Giáo án Lớp Mầm - Kế hoạch Tuần 4: Sở thích của tôi

KẾ HOẠCH TUẦN 4: SỞ THÍCH CỦA TÔI 
Thời điểm
Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm
Thứ sáu
Đón trẻ
- Rèn thói quen mang dép trong lớp
- Phối hợp PH: Trao đổi về sức khỏe, học tập của trẻ, xin vật liệu trang trí
Hoạt động sáng
- Điểm danh: Tổ trưởng điểm danh-> báo cáo với cô. Quan tâm đến bạn vắng.
- Thời gian + Thời tiết: Gở lịch, gắn băng từ thứ, ngày, tháng. QS và nhận xét bầu trời
- Giới thiệu sách truyện mới: “ Trang phục của bé ”
- Tâm trạng: vui, buồn, ngạc nhiện-> trẻ nêu được vì sao vui, buồn, ngạc nhiên.
- Thông tin trên báo, đài 
TDS
Bài tập 2 ( mỗi động tác 3lần x 4 nhịp )
Hoạt động chung
HĐKP:
BÉ THÍCH NHỮNG GÌ 
PTNN:
BÉ MAI ĐI CÔNG VIÊN
PTTC:
BÉ ĐI CHẠY THEO HIỆU LỆNH
PTNT:
NHẬN BIẾT GỌI ĐÚNG TÊN 
HÌNH CHỮ NHẬT, HÌNH TRÒN
PTTM:
BÓNG TRÒN 
HĐNT
- QS: trang phục bạn trai, bạn gái , vật chìm nổi , cầu tuột , xích đu , .
- TCVĐ: cáo và thỏ , ô tô và chim sẽ, mèo bắt chuột ..
- TCDG: kéo cưa lừa sẻ , lộ cầu vòng , chi chi chành chành ..
- Chơi tự do: Các đồ chơi ngoài trời, Cát, nước, chăm sóc cây xanh..
HĐVC
- Xây dựng: 
Xếp quần áo bằng hột hạt 
- Âm nhạc: hát và vận động các bài hát cháu thích
- Đóng vai: mẹ đi chợ , nấu ăn tổ chức buổi tiệc nhỏ 
- Tạo hình: Trang trí quần áo 
- Học tập: Nối trang phục, đồ chơi của bạn trai , bạn gái thích 
 - Thư viện: Xem sách , xem album trang phục của bé , kể truyện sáng tạo 
- Khám phá: vật chìm nổi ( lá cây , giấy , cát võ sò)
- Tạo hình : Tô màu đồ chơi bé thích 
- phân vai : 
nấu ăn tổ chức buổi tiệc nhỏ 
- Thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh: tưới cây
Ăn, ngủ, VS
- Tập thói quen rửa tay bằng xà bông trước khi ăn
- Rèn nề nếp nhóm trực nhật 
- Tập thói quen đánh răng sau khi ăn
Hoạt động chiều
- Làm album các món ăn bé thích , thực hiện quyển tạo hình ,đọc truyện 
- làm quen bài hát “ Bóng tròn to” , đọc câu đố .
- Biểu diễn văn nghệ
- Đóng chủ đề nhánh : Sở thích của tôi 
Trả trẻ
- Rèn cá nhân trẻ cầm viết yếu
- Rèn cá nhân trẻ tô màu.
