Giáo án Luyện từ và câu 2 cả năm

àn đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi vào đoạn văn có ô trống
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
	- Bảng phụ,tranh minh họa:
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ: - 2 HS lên bảng làm bài tập về nhà
3. Bài mới: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập
* Bài 1/116
- Hướng dẫn Hs tìm các từ nói về tình cảm gia đình
- Bổ sung các từ ngữ
- GV nhận xét, chốt ý
* Bài 2/116
- Yêu cầu HS sắp xếp các từ ở 3 nhóm thành câu hoàn chỉnh
- Hướng dẫn làm theo kiểu câu : Ai làm gì?
- GV nhận xét, kết luận
* Bài 3/116
- Hướng dẫn HS điền dấu chấm, dấu hỏi vào chỗ trống
- Kiểm tra một số HS
- GV nhận xét, chốt ý
Hoạt động 3: Củng cố dặn dò.
- Hỏi về nội dung bài.
- Nhận xét tiết học – Tuyên dương.
- Về nhà làm bài tập
- Đọc yêu cầu
- Quan sát, suy nghĩ, làm bài
- Đọc yêu cầu
- Hoạt động theo nhóm
- Đại diện nhóm trình bày
- Đọc đề, làm vào vở
- Lên bảng
Rút kinh nghiệm: .......................................................................................................
......................................................................................................................................
TUẦN 15
LUYỆN TỪ & CÂU
Ngày dạy:
TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM
CÂU : AI THẾÙ NÀO?
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
	- Nêu được một số từ chỉ đặc điểm, tính chất của người và sự vật
	- Biết chọn từ thích hợp để đặt thành câu theo mẫu: Ai thế nào?
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
	- Bảng phụ,tranh minh họa:
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ: - 2 HS lên bảng làm bài tập về nhà
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập
* Bài 1/122
- Hướng dẫn HS nhìn tranh trả lời các câu hỏi dạng: Ai thế nào?
- Bổ sung thêm các từ chỉ đặc điểm
- GV nhận xét, chốt ý
* Bài 2/122
- Yêu cầu HS tìm thêm các từ ngữ chỉ đặc điểm của người, sự vật: tính tình, máu sắc, hình dáng
- GV nhận xét, kết luận
* Bài 3/122
- Hướng dẫn HS tìm từ thích hợp để đặt câu hỏi
- Kiểm tra bài một số HS
- GV nhận xét, chốt ý
Hoạt động 3: Củng cố dặn dò.
- Hỏi về nội dung bài.
- Nhận xét tiết học – Tuyên dương.
- Về nhà làm bài tập
- Đọc yêu cầu
- Quan sát, suy nghĩ, làm bài
- Đọc yêu cầu
- Hoạt động theo nhóm
- Đại diện nhóm trình bày
- Đọc đề, làm vào vở
- Lên bảng
Rút kinh nghiệm: ........................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
TUẦN 16
LUYỆN TỪ & CÂU
Ngày dạy:
	Tiết 16	
TỪ NGỮ CHỈ VẬT NUÔI	
TỪ CHỈ TÍNH CHẤT. CÂU KIỂU AI THẾ NÀO?
I. Mục đích yêu cầu:
	- Bước tìm được từ trái nghĩa với từ cho trước; biết đặt câu với mỗi từ trong cặp từ trái nghĩa tìm được theo mẫu Ai thế nào ?
	- Nêu đúng tên con vật vẽ trong tranh
II. Đồ dùng dạy học :
	- Bảng phụ,tranh minh họa:
 	III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ:HS làm bài tập về nhà
3. Bài mới 
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập
* Bài 1/133
- Hướng dẫn HS tìm từ trái nghĩavới các từ cho sẵn
- Tổ chức thi viết nhanh
- GV nhận xét, chốt ý
* Bài 2/133
- Yêu cầu HS đặt câu hỏi với cặp từ trái nghĩa trong bài 1
- Tổ chức thi đua giữa các nhóm
- GV nhận xét, kết luận
* Bài 3/134
- Hướng dẫn HS quan sát tranh và ghi tên các con vật
- Kiểm tra bài một số HS
- GV nhận xét, chốt ý
Hoạt động 3: Củng cố dặn dò.
- Hỏi về nội dung bài.
- Nhận xét tiết học – Tuyên dương.
- Về nhà làm bài tập
- 2 HS lên bảng
- Đọc yêu cầu
- Quan sát, suy nghĩ, làm bài
- Đọc yêu cầu
- Hoạt động theo nhóm
- Đại diện nhóm trình bày
- Đọc đề, làm vào vở
- Lên bảng
Rút kinh nghiệm: .....................................................................................................
