Giáo án môn Hình học 8 - Tiết 45: Trường hợp đồng dạng thứ hai

Tuần 26
Ngày soạn: 03/03/2014
Ngày giảng: 04/03/2014
Tiết 45	Đ6. TRƯỜNG HỢP ĐỒNG DẠNG THỨ HAI
I. Mục tiờu: 
1. Kiến thức chuẩn: 
- HS nắm chắc định lý về trường hợp thứ 2 để 2 đồng dạng (c.g.c) Đồng thời củng cố 2 bước cơ bản thường dùng trong lý thuyết để chứng minh 2đồng dạng . Dựng AMN ~ ABC. Chứng minh ABC A'B'C A'B'C' ~ABC 
2. Kỹ năng chuẩn: Vận dụng định lý vừa học về 2 đồng dạng để nhận biết 2 đồng dạng . Viết đúng các tỷ số đồng dạng, các góc bằng nhau tương ứng.
3. Thỏi độ: 
- Kiên trì trong suy luận, cẩn thận, chính xác trong hình vẽ.
- Tư duy nhanh, tìm tòi sáng tạo.
II. Chuẩn bị:
GV: Bảng phụ 
HS: Thước, com pa, đo độ, ê ke. 
III. Tiến trỡnh dạy học:
Nội dung
Hoạt động dạy của GV
Hoạt động học của HS
1. Định lý
?1.
; ;
=> 
=> .
Định lý : (SGK)/76.
GT ABC & 	A'B'C'
 =(1); Â=Â'
KL A'B'C' ~ABC	
2. áp dụng
?2
?3 
 AED ~ ABC (cgc)
Hoạt đông 1 : Kiểm tra bài cũ
- Phát biểu định lý về trường hợp đồng dạng thứ nhất của 2 tam giác? Vẽ hình ghi (gt), (kl) và nêu hướng chứng minh?
- HS 2 : bài 30
Hoạt đông 2 : Định lý
- Yêu cầu HS làm ?1
- Qua bài làm ta nhận thấy. Tam giác ABC & Tam giác DEF có 1 góc bằng nhau = 600 và 2 cạnh kề của góc tỷ lệ(2 cạnh của tam giác ABC tỉ lệ với 2 cạnh của tam giác DEF và 2 góc tạo bởi các cặp cạnh đó bằng nhau) và ta thấy được 2 tam giác đó đồng dạng =>Đó chính là nội dung của định lý mà ta sẽ chứng minh sau đây.
- Yêu cầu học sinh đọc định lý & ghi GT-KL của định lý .
Hoạt đông 3 : áp dụng
- Yêu cầu HS làm ?2 
- Yêu cầu HS làm ?3
+ Vẽ xAy = 500
+ Trên Ax xác định điểm B: AB = 5
+ Trên Ayxác định điểm C: AC = 7,5
+ Trên Ay xác định điểm E: AE = 2
+ Trên Ax xác định điểm D: AD = 3
- HS
- Đo độ dài các đoạn BC, FE
- So sánh các tỷ số:
 từ đó rút ra nhận xét gì 2 tam giác ABC & DEF?
- HS
- HS
- HS
- HS
IV. Hướng dẫn tự học:
1. Bài vừa học: 	- Học định lớ, cỏch chứng minh định lớ
	- Làm bài: 32, 33, 34/ 77 SGK
2. Bài sắp học: 	Trường hợp đồng dạng thứ ba
	Nội dung tỡm hiểu:
	- Xem định lớ, cỏch chứng minh
	- ỏp dụng