồn không ? Khi các em tìm lại vật mình đánh mất các em có vui không ? Nhặt được của rơi thì ta cần làm gì ? 
=>Khi nhặt được của rơi , cần tìm cách trả lại cho người bị mất . Điều đó sẽ mang lại niềm vui cho họ và cho chình mình .
* Hoạt động 2 Bày tỏ thái độ
- Mục tiêu: HS biế bày tỏ thái độ của mình trước những ý kiến có liên quan đến việc nhặt được của rơị
- Cách tiến hành:
- Cho HS nêu yêu cầu bài tập 2 ở VBT .
- Cho các em suy nghĩ và chọn những ý tán thành qua việc giơ thẻ , sau khi 1HS đọc lần lượt các câu hỏi (đồng ý: thẻ màu đỏ, ko đồng ý: thẻ xanh, ko biết : thẻ trắng). Sau đó mới kết luận các ý đúng là : a, c, còn các ý kiến khác là sai 
* Hoạt động 3 : Hệ thống lại bàị
 - Cho HS hát bài “ Bà Còng “
 -Trong bài hát Bạn Tôm, bạn Tép có ngoan không ? Vì sao ? Vậy bạn Tôm và Tép là người có đức tính gì ?
4. Củng cố –Dặn dò: 
-Tại sao lượm được của rơi trả laị cho người bị mất ? Trả lại cho người bị mất còn thể hiện một đức tính gì ?
- Liên hệ: Trả lại của rơi thể hiện đức tính thật thà, thực hiện theo năm điều Bác Hồ dạy.
-Về ôn lại bài chuẩn bị t2
- Hát
- Thực hành kĩ năng cuối kì I 
- Trả lời
- Nhận xét.
- HS nhắc lại tựa bài
- HS kể
- Chia lớp thành nhóm và cho thảo luận qua các câu hỏi vừa gợi ý. Nói trước lớp.
- 4 nhóm, thảo luận, nói trước lớp.
- Nói theo ý của mình.
- Nghe Trả lời
- HS nghe
- Đọc yêu cầu BT2
- 1HS đọc, cả lớp giơ thẻ.
- Nhận xét, ý kiến.
- Hát bài Bà còng.
- Trả lờị 
- Trả lờị
- HS nghe
- Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài tiết 2.
 LUYỆN TỪ VÀ CÂU
 TIẾT 19: TỪ NGỮ VỀ CÁC MÙẠ ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NÀỎ
Ị Mục tiêu :
-Biết ghọi tên các tháng trong năm (BT1). Xếp được các ý theo lời bà Đất trong chuyện bốn mùa phù hợp với từng mùa trong năm (BT2) 
-Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ Khi nào (BT3) 
-HS K-G làm được hết các BT. 
IỊ Chuẩn bị :
- GV: Bảng phụ ghi nội dung bài tập 1
- HS: SGK, VBT
IIỊ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Bài cũ : 
- Nhận xét về xác định kiểu câu ở bài thị
2.Bài mới : 
- Giới thiệu bàị
- Tựa bài: Từ ngữ về các mùạ Đặt và trả lời câu hỏi Khi nàỏ 
Bài 1 :Yêu cầu học sinh đọc đề bàị
-Bài này y/c chúng ta làm gì ?
- Cho Hs trao đổi trong nhóm. Và đại diện nhóm trả lờị
-Nhận xét và ghi ra theo 4 cột
-Cho đại diện nhóm lên ghi các mùa vào các cột tháng trên, và nói trước lớp tên tháng bắt đầu và kết thúc của mỗi mùa trong năm, lần lượt đủ bốn mùạ
- Cách chia mùa như trên là chia theo âm lịch, trên thực tế thời tiết mỗi vùng khác nhaụ Miền Nam chỉ có hai mùa, mùa khô và mùa mưạ Còn miền bắc đủ bốn mùạ
Bài 2 : Yêu cầu gì ?
--Cho HS làm vào vở, bảng lớp.