......................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
Tiết 17
TUẦN 17
LUYỆN TỪ & CÂU
Ngày dạy:
TỪ NGỮ CHỈ VẬT NUÔI. CÂU KIỂU AI THẾ NÀO?
I. Mục đích yêu cầu:
	- Nêu được các từ ngữ chỉ đặc điểm của loài vật vẽ trong tranh
	- Bước đầu thêm được hình ảnh so sánh vào sau từ cho trước và nói câu có hình ảnh so sánh.
II. Đồ dùng dạy học :
	- Bảng phụ,tranh minh họa:
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ:HS làm bài tập về nhà
3. Bài mới 
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập
* Bài 1/142
- Hướng dẫn HS tìm các từ chỉ đặc điểm các con vật trong tranh
- Bổ sung một ssó từ chỉ đặc điểm
- GV nhận xét, chốt ý
* Bài 2/142
- Yêu cầu HS tìm các hình ảnh so sánh , hoàn thành câu với các từ đã cho
- GV nhận xét, kết luận
* Bài 3/143
- Hướng dẫn HS hoàn thành các câu kiểu so sánh
- Kiểm tra bài một số HS
- GV nhận xét, chốt ý
Hoạt động 3: Củng cố dặn dò.
- Hỏi về nội dung bài.
- Nhận xét tiết học – Tuyên dương.
- Về nhà làm bài tập
- 2 HS lên bảng
- Đọc yêu cầu
- Quan sát, suy nghĩ, làm bài
- Đọc yêu cầu
- Hoạt động theo nhóm
- Đại diện nhóm trình bày
- Đọc đề, làm vào vở
- Lên bảng
Rút kinh nghiệm:
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
TUẦN 19
TỪ NGỮ CHỈ CÁC MÙA
ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI : KHI NÀO?
I. Mục đích yêu cầu:
	- Biết gọi tên các tháng, mùa trong năm
	- Biết đặt câu hỏi, trả lời câu : khi nào? 
II. Đồ dùng dạy học :
	- Bảng phụ,tranh minh họa:
 III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ:HS làm bài tập về nhà
3. Bài mới 
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập
Mục tiêu: Giúp HS:
 - Biết gọi tên các tháng, mùa trong năm
	- Biết đặt câu hỏi, trả lời câu : khi nào? 
Cách tiến hành:
* Bài 1/8
- Hướng dẫn HS kể tên các tháng, mùa trong năm
- Bổ sung kiến thức về các mùa
- GV nhận xét, chốt ý
* Bài 2/8
- Yêu cầu HS sắp xếp các ý vào bảng cho đúng với lời kể
- Tổ chức thảo luận theo nhóm
- GV nhận xét, kết luận
* Bài 3/8
- Hướng dẫn HS đặt câu hỏi, trả lời
- HS làm theo cặp
- GV nhận xét, chốt ý
Hoạt động 3: Củng cố dặn dò.
- Hỏi về nội dung bài.
- Nhận xét tiết học – Tuyên dương.
- Về nhà làm bài tập
- 2 HS lên bảng
- Đọc yêu cầu
- Quan sát, suy nghĩ, làm bài
- Đọc yêu cầu
- Hoạt động theo nhóm
- Đại diện nhóm trình bày
- Đọc đề, làm theo cặp
Rút kinh nghiệm: ........................................................................................................
......................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
TUẦN 20
TỪ NGỮ VỀ THỜI TIẾT. ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NÀO?
DẤU CHẤM, DẤU CHẤM THAN 
I. Mục đích yêu cầu:
	- Mở rộng vố từ về thời tiết
	- Biết dùng các cụm từ chỉ thời gian, biết dùng dấu chấm than, dấu chấm
II. Đồ dùng dạy học :
	- Bảng phụ,tranh minh họa:
 III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ:HS làm bài tập về nhà
3. Bài mới 
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập
Mục tiêu: Giúp HS:
 - Mở rộng vố từ về thời tiết
	- Biết dùng các cụm từ chỉ thời gian, biết dùng dấu chấm than, dấu chấm
Cách tiến hành:
* Bài 1/18
- Hướng dẫn HS tìm từ ngữ chỉ thời tiết các mùa
- Bổ sung các từ chỉ thời tiết
- GV nhận xét, chốt ý
* Bài 2/18
- Yêu cầu HS HS đọc kỹ đoạn văn, thay cụm từ khi nào bằng các cụm từ chỉ thời gian: bao giờ, lúc nào
- Tổ chức các nhóm thảo luận
- GV nhận xét, kết luận
* Bài 3/18
- Hướng dẫn HS điền dấu chấm, dấu chấm than điền vào ô trống
- Kiểm tra bài một số HS
- GV nhận xét, chốt ý
Hoạt động 3: Củng cố dặn dò.
- Hỏi về nội dung bài.
- Nhận xét tiết học – Tuyên dương.
