Giáo án môn học khối 3 - Tuần học 27

ài.
Mời 4 HS nối tiếp đọc số.
Nhận xét.
Bài 4: KG làm thêm.
Gv nhận xét 
PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải.
. 
 - Hs đọc và trả lời.
- 2316 : hai nghìn ba trăm mười sáu 
- 2316 = 2000 + 300 + 10 + 6
- Hs đọc.
Hs trả lời.
- Hs quan sát bảng.
Có 4 chục nghìn.
Có 2 nghìn.
Có 3 trăm.
Có 1 chục.
Có 6 đơn vị.
- Hs lên điền các chữ số thích hợp vào ô trống.
- Hs viết số vào bảng con.
- Một số Hs đọc lại.
- Hs luyện cách đọc các chữ số.
- Hs đọc yêu cầu của đề bài.
- 1 hs lên bảng viết và đọc lại số 23234.
- Cả lớp làm bài vào VBT.
+ Viết số : 23234.
+ Đọc số: hai mươi ba nghìn hai trăm ba mươi tư.
- Hs đọc yêu cầu của đề bài.
- 1 HS đọc bài mẫu.
- Hs viết bài vào vở bài tập.
- 4 HS dọc nối tiếp viết số, đọc số.
+ Viết số : 68352 ; 27983 ; 85420 ; 14725.
+ Đọc số 
PP: Luyện tập.
- Hs đọc yêu cầu đề bài.
- 4 HS nối tiép đọc 4 số. Nêu các hàng trong từng số.
Là số 50000.
Là số 60000.
Là lấy 50000 + 10000.
4. Tổng kết – dặn dò
- Về tập làm lại bài2,3..
Chuẩn bị bài: Luyện tập.
Nhận xét tiết học.
 Thứ ba, ngày 09 tháng 03 năm 2010
Tiếng Việt
Tiết 3: ôn đọc thêm: Người trí thức yêu nước; Tiết 3
I/ Mục tiêu:
- Luyện đọc trôi chảy toàn bài. Đọc với giọng nhẹ nhàng, tình cảm, biểu lộ thái độ cảm phục và thương tiếc bác sĩ Đặng Văn Ngữ.
Hiểu nội dung bài: Ca ngợi bác sĩ Đặng Văn Ngữ- Một trí thức yêu nước đã hiến dâng cả cuộc đời mình cho sự nghiệp khoa học và sự nghiệp bảo vệ độc lập tự do của Tổ quốc.
- Báo cáo được một trong 3 nội dung nêu ở BT2 (về học tập hoặc về lao động, về công tác khác).
.II/ Chuẩn bị:
* GV: Bảng phụ viết sẵn câu văn BT2. 
 III/ Các hoạt động:
Bài cũ: (4’)
Giới thiệu và nêu vấn đề:
	Giới thiiệu bài – ghi tựa: 
 3. Phát triển các hoạt động.
* Hoạt động 1: Ôn đọc thêm: Người trí thức yêu nước.
 1. Luyện đọc 
 ( Hướng dẫn tương tự bài trước)
2. Tìm hiểu bài: 
Tìm những chi tiết nói lên tinh thần yêu nước của bác sĩ Đặng Văn Ngữ?
Tìm chi tiết cho thấy bác sĩ Đặng Văn Ngữ rất dũng cảm?
Bác sĩ Đặng Văn Ngữ có những đóng góp gì cho hai cuộc kháng chiến?
Em hiểu gì qua câu chuyện?
3 Luyện đọc lại: HS luyện đọc cá nhân
* Hoạt động 2: Làm bài tập 2.
- Mục tiêu: Củng cố lại cho Hs về trình bày báo cáo.
- Gv yêu cầu Hs đọc đề bài.
- Gv yêu cầu Hs đọc mẫu bảng báo cáo đã học ở tuần 20, trang 20 SGK.
