Giáo án Luyện từ và câu Lớp 5 - Bài: Mở rộng vốn từ Trật tự an ninh - Năm học 2015-2016 - Trường Tiểu học Lạc Long Quân

Ngày soạn: 25/02/2016
Ngày dạy : 01/03/2016
Môn: Luyện từ và câu Tiết: 
Bài: MỞ RỘNG VỐN TỪ : TRẬT TỰ- AN NINH
 I- Mục tiêu:
 1. Mở rộng, hệ thống hóa vốn từ về trật tự-an ninh. 
	 2. Tích cực hóa vốn từ bằng cách sử dụng chúng để đặt câu .
 3. Hiểu đúng nghĩa của từ an ninh và những từ thuộc chủ điểm trật tự-an ninh
 4. GD HS sự phong phú của Tiếng Việt cần bảo vệ sự trong sáng và đa dạng của TV
 II.Chuẩn bị: - Sổ tay từ ngữ tiếng Việt 
 - Từ điển học sinh
 - PP phân tích ngôn ngữ, LT theo mẫu, thực hành giao tiếp. 
III-Các hoạt động dạy- học
TG
 HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
 HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
1ph
4ph
1ph
13ph
14ph
3ph
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ : “nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ”
H: em hãy tìm một số cặp quan hệ từ thể hiện quan hệ tăng tiến giữa các vế câu ghép?
 - 1HS lên bảng làm bài tập BT2
GV nhận xét
3. Bài mới :
a. Giới thiệu :Trong tiết học hôm nay, các em cùng tìm hiểu nghĩa của từ an ninh. làm các bài tập để thực hành sử dụng những từ ngữ thuộc chủ điểm.
b. Hướng dẫn HS làm bài tập 
Bài 1: 
1 HS đọc yêu cầu của bài tập 1
Yêu cầu HS tự làm bài. Dùng bút chì khoanh tròn vào chữ cái đặt trước dòng nêu đúng nghĩa của từ an ninh.
 Mời 1 HS phát biểu ý kiến. Yêu cầu HS giải thích tại sao lại chọn đáp án đó 
H: Tại sao em không chọn đáp án a hoặc c?
GV nhận xét, loại bỏ đáp án (a) và (c); phân tích đáp án (b) là đúng. 
 Giải thích:An ninh là từ ghép Hán Việt lặp nghĩa gồm hai tiếng: Tiếng an có nghĩa là yên, yên ổn, trái với nguy hiểm; tiếng ninh có nghĩa là yên lặng, bình yên. An ninh có nghĩa là yên ổn về chính trị và trật tự xã hội. Còn tình trạng yên ổn hẳn, tránh được tai nạn, tránh được thiệt hại được gọi là an toàn. Không có chiến tranh và thiên tai còn có thể được gọi là thanh bình
Bài 4:
1 HS đọc yêu cầu của bài tập (Lưu ý:đọc cả giải nghĩa từ sau bảng hướng dẫn)
GV dán lên bảng lớp phiếu kẻ bảng phân loại :
+Từ ngữ chỉ việc làm
+Từ ngữ chỉ cơ quan, tổ chức 
+Từ ngữ chỉ người có thể giúp em tự bảo vệ khi không có cha mẹ ở bên 
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm lại bảng hướng dẫn, trao đổi với bạn và ghi vắn tắt các từ ngữ. Mỗi nhóm thực hiện 1 yêu cầu của bài tập (3 nhóm)
 Đại diện mỗi nhóm lên trình bày kết quả trước lớp 
GV nhận xét
 Liên hệ thực tế: giáo dục cho HS qua bài tập 4 các em sẽ biết được những việc làm, những cơ quan tổ chức có thể giúp các em tự bảo vệ an toàn cho mình, cho anh chị em hay bạn bè của mình khi không có người lớn ở bên. 
3.Hoạt động nối tiếp : 
- Nhận xét tiết học 
- Về nhà chữa bài (nếu sai). 
- Dặn HS đọc lại bảng hướng dẫn ở bài tập 4, ghi nhớ những việc cần làm, giúp em bảo vệ an toàn cho mình. 
- Chuẩn bị tiết sau : Nối các vế câu ghép bằng cặp từ hô ứng
 HS lên bảng thực hiện 
HS nhận xét
- 1 HS đọc yêu cầu của bài tập 
HS làm việc độc lập 
- HS phát biểu, HS khác bổ sung thống nhất ý kiến. Đáp án b: Yên ổn về chính trị và trật tự xã hội 
- Trả lời:
+ Yên ổn hẳn, tránh được tai nạn, tránh được thiệt hại là nghĩa của từ an toàn.
+Không có chiến tranh, không có thiên tai là tình trạng bình yên, hòa bình
1 HS đọc yêu cầu của BT - Cả lớp theo dõi SGK 
Đại diện 3 nhóm lên trình bày kết quả
Cả lớp nhận xét, bổ sung