- Trao ñoåi vôùi PH veà tình hình 1 ngaøy cuûa chaùu ôû lôùp (neáu coù)
( từ 25 /10/2010 đến 29 /10/2010 )
MẠNG
 TUẦN 4: SỞ THÍCH CỦA TÔI 
( từ 25 /10/2010 đến 29 /10/2010 )
- Trò chuyện , khám phá tìm hiểu chất liệu 
- Phân loại đồ chơi 
- Tô màu đồ chơi 
- Khám phá vật chìm nổi 
- Hát “ Bóng tròn to ”
- Trò truyện khám phá về trang phục , chất liệu 
- Nối trang phục của bạn trai , bạn gái 
- Trang trí quần áo 
- Câu đố về quần áo 
Đồ chơi bé thích 
Trang phục của bé 
Tuần 4:
SỞ THÍCH CỦA TÔI 
Món ăn bé thích 
Tham quan 
- Trò truyện về món ăn bé thích 
- Phân nhóm các loại thực phẩm 
- Hát “ Mời bạn ăn ”
- Hướng dẫn cháu cách pha nước cam
- Trò truyện về nơi bé thích tham quan 
- Giới thiệu danh lam ở địa phương 
“ bếnh Ninh Kiều ”
- Truyện “ Bé Mai đi công viên ”
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC GIỜ CHƠI
 TUẦN 4: SỞ THÍCH CỦA TÔI 
 ( từ 25 /10/2010 đến 29 /10/2010 )
I/ Chuẩn bị: 
1/ TCXD: Khối xây dựng các loại, mô hình đồ chơi ngoài trời, khối lắp ráp, sỏi, đá, que, hột, hạt..
2/ TC ĐV: bộ đồ dùng nấu bếp, tạp về, các loại rau, củ thật, búp bê, quần áo búp bê, .
3/ TCKP: Dụng cụ để tưới, xới đất, hạt giống hoa cúc, giấy làm bộ sưu tập, các chậu kiểng.
4/ Thư viện: sách truyện, tranh có hình ảnh đẹp phù hợp theo chủ đề
5/ Nghệ thuật: giấy màu, bút vẽ, giấy vẽ, đất nặn, hột hạt que, giấy báo, họa báo, len, lá cây, bột nếp.
6/ Học tập: Bút màu, giấy, tranh lô tô về đồ dùng đồ chơi 
II/ Phân công:
Thời điểm
Phân công
NGỌC BÍCH ( cô A )
KIM NGỌC ( cô B)
Đầu giờ
- Chuẩn bị nơi chơi cho các góc, các đồ chơi, bài tập, phương tiện chơi
- Tập trung dặn dò nề nếp chơi
Giữa giờ
Bao quát và triển khai khả năng chơi của trẻ ở góc khác
- Bao quát và phát triển khả năng chơi của trẻ ở các góc trọng tâm trong ngày 
Kết thúc
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, thu hút trẻ phụ giúp sắp xếp đồ dùng đồ chơi
- Tập hợp trẻ để nhận xét cuối buổi chơi
- Thu dọn đồ chơi cùng trẻ
III/ Nhiệm vụ- PP- hướng dẫn:
TCĐV:
- Phát triển nội dung trò chơi “ đóng vai ”: mẹ đi chợ nấu ăn, tổ cức buổi tiệc nhỏ ( BP: Vào vai người bán hàng : Cô mua gì vậy ? Hôm nay có hàng mới về ngon lắm mua đi ? , con định nấu món gì hôm nay ? , cá nấu mona gì ?, vào vai người đến dự tiệc . )
- Tiếp tục tập cho trẻ đổi vai chơi ( BP: tình huống: ? không có ai đến dự tiệc ? con sẽ làm gì ? gọi điện thoại mời ai đến dự ...)
TCXD: 
- Có mẫu xếp quần áo bằng hột hạt : Hạt đậu xanh , đậu trắng , đậu đen. ( BP: Gợi ý hỏi trẻ : Đây là cái gì ? , là trang phục của bạn trai hay gái ?, áo được xấp bằng hạt gì ?, các hạt đựoc xếp như thế nào ? nếu không có hạt đậu con có thể thay thế những hạt khác được không ? .
TCHT:
- Nối trang phục, đồ chơi của bạn trai , gái thích : bạn trai, bạn gái thích chơi đồ chơi nào ? , trang phục của bạn gái, bạn trai là những trang phục nào ?
Trọng tâm quan sát:
- Tình hình chơi học tập : Trẻ có xâu quả theo ý tưởng đã được gợi ý không? Trẻ sử dụng vật liệu gì để xâu quả , cách ghép tranh như thế nào có tạo thành bức tranh không ?.....