- Gv hỏi: Yêu cầu của bảng báo báo này có khác gì với yêu cầu của báo cáo đã học ở tiết TLV tuần 20? 
- Gv yêu cầu các tổ làm việc theo các bước sau.
+ Thống nhất kết quả hoạt động của chi đội trong tháng qua.
+ Lần lượt các thành viên trong tổ đóng vai chi đội trưởng báo cáo trước các bạn kết quả hoạt động của chi đội. 
 - Gv nhận xét, chốt lại. 
PP: Kiểm tra, đánh giá.
HS luyện đọc
 rời Nhật Bảntham gia kháng chiến. 60 tuổi còn ra chiến trường để chiến đấu.
ông đã tiêm thửđầu tiên.
- Chế ra thuốc chống sốt rét chữa bệnh cho thương binh.
HS thảo luận – trả lời.
- HS đọc cá nhân.
PP: Luyện tập, thực hành.
- Hs đọc yêu cầu của bài.
HS thảo luận.
đại diện các nhóm lên trình bày báo cáo trước lớp.
+ Người báo cáo là chi đội trưởng.
+ Người nhận báo cáo là thầy cô tổng phụ trách.
+ Nội dung thi đua: Xây dựng đội vững mạnh.
+ Nội dung báo cáo: về học tập, lao động, thêm nội dung về côngtác khác.
Hs cả lớp nhận xét.
Hs cả lớp nhận xét.
5. Tổng kềt – dặn dò.
Toán.
LUYỆN TẬP
A/ Mục tiêu:
- Biết đọc, viết các số có năm chữ số.
- Biết thứ tự của các số có năm chữ số.
- Biết viết các số tròn nghìn ( từ 10000 đến 19000) vào giữa mỗi vạch của tia số.
- Bài tập 1,2,3,4.
B/ Chuẩn bị:
	* GV: Bảng phụ, phấn màu .
	* HS: bảng con.
C/ Các hoạt động:
1. Bài cũ: Các số có 5 chữ số.
Gọi HS lên bảng làm bài4 , 
- Nhận xét ghi điểm.
2. Giới thiệu và nêu vấn đề.
Giới thiệu bài – ghi tựa.
3. Phát triển các hoạt động
 *HĐ1: Làm bài 1, 2.(18’)
 -MT: Giúp Hs đọc , viết số có 5 chữ số.
Bài 1: GV treo bảng phụ
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài.
1 HS lên bảng làm bài mẫu.
3 HS nối tiếp lên làm 3 bài còn lại
- Yêu cầu cả lớp làm vào VBT.
Gv nhận xét, chốt lại. 
Bài 2:GV treo bảng phụ
Viết số
Đọc số
31 942
97 145
Hai mươ bảynghìn một trăm linh năm
63 211
Tám mươi chín nghìn ba trăm bảy mươi mốt
- Mời Hs đọc yêu cầu đề bài.
- GV yêu cầu cả lớp làm vào VBT.
- Bốn Hs lên thi làm bài tiếp sức. 
- Gv nhận xét, chốt lạị
Gv lưu ý hs đọc và viết số chính xác 
* HĐ2: Làm bài 3, 4.
- MT: Hs biết nhận biết thứ tự số có năm chữ số.
Bài 3:
- Mời Hs đọc yêu cầu đề bài.
- GV yêu cầu cả lớp làm vào VBT.
- Bốn Hs lên thi làm bài tiếp sức. 
Nêu quy luật viêt các dãy số trên
- Gv nhận xét, chốt lại
Bài 4:
- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Gv yêu cầu cả lớp bài vào vở bài tập, 1 Hs lên bảng làm
Mỗi vạch tương ứng với bao nhiêu đơn vị?
- Gv nhận xét, chốt lại.
PP: Luyện tập, thực hành.
- Hs đọc yêu cầu đề bài..
- Hs lên bảng làm mẫu.
- 3 HS lên bảng làm bài.