Mùa xuân Mùa hạ Mùa thu Mùa đông
 b	a	c e	d
-Cùng HS nhận xét.
Bài 3: Yêu cầu gì ?
--HD cho một em nêu câu hỏi , một em trả lời 
-VD : 1 em nêu . Khi nào HS được nghỉ hè? Em kia trả lời: Đầu tháng 6 HS đươc nghỉ hè.
-Các bạn vừa hỏi và nói là nói về gì?
-Đó là kiểu câu gì?
-Cho HS thảo luận theo nhóm đôi, trả lờị
+ Khi nào HS tựu trường? 
+ Mẹ thường khen em khi nào ? 
-Cùng HS nhận xét.Chốt nội dung
4.Củng cố- Dặn dò: 
-Một năm có mấy mùa, đó là các mùa nàỏ
-Nhận xét tiết học.
- Học bài, làm bàịcbị bài sau
-Nghe
-HS nhắc tựa bàị
- Đọc.
- Trả lời
- Theo dõị
- Thảo luận, trả lời
- Đại diện lên bảng ghi, trả lờị
- Nhận xét. 
- Nghe
 - Đọc y/c.
- Làm vào vở, bảng lớp.
Mùa xuân Mùa hạ Mùa thu Mùa đông
 b	a c e	 d
- Nhận xét. Nghe
-Đọc yêu cầụ
-2 HS thực hành hỏi đáp.
- Theo dõị
- Nói về thời gian. 
- Khi nàỏ
- Thảo luận, trả lờị
- Cuối tháng tám Hs tựu trường.
- Mẹ thường khen em khi em chăm học. - Nhận xét.
- Trả lờịTheo dõị
- Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài saụ
 Thứ năm, ngày 07 tháng 1 năm 2016
 Toán
 TIẾT 94: BẢNG NHÂN 2.
Ị Mục tiêu:
-Lập được bảng nhân 2.
-Nhớ được bảng nhân 2
-Biết giải bài toán có một phép nhân ( trong bảng nhân 2)
-Biết đếm thêm 2.
-Các BT cần làm: BT1, BT2, BT3. 
IỊ Chuẩn bị :
- GV: Các tấm bìa mỗi tấm có hai chấm tròn
- HS: SGK
IIỊ Các hoạt động dạy học :
Họat động day
Hoạt động học
 1.Bài cũ : 
- Gọi HS làm tập 2.
- Nhận xét .
2.Dạy bài mới : 
- Giới thiệu bài:
- Tựa bài: Bảng nhân 2
* Hoạt động 1: HDHS lập bảng nhân 2
-Giới thiệu các tấm bìa có 2 chấm tròn, lấy 1 tấm đính lên bảng. Chấm tròn được lấy 1 lần, ta viết: 2x1=2. 
-Gọi HS đọc.
2 được lấy 2 lần, ta có: 2x2, gọi HS chuyển sang phép cộng để tính kết quả. Vậy 2x2=4
-Tương tự : 2 được lấy mấy lần? Rồi viết kết quả để hình thành bảng nhân 2.
-Cho HS đọc bảng nhân, đọc thuộc.
 * Hoạt động 2: Thực hành
Bài 1
-Gọi HS đọc yêu cầụ
-HD v dụng b/ nhân 2 vừa học để nêu kết quả cho TC Đố bạn.
-Cùng HS nhận xét.
-Gọi HS đọc lại bảng nhân 2
Bài 2 : 
- Yêu cầu gì ?
-Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? Đơn vị của bài toán này là gì?
-Cứ một con gà có 2 chân, có 6 con như vậy ta làm phép tính gì? Cho HS làm bài ở bảng, vở.
 -Cùng HS nhận xét.
Bài 3
-Gọi HS đọc yêu cầụ
-HD cộng thêm 2 hoặc dựa vào kết quả của bảng nhân 2.
-Cho HS làm bài ở vở, bảng. Cùng HS nhận xét đọc lại dãy các số chẵn và