- Về nhà làm bài tập
- 2 HS lên bảng
- Đọc yêu cầu
- Quan sát, suy nghĩ, làm bài
- Đọc yêu cầu
- Hoạt động theo nhóm
- Đại diện nhóm trình bày
- Đọc đề, làm vào vở
- Lên bảng
Rút kinh nghiệm: ........................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
TUẦN 21
TỪ NGỮ VỀ CHIM CHÓC
ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI : Ở ĐÂU?
I. Mục đích yêu cầu:
	- Mở rộng vốn từ về chim chóc
	- Biết đặt câu hỏi , trả lời với cụm từ: Ơûđâu?
II. Đồ dùng dạy học :
	- Bảng phụ,tranh minh họa:
 III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ:HS làm bài tập về nhà
3. Bài mới 
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập
Mục tiêu: Giúp HS:
 - Mở rộng vốn từ về chim chóc
	- Biết đặt câu hỏi , trả lời với cụm từ: Ơûđâu?
Cách tiến hành:
* Bài 1/27
- Hướng dẫn HS xem tranh, xếp tên các loài chim vào các nhóm thích hợp
- Bổ sung từ, ngữ về chim chóc
- GV nhận xét, chốt ý
* Bài 2/27
- Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi 
- Tổ chức các nhóm thực hành hỏi- đáp
- GV nhận xét, kết luận
* Bài 3/27
- Hướng dẫn HS đặt câu hỏi có cụm từ ở đâu cho mỗi câu
- Kiểm tra bài một số HS
- GV nhận xét, chốt ý
Hoạt động 3: Củng cố dặn dò.
- Hỏi về nội dung bài.
- Nhận xét tiết học – Tuyên dương.
- Về nhà làm bài tập
- 2 HS lên bảng
- Đọc yêu cầu
- Quan sát, suy nghĩ, làm bài
- Đọc yêu cầu
- Hoạt động theo nhóm
- Đại diện nhóm trình bày
- Đọc đề, làm vào vở
- Lên bảng
Rút kinh nghiệm: ........................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
TUẦN 22
TỪ NGỮ VỀ LOÀI CHIM
DẤU CHẤM, DẤU PHẨY
I. Mục đích yêu cầu:
	-Mở rộng vốn từ về loài chim
	- Luyện kỹ năng sử dụng dấu chấm, dấu phẩy
II. Đồ dùng dạy học :
	- Bảng phụ,tranh minh họa:
 III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ:HS làm bài tập về nhà
3. Bài mới 
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập
Mục tiêu: Giúp HS:
 -Mở rộng vốn từ về loài chim
	- Luyện kỹ năng sử dụng dấu chấm, dấu phẩy
Cách tiến hành:
* Bài 1/42
- Hướng dẫn HS quan sát tranh, trao đổi với nhau về tên các loài chim
- Bổ sung thêm tên một số loài chim
- GV nhận xét, chốt ý
* Bài 2/42
- Yêu cầu HS quan sát tranh, hiểu cách nói so sánh, thành ngữ về các loài chim
- Tổ chức các nhóm thảo luận
- GV nhận xét, kết luận
* Bài 3/42
- Hướng dẫn HS thêm dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn
- Kiểm tra bài một số HS
- GV nhận xét, chốt ý
Hoạt động 3: Củng cố dặn dò.
- Hỏi về nội dung bài.
- Nhận xét tiết học – Tuyên dương.
- Về nhà làm bài tập
- 2 HS lên bảng
- Đọc yêu cầu
- Quan sát, suy nghĩ, làm bài
- Đọc yêu cầu
- Hoạt động theo nhóm
- Đại diện nhóm trình bày
- Đọc đề, làm vào vở
- Lên bảng
Rút kinh nghiệm: ........................................................................................................
......................................................................................................................................
TUẦN 23
TỪ NGỮ VỀ MUÔNG THÚ
CÂU : NHƯ THẾ NÀO?
I. Mục đích yêu cầu:
	-Mở rộng vốn từ về muông thú
	- Biết đặt câu và trả lời câu hỏi : Như thế nào?
II. Đồ dùng dạy học :
	- Bảng phụ,tranh minh họa:
 III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ:HS làm bài tập về nhà
3. Bài mới 
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập
Mục tiêu: Giúp HS:
 -Mở rộng vốn từ về muông thú
	- Biết đặt câu và trả lời câu hỏi : Như thế nào?
Cách tiến hành:
* Bài 1/45
- Hướng dẫn HS xem tranh, điền đúng tên các con thú vào tranh
- Bổ sung tjêm tên các loài thú
- GV nhận xét, chốt ý
* Bài 2/45
- Yêu cầu HS thực hành hỏi đáp về loài thú
- Tổ chức các nhóm thảo luận
- GV nhận xét, kết luận
* Bài 3/45
- Hướng dẫn HS trao đổi, đặt câu hỏi cho phần câu đựơc in đậm
- Kiểm tra bài một số HS
- GV nhận xét, chốt ý
Hoạt động 3: Củng cố dặn dò.