- Hs cả lớp làm vào VBT
 - Hs lên bảng làm bài viết số và đọc số.
- Hs đọc yêu cầu đề bài..
- Cả lớp làm vào VBT.
- Bốn nhóm lên chơi tiếp sức.
- Hs cả lớp nhận xét.
PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi.
- Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Cả lớp làm vào VBT.
- Hs lên chơi trò tiếp sức.
a) 52439 ; 52440 ; 52441 ; 52442 ; 52443 ; 52444 ; 52445.
b) 46754 ; 46755 ; 46756 ; 46757 ; 46758 ; 46759 ; 48760.
c) 24976 ; 24977 ; 24978 ; 24979 ; 24980 ; 24981 ; 24982.
Hs đọc yêu cầu đề bài.
 Hs lên bản bài làm. Hs cả lớp làm vào VBT. 20000 – 30000 – 40000 – 50000 – 60000 – 70000 – 80000 – 90000.
Hs nhận xét.
4 Tổng kết – dặn dò.
Tập làm lại bài3, 4.
Chuẩn bị bài: Các số có năm chữ số (tiếp theo). 
Tiếng Việt
Tiết 4: Ôn đọc thêm: Em vẽ Bác Hồ; Chiếc máy bơm nước+ Tiết4
 I/ Mục tiêu:
- Luyện đọc trôi chảy hai bài tập đọc: Em vẽ Bác Hồ và Chiếc máy bơm nước.
- Thể hiện được giọng đọc phù hợp nội dung bài học.
- Nghe viết đúng bài CT Khói chiều (tốc độ viết khoảng 65 chữ/15 phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài ; trình bày sạch sẽ đúng bài thơ lục bát (BT2).
* HSKG: Viết đúng và đẹp bài CT (tốc độ 65 chữ/ phút).
.II/ Chuẩn bị:
* GV: Bảng phụ viết sẵn câu văn câu khó đọc.
 III/ Các hoạt động:
Bài cũ:
Giới thiệu và nêu vấn đề: 
	Giới thiiệu bài – ghi tựa: 
 3. Phát triển các hoạt động. 
* Hoạt động 1: Ôn đọc thêm: Em vẽ Bác Hồ; Chiếc máy bơm nước
 1. Luyện đọc 
 ( Hướng dẫn tương tự bài trước)
2. Tìm hiểu bài: Yêu cầu HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi – tìm hiểu nội dung bài
3 Luyện đọc lại: HS luyện đọc cá nhân
* Hoạt động 2: Làm bài tập 2.
 HS chuẩn Đọc YC bài 
GV đọc 1 lần bài thơ “ khói chiều” 
+Tìm những câu thơ tả cảnh khói chiều ?
+Bạn nhỏ trong bài nói gì với khói ?
Nêu cách trình bày 1 bài thơ lục bát 
HS tìm từ khó –viết bảng 
GV đọc – HS viết 
Chấm chữa bài .
- Nhận xét –Nhắc nhở 1 số cẩu thả cần cẩn thận chú ý để làm đúng các bài khác. 
PP: Kiểm tra, đánh giá.
- HS luyện đọc.
- HS thảo luận nhóm
- Trả lời câu hỏi
- HS luyện đọc cá nhân.
- HS đọc yêu cầu.
 - 1-2 HS đọc lại bài thơ 
- Chiều chiều từ nhẹ nhàng bay lên 
- Khói ơi vươn nhẹ lên mây...làm cay mắt bà!
- HS nhận xét sửa sai nếu cần 
- HS viết bảng 
–Nghe và viết 
- Lắng nghe rút kinh nghiệm 
4. Tổng kềt – dặn dò. 
Về xem lại bài.
Nhận xét bài học.
