Giáo án Lớp Mầm - Kế hoạch tháng 3

MỤC TIÊU
CHỦ ĐỀ : PTGT – QUY ĐỊNH GT ĐƯỜNG BỘ
( 4 tuần- từ 01/03 đến ./03/2010 ) 
1/ PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
- Khỏe mạnh, cân nặng, chiều cao phát triển bình thường 
- Thực hiện được vận động cơ bản
- Biết lợi ích của việc luyện tập và lao động đối với sức khỏe.
- Phối hợp tay- mắt nhịp nhàng, chính xác
- Sự khéo léo của đôi tay: xếp chồng các khối, xé, cắt, tô, vẽ hình, cài, cởi cúc, xâu
- Biết tên các loại thực phẩm thông thường trong các nhóm thực phẩm, một số dạng chế biến món ăn đơn giản
- Thực hiện được đúng các bước thao tác vệ sinh có thái độ, hành vi tốt khi được nhắc nhở:
- Biết và tránh một số nơi nguy hiểm
2/ PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC 
- Ham hiểu biết về PTGT – Quy định giao thông đường bộ.
- Trẻ quan sát tích cực, so sánh, phân loại theo 1-2 dấu hiệu nổi bật
- Diễn đạt sự hiểu biết: Nhận xét, trò chuyện, hoạt động chơi, âm nhạc, tạo hình
- Hiểu biết: + Về khái niệm toán: đếm theo khả năng, biết dùng 1 số từ so sánh các đối tượng có sự giúp đỡ 
 + Các sự vật, hiện tượng xung quanh: mưa, nắng, ngày, đêm, mặt trời, mặt trăng, nước, không khí, đất, cát, sỏi 
3/ PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
- Nghe, hiểu lời nói giao tiếp hàng ngày. 
- Khả năng biểu đạt: Phát âm rõ, trả lời câu hỏi: gì đây? Như thế nào? Nói lễ phép, đọc thơ, đồng dao, kể lại truyện đơn giản đã được nghe 
- Giao tiếp có văn hóa, kỹ năng giao tiếp theo công việc. 
- Kể lại: kể lại sự việc tự nhiên, đóng vai theo lời dẫn chuyện của cô, mô tả tranh ảnh có sự giúp đỡ 
- Cảm nhận vần điệu, nhịp điệu của bài thơ, đồng dao diễn cảm
- Làm quen việc đọc viết: xem sách, kỹ năng cầm sách, thích vẽ, nhận ra một vài ký hiệu gần gũi, nhìn vào tranh gọi tên nhân vật trong truyện
4/ PHÁT TRIỂN TC-XH
- Ý thức bản thân: biết yêu quý , giữ gìn 
- Nhận biết vui, buồn, sợ hãi, tức giận, ngạc nhiên qua nét mặt, lời nói, cử chỉ
- Mạnh dạn, tự tin, tự lực:
- Kỹ năng sống: tôn trọng, hợp tác, thân thiện, quan tâm, chia sẽ, lao động vừa sức
- Thực hiện qui định ở trường.
5/ PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
- Thể hiện cảm xúc, sáng tạo qua hoạt động âm nhạc, tạo hình: 
- Yêu thích, hào hứng tham gia vào các hoạt động âm nhạc, tạo hình
NỘI DUNG
CHỦ ĐỀ : PTGT – QUY ĐỊNH GT ĐƯỜNG BỘ
( 4 tuần- từ 01/03 đến ./03/2010 ) 
1/ PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT: 
- Bài tập 7
- Đảm bảo chế độ ăn, ngủ đầy đủ
- Biết phối hợp tay để tung và bắt được bóng bằng 2 tay; sử dụng túi cát cầm bằng 1 tay ném về phía trước, biết giữ thăng bằng khi đi trên băng ghế, giữ cho túi cát không bị rơi
- Tổ chức các hoạt động rèn thể lực, các hoạt động tạo sự hứng thú cho trẻ tham gia rèn luyện lồng vào các hoạt động học tập khác. Phân công trẻ tham gia trực nhật : Dọn bàn ăn, cất ĐDĐC đúng nơi qui định.