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG ĐIỂM DANH
TUẦN 4: SỞ THÍCH CỦA TÔI
I/ Mục đích yêu cầu: 
- Trẻ biết tên các bạn trong tổ. Quan tâm đến thông tin thời sự
- Cùng chia sẽ với cô và bạn
- Chú ý lắng nghe cô và bạn nói
II/ Chuẩn bị: Các loại bảng biểu ( điểm danh, thời tiết, thời gian, chế độ sinh hoạt, thông tin  )
III/ Toå chöùc hoaït ñoäng :
Điểm danh: Tập cho các tổ trưởng kiểm tra xem tổ mình có vắng bạn nào không? Báo cáo cho cô và các bạn cùng nghe => Sau đó các tổ trưởng lên gắn hình bạn vắng. Cô đếm xem có mấy bạn vắng
Thời gian + Thời tiết: Hôm qua thứ mấy? ngày? Tháng? => Cháu lên gở lịch và chỉ vào lịch nói tô “ hôm nay thứ mấy? ngày mấy? tháng mấy? năm? => Cháu gắn thứ, ngày, tháng. Goïi hoûi bầu trời ngaøy hôm nay như thế nào? Gió mạnh hay gió nhẹ? Tại sao con biết? => cháu lên gắn biểu tượng thời tiết
Thông tin: Cháu sưu tầm thông tin trên báo mang vào lớp, gắn vào bảng thông tin. Gọi cháu lên chỉ vào hình ảnh và nói theo sự hiểu biết của mình.
 4. Chế độ sinh hoạt: cháu gắn biểu tượng về hoạt động có chủ đích trong mỗi ngày
 5 . Chuû ñeà nhoû : Gôïi hoûi treû keå teân một số thực phẩm có lợi ích cho cơ thể 
Ø Kết thúc: Trò chơi “ pha nước cam” 
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
TUẦN 1: SỞ THÍCH CỦA TÔI
I/ Mục đích yêu cầu: 
- Trẻ quan sát và phân biệt được giới tính của bạn trai và bạn gái
- Trẻ nắm được cách chơi, luật chơi và hứng thú tham gia trò chơi
- Chú ý lắng nghe và trả lời câu hỏi khi trò chuyện.
II/ Chuẩn bị: 
- Địa điểm: sân bằng phẳng, rộng, sạch, an toàn cho trẻ
- Trang phục gọn gàng
- 1 bạn trai và 1 bạn gái
- Trò chơi tự do: vòng, bóng, .
III/ Toå chöùc hoaït ñoäng:
1/ Quan sát: trang phục bạn trai , bạn gái 
Cô gợi hỏi trẻ : đây là bạn trai hay gái ? bạn mặc trang phục gì ? làm bằng chất liệu gì ? có màu gì ? 
Gợi hỏi đặc điểm nổi bật của trang phục : tay ngắn hay dài ?, quần ngắn hay dài ? mặc những trang phục này vào lúc nào thích hợp ?
Tổng hơp lại các ý kiến đúng của trẻ. 
GD : Nên mặ những trang phục phù hợp khi thời tiết thay đổi , và giữ gìn quần áo sạch sẽ 
2/ Trò chơi vận động: Ô tô và chim sẽ 
- Cô giới thiệu tên trò chơi, giới thiệu cách chơi, luật chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi thử 
- Cháu chơi 2-3 lần , động viên khuyến khích trẻ chơi
3/ Trò chơi dân gian: chi chi chành chành 
- Cháu nhắc lại cách chơi, luật chơi
- Cháu chơi 2- 3 lần ( nhận xét sau mỗi lần chơi )
4/ Chơi tự do: chơi với đồ chơi ngoài trời, bóng, vòng, nước.
