Giáo án Mĩ thuật tuần 14 lớp 1 đến lớp 5

Ngày tháng năm 2015
Tuần 14
Lớp:1
BÀI 14 : VẼ MÀU VÀO CÁC HỌA TIẾT Ở HÌNH VUÔNG 
I . Mục tiêu :
Biết cách vẽ màu theo ý thích
Bước đầu làm quen với cách trang trí hình vuông 
H/S cảm nhận vẽ đẹp của trang trí hình vuông
II- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
*Khởi động
 Hát tập thể 
A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
*.Giới thiệu bài
-Giáo viên ghi tiêu đề bài học
-Học sinh giới thiệu bài, đọc mục tiêu bài học
HĐ 1: Quan sát, nhận xét
Học sinh xem một số tranh và trả lời ở phiếu học tập
CH. Những họa tiết nào trang trí hình vuông này?
CH. Họa tiết chính là hình gì?
CH. Họa tiết phụ là họa tiết gì?
CH. Hình 2 trang trí bởi những họa tiết nào?
CH. Quan sát họa tiết chính nằm ở đâu?
CH. Quan sát họa tiết phụ nằm ở đâu?
CH. Những họa tiết giống nhau ta vẽ màu như thế nào?
Giáo viên nêu câu hỏi gợi ý để học sinh tiếp tục trao đổi nhóm
HĐ 2:HƯỚNG DẪN HỌC SINH CÁCH VẼ 
-Thảo luận nhóm và trả lời
-Xem tranh ở vở tập vẽ
--:Hình giống nhau thì vẽ màu như thế nào ?
- Màu nên và màu họa tiết vẽ màu như thế nào ?
- GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
 HĐ1 * học sinh thực hành bài vẽ
 -Giáo viên theo dõi giúp đỡ học sinh trong quá trình thực hành
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi
HĐ2 Nhận xét, đánh giá.
. -HS chọn 1 số bài đẹp, chưa đẹp để nhận xét
- HS nhận xét.
 -Sắp xếp màu hợp lý chưa ?vì sao?
 -Màu sắc: Tươi sáng, hài hòa
 -Bài nào đẹp nhất. Vì sao?
Giáo viên bổ sung nhận xét và xếp loại tranh.
C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
1.Chơi trò chơi: các nhóm thi nhau lên giới thiệu về tranh của các nhóm
2 Dặn dò:Quan sát các loại cây
***************************
 Ôn luyện mĩ thuật 1
Bài 14. Vẽ màu vào các họa tiết ở hình vuông 
Mục tiêu:
H/S cảm nhận vẽ đẹp của trang trí hình vuông
Biết cách vẽ màu theo ý thích
Bước đầu làm quen với cách trang trí hình vuông 
Đồ dùng dạy-học:
Hình vẽ trong vở tập vẽ 
Tiến thình dạy học:
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
Trực quan 
CH. Những họa tiết nào trang trí hình vuông này?
CH. Họa tiết chính là hình gì?
CH. Họa tiết phụ là họa tiết gì?
CH. Hình 2 trang trí bởi những họa tiết nào?
CH. Quan sát họa tiết chính nằm ở đâu?
CH. Quan sát họa tiết phụ nằm ở đâu?
CH. Những họa tiết giống nhau ta vẽ màu như thế nào?
Hoạt động 2: cách vẽ
GV minh họa bảng và hướng dẫn 
Hoạt động 3: Thực hành 
nâng cao h/s khá giỏi 
Rèn luyện h/s trung bình 
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá 
GV nhận xét bài h/s 
GV nhận xét tiết học 
* Dặn dò: Về nhà quan sát bài 15. Vẽ cây, quan sát cây.
-------------------------------------------------- 
 Lớp:2 
Bµi 14: VÏ trang trÝ
vÏ tiÕp ho¹ tiÕt vµo h×nh vu«ng vµ vÏ mµu
I/ Môc tiªu
- HS nhËn biÕt ®­îc c¸ch s¾p xÕp bè côc mét sè ho¹ tiÕt ®¬n gi¶n vµo trong hình vu«ng.
- VÏ tiÕp ®­îc ho¹ tiÕt vµo h×nh vu«ng vµ vÏ mµu theo ý thÝch.
- B­íc ®Çu c¶m nhËn ®­îc c¸ch s¾p xÕp ho¹ tiÕt c©n ®èi trong h×nh vu«ng. 
II- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
*Khởi động
 Hát tập thể
A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
*.Giới thiệu bài
-Giáo viên ghi tiêu đề bài học
-Học sinh giới thiệu bài, đọc mục tiêu bài học
HĐ1: Quan sát, nhận xét.