 Thứ tư, ngày 10 tháng 03 năm 2010
Thể dục : ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG 
 TRÒ CHƠI “HOÀNG ANH –HOÀNG YẾN”
 I, MỤC TIÊU	
Ôn bài thể dục phát triển chung 8 động tác với hoa hoặc cơ.ø 
Yêu cầu HS thuộc bài và thực hiện được động tác cơ bản tương đối chính xác.
Chơi trò chơi “Hoàng Anh –Hoàng Yến”
II. Địa điểm
1)Địa điểm :sân trường, vệ sinh sạch, thoáng mát ,bảo đảm an toàn .
2)Phương tiện :còi , dụng cụ, cờ hoặc hoa 
III . NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP 
Đ/l
Nội dung và phương pháp 
Đội hình tập luyện
2-3p
1lần
4-6p
8p
10p-12p
3-5p
1)Phần mở đầu 
-GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu 
Cả lớp chạy chậm thành một hàng dọc xung quanh sân tập.
- Khởi động các khớp 
-Bật nhảy tại chỗ 5-8 lần theo nhịp vỗ tay 
2) Phần cơ bản 
- GV cho HS ôn bài thể dục phát triển chung 8 động tác với hoa hoặc cờ .
- Tập theo đội hình hàng ngang mỗi lần tập liên hoần 2x8 nhịp 
- Chơi trò chơi “Hoàng Anh –Hoàng Yến”
GV nêu tên trò chơi 
HS nhắc lại cách chơi Sau đó tổ chức chơi 
Nhắc nhở HS chơi chủ động đúng luật và đảm bảo an toàn. 
3)Phần kết thúc 
Đứng tại chỗ thả lỏng, -Cả lớp vỗ taytheo nhịp và hát .
-GV nhận xét, khen ngợi những HS thực hiện tốt các động tác.
Dăn dò :về nhà ôncác nội dung ĐHĐN và RLTTCB đã học, nhắc nhở những HS chưa hoàn thành phải ôn luyện bài thể dục thường xuyên. Đồng thời nhắc các em về xem trước bài sau.
GV hô “giải tán”,HS hô: “khoẻ”.
ŸŸŸŸŸŸ
ŸŸŸŸŸŸ
ŸŸŸŸŸŸ t
ŸŸŸŸŸŸ 
 t
 Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ
 Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ
 Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ
 Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ
ŸŸŸŸŸŸ
ŸŸŸŸŸŸ
ŸŸŸŸŸŸ t
ŸŸŸŸŸŸ
Tiếng Việt
Tiết 4: Ôn đọc thêm: Ngày hội rừng xanh + Tiết5
 I/ Mục tiêu:
Luyện đọc trôi chảy bài tập đọc: Ngày hội rừng xanh
Thể hiện được giọng đọc phù hợp nội dung bài học
Nắm được nội dung bài đọc.
Dựa vào báo cáo miệng ở tiết 3, dựa theo mẫu (SGK) viết báo cáo về một trong ba nội dung: Học tập, lao động, công tác khác.
.II/ Chuẩn bị:
* GV: Bảng phụ viết sẵn câu văn câu khó đọc.
III/ Các hoạt động:
Bài cũ:
Giới thiệu và nêu vấn đề:
	Giới thiiệu bài – ghi tựa: 
 Phát triển các hoạt động.
* Hoạt động 1:*Hoạt động 1: Ôn đọc thêm: Ngày hội rừng xanh.
1. Luyện đọc ( Hướng dần tương tự tiết trước).
2. Hướng dẫn tìm hiểu bài:
H: Tìm những từ ngữ tả hoạt động của các con vật trong ngày hội rừng xanh?
Các sự vật khác cùng tham gia vào ngày hội như thế nào?
* Hoạt động 2: Làm bài tập 2.
- Mục tiêu: Củng cố lại cho Hs về trình bày báo cáo.
- Gv yêu cầu Hs đọc đề bài.
- Gv yêu cầu Hs đọc mẫu bảng báo cáo đã học ở tuần 20, trang 20 SGK.
