Giáo án Lớp Mầm - Chủ đề: Thế giới tự nhiên

Thời gian thực hiện : 1 tuần
Từ ngày 23/ 03/2015 đến ngày 27/03/2015
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
HOẠT
ĐỘNG
Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm
Thứ sáu
Đón trẻ trò chuyện
 Các hoạt động của con người trong mùa hè
Một năm có mấy mùa
Một số đặc điểm đặc trưng của mùa nắng mùa mưa
Về cách giữ vệ sinh sức khỏe trong mùa mưa
Ích lợi của nước mưa và tác hại của mưa
Thể dục sáng
- Hô hấp 1 : Thổi nơ bay 
- Tay 2 : Đưa lên cao, ra phía trước, sang ngang 
- Chân 3 : Đứng 1 chân đưa lên trước, khụy gối 
- Lưng - Bụng 4 : Đứng cúi người về phía trước
- Bật 5 : Bật tiến về phía trước
Hoạt động
học
- Hát : “Cho tơi đi làm mưa với”.
- Nghe: “Reo vang bình minh”.
- Tc: Tìm xuất xứ bài hát.
Chuyện: Sơn tinh, Thuỷ tinh
Bật qua vũng nước
Phân biệt : hình tròn - hình vuông - hình tam giác - hình chữ nhật
 Vẽ mây, mặt trời, cỏ
Hoạt động
 góc
- Góc xây dựng: Xây ao cá, bể bơi
- Góc phân vai: Cửa hàng giải khát
- Góc thiên nhiên khoa học: Chơi với cát, nước, thả vật chìm nổi
- Góc học tập: Nhốt không khí vào túi, thổi xà phòng, chơi loto số lượng từ 1 -5
- Góc nghệ thuật: Vẽ, nặn, cắt dán theo chủ đề. Hát về HTTN.
Hoạt động ngoài 
trời
Q.sát bầu trời và các hiện tượng nắng, gió, mưa
TC: Lộn cầu vồng
Chơi tự chọn
Giữ vệ sinh trong mùa nắng
Trò chơi : Mưa rơi 
Chơi tự chọn
Trải nghiệm về trang phục mùa nắng, mùa mưa.
Tc: Tập vẽ mây, vẽ mưa.
Chơi tự chọn.
Giải câu đố về các mùa.
Tc: Thổi bong bĩng xà phịng.
Chơi tự chọn.
Q. sát mặt trời buổi trưa.
Đ. dao: Thả đỉa ba ba.
Chơi tự chọn.
Hoạt động chiều
Vẽ trời mưa
Thực hiện vở toán
 Chơi với các góc
Đọc thơ, đồng dao, ca dao về nước
Nghe hát dân ca
Chơi với các góc
Sinh hoạt - văn nghệ
- Lao động.
- Vệ sinh.
V. Sinh
N. Gương
T.Trẻ
- Rửa tay – lau mặt – chải đầu đúng thao tác. 
- Nhận xét. nêu gương
- Trả trẻ tận tay phụ huynh, trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ ở lớp.
ĐÓN TRẺ – TRÒ CHUYỆN
- Kể các hoạt động của con người trong mùa hè 
- Mùa hè mọi người làm việc gì ?
- Đi nghỉ mát ở đâu ? Ăn mặc như thế nào ?
THỂ DỤC SÁNG
- Hô hấp 1 : Thổi nơ bay 
- Tay 2 : Đưa lên cao, ra phía trước, sang ngang 
- Chân 3 : Đứng 1 chân đưa lên trước, khụy gối 
- Lưng - Bụng 4 : Đứng cúi người về phía trước
- Bật 5 : Bật tiến về phía trước
I. Mục đích:
- Rèn phát triển cơ thể khoẻ mạnh.
- Yêu thích tập thể dục buổi sáng.
- Được tắm nắng, hít thở không khí trong lành
- Biết xếp hàng theo tổ .	