- Hỏi về nội dung bài.
- Nhận xét tiết học – Tuyên dương.
- Về nhà làm bài tập
- 2 HS lên bảng
- Đọc yêu cầu
- Quan sát, suy nghĩ, làm bài
- Đọc yêu cầu
- Hoạt động theo nhóm
- Đại diện nhóm trình bày
- Đọc đề, làm vào vở
- Lên bảng
Rút kinh nghiệm: ........................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
TUẦN 24
Ø NGỮ VỀ LOÀI THÚ
DẤU CHẤM, DẤU PHẨY
I. Mục đích yêu cầu:
	-Mở rộng vốn từ về loài thú
	- Luyện tập dùng dấu chấm, dấu phẩy
II. Đồ dùng dạy học :
	- Bảng phụ,tranh minh họa:
 III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ:HS làm bài tập về nhà
3. Bài mới 
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập
Mục tiêu: Giúp HS:
 -Mở rộng vốn từ về loài thú
Luyện tập dùng dấu chấm, dấu phẩy
Cách tiến hành:
* Bài 1/55
- Hướng dẫn HS nói lên đặc điểm của các con vật
- Tổ chức nhóm thảo luận
- GV nhận xét, chốt ý
* Bài 2/55
- Yêu cầu HS điền tên con vật phù hợp với đặc điểm cho trước
- GV nhận xét, kết luận
* Bài 3/55
- Hướng dẫn HS đọc đoạn văn, điền dấu chấm, dấu phẩy vào chỗ hợp lý
- Kiểm tra bài một số HS
- GV nhận xét, chốt ý
Hoạt động 3: Củng cố dặn dò.
- Hỏi về nội dung bài.
- Nhận xét tiết học – Tuyên dương.
- Về nhà làm bài tập
- 2 HS lên bảng
- Đọc yêu cầu
- Quan sát, suy nghĩ, làm bài theo nhóm
- Đọc yêu cầu
- Hoạt động theo nhóm
- Đại diện nhóm trình bày
- Đọc đề, làm vào vở
- Lên bảng
Rút kinh nghiệm: .......................................................................................................
......................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
TUẦN 25
TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN
CÂU HỎI : VÌ SAO
I. Mục đích yêu cầu:
	-Mở rộng vốn từ về sông biển
	- Biết đặt và trả lời câu hỏi : vì sao? 
II. Đồ dùng dạy học :
	- Bảng phụ,tranh minh họa:
 III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ:HS làm bài tập về nhà
3. Bài mới 
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập
Mục tiêu: Giúp HS:
 - Mở rộng vốn từ về sông biển
Biết đặt và trả lời câu hỏi : vì sao
Cách tiến hành:
* Bài 1/64
- Hướng dẫn HS tìm từ ngữ chỉ sông biển
- Bổ sung từ ngữ về sông biển
- GV nhận xét, chốt ý
* Bài 2/64
- Yêu cầu HS tìm từ trong ngoặc đơn hợp với các cụm từ đã cho, giải nghĩa các cụm từ
- GV nhận xét, kết luận
* Bài 3/64
- Hướng dẫn HS đặt câu hỏi cho phần in đậm trong câu bằng câu hỏi : vì sao?
- Kiểm tra bài một số HS
- GV nhận xét, chốt ý
* Bài 4/64
- Hướng dẫn HS dựa vào câu truyện Sơn tinh, Thủy tinh trả lời các câu hỏi :vì sao?
Hoạt động 3: Củng cố dặn dò.
- Hỏi về nội dung bài.
- Nhận xét tiết học – Tuyên dương.
- Về nhà làm bài tập
- 2 HS lên bảng
- Đọc yêu cầu
- Quan sát, suy nghĩ, làm bài
- Đọc yêu cầu
- Hoạt động theo nhóm
- Đại diện nhóm trình bày
- Đọc đề, làm vào vở
- Lên bảng
- Làm vở 
Rút kinh nghiệm: ........................................................................................................
......................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
TUẦN 26
TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN.DẤU PHẨY
I. Mục đích yêu cầu:
	- Mở rộng vốn từ về sông biển
	- Luyện tập về dấu câu
II. Đồ dùng dạy học :
	- Bảng phụ,tranh minh họa:
 III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ:HS làm bài tập về nhà
3. Bài mới 
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập
Mục tiêu: Giúp HS:
 - Mở rộng vốn từ về sông biển
Luyện tập về dấu câu
Cách tiến hành:
* Bài 1/73
- Hướng dẫ