- Gv hỏi: Yêu cầu của bảng báo báo này có khác gì với yêu cầu của báo cáo đã học ở tiết TLV tuần 20? 
+ Người báo cáo 
+ Người nhận báo cáo 
+ Nội dung thi đua: 
+ Nội dung báo cáo: 
- Gv yêu cầu các tổ làm việc theo các bước sau.
+ Thống nhất kết quả hoạt động của chi đội trong tháng qua.
+ Lần lượt các thành viên trong tổ đóng vai chi đội trưởng báo cáo trước các bạn kết quả hoạt động của chi đội. 
Viết bài vào vở.
- Gv nhận xét, chốt lại. 
HS luyện đọc
- Chim gõ kiến nổi mõ;gà rừng gọihội; côngmàu gia.
- Tre, trúc, thổi nhạc sáo; khe suối gảy nhạc đàn;Cây rủ nhauđu quay.
PP: Luyện tập, thực hành.
Hs đọc yêu cầu của bài.
- là chi đội trưởng
- là thầy cô tổng phụ trách.
- Xây dựng đội vững mạnh.
- về học tập, lao động, thêm nội dung về côngtác khác.
- Các nhóm thảo luận.
- Đóng vai báo cáo.
- Hs làm bài vào vở.
- Hs trả lời.
- Hs cả lớp nhận xét.
Toán.
CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ (TIẾP THEO)
A/ Mục tiêu:
- Biết đọc và viết các số với trường hợp chữ số hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm là, hàng nghìn là 0 va hiểu được chữ số 0 còn dùng để chỉ không có đơn vị nào ở hàng đó của số có năm chữ số.
- Biết thứ tưc của các số có 5 chữ số và ghép hình.
- Bài tập 1; 2 (a/b); 3 (a/b); 4
B/ Chuẩn bị:
	* GV: Bảng phụ, phấn màu .
	C/ Các hoạt động:
1. Bài cũ: Luyện tập.
Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 4.
- Nhận xét ghi điểm.
2. Giới thiệu và nêu vấn đề.(1’)
Giới thiệu bài – ghi tựa.
3. Phát triển các hoạt động.(30’)
* HĐ1: Giới thiệu số có năm chữ số, các trường hợp có chữ số 0. 
GV treo bảng ghi Nội dung bài mới lên bảng
- Gv hướng dẫn Hs quan sát, nhận xét bảng trong bài học rồi tự viết số, đọc số:
- Gv gọi 1 Hs đọc số ở dòng đầu
- Ta viết số đó như thế nào?
- HS viết số.
- Tương tự Gv mời 1 Hs viết và đọc số ở dòng thứ 2.
- Gv mời 4 hs lên bảng viết và đọc các số còn lại.
* HĐ2: Làm bài 1, 2.(12’)
 -MT: Giúp Hs biết viết, đọc các số có 5 chữ số , tìm thứ tự các chữ số.
Bài 1: GV treo bảng phụ
- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài.
Những bài yêu cầu viết số thìø GV đọc số- HS viết vào bảng con. Còn những bài yêu cầu đọc số thì GV viết số HS đọc số.
Bài 2 (a/b)
- Mời Hs đọc yêu cầu đề bài.
Yêu cầu Hs tự làm vào VBT. 
hai Hs lên bảng thi làm bài làm.
Dãy số trên được viết như thế nào?
- Gv nhận xét, chốt lại:
Yêu cầu HS đọc lại 3 dãy số vừa viết.
* HĐ3: Làm bài 3.(a/b)
- MT: Hs biết tìm các thứ tự các chữ số có năm chữ số.
Bài 3:
- Mời Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Gv yêu cầu Hs cả lớp làm vào VBT. 2 nhóm Hs lên bảng làm bài.
- Gv nhận xét, chốt lại:
Bài 4: Xếp hình
Lấy 8 hình tam giác xếp thành hình con cá.
PP: Quan sát, giàng giải, hỏi đáp.