- Xếp chồng các hình khối khác nhau
- Tô,vẽ, xé,dán tranh, hình ảnh sưu tầm, cắt lá làm bộ sưu tầm 
- Phân nhóm thực phẩm: thịt, cá có nhiều đạm ( tương tự đối với các thực phẩm chứa đường, béo, vitamin ). BTLNT: pha nước cam
- Rèn thao tác rửa tay bằng xà phòng, lau mặt, đánh răng
- Nhặt thức ăn khi rơi vãi xuống bàn; ăn từ tốn, nhai kỹ
- Mang dép trong lớp, sắp xếp gọn gàng; đi vệ sinh đúng nơi qui định
- Cho cháu xem hình ảnh, phim về các nơi nguy hiểm mà trẻ nên tránh
2/ PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC 
- Đặt câu hỏi thắc mắc: tại sao? ở đâu? Gì đây? Như thế nào? Trẻ nhìn, sờ,  khi quan sát
- Thích đếm các vật ở xung quanh. Đặc điểm, lợi ích của các loại phương tiện đó
- So sánh sự khác nhau và giống nhau giữa các loại phương tiện giao thông với nhau. Nhận biết và phân loại các phương tiện GT theo đặc điểm riêng	 
- Biết các số điện thoại khẩn cấp: Cấp cứu, chữa cháy, công an.
- Đóng vai: cô thợ nấu, người bán hàng XD: mô hình đường phố, chợ nổi. 
- Hát: em tập lái ô tô, đoàn tàu vào ga,đi trên vỉa hè bên phải, em đi chơi thuyền..Vẽ, cắt, xé dán về 1 các loại PTGT mà trẻ biết
- Sử dụng đúng các từ so sánh các đối tượng, có giúp đỡ của cô. Đếm theo khả năng các đối tượng
- Quan sát bầu trời: mưa, nắng, gió. Hoạt động khám phá: gió nhẹ, mạnh, cách tạo ra gió. 
3/ PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
- Các từ chỉ tên gọi, đặc điểm, lợi ích của 1 số PTGT
- Hiểu và làm theo được 2 yêu cầu: thực hiện bài tập.
- Nghe, hiểu nội dung thơ: đèn giao thông
- Phát âm rõ các tiếng : n, m, t
- Trả lời câu hỏi: gì đây? Như thế nào? 
- Sử dụng từ chỉ lễ phép: mời cô, mời bạn, cám ơn, xin lỗi
- Đọc thơ, đồng dao, kể lại truyện đơn giản đã được nghe: , đóng vai theo lời dẫn chuyện của GV
- Bé học lễ giáo, cô giáo phải làm gương cho trẻ học theo.
- Thể hiện tốt vai chơi 
- Nhìn tranh kể chuyện theo khả năng trẻ có sự giúp đỡ GV
- Đọc thuộc thơ, đồng dao ngắt nghỉ nhịp nhàng.
4/ PHÁT TRIỂN TC-XH
- Trò chuyện, điểm danh hàng ngày. Tham gia vào hoạt động, trả lời câu hỏi
- Thực hiện công việc đơn giản được giao ( chia giấy, sắp xếp đồ dùng, đồ chơi đúng qui định )
- Biết chào hỏi lễ phép, cám ơn, xin lỗi, chú ý nghe cô, bạn nói, biết chờ đến lượt, quan tâm, chia sẽ , hành vi văn minh: Không bỏ thức ăn, không vức rác bừa bãi Cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi qui định, giờ ngủ không làm ồn
5/ PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
- Vỗ tay, nhún nhảy, lắc lư theo bài hát, bản nhạc: anh phi công ơi, đi đúng đường..
- Sử dụng nhiều loại nguyên vật liệu tạo hình để tạo ra sản phẩm. Vẽ, cắt, xé dán các loại PTGT
- Hát đúng giai điệu, rõ lời, vận động nhịp nhàng theo nhịp điệu các bài hát, bản nhạc 
- Tập trung chú ý hoàn thành sản phẩm.