- Chú ý trong khi tập luyện
II. Chuẩn bị: Sân tập
III. Tiến hành:
* Hoạt động 1: Khởi động
- Dàn đội hình, trẻ đi, chạy với các tư thế: đi chậm, đi nhanh, đi kiễng gót, đi mũi chân, chạy chậm chạy nhanh.Cô cho trẻ xếp 3 hàng dọc dàn hàng ngang cách đều nhau nhún nhảy theo nhạc, xoay cổ tay, vai, xoay gối...
* Hoạt động 2: trọng động
- Hô hấp 1: Thổi nơ bay
- TTCB: Đứng 2 chân ngang bằng vai, khủy tay giơ cao ngang vai, hai bàn tay khum trước miệng.
- Thực hiện : Thổi nơ bay trẻ hít thật sâu (lấy hơi ) rồi thở từ từ ra, kết hợp với khép cánh tay lại, hai bàn tay đưa lên khỏi đầu (làm nơ bay)
 - Nghỉ 2, 3 giây rồi tiếp tục thổi nơ bay (cho trẻ làm 4 lần)
- Tay 2: Đưa lên cao, ra phía trước, sang ngang. Đứng hai chân dang rộng bằng vai
N1: 2 tay giơ thẳng qua đầu
N2: Đưa 2 tay về phía trước
N3: Đưa 2 tay sang ngang, bằng vai
N4: Hạ 2 tay xuống, tay xuôi theo người (2lần, 8 nhịp)
- Chân3: Đứng, 1 chân đưa lên trước,khụy gối. Đứng thẳng, hai tay chống hông
N1: Chân phải bước lên trước, đầu gối khụy
N2: Co chân phải lại, đứng thẳng
N3: Chân trái bước lên trước, đầu gối khụy
N4: Co chân trái lại, đứng thẳng (2 lần, 8 nhịp)
- Lưng - Bụng 4: Đứng cúi người về phía trước. Đứng thẳng, 2 chân dang rộng bằng vai, giơ 2 tay lên cao
N2: Cúi xuống, 2 chân đứng thẳng, tay chạm đất
N3: Đứng lên, 2 tay giơ cao
N4: Hạ tay xuống xuôi theo người
N4: Giống N2 (2 lần , 8 nhịp)
- Bật 5: Bật tiến về phía trước. Hai tay chống hông, đứng thẳng, nhún chân bật tiến về phía trước.( 2 lần, 8 nhịp). 
* Hoạt động 3: Hồi tĩnh. Hít sâu, thở nhẹ nhàng.
Thứ Hai 
23/03/2015
I. Mục đích:
- Trẻ nghe và hiểu nội dung câu chuyện, tích cực tham gia đàm thoại.
- Biết về một số hiện tượng thiên nhiên, ích lợi cũng như tác hại của chúng.
- Sử dụng một số ngơn ngữ diễn đạt khi tham gia đàm thoại, biết nĩi câu đủ nghĩa.
II. Chuẩn bị:
- Tranh truyện minh họa, rối bằng bìa theo nội dung câu chuyện, giấy vẽ, bút chì.
III. Tiến hành:
HOẠT ĐỘNG CƠ
HOẠT ĐỘNG TRẺ
* Hoạt động 1:
- Cơ và trẻ hát bài “Đi câu cá”, kể tên một số con vật sống dưới nước. Qua những con vật đĩ cơ dẫn trẻ vào câu chuyện, kể chuyện cho trẻ nghe bằng rối.
- Cơ và trẻ đàm thoại theo nội dung câu chuyện, cho trẻ mơ tả về hiện tượng thiên nhiên được nĩi đến trong câu chuyện, ích lợi cũng như tác hại của hiện tượng đĩ.
- Cách tận dụng những ích lợi cũng như cách đề phịng đối với những tác hại của những hiện tượng thiên nhiên.
* Hoạt động 2:
- Cho trẻ xem truyện tranh, hướng dẫn trẻ cách đọc sách, mở sách, đọc từng câu đủ nghĩa khi diễn đạt theo tranh minh họa.
* Hoạt động 3:
- Cho trẻ vẽ cảnh nào trẻ thích nhất trong câu chuyện (vẽ nhanh khơng cần tơ màu).
*Kết thúc tiết học
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ trả lời 
-Trẻ quan sát và lắng nghe
-Trẻ thực hiện
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Vẽ trời mưa
I. Mục đích: 
- Rèn kỹ năng vẽ và tô màu cho trẻ.