- Hs quan sát bảng trong bài.
- Hs viết: 30000
- Hs đọc: Ba mươi nghìn.
- Ta phải viết số gồm 3 chục nghìn,0 nghìn, 0 trăm, 0 chục, 0 đơn vị”, rồi viết 30000 và viết ở cột viết số rồi đọc số: ba mươi nghìn.
- Hs : Viết: 32.000 ; Đọc: Ba mươi hai nghìn.
- Hs viết và đọc các số.
- Hs thi đua viết và đọc số :
32505:Ba mươi hai nghìn năm trăm linh năm .
30005:Ba mươi nghìn không trăm linh năm .
Hs nhận xét .
PP: Luyện tập, thực hành.
- HS đọc yêu cầu.
- HS viết số và đọc số theo yêu cầu của GV.
Hs đọc yêu cầu đề bài.
- 2 Hs lên bảng thi làm bài. Hs cả lớp làm vào VBT.
 - Số liền sau hơn số liền trước 1 đơn vị.
3 HS đọc
PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi.
- Hs đọc yêu cầu đề bài.
- 2 nhóm Hs lên bảng thi làm bài làm. 
Hs cả lớp làm vào VBT.
a)25601 ; 25602 ; 25603 ; 25604 ; 25605;25606 ; 25607 .
b)89715 ; 89716 ; 89717 ; 89718 ; 89719 ; 89720 ; 89721 .
HS thi xếp hình
4.Tổng kết – dặn dò.
Chuẩn bị bài: Luyện tập.
Nhận xét tiết học.
Tự nhiên xã hội:
Chim
I/ Mục tiêu:
 Nêu được ích lợi của chim đối với đời sống con người .
Quan sát hình vẽ hoặc vật thật chỉ và nói được tên các bộ phận cơ thể của các chim đựơc quan sát.
* KG: Biết chim là động vật có xương sống . Tất cả các loài chim đều có lông vũ, có mỏ, hai cánh và hai chân.
Nêu nhận xét cánh và chân của đại diện chim bay (Đại bàng), chim chạy (Đà điểu).
II/ Chuẩn bị:
* GV: Hình trong SGK trang 102, 103 SGK.
	* HS: SGK, vở.
III/ Các hoạt động:
Bài cũ: Cá
+ Kể tên các loại cá sống ở nước ngọt mà em biết?
+ Nêu ích lợi của cá.
- Gv nhận xét.
Giới thiệu và nêu vấn đề:
	Giới thiiệu bài – ghi tựa: 
 3. Phát triển các hoạt động.
* Hoạt động 1: Làm việc với SGK.
- Mục tiêu: Chỉ và nói được tên các bộ phận cơ thể của các con chim đựơc quan sát.
. Cách tiến hành.
Bước 1: Làm việc theo nhóm.
- Gv yêu cầu Hs làm việc theo cặp.
- Gv yêu cầu Hs quan sát hình trang 102, 103 SGK và trả lời câu hỏi:
+ Chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài của những con chim có trong hình hình. Bạn có nhận xét gì về độ lớn của chúng. Loài nào biết bay, loài nào biết bơi, loài nào chạy nhanh hơn?
+ Bên ngoài cơ thể của chim thường có gì bảo vệ? Bên trong cơ cơ thể của chúng có xương sống không?
+ Mỏ chim thường có đặc điểm gì chung? Chúng dùng mỏ để làm gì?
Bước 2: Làm việc cả lớp.
- Gv mời một số nhóm Hs lên trả lời trước lớp các câu hỏi trên.
- Gv chốt lại
* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm bàn.
- Mục tiêu: Nêu ích lợi của chim, giải thích được tại sao chúng ta không nên săn bắt, phá tổ chim.
Các bước tiến hành.
Bước 1 : Làm việc theo nhóm.
- Gv yêu cầu các nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận nêu ích lợi của chim.
- Tại sao chúng ta không nên săn bắt, phá tổ chim?