 Học sinh xem một số tranh và trả lời ở phiếu học tập
 - Làm việc theo nhóm 
CH. Những họa tiết nào trang trí hình vuông này?
CH. Họa tiết chính là họa tiết gì?
CH. Họa tiết phụ là họa tiết gì?
CH. Hình 2 trang trí bởi họa tiết nào?
CH. Họa tiết chính là họa tiết gì?
CH. Họa tiết phụ là họa tiết gì?
CH. Hình mảng chính nằm ở đâu?
CH. Hình mãng phụ nằm ở đâu?
CH. Những màu sắc giống nhau được tô ở những họa tiết giống nhau đúng hay sai?
Gv : Theo giỏi các nhóm làm việc 
- Giáo viên nêu câu hỏi gợi ý để học sinh tiếp tục trao đổi nhóm
 HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.
-Thảo luận nhóm và trả lời 
- HS nêu các bước tiến hành vẽ ?
- GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn
.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
HĐ1: Hướng dẫn HS thực hành.
- GV bao quát lớp,nhắc nhở HS chọn họa tiết phù hợp để vẽ. 
- GV giúp đỡ HS yếu,động viên HS khá,giỏi
HĐ2: Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn 1 số bài đẹp, chưa đẹp để nhận xét
- HS nhận xét.
vẽ: Đúng với đề bài không?
 -Sắp xếp như vậy hợp lý chưa. Vì sao?
 -Màu sắc: Tươi sáng, hài hòa
 -Bài nào đẹp nhất. Vì sao?
Giáo viên bổ sung nhận xét và xếp loại tranh.
C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
1.Chơi trò chơi: Ai nhanh
2 Dặn dò: - - T×m c¸c ®å vËt cã trang trÝ (kh¨n bµn, kh¨n vu«ng, lä hoa ..)
- Quan s¸t c¸c lo¹i cèc. 
*************************************
Ôn luyện mĩ thuật 2 
Bài 14: Vẽ trang trí:
 VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀO HÌNH VUÔNG VÀ VẼ MÀU 
Mục tiêu:
H/S biết cách sắp xếp trong trang trí hình vuông 
Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu theo ý thích 
Đồ dùng dạy-học:
Bài vẽ của h/s 
Bài ở vở tập vẽ 
Một số đồ vật hình vuông có trang trí: khăn, gạch hoa, khay
Tiến trình bài học :
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.
CH. Những họa tiết nào trang trí hình vuông này?
CH. Họa tiết chính là họa tiết gì?
CH. Họa tiết phụ là họa tiết gì?
CH. Hình 2 trang trí bởi họa tiết nào?
CH. Họa tiết chính là họa tiết gì?
CH. Họa tiết phụ là họa tiết gì?
Quan sát 2 bức tranh 
CH. Hình mảng chính nằm ở đâu?
CH. Hình mãng phụ nằm ở đâu?
CH. Những màu sắc giống nhau được tô ở những họa tiết giống nhau đúng hay sai?
Hoạt động 2: Cách vẽ 
GV minh họa bảng và hướng dẫn 
Hoạt động 3: Thực hành 
Nâng cao h/s khá giỏi
Rèn luyện h/s trung bình 
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá 
GV nhận xét bài h/s
GV nhận xét tiết dạy 
* Dặn dò: Về nhà quan sát cái cốc.
--------------------------------------------------
Lớp:3
Bài 14: VẼ THEO MẪU
VẼ CON VẬT QUEN THUỘC 
I- MỤC TIÊU.
 - HS tập quan sát, nhận xét về đặc điểm, hình dáng 1 số con vật quen thuộc.
- HS biết cách vẽ và vẽ được hình con vật.
- HS yêu mến các con vật.
II- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
*Khởi động
 -HS. Đọc một số câu thơ nói về con vật 
 - Hs trả lời 
A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
Giới thiệu bài
-Giáo viên ghi tiêu đề bài học
-Học sinh giới thiệu bài, đọc mục tiêu bài học
HĐ1: Tìm và chọn nội dung đề tài.
-Thảo luận nhóm và trả lời
Học sinh xem một số tranh và trả lời ở phiếu học tập
+ Tên các con vật ?
+ Gồm những bộ phận nào ?
+ Màu sắc ?
- Giáo viên nêu câu hỏi gợi ý để học sinh tiếp tục trao đổi nhóm,nếu nhóm nào gọi cứu trợ
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.
-Thảo luận nhóm và trả lời
-GV y/c HS nêu các bước tiến hành 
- GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn.
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
HĐ1: Hướng dẫn HS thực hành.
