Giáo án Mĩ thuật Lớp 5 - Tiết 6: Vẽ trang trí Vẽ hoạt tiết trang trí đối xứng qua trục
1. Khởi động :
2. Bi cũ : Tập nặn tạo dng : Nặn con vật quen thuộc.
- GV nhận xt một số sản phẩm của HS
3. Bi mới : Vẽ trang trí : Vẽ họa tiết trang trí đối xứng qua trục
v Hoạt động 1 : Quan st , nhận
xt .
Mục tiu : Gip HS nu được đặc điểm của mẫu .
- GV yu cầu HS quan st một số họa tiết trang trí đối xứng được phĩng to v đặt cu hỏi gợi ý :
+ Họa tiết ny giống hình gì ?
+ Họa tiết nằm trong khung hình no ?
+ So snh cc phần của họa tiết được chia qua cc đường trục .
Kết luận : Cc họa tiết ny cĩ cấu tạo đối xứng . Họa tiết đối xứng cĩ cc phần được chia qua cc trục đối xứng bằng nhau v giống nhau . Họa tiết cĩ thể được vẽ đối xứng qua trục dọc , trục ngang hay nhiều trục . Trong thin nhin cũng cĩ rất nhiều hình đối xứng hoặc gần với dạng đối xứng . Hình đối xứng mang vẻ đẹp cn đối v thường được sử dụng để lm họa tiết trang trí .
Mĩ thuật TIẾT 6 : VẼ TRANG TRÍ : VẼ HỌA TIẾT TRANG TRÍ ĐỐI XỨNG QUA TRỤC I. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức : - Nhận biết được các họa tiết trang trí đối xứng qua trục . 2. Kỹ năng : - Biết cách vẽ và vẽ được các họa tiết trang trí đối xứng qua trục . 3. Thái độ : - Cảm nhận được vẻ đẹp của họa tiết trang trí . II. CHUẨN BỊ : GV :SGK , SGV . Hình phóng to một số họa tiết trang trí đối xứng qua trục . - Một số bài tập của HS các lớp trước .Một số bài trang trí có họa tiết đối xứng . HS : SGK .Vở Tập vẽ . Bút chì , tẩy , thước kẻ , màu vẽ . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS PHƯƠNG PHÁP 1. Khởi động : 2. Bài cũ : Tập nặn tạo dáng : Nặn con vật quen thuộc. - GV nhận xét một số sản phẩm của HS 3. Bài mới : Vẽ trang trí : Vẽ họa tiết trang trí đối xứng qua trục Hoạt động 1 : Quan sát , nhận xét . Mục tiêu : Giúp HS nêu được đặc điểm của mẫu . - GV yêu cầu HS quan sát một số họa tiết trang trí đối xứng được phóng to và đặt câu hỏi gợi ý : + Họa tiết này giống hình gì ? + Họa tiết nằm trong khung hình nào ? + So sánh các phần của họa tiết được chia qua các đường trục . à Kết luận : Các họa tiết này có cấu tạo đối xứng . Họa tiết đối xứng có các phần được chia qua các trục đối xứng bằng nhau và giống nhau . Họa tiết có thể được vẽ đối xứng qua trục dọc , trục ngang hay nhiều trục . Trong thiên nhiên cũng có rất nhiều hình đối xứng hoặc gần với dạng đối xứng . Hình đối xứng mang vẻ đẹp cân đối và thường được sử dụng để làm họa tiết trang trí . - Hát - HS lắng nghe . Hoạt động lớp - HS quan sát và nêu nhận xét . - Hoa , lá - Vuông , tròn , chữ nhật - Giống nhau và bằng nhau . Kiểm tra Trực quan Đàm thoại Hoạt động 2 : Hướng dẫn cách vẽ . Mục tiêu : Giúp HS nắm cách vẽ họa tiết trang trí . - GV vẽ lên bảng kết hợp các câu hỏi gợi ý để hướng dẫn : + Vẽ hình tròn , tam giác , vuông , chữ nhật + Kẻ trục đối xứng và lấy các điểm đối xứng của họa tiết . + Vẽ phác hình họa tiết dựa vào các đường trục . + Vẽ nét chi tiết . + Vẽ màu vào họa tiết theo ý thích . Hoạt động lớp - HS theo dõi . Trực quan Hoạt động 3 : Thực hành . Mục tiêu : Giúp HS hoàn thành sản phẩm . - GV đến từng bàn , quan sát , hướng dẫn thêm ; nhắc HS chọn , vẽ họa tiết đơn giản để có thể hoàn thành bài vẽ tại lớp . Hoạt động lớp - cá nhân - HS thực hành vẽ vào vở . Thực hành Hoạt động 4 : Nhận xét , đánh giá . Mục tiêu : Giúp HS đánh giá được bài vẽ của mình và của bạn . - GV chọn một số bài hoàn thành và chưa hoàn thành để cả lớp nhận xét , xếp loại . - GV chỉ rõ những phần đạt và chưa đạt ở từng bài . 4. Củng cố : - GV nhận xét – tuyên dương những em có sản phẩm đẹp . - Giáo dục HS cảm nhận vẻ đẹp của họa tiết trang trí . 5. Dặn dò : - Về xem lại cách vẽ . - Sưu tầm tranh ảnh về ATGT . - Nhận xét tiết học . Hoạt động lớp - HS quan sát nhận xét và tự đánh giá xếp loại sản phẩm của mình và của bạn Trực quan Đánh giá Củng cố
File đính kèm:
- giao_an_mi_thuat_lop_5_tiet_6_ve_trang_tri_ve_hoat_tiet_tran.doc