 Bước 2: Làm việc cả lớp.
- Yêu cầu các nhóm trình bày kết quả.
PP: Quan sát, hỏi đáp , giảng giải.
Hs làm việc theo nhóm.
Hs quan sát hình trong SGK.
Hs thảo luận các câu hỏi..
- Một số Hs lên trình bày kết quả thảo luận.
Chim là động vật có xương sống. Tất cả các loài chim đều có lông vũ, có mỏ, hai cánh và hai chân.
+ Toàn thân chúng có lớp lông vũ .
+ Mỏ chim cứng để mổ thức ăn.
+ Mỗi con chim đều có hai cánh, hai chân. Tuy nhiên, không phải loài chim nào cũng biết bay. Như đà điểu không biết bay nhưng chạy rất nhanh.
- Hs lắng nghe.
PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận
- Các nhóm thảo luận.
- Trình bày.
Hs nhận xét.
4.Tổng kết– dặn dò.
Về xem lại bài.
Chuẩn bị bài sau: Thú 
Nhận xét bài học.
 Thứ năm, ngày 11 tháng 03 năm 2010
Thể dục - ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG 
 Trò chơi : Hoàng anh, Hoàng yến
I .MỤC TIÊU
Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ. 
Yêu cầu HS thuộc bài và thực hiện động tác tương đối chính xác.
Chơi trò chơi “Hoàng Anh Hoành Yến ”. Yêu cầu biết tham gia chơi tương đối chủ động.
II ĐỊA ĐIỂM VA ØPHƯƠNG TIỆN 
1)Địa điểm :sân trường, vệ sinh sạch, thoáng mát ,bảo đảm an toàn .
2)Phương tiện :còi , dụng cu hoa hoặc cờ ï,kẻ sẵn các vạch cho trò chơi.
III. Nội dung
Đ/l
Nội dung và phương pháp
Đội hình tập luyện
2-3p
1p
2p
1lần
4-6p
8p
10p-12p
3-5p
1)Phần mở đầu :
-GV nhận lớp ,phổ biến ND,YC
 Cả lớp chạy chậmthành một hàng dọc xung quanh sân tập
-Đứng tại chỗ khởi động các khớp .
 Chơi trò chơi”Kết bạn” 
2)Phần cơ bản 
+ Tập hợp hàng ngang dóng hàng điểm số.
+ Ôn Bài thể dục phát triển chung 8 động tác.
+ Triển khai đội hình đồng diễn để tập bài thể dục 
* Thi trình diễn giữa các tổ 
+Chơi trò chơi vân động“Hoàng Anh – Hoàng Yến ”
Có thể gọi một số em lên thực hiện.
GV sửa sai.
HS chơi YC đảm bảo an toàn 
3)Phần kết thúc 
Đứng tại chỗ -Cả lớp vỗ tay theo nhịp và hát .
-GV nhận xét tiết học, , khen ngợi những HS thực hiện tốt các động tác.
Dăn dò :về nhà ôncác nội dung đã học, nhắc nhở những HS chưa hoàn thành phải ôn luyện bài thể dục thường xuyên .Đồng thời nhắc các em về xem trước bài sau: 
GV hô “giải tán”,HS hô: “khoẻ”.
ŸŸŸŸŸŸ
ŸŸŸŸŸŸ
ŸŸŸŸŸŸ t
ŸŸŸŸŸŸ 
 t
Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ
 Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ
Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ
 Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ
ŸŸŸŸŸŸ
ŸŸŸŸŸŸ
ŸŸŸŸŸŸ t
ŸŸŸŸŸŸ
Toán.
LUYỆN TẬP
A/ Mục tiêu:
- Biết đọc, viết các số có năm chữ số (trong năm chữ số đó có chữ số 0).
- Biết thứ tự của các số có năm chữ số.
- Làm tính với số tròn nghìn, tròn trăm.