Kết thúc: nhận xét- tuyên dương
Thứ ba , ngày 26 tháng 10 năm 2010 
PTNN: NGHE TRUYỆN
BÉ MAI ĐI CÔNG VIÊN
1/Mục đích-Yêu cầu:
- Trẻ hiểu được những việc làm tốt , biết giúp đỡ mọi nguời 
- Biết trả lời nội dung câu hỏi, trả lời tròn câu , biết tham gia kể truyện cùng cô
- Biết quan tâm giúp đỡ mọi người như bé Mai
2/Chuẩn bị:
Câu truyện 4--5 sile
Sách khổ to
Sàn sạch , bố trí chổ hoạt động cho cháu ngồi phù hợp 
3/Tổ chức hoạt động:
 *HĐ1: Giới thiệu
- Ở nhà ba ,mẹ thường đưa con đi đâu chơi vào ngày nghĩ ? 
- Có bạn nào được ba mẹ chở đi công viên không ? 
- Vào công viên con thấy có những ai và đồ chơi gì ?
- Cô cũng có câu truyện nói về bé Mai rất ngoan biết vâng lời nguời lớn , biết giúp đỡ mọi nguời , con hãy lắng nghe xem bé Mai giúp đỡ ai ? nhứng công việc gì nhe?
 *HĐ2: Kể chuyện
+ Cô kể lần 1: cho trẻ xem máy 
+ Cô kể lần 2 : sử dụng các động tác, cử chỉ, điệu bộ để thu hút trẻ à gợi hỏi trẻ về câu chuyện vừa nghe và dẫn dắt trẻ kể cùng cô 
 *HĐ3: Đàm thoại
Cô vừa kể chuyện gì?
Câu chuyện kể về ai?
Bé Mai làm công việc gì mà ông khen ? ( nhườn đường cho ông ) 
Bé Mai còn nhắc nhở các bạn như thế nào ? ( không nên dẫm lên cỏ và hái hoa )
Khi em bé ngã bé Mai đã làm gì ? ( đỡ em dậy và hỏi em có sao không )
Khi được chị nhườn đồ chơi bé Mai đã làm gì ? ( cám ơn chị )
Mẹ đã nói gì với bé Mai khi thấy các bạn ăn hàng quán ? ( ăn quà vặt ở ngoài đường sẽ bị đau bụng đấy )
à Giáo dục trẻ biết giúp đỡ mọi người vừa sức với lứa tuổi của mình , biết vâng lời ba , mẹ thế mới là con ngoan
è Nhận xét giờ học
 * Đánh giá : ..
Thứ hai , ngày 25 tháng 10 năm 2010
KPXH : Đề tài : BÉ THÍCH NHỮNG GÌ 
1/Mục đích-Yêu cầu:
 Nhận biết các đồ vật bé thích . Biết được tên 1 số đồ vật mà cháu thích 
Gọi đúng tên các đồ vật đồ chơi mà trẻ được làm quen. Biết nêu những gì cháu thích và không thích 
 Có ý thức bảo vệ các đồ vật mà cháu thích 
2/Chuẩn bị:
Một số hình ảnh đồ chơi, trang phục ,( 5-6 sile) 
3/Tổ chức hoạt động:
 *HĐ1: Trò chuyện
- Hát: “ Mời bạn ăn ” 
- Con vừa hát bài gì ? 
- Trong các loại món ăn con thích nhất ăn món gì ?
- Ngoài các món ăn con còn thích chơi đồ chơi gì ? và mặc những trang phục nào ?
*HĐ2: Khám phá sở thích của bé 
Các bạn xem hôm nay cô đi chợ mua được những gì?
Chơi “ Mẹ đi chợ ” à Cô đưa từng đồ vật , món ăn cho trẻ xem 
Cô đố các bạn các món ăn giúp cho cơ thể chúng ta như thế nào ? ( mau lớn khõe mạnh )à Các chất ( đạm , vitamin, béo , tinh bột ) rất cần thiết cho cơ thể, vì vậy các bạn phải ăn nhiều món ăn nhé!
Xem mẹ đi chợ mua gì nhe ? ( quần , áo) 
Quần áo này của bạn trai hay gái ? Để giữu quần áo luôn sạch đệp con phải làm gì ?
