Giáo án Mĩ thuật 7 - Tiết 7, Bài 5: Vẽ trang trí - Tạo dáng và trang trí lọ hoa

Ngày soạn: 09/10/2012
Ngày giảng: 11/10/2012
Tiết 7- Bài 5 - Vẽ trang trí
tạo dáng và trang trí lọ hoa
I/ Mục tiêu bài học.
- Học sinh hiểu cách tạo dáng và trang trí được một lọ hoa theo ý thích.
- Có thói quen quan sát, nhận xét vẻ đẹp của các đồ vật trong cuộc sống.
- HS hiểu thêm về vai trò của MT trong đời sống hàng ngày.
II/ Chuẩn bị. 
 1. Đồ dùng dạy- học. 
* Giáo viên.
- Hình minh hoạ SGK.
- Mẫu thật, một số bài vẽ của HS năm trướ.c, và tranh, ảnh....
 * Học sinh.
- Vỡ vẽ, bút chì, tẩy, màu các loại…
- Sưu tầm một số hoạ tiết... Ghi chép một số mẫu thật.
 2. Phương pháp dạy- học. 
-Trực quan, vấn đáp, đàm thoại, luyện tập ...
III/ tiến trình dạy – học.
1. ổn định tổ chức: 1' .Giaựo vieõn kieồm tra sú soỏ vaứ sửù chuaồn bũ cuỷa hoùc sinh. 
2. Kiểm tra bài củ. 3'
? Trong trang trí có những cách sắp xếp nào ?
à Có 4 cách sắp xếp sau
+ Nhắc lại . + Xen kẻ. + Đối xứng + Hình mảng không đều
3/. Baứi mụựi:
+ Giụựi thieọu baứi: Trong cuoọc soỏng chuựng ta baột gaởp raỏt nhieàu loù hoa ủửụùc taùo daựng vaứ trang trớ raỏt ủeùp maột. ẹeồ giuựp caực em naộm baột ủửụùc ủaởc ủieồm vaứ phửụng phaựp trang trớ moọt loù hoa cụ baỷn, hoõm nay thaày, troứ chuựng ta cuứng nhau nghieõn cửựu baứi “Taùo daựng vaứ trang trớ loù caộm hoa”.
Hoạt động của GV
TG
Hoạt động của HS
 Hoạt động 1. Hướng dẫn HS quan sát nhận xét.
- Giới thiệu một số hình minh hoạ và các loại lọ hoa, gợi ý HS quan sát nhận xét.
?Lọ hoa có chức năng như thế nào ? ( Sữ dụng và trang trí)
 ? Hình dáng như thế nào ? (Phong phú và đa dạng, cao, thấp, to,nhỏ… )
? Lọ hoa có những bộ phận gì ? (Miệng, cổ, vai, thân, đáy) 
? Cách sắp xếp hoạ tiết như thế nào ?
( Vận dụng các cách sắp xếp trong trang trí )
? Lối vẽ các hoạ tiết đó như thế nào ?
( Được vẽ theo lối tả thực và trang trí )
- Nêu những nhận xét chung:
10'
1. Quan sát, nhận xét.
-Xem tranh minh hoạ
-Xem và quan sát lọ hoa, đồng thời suy nghĩ để trả lời câu hỏi
-Nghe GV nhận xét chung.
Là loại hình trang trí ứng dụng nên có tính thẩm mĩ cao, mỗi lọ hoa đều có một cách sắp xếp hình mãng, hoạ tiết, màu sắc khác nhau.
 Hoạt động 2. Hướng dẫn HS cách vẽ.
*GV hướng dẫn cách tạo dáng và trang trí
1. Cách tạo dáng:
 GV minh hoạ trên bảng.
- B1. Vẽ khung hình, kẻ trục đối xứng.
 - B2. Tìm tỉ lệ các bộ phận, vẽ các nét chính
 - B3. Vẽ chi tiết, hoàn thiên hình dáng lọ.
2. Cách trang trí
 GV giới thiệu hình minh hoạ một số cách sắp xếp hoạ tiết trang trí ( Phong cảnh, mảng hình không đều, đường diềm...)
 Dựa vào hình dáng lọ và chủ đề trang trí ( Phong cảnh hay …. )
 + Xây dựng bố cục. 
 + Vẽ hoạ tiết. 
 + Vẽ màu.
 Không nên sữ dụng nhiều màu (3 – 4 màu ), cần chú ý đến màu của các loại men, các loại chất liệu làm lọ. 
5'
2. Cách vẽ.
- Quan sát GV minh hoạ.
- Quan sát hình minh hoạ.
 Hoạt động 3. Hướng dẫn HS làm bài.
- Nhắc HS bố cục hình vẽ cho phù hợp với khổ giấy.
- Theo dõi, gợi ý để HS suy nghĩ và mạnh dạn thể hiện bài.
20'
3. Thực hành.
- Làm bài theo Y/C của GV
Hoạt động 4. Đánh giá kết quả học tập.
- GV choùn moọt soỏ baứi veừ cuỷa hoùc sinh ụỷ nhieàu mửực ủoọ khaực nhau vaứ cho HS neõu nhaọn xeựt vaứ xeỏp loaùi theo caỷm nhaọn cuỷa mỡnh.
- GV bieồu dửụng nhửừng baứi veừ ủeùp, nhaộc nhụỷ, goựp yự cho nhửừng baứi veừ chửa hoaứn chổnh.
nhận xét đánh giá ưu nhược điểm bài và cho điểm
- Nhận xét đánh giá bài vẽ cả về tạo dáng & trang trí (Mức độ đẹp hay chưa đẹp).
- Biểu dương những HS tích cực tham gia phát biểu
5'
- Nghe GV đánh giá và tự nhận xét, đánh giá rút kinh nghiệm.
- Ghi chép vào vở BT.
4/. Daởn doứ hoùc sinh cho tieỏt hoùc tieỏp theo: 1'
+ Baứi taọp veà nhaứ: Hoùc sinh veà nhaứ hoaứn thaứnh baứi taọp. 
+ Chuaồn bũ baứi mụựi: + Đọc và xem bài 6 “Loù hoa vaứ quaỷ – veừ hỡnh”, chuaồn bũ 
+ Tập quan sát – so sánh các đồ vật ( Lọ hoa và quả )
+ Chuẫn bị vỡ vẽ, bút chì, tẩy, que đo.
.
V : Rút kinh nghiệm :
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………