MẠNG NỘI DUNG
Tuần 2
PTGT ĐƯỜNG THUỶ
(Từ 08/03 - 12/03 )
Tuần 1
PTGT ĐƯỜNG BỘ
 ( Từ 01/03 -05/03)
PTGT – QUY ĐỊNH GT ĐƯỜNG BỘ
(Từ 01/03 - ./ 03/2010)
Tuần 3
QUY ĐỊNH GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ
(Từ 25/1 – 29/1 )
Tuần 4
PTGT ĐƯỜNG SẮT – H. KHÔNG
( Từ 15/ 3 - 19/3)
HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ
CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI THỰC VẬT
THỜI GIAN: ( 4 tuần- từ 01/3/ 2010 đến ./03/2010 )
1/ Mở chủ đề:
- Sưu tầm hình ảnh, trang trí theo chủ đề PTGT – QUY ĐỊNH GT ĐƯỜNG BỘ
- Trò chuyện, đàm thoại với trẻ về tên gọi, đặc điểm , công dụng của các loại PTGT
- Tạo tranh chủ đề nhánh. Làm các bài tập góc, 1 số đồ chơi phục vụ chủ đề
2/ Các hoạt động khám phá: 
- Giáo viên chuẩn bị và treo tranh về chủ đề nhánh 1 “ PTGT đường bộ ” và hướng dẫn trẻ trang trí thay đổi chủ đề trong lớp
* Tìm hiểu khám phá các hoạt động
- Tham quan, dạo chơi, tham gia lao động trực nhật, lao động tập thể lớp
- Xem các tranh ảnh và phim về các loại PTGT. Trò chuyện về tên gọi, đặc điểm, công dụng của các loại PT đó; Đưa ra những câu hỏi khuyến khích trẻ mô tả về các loại PTGT đó, giải quyết những thắc mắc: xe gì? Tàu gì? Chạy ở đâu? Như thế nào?....
- Tổ chức cho trẻ nghe các câu chuyện, bài hát, thơ về cây cối, hoa quả, lợi ích dinh dưỡng của chúng, GD giữ gìn vệ sinh cá nhân, hành vi văn minh, lễ phép, 
- Tổ chức các góc chơi đa dạng với các loại bài tập mở để giúp trẻ khám phá
- Chơi đóng vai người bán hàng, .. Chơi các trò chơi vận động, học tập, TCÂN, KPKH, . Liên quan đến chủ đề
- Tham gia hoạt động tạo hình tạo ra sản phẩm theo chủ đề
- Luyện tập và sử dụng các giác quan để nhận biết và so sánh phân loại 
- Tổ chức cho trẻ thực hiện các hoạt động tự phục vụ như: cất dọn đồ dùng, đồ chơi, chuẩn bị giờ học...
- Tổ chức hát múa, trò chơi vận động liên quan đến chủ đề.
3/ Đóng chủ đề: 
- Đóng các chủ đề nhỏ hàng tuần
- Đàm thoại với trẻ về nội dung chủ đề đã học.
- Tham gia sinh hoạt tập thể: triển lãm các hình ảnh, sản phẩm, biểu diễn văn nghệ, đọc thơ, kể chuyện. liên quan đến chủ đề đã học
- Trò chuyện về chủ đề mới. Sắp xếp và trưng bày các hình ảnh về chủ đề mới
- Giao nhiệm vụ cho trẻ: sưu tầm hình ảnh về chủ đề, làm 1 số đồ chơi nộp cho lớp.
- Phối hợp phụ huynh trong việc thực hiện chủ đề mới.