Hôm nay mẹ đi chợi mua gì nữa nhe ? ( đồ chơi ) 
Đây là đồ chơi gì ? con có thích không ? 
Khi chơi con chơi như thế nào ?
Ngoài các đồ vật cô vừ kể con còn thích những đồ vật nào không ? 
Các loại đồ vật nào con không thích ?
*HĐ3: Luyện tập:
Cho cháu ghạch nối các đồ vật mà bạn trai , gái thích 
- Chơi : “ em bé ”
è Nhận xét giờ học
 Đánh Giá :
Thứ tư ngày 27 tháng10 năm 2010
PTTC Đề Tài: BÉ ĐI CHẠY THEO HIỆU LỆNH 
I.MĐYC:
 - Trẻ biết cách tham gia vào hoạt động, nhậ ra đực người làm thuyền trưởng và vận động của thuyền trưởng.
Thực hiện theo “thuyền trưởng”
 Nhận đúng màu cờ để thực hiện.
II.CHUẨN BỊ: 
Cô: mão
Trẻ: Cờ: xanh, đỏ, vàng
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
v Hoạt động 1: Khởi động: 
- Cho trẻ đi, chạy theo cô, đi kết hợp liền chân sau đó đứng thành vòng tròn.
 v Hoạt động 2: Trọng động :
 * Bài tập phát triển chung:
- Tay: Xoay cổ tay( 2 lần)
- Chân: Giậm chân tại chỗ( 4 lần)
- BL: Gió thổi cây nghiêng( 2 lần)
- Bật: tại chỗ
 * Vận động cơ bản: “ Đi chạy và làm theo người dẫn đầu”
 TC: “ Làm theo thuyền trưởng”
- Người thuyền trưởng sẽ được đội 1 mão, các bạn còn lại sẽ đi nối theo sau lưng, và khi người thuyền trưởng làm gì thì các bạn sẽ làm theo.
 + Cô “ làm thuyền trưởng” và hướng dẫn các bạn chơi
 + Cô đổi 2,3 thuyền trưởng
 + Chia nhóm bạn trai, bạn gái cho trẻ chơi
*TCVĐ: 
 - Giới thiệu và hướng dẫn trẻ chơi
- Cho trẻ chơi thử 1 lần
- Tiến hành chơi theo hướng dẫn
v Hoạt động 3: Hồi tĩnh: Cho cháu đi hít thở nhẹ nhàng
 Đánh giá: 
Thứ năm ngày 28 tháng 10 năm 2010
PTNT Đề Tài: NHẬN BIẾT GỌI ĐÚNG TÊN 
HÌNH CHỮ NHẬT, HÌNH TRÒN
I.Mục Đích Yêu Cầu:
 - Trẻ phân biệt, gọi tên hình tròn, hình chữ nhật, hình tròn lăn được, hình chũ nhật không lăn được
 - Giúp trẻ phát triển kỹ năng quan sát, chú ý, so sánh
 - Biết lắng nghe cô, chơi ngoan cùng bạn
II. Chuẩn bị:
 - Rổ đựng dình tròn, chữ nhật màu sắc khác nhau
 - Mỗi trẻ 1 rổ có hình tròn, hình chữ nhật
III. Tổ Chức Hoạt Động:
 w Hoạt động 1: Ổn định: - Trẻ tập trung nơi cô, các bạn ơi, các hãy nhìn xem trên tay cô có gì nè?( Chiếc túi kì diệu trong đó cô để 1 quả bóng và 1 quyển tập). Bay giờ cô mời 1 bạn lên sờ vào túi và đoán có gì túi túi nhé. Vậy thì ai giúp cô nào?( 1 trẻ lên sờ và đoán)
- Vậy là các các bạn đã đoán được trong chiếc túi của cô có gì rồi, nhưng mà có bạn nào biết, quả bóng này hình gì không? Và quyển tập này là hình gì?
w Hoạt động 2: * Nhận biết và gọi đúng tên hình chữ nhật- hình tròn
 - Để biết 1 cách chính xác, hôm nay cô sẽ dạy các bạn nhận biết gọi đúng tên hình chữ nhật, hình tròn. Các bạn có đồng ý không?