- Bài tập 1; 2; 3; 4
B/ Chuẩn bị:
	* GV: Bảng phụ, phấn màu.
	* HS: VBT, bảng con.
C/ Các hoạt động:
1. Bài cũ: Các số có 5 chữ số (tiết 2).
Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 3.
- Nhận xét ghi điểm.
2. Giới thiệu và nêu vấn đề.
Giới thiệu bài – ghi tựa.
3. Phát triển các hoạt động.
* HĐ1: Làm bài 1, 2.
- MT: Giúp Hs biết viết , đọc số có 5 chữ số.
*Bài 1:Tập trung luyện HS yếu.
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Gv mời 1 Hs lên bảng làm mẫu.
- Gv yêu cầu cả lớp làm vào VBT. Bốn Hs nối tiếp đứng lên đọc các số.
- Gv nhận xét, chốt lại.
.
Bài 2: Làm bảng con
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài.
Mời 1 HS thay mặt GV đọc số
Gv nhận xét, chốt lại: 
* HĐ3: Làm bài 3, 4.
- MT: Giúp Hs biết cách tính nhẩm.
Bài 3: Mỗi số ứng với vạch thích hợp
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài.
- Gv một Hs lên làm mẫu.
- Gv yêu cầu cả lớp bài vào vở bài tập, 3 nhóm Hs thi làm bài trên bảng lớp.
- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm chiến thắng.
Bài 4: Tính nhẩm.
- GV mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Gv cho Hs thảo luận nhóm.
- Gv mời ba Hs đại diện 3 nhóm lên làm bài.
- Cả lớp làm bài vào VBT.
Gv nhận xét, chốt lại.
- Gv nhận xét , tổng kết , tuyên dương .
PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận.
- Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Một Hs lên bảng làm mẫu.
- Học sinh cả lớp làm bài vào VBT.
- Hs tiếp nối nhau đọc các số.
26403: Hai mươi sáu nghìn bốn trăm linh ba.
21600: Hai mươi mốt nghìn sáu trăm.
89013: Tám mươi chín nghìn không trăm mười ba.
89003: Tám mươi chín nghìn khôngtrăm lính ba.
98010: Chín mươi tám nghìn không trăm mười
Hs nhận xét.
- Hs đọc yêu cầu đề bài.
- HS viết số vào bảng con.
PP: Luyện tập, thực hành.
- Hs đọc yêu cầu của đề bài.
- Hs làm mẫu.
- Cả lớp làm bài vào VBT. 
- Ba nhóm Hs lên bảng thi làm bài nối số vào tia số cho chính xác .
- Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Hs thảo luận nhóm.
- Hs làm vào VBT. 3 em lên bảng làm.
+ 5000 + 100 = 5100 + 6000 - (5000 – 1000) 
 = 6000 – 4000 = 2000
+ 7400 – 400 = 7000 + 2000 x 3 + 600
 = 6000 + 600 = 6600
+ 6000 – 5000 + 1000 + 8000 : 2 + 2000 
 = 4000 + 2000 = 6000
- Hs cả lớp nhận xét.
4. Tổng kết – dặn dò.
- Về tập làm lại bài2, 3.
Chuẩn bị bài: Số 100000 – Luyện tập.
Nhận xét tiết học.
Tiếng Việt
Tiết 6: Ôn đọc thêm: Đi hội chùa Hương + Tiết6
 I/ Mục tiêu: 
- Rèn HS đọc đúng, trôi chảy bài tập đọc: Đi hội chùa Hương.
Hiểu nội dung bài: Tả hội chù Hương. Người đi trẩy hội không phải lễ phật mà còn để ngắm cảnh đẹp đất nước.
- Luyện viết các chữ có âm vần dễ sai r,d,gi (bàt tập 2)
II/ Chuẩn bị:
* GV: Bảng phụ viết sẵn BT2.
 III/ Các hoạt động:
Bài cũ: (4’)
Giới thi