LỊCH HOẠT ĐỘNG CHUNG
TUẦN 
THỨ 2
THỨ 3
THỨ 4
THỨ 5
THỨ 6
1. PTGT ĐƯỜNG BỘ
PTNT
PTNN
PTTM
PTTM
PTTC
2. PTGT ĐƯỜNG THUỶ
PTNT
PTTM
PTNN
PTNT
PTTC
3.PTGT ĐƯỜNG SẮT – HÀNG KHÔNG
PT NT:
PTNN
PTTM
PTTC
PTTM
4. QUY ĐỊNH GT ĐƯỜNG BỘ
PTNT
PTTC
PTTM
PTNN
PTTM
KẾ HOẠCH TRỢ GIÚP PHÁT TRIỂN TRÒ CHƠI
CHỦ ĐỀ: PTGT – QUY ĐỊNH GT ĐƯỜNG BỘ ( 4 tuần- từ 01/3/ 2010 đến ./03/2010 )
I/ KẾ HOẠCH HƯỚNG DẪN: 
NHIỆM VỤ
BIỆN PHÁP
TUẦN 1
TUẦN 2
TUẦN 3+4
1. TCĐV: 
- Hành động diễn ra rời rạc
- Thái độ, tính cách khi thực hiện hành động
- Chơi với tình huống do người lớn gợi ý
2/ TCXD: Phát triển kỹ năng xây dựng mô hình, khuyến khích trẻ phối hợp nhau trong khi chơi
- Rèn nề nếp lấy cất đồ chơi đúng nơi qui định
- Gợi ý sử dụng vật thay thế
3/ TCHT: Rèn kiến thức về toán, kỹ năng xem sách đúng, phát âm rõ khi đọc thơ, tập kể lại truyện
4/ TCVĐ: Rèn khả năng phối hợp với bạn khi chơi
- Quan sát, trò chuyện về một số công việc của người bán hàng mời khách hàng mua hàngGợi ý trẻ cách thỏa thuận phân vai trước khi chơi 
- Khuyến khích trẻ xưng hô vai khi chơi ( mẹ, Bác, cô, chú. ) 
- Quan sát, trò chuyện về cách sắp sếp các chi tiết của mô hình đường phố
- Khuyến khích trẻ sưu tầm nguyên vật liệu, phối hợp nhau khi lấy các vật liệu để xây, sắp xếp các chi tiết trong mô hình. Hướng dẫn trẻ nắm được ý tưởng khi xây.
- Thực hiện các bài tập về toán: phân nhóm, so sánh, nối 
- Trẻ tham gia vui vẻ vào trò chơi, nhắc trẻ không la hét to, hãy chú ý cổ vũ cho bạn, biết giữ nề nếp khi chơi.
Xem tranh ảnh, phim có lên quan đến nghề bán hoa
- Phát triển thêm nội dung chơi đi siêu thị mua sắm, thể hiện thái độ của cô bán hàng với người mua hàng, giao tiếp lịch sự khi mua hàng..
- Xem phim, tranh ảnh về các PTGT khác nhau
- Bao quát gợi mở nội dung chơi cho trẻ. Giúp trẻ phân công và làm mô hình.
Tổ chức hoạt động khám phá thử nghiệm vế chất tan và không tan 
- Gợi ý một số tình huống chơi và chuẩn bị đdđc cho nội dung chơi đó:BS: ống nghe, thuốc, trang phục? Bệnh nhân đau quá rồi Bác sĩ làm gì để giúp bệnh nhân ? Hết thuốc rồi phải làm sao đây ? Ai bán thuốc ? 
- Trẻ thỏa thuận để chọn đồ chơi và chọn vật liệu để xây mô hình về PTGT
- Gợi ý trẻ xây nơi trồng có nhiều cây xanh, ghế đá, vườn hoa, thảm cỏ, lối đi, có khu vui chơi của người lớn, trẻ em.
Đọc sách, truyện có liên quan đến chủ đề. Mỗi bức tranh có thể hiện nội dung chính để trẻ định hướng được việc xem tranh và xem chữ. 
II/ CHUẨN BỊ:- Các loại xe, các nguyên vật liệu khác .các khối hộp đa dạng bằng giấy, gỗ để xây, chai sữa Một số vật liệu khác: cuốn lịch cũ, tờ bìa cứng để đóng sách, hoạ báo cũ 
III/ ĐÁNH GIÁ:
1/ TCĐV: 
2/ TCXD: 
3/ TCHT: 
4/ TCVĐ: 
.KẾ HOẠCH RÈN NỀ NẾP- VỆ SINH
CHỦ ĐỀ: PTGT – QUY ĐỊNH GT ĐƯỜNG BỘ ( 4 tuần- từ 01/3/ 2010 đến ./03/2010 )
1/ Lễ giáo:	
Duy trì nề nếp lễ giáo . Biết chào khách đến lớp, khách đến nhà. 