 - Cô chia cho trẻ rổ đựng 2 hình tròn, 1 hình chữ nhật
 - Cô giơ hình chữ nhật và cho trẻ chọn hình có hình dạng giống hình của cô.
 - Cô nói với với trẻ: Đây là hình chữ nhật( Cô và trẻ nhắc lại tên hình)
 - Cô giơ hình tròn và làm tương tự
 - Cô giơ hình bất kì cho trẻ giơ theo và tên
 - Bây giờ các bạn hãy xem cô làm gì nhé! Cô giơ quả bóng lên và hỏi trẻ đây là hình gì? Cô lăn quả bóng. Các bạn xem cô có lăn được không?(Được), quả bóng này có giống với hình tròn của các bạn không?( Giống), vậy thì các bạn hãy lấy hình tròn của mình và lăn thử sem có đước không?( Trẻ lấy hình tròn và lăn cùng cô)
 - Các bạn vừa làm gì? Hình tròn có lăn được không?
 - Cho trẻ chọn hình chữ nhật và cùng chơi lăn hình
 - Con thấy hình chữ nhật có lăn được không?( Không lăn được)
 - Ai biết vì sao hình tròn lăn được, mà hình chữ nhật thì không? ( Cho trẻ nói theo ý của trẻ)
 - Cô củng cố lại: Hình tròn lăn được vì nó có đường bao cong, hình chữ nhật không lăn được vì nó có 4 cạnh vuông.
 * Luyện tập: Vậy là các bạn đã biết 2 đồ vật trong túi kì diệu có hình gì rồi đúng không? ( choa cháu xem và nói tên đồ vật có dạng hình ) Vậy thì các con hãy xem trong lớp chúng ta có những đồ vật, đồ chơi nào có dạng hình chữ nhật, hình tròn?( Trẻ quan sát và tìm)
w Nhận xét kết thúc
* Đánh giá: 
Thứ sáu ngày 29 tháng 10 năm 2010
PTTM Đề Tài: Dạy Hát: BÓNG TRÒN 
 Nghe Hát: lý cây xanh 
 Vận Động Theo Nhạc: mời bạn ăn 
I. Mục Đích Yêu Cầu:
 - Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả, hiểu nội dung bài hát
 - Cháu hát diễn cảm, đúng giai điệu, phát âm đúng từ “ tròn ,nào ”, biết phối hợp tay để múa theo nhạc 
 - Trẻ hứng thú với giờ học, tự tin tham gia hoạt động 
II. Chuẩn Bị:
 - Băng đĩa nhạc, dụng cụ âm nhạc
 - 3- 4 sile hình quả bóng 
III. Tổ Chức Hoạt Động:
 w Hoạt Động 1 Dạy Hát: “ Bóng tròn ”- Nhạc và lời : Vũ Thanh 
 - Cô đâu?. Trẻ chạy đến cô, hôm nay cô có 1số hình ảnh về 1 số quả bóng , các bạn xem giúp cô đó là thực phẩm gì nhé! Trời tối/ Trời sáng. Cô có bức tranh gì đây? 
 - Bạn nào biết quả bóng to hay xì ? ( cho cháu xem hình ảnh)
 - Hôm nay cô sẽ dạy các bạn 1 bài hát nói về quả bóng 
Dạy hát 
 - Cô hát lần 1:
 + Cô vừa hát bài hát gì? Tác giả của ai? 
 - Cô hát lần 2 : minh họa
 + Cô giảng nội dung: Các bạn chơi quả bóng rất vui ,thổi quả bóng tròn rồi lại xì hơi và bạn mời các bạn cùng đến chơi cùng , vậy con có thích chơi bóng tròn này không 
 - Bây giờ cô mời các bạn cùng hát lại bài này nhé!( hát 2 lần)
 - Các bạn vừa hát bài gì? Tác giả của ai?
