Giáo án Luyện Mĩ thuật - Bài 15: Vẽ theo mẫu: Vẽ cái cốc

LUYỆN MĨ THUẬT
BÀI 15: VẼ THEO MẪU: VẼ CÁI CỐC
I. MỤC TIÊU.
1. Kiến thức: HS biết quan sát, so sánh, nhận xét và hiểu được hình dáng của một số loại cốc.
2. Kĩ năng:HS biết cách vẽ và vẽ được cái cốc theo mẫu.
- HS sắp xếp được hình vẽ cân đối, hình vẽ gần giống với mẫu.
3. Thái độ: Thích môn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC.
1. GV: - Chuẩn bị một vài cái cốc có hình dáng, màu sắc, chất liệu khác nhau.
 - Bài vẽ cái cốc của HS năm trước.
2. HS: - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ, bút chì, tẩy màu,
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
TG
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1p
5p
5p
20p
5p
3p
1.Ổn định lớp học, giới thiệu bài mới.
HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét.
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
* Củng cố - dặn dò: 
- GV cho HS quan sát một số loại cốc và gợi ý:
+Cốc gồm những bộ phận nào ?
+Cốc được làm bằng chất liệu gì? 
+ Màu sắc của cốc là màu gì ?
+ Cốc được trang trí thế nào ?
- GV tóm tắt:
- GV cho HS xem bài vẽ của HS và gợi ý về : bố cục, hình dáng, màu,
- GV nhận xét.
-Yêu cầu HS nêu một số loại cốc?
* GV đặt vật mẫu.
- GV yêu cầu HS nêu cách vẽ theo mẫu.
- GV vẽ minh hoạ và hướng dẫn.
+ Phác khung hình cái cốc.
+ Xác định tỉ lệ các bộ phận, vẽ hình.
+ Vẽ chi tiết hoàn chỉnh hình.
+ Vẽ màu theo ý thích.
*GV nêu yêu cầu vẽ bài.
- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhìn mẫu để vẽ, vẽ bố cục cho cân đối, trang trí và vẽ màu theo ý thích.
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi.
* Lưu ý: không được dùng thước để kẻ.
*GVchọn một số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để nhận xét.
- GV gọi HS nhận xét.
- GV nhận xét bổ sung.
* Quan sát các con vật quen thuộc.
- Đưa vở, giấy màu, hoặc đất sét, hồ dán,
- HS lắng nghe.
- HS quan sát và trả lời.
+ Gồm: thân, miệng, đáy
+ Chất liệu: thuỷ tinh, nhựa,
+ Có nhiều màu khác nhau,
+ Trang trí phong phú, đa dạng,
- HS quan sát và lăng nghe.
- HS quan sát và nhận xét về: bố cục, 
hình dáng, màu,
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS trả lời.
- HS quan sát mẫu.
- HS trả lời.
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS vẽ bài theo mẫu, vẽ đậm, vẽ nhạt hoặc vẽ màu theo ý thích.
- HS đưa bài lên nhận xét.
- HS nhận xét về bố cục, hình, đậm, nhạt hoặc vẽ màu và chọn bài vẽ đẹp nhất.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe dặn dò.