Biết cách giữ gìn và bảo quản những PTGT gần gũi.. thông qua các bài đồng dao, ca dao, các bài thơ, bài hát, câu chuyện.
Thường xuyên giáo dục cháu các hành vi văn minh trong ăn uống, giao tiếp, trong vui chơi với các bạn
2/ Nề nếp, thói quen:
 * Neáp hoïc:
Trẻ tham gia phát biểu tích cực, mạnh dạn , tự tin trong giao tiếp; rèn cách sử dụng đất nặn tạo ra sản phẩm cho chủ đề đạt kết quả tốt hơn
 Nhắc nhở kĩ năng cầm và để ghế xuống đúng nhẹ nhàng, ngay ngắn, thường xuyên chú ý tư thế ngồi học, ngồi vào bàn ăn , GV luôn động viên, khuyến khích cháu nhút nhát chưa hoạt động tích cực.
 * Neáp chôi: 
Tham gia chơi tích cực và biết tuân theo những quy định chung của tập thể. Biết thể hiện vai chơi khi vào góc chơi, biết rủ bạn cùng chơi, không tranh giành đồ chơi với bạn; biết cất và dọn đồ chơi để đúng nơi quy định. 
3/ Vệ sinh :
Nhắc nhở trẻ đi tiêu tiểu đúng nơi, biết mang dép khi đi vào nhà vệ sinh và cất dép đúng nơi gọn gàng. Khi đi trật tự không xô đẩy, nghịch nước
Hướng dẫn trẻ đến lớp ăn mặc gọn gàng , sạch sẽ, ăn hết suất, ngủ đủ giấc, biết giữu gìn về sinh cá nhân
Dạy trẻ ăn uống gọn sạch, biết nhặt cơm rơi vãi, tự giác múc cơm ăn một mình, khi ăn không nói chuyện; ho biết lấy tay che miệng và quay ra phía sau
Cô dạy trẻ và rèn cho trẻ ở mọi lúc mọi nơi cho trẻ các thao tác vệ sinh như: rửa tay bằng xà phòng, rửa mặt và lau mặt, đánh răng sau khi ăn..Chú ý nhắc nhở và sửa sai kịp thời
4/ Nhiệm vụ của cô:
Hoàn thành và nộp duyệt các loại kế hoạch, giáo án đúng thời gian quy định 
Sưu tầm tranh ảnh, 1 số nguyên vật liệu phù hợp với chủ đề để phối hợp cùng trẻ thực hiện bảng chủ điểm” PTGT – Quy định giao thông đường bột ”, cũng như hoàn thành cách bố trí sắp xếp các góc theo chủ điểm mới
Học chuyên môn theo lịch, tham khảo tài liệu đầu tư cho việc soạn giảng
Theo dõi trẻ nhẹ cân, thấp còi, những trẻ mới nghỉ bệnh vào. Đồng thời tiếp tục rèn nề nếp cho các cháu ở mọi hoạt động
Chuẩn bị tốt môi trường lớp, hồ sơ sổ sách để thi phần thực hành GVG Quận
..........................................................................................................................................................................
	CHUẨN BỊ
- Giao cho trẻ sưu tầm tranh ảnh về các PTGT.
- Giấy khổ to để vẽ, dán các loại PTGT khác nhau. Vẽ tranh các loại PTGT các hiện tượng thiên nhiên  có liên quan đến chủ đề
- Lựa chọn một số trò chơi, bài hát, câu chuyện.. liên quan đến chủ đề
- Kéo, bút chì, bút màu sáp, màu nước, đất nặn, giấy vẽ, giấy màu, hồ dán, giấy báo,. 
- Các loại vật liệu có sẵn: giấy, vải vụn, len vụn các màu sách báo, tạp chí cũ
- Một số PTGT bằng nhực , bìa cứng, bitis
- Album về các loại PTGT. Sưu tầm một số băng hình về phóng sự, sách, báo..có nội dung phù hợp chủ đề.
- Búp bê, các con rối theo nội dung chủ đề