 - Cô muốn cả lớp ta cùng hát lại bài này nào!
 - Cô mời từng tổ, nhóm , cá nhân hát
 - Qua bài hát này, Con thấy quả bóng như thế nào ?
 - Con thích chơi quả bóng màu gì ? 
 - Con sẽ làm gì với quả bóng này ?
 Hoạt động 2 : Nghe hát: “ lý cây xanh ”
 - Cô hát cho trẻ nghe 2 lần
 - Cô vừa hát bài gì? 
 - Bây giờ cô muốn các bạn cùng cô hát lại bài ày nhé! ( trẻ hát 1 lần)
 Hoạt động 3 : Vận Động Theo Nhạc: mời bạn ăn 
 - Cô thấy hôm nay lớp mình học rất ngoan, cô bạn hít thở thật sâu để cái mũi thật đẹp nhe 
 - Các bạn chú ý thực hiện theo cho đúng 
 - Trẻ vừa hát vừa vận động bài “ mời bạn ăn ” ( 2 lần)
 - Nhận xét kết thúc
 * Đánh giá: 
.
ĐÓNG CHỦ ĐỀ NHÁNH: SỞ THÍCH CỦA BÉ 
Thời gian thực hiện: chiều thứ sáu
I. Đóng chủ đề : sở thích của bé ? 
 1. Chuẩn bị:
Khách mời: cô cạnh lớp
Hướng dẫn viên: giáo viên lớp
Sản phẩm trưng bày : Tranh vẽ , tô màu , sản phẩm nặn đồ chơi trong lớp 
Trương trình văn nghệ : nhóm hát , dụng cụ âm nhạc 
 2. Tổ chức hoạt động 
 A Hoạt động 1: giáo lưu với khách mời 
- Chào mừng khách mời 
- Giới thiệu khách mời , tuyên bố lý do tổ chức tổng kết chủ đề “ sở thích của bé ”
- Cô tên gì ? Cô bao nhiêu tuổi ? Nhà của cô ở đâu ? Cô thích gì ?
 B .Hoạt động 2 : Trưng bày , tham quan sản phẩm 
Cô điều khiển trương trình , giới thiệu sản phẩm của từng sản phẩm 
- Nhóm giời thiệu tranh vẽ quả bé thích 
- Nhóm sản phẩm nặn đồ vật 
Hoạt động 3: Biểu diễn văn nghệ 
Cô dẫn chương trình , giói thiệu tiết mục văn nghệ 
Hát vận động bài “ Cái mũi ”
Tam ca “ mời bạn ăn ”
Đọc thơ “ cái mũi ”
Kết thúc trương trình 
ĐÓNG MỞ CHỦ ĐỀ
Tư ngày 04/ 10 đến ngày 29/10/10
Đóng chủ điểm 2: Bản thân của bé 
- Kiểm tra và hoàn tất các bài tập ở chủ điểm 2
- Tổ chức các hoạt động cho trẻ ôn luyện về chủ điểm : Bản thân của bé 
- Cho trẻ tạo sản phẩm theo chủ điểm , sử dụng bằng các nguyên vật liệu phế thải để vẽ ,nặn , dán  để trang trí các góc chơi 
Mở chủ điểm 3 :Gia đình của bé 
- Chuẩn bị trang trí các góc chơi , thay đổi tên theo chủ điểm 
- Thực hiện bảng chủ điểm và tranh chủ điểm ( cô và cháu cùng thực hiện )
- Trò truyện đàm thoại về gia đình của bé 
- Chuẩn bị các bài thơ , câu đố , bài hát , câu truyện về bản thân để dạy cháu 
- Thông báo phụ huynh mang tranh ảnh , họa báo cũ có nội dung liên quan đến chủ đề 
- Trưng bày một số tranh ảnh to , sách và chuẩn bị một số đồ chơi , học có liên quan một số đồ chơi , bài tập có liên quan đến chủ đề để trẻ vào góc hoạt động