- GV bao quát lớp,nhắc nhở HS chọn nội dung, H.ảnh... phù hợp để vẽ. 
- GV giúp đỡ HS yếu,động viên HS khá,giỏi
HĐ2: Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn 1 số bài đẹp, chưa đẹp để n.xét
- HS nhận xét.
 -Sắp xếp như vậy hợp lý chưa. Vì sao?
 -Bài nào đẹp nhất. Vì sao?
Giáo viên bổ sung nhận xét và xếp loại tranh.
C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
1.Chơi trò chơi: Ai nhanh
2 Dặn dò:
-Về nhà quan sát tìm hiểu hình dáng, đặc điểm, màu sắc con vật
--------------------------------------------------
Lớp:4
Bài 14: VẼ THEO MẪU 
 	MẪU CÓ HAI VẬT MẪU 
I. Mục tiêu :
 -Hiểu đặc điểm hình dáng của hai vật mẫu 
- Giúp hs biết cách vẽ hai vật mẫu và vẽ được hai vật mẫu gần giống mẫu 
-Biết quý trọng và giữ gìn đồ dùng trong gia đình .
II- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
*Khởi động
 Hát tập thể GV cho HS hát một bài hát 
A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
Giới thiệu bài
-Giáo viên ghi tiêu đề bài học
-Học sinh giới thiệu bài, đọc mục tiêu bài học.
HĐ1: Quan sát ,nhận xét
-Thảo luận nhóm và trả lời
Học sinh xem một số tranh và trả lời ở phiếu học tập
+Mẫu có mấy đồ vật ?gồm có những vật gì ?
+Hình dáng của từng vật mẫu như thế nào ?
+So sánh tỉ lệ giữa hai vật mẫu ?
+Vật mẫu nào đứng trước ,vật nào đứng sau ?
+ Khoảng cách giữa hai vật mẫu như thế nào ?
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.
-Thảo luận nhóm và trả lời
 -GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ
 -GV cho xem tranh vẽ minh hoạ các bước và hướng dẫn 
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
HĐ1: Hướng dẫn HS thực hành
-GV bao quát lớp,nhắc nhở HS vẽ. 
- GV giúp đỡ HS yếu,động viên HS khá,giỏi
HĐ2: Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn 1 số bài đẹp, chưa đẹp để n.xét
- HS nhận xét.
 -Sắp xếp như vậy hợp lý chưa. Vì sao?
 -Bài nào đẹp nhất. Vì sao?
Giáo viên bổ sung nhận xét và xếp loại tranh.
C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
1.Chơi trò chơi: Xếp hình
2 Dặn dò: Về nhà tìm hiểu trước bài 15 vẽ tranh chân dung 
-------------------------------------------------
Lớp:5
Bài 14: VẼ THEO MẪU
VẼ CON VẬT QUEN THUỘC 
I- MỤC TIÊU.
 - HS tập quan sát, nhận xét về đặc điểm, hình dáng 1 số con vật quen thuộc.
- HS biết cách vẽ và vẽ được hình con vật.
- HS yêu mến các con vật.
II- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
*Khởi động
 -HS. Đọc một số câu thơ nói về con vật 
 - Hs trả lời 
A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
Giới thiệu bài
-Giáo viên ghi tiêu đề bài học
-Học sinh giới thiệu bài, đọc mục tiêu bài học
HĐ1: Tìm và chọn nội dung đề tài.
-Thảo luận nhóm và trả lời
Học sinh xem một số tranh và trả lời ở phiếu học tập
+ Tên các con vật ?
+ Gồm những bộ phận nào ?
+ Màu sắc ?
- Giáo viên nêu câu hỏi gợi ý để học sinh tiếp tục trao đổi nhóm,nếu nhóm nào gọi cứu trợ
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.
-Thảo luận nhóm và trả lời
-GV y/c HS nêu các bước tiến hành 
- GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn.
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
HĐ1: Hướng dẫn HS thực hành.
- GV bao quát lớp,nhắc nhở HS chọn nội dung, H.ảnh... phù hợp để vẽ. 
- GV giúp đỡ HS yếu,động viên HS khá,giỏi
HĐ2: Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn 1 số bài đẹp, chưa đẹp để n.xét
- HS nhận xét.
 -Sắp xếp như vậy hợp lý chưa. Vì sao?
 -Bài nào đẹp nhất. Vì sao?
Giáo viên bổ sung nhận xét và xếp loại tranh.
C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
1.Chơi trò chơi: Ai nhanh
2 Dặn dò:
-Về nhà quan sát tìm hiểu hình dáng, đặc điểm, màu sắc con vật