Giáo án Mĩ thuật 6 - Tiết 8, Bài 11: Màu sắc trong trang trí

Ngày soạn: 17/10/2012
Ngày giảng: 19/10/2012
Tiết 8 - Bài 11 - Vẽ trang trí
MàU SắC TRONG TRANG TRí
I/ Mục tiêu bài học .
- HS hiểu được tác dụng của màu sắc đối với cuộc sống của con người và trong trang trí.
- HS phân biệt được cách sử dụng màu sắc khác nhau trong một số nghành trang trí ứng dụng.
- HS làm được bài trang trí bằng màu sắc hoặc xé dán giấy màu.
II/ Chuẩn bị.
1. Đồ dùng dạy- học. 
 A. Giáo viên.
	- ảnh màu cỏ, cây, hoa, lá…
	- Hình trang trí ở sách báo….
	- Một vài đồ vật có trang trí.
	- Một số màu để vẽ. 
 B. Học sinh.
	- Màu vẽ.
	- Giấy màu, hồ dán, kéo, thước, bút chì, giấy ( để xé dán ).
2. Phương pháp
	-Quan sát, đàm thoại, vấn đáp, trực quan…
III/ tiến trình dạy – học.
1/. OÅn ủũnh toồ chửực: - Giaựo vieõn kieồm tra sú soỏ vaứ sửù chuaồn bũ cuỷa hoùc sinh. 
2/. Kieồm tra baứi cuừ: - GV đưa ra các màu, yêu cầu học sinh gọi tên màu
3/. Baứi mụựi:
+ Giụựi thieọu baứi: Trong cuoọc soỏng coự raỏt nhieàu hỡnh thửực trang trớ khaực nhau. ẹeồ naộm baột ủửụùc ủaởc trửng veà maứu saộc cuỷa caực hỡnh thửực trang trớ ủoự vaứ aựp duùng vaứo trang trớ tửứng ủoà vaọt cuù theồ, hoõm nay thaày cuứng caực em nghieõn cửựu baứi “Maứu saộc trong trang trớ”.
Hoạt động của GV
TG
Hoạt động của HS
HĐ1. Hướng dẫn HS quan sát nhận xét
- Cho HS xem một số tranh ảnh về thiên nhiên.
- Cho xem tranh, ấn phẩm, đồ vật…để HS thấy cách sử dụng màu trong cuộc sống.
- Cho quan sát ĐDDH. 
?- Em hãy nhận xét về màu sắc ở…( Sách báo, vải…).
- Đồ vật được trang trí màu sắc thì tạo được sự hấp dẫn và đẹp hơn.
5’
I/ Màu sắc trong các hình thức trang trí.
- Xem tranh ảnh
- Xem các loại ấn phẩm
- Quan sát và trả lời câu hỏi của GV.
HĐ2. Hướng dẫn HS thực hành
- Cho HS xem các bài vẽ và nêu lên cách sử dụng màu ở các bài trang trí cơ bản…và tranh phiên bản…
- Cho HS làm bài tập theo 2 cách
+ Photocopy các bài trang trí bằng nét cho HS tập tô màu.
+ Cho HS chuẩn bị giấy màu rồi xé dán.
- Hướng dẫn HS tìm màu ( tránh tình trạng HS sử dụng màu tự do)
- Tuỳ theo từng đồ vật và ý thích của mỗi người mà chọn màu sắc khác nhau để trang trí, nóng - lạnh…
35’
II/ Cách sử dụng màu sắc trong trang trí.
- Xem các bài vẽ và tranh phiên bản.
- HS làm bài tập chọn một trong hai cách.
- Nghe giảng.
HĐ3. Đánh giá kết quả học tập.
- GV lựa chọn một số bài, hướng dẫn HS nhận xét đánh giá ưu nhược điểm bài và cho điểm
- Biểu dương những HS tích cực tham gia phát biểu
- Nhận xét đánh giá bài vẽ cả về tạo dáng & trang trí (Mức độ đẹp hay chưa đẹp)
4'
- Nhận xét theo gợi ý của GV.
- Ghi chép.
4/. Daởn doứ hoùc sinh cho tieỏt hoùc tieỏp theo: 1'
- Baứi taọp veà nhaứ:
+ Hoùc sinh veà nhaứ hoaứn thaứnh baứi taọp.
+ Quan sát màu sắc của cỏ cây, hoa lá..
+ Quan sát màu sắc ở các đồ vật và tập nhận xét.
Chuaồn bũ baứi mụựi: Xem trước bài “ Cỏch vẽ tranh đề tài”
+ Chuẩn bị giấy vẽ A4, thước, bút chì, màu các loại
IV :Rút kinh nghiệm :
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................