II. Chuẩn bị : 
- Giấy, bút màu, bàn, ghế.
- Một số tranh ảnh.
III. Tiến hành: 
- Cô cho trẻ xem tranh trên PP về cảnh vật thiên nhiên.
- Sau khi quan sát cô trò chuyện và cho trẻ vẽ, tô màu sảm phẩm của mình.
VỆ SINH - NÊU GƯƠNG - TRẢ TRẺ
- Trẻ vệ sinh tay, mặt,đầu tóc gọn gàng, trước khi về.
- Nêu gương bé ngoan trong ngày.
- Chuẩn bị cặp, sửa áo quần gọn gàng.
- Trả trẻ tận tay phụ huynh, trao đổi với phụ huynh về sức khỏe cũng như học tập của bé trong ngày.
+ Tổng số cháu có mặt :
+ Tổng số cháu đạt cờ :
Hát minh họa: “Cho tơi đi làm mưa với”.
Nghe: “Reo vang bình minh”.
Trị chơi: Tìm xuất xứ bài hát.
Thứ Ba
24/03/2015
I . Mục đích
- Trẻ tham gia hát và minh họa hứng thú.
- Nghe và hiểu nội dung bài nghe.
- Củng cố một số kiến thức về địa lý Việt Nam qua trị chơi.
- Biết về một số hiện tượng thiên nhiên, tác động của các hiện tượng đĩ lên sinh hoạt hàng ngày của con người.
II. Chuẩn bị
- Cơ nghiên cứu động tác minh họa, dạy vài trẻ minh họa theo bài nghe, bản đồ Việt Nam, tranh minh họa một số bài dân ca các miền.
III. Tiến hành
HOẠT ĐỘNG CƠ
HOẠT ĐỘNG TRẺ
* Hoạt động 1: 
- Cơ và trẻ chơi trị chơi “Trời mưa”, cùng trẻ trị chuyện về hiện tượng mưa trong thiên nhiên: Tại sao cĩ mưa? Ích lợi của mưa, tác hại? Sinh hoạt của con người trong mùa mưa? 
- Cơ hát một đoạn nhạc khơng lời để trẻ đốn tên bài hát và mời trẻ cùng hát với cơ.
- Cơ hát và minh họa cho trẻ xem và hướng dẫn trẻ cùng minh họa.
- Cho trẻ hát và minh họa theo tổ để cơ sửa sai.
* Hoạt động 2: 
- Con thích trời mưa hay nắng, tại sao? Sinh hoạt của mọi người khi trời nắng, nhất là vào buổi sáng.
- Cảm giác của con khi thức dậy vào buổi sáng. Các con nghe xem cảm nghĩ của một bạn nhỏ vào buổi sáng nhé!
- Cơ giới thiệu tên bài hát và hát cho trẻ nghe.
- Cho trẻ nghe máy hát và xem bạn minh họa, mời bạn cùng hát và minh họa với tổ, nhĩm, cá nhân xung phong.
* Hoạt động 3: 
- Cơ hát cho trẻ nghe một số bài dân ca, trẻ nghe và đốn xuất xứ của bài dân ca đĩ.
- Cho trẻ chọn tranh và gắn lên trên bản đồ theo miền mà bài dân ca đĩ xuất xứ.
- Cả lớp hát và minh họa lại một lần nữa
*Kết thúc tiết học
-Trẻ thực hiện
-Trẻ trả lời
-Trẻ quan sát và thực hiện
-Trẻ trả lời
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ quan sát
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ thực hiện
.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Thực hiện vở toán 
I. Mục đích: Trẻ nhận biết được từ số 6
II. Chuẩn bị : - Vở bé học toán.	
- Bút màu
III. Tiến hành: 
Cô hướng dẫn gợi ý trẻ nhận biết ,đếm,tô màu những dồ vật có số lượng 8 
VỆ SINH - NÊU GƯƠNG - TRẢ TRẺ
- Trẻ vệ sinh tay, mặt, đầu tóc gọn gàng, trước khi về.
- Nêu gương bé ngoan trong ngày.
- Chuẩn bị cặp, sửa áo quần gọn gàng.
- Trả trẻ tận tay phụ huynh, trao đổi với phụ huynh về sức khỏe cũng như học tập của bé trong ngày.
+ Tổng số cháu có mặt :
+ Tổng số cháu đạt cờ :
Phân biệt : Hình tròn - hình vuông - hình tam giác 
 hình chữ nhật
Thứ Tư
25/03/2014
I. Mục đích:
- Trẻ phân biệt được sự giống và khác nhau giữa hình vuông và hình chữ nhật hình tròn và hình tam giác.
- Trẻ thực hiện thao tác lấy cất, xếp hình từ que tính nhanh nhẹn.
- Giáo dục trẻ biết tránh một số côn trùng có hại
II. Chuẩn bị:
- Mỗi trẻ 1 hình vuông – 1 hình tam giác -1 hình tròn và 1 hình chữ nhật
- Mỗi trẻ 7 que tính
- Hình mẫu của cô
III. Tiến hành:
HOẠT ĐỘNG CƠ
HOẠT ĐỘNG TRẺ
* Hoạt động 1:
- Hát: Chị ong nâu và em bé
* Hoạt động 2:
- Thế các con biết các con côn trùng nào nè? 
- Vậy khi xây dựng trại nuôi ong các con xây tổ ong có dạng hình gì?
- Cô giới thiệu hình vuông cho trẻ xem
- Ai có nhận xét gì về hình vuông này?
- Đúng rồi hình vuông là hình có 4 cạnh và 4 cạnh của nó đều bằng nhau. 
- Cho cả lớp nhắc lại hình vuông có 4 cạnh và 4 cạnh bằng nhau.
- Còn hình chữ nhật thì cũng có 4 cạnh nhưng có 2 cạnh ngắn và 2 cạnh dài bằng nhau
- Cô giới thiệu hình tam giác và cho trẻ nhận xét.
- Cho trẻ nhắc lại hình tam giác là hình có 3 cạnh .
- Tương tự cô cũng giới thiệu hình tròn, là 1 dường cong khép kín
- Mời trẻ so sánh sự khác nhau giữa hình tròn, hình tam giác và hình vuông, hình chữ nhật.
- Mời trẻ lên tìm và khoanh tròn hình vuông, hình tam giác, hình tròn, chữ nhật theo yêu cầu của cô.
 * Luyện tập:
 	- Yêu cầu trẻ lấy hình tròn, hình tam giác và hình chữ nhật, hình vuông so sánh
 	- Cho trẻ chơi trò chơi làm theo yêu cầu của cô:
 	+ Cô nói tên hình trẻ nói màu sắc và ngược lại.
 	+ Cô nói hình trẻ nói đặc điểm và ngược lại.
 	- Yêu cầu trẻ xếp hình từ que tính và so sánh hình nào cần nhiều que tính hơn.
 	- Cô yêu cầu trẻ lấy giấy hình vuông gấp chéo để được hình tam giác, gấp tư có hình vuông
 	- Cho trẻ gấp hình theo ý trẻ
* Hoạt động 3: Trò chơi: Kết bạn
 	+ Luật chơi: Nhóm nào kết không đúng theo yêu cầu của cô là thua cuộc.
 + Cách chơi: Cô cho trẻ vừa đi vòng tròn vừa hát khi cô lắc trống trẻ kết thành hình theo yêu cầu của co â( 4 bạn thành hình vuông, 3 bạn thành hình tam giác.
*Kết thúc tiết học
-Trẻ hát
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
-Trẻ quan sát và nhận xét
-Trẻ trả lời
-Trẻ thực hiện
-Trẻ thực hiện
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Đọc thơ, đồng dao, ca dao về nước
Chơi với các góc.
I. Mục đích:
- Trẻ đọc những bài thơ, đồng dao, ca dao về nước 
- Tham gia chơi và liên kết các góc với nhau.
II. Chuẩn bị:
- Trang phục, hình ảnh
- ĐDĐC ở các góc.
III. Tiến hành:
- Cô giới thiệu tên bài thơ, cho trẻ đọc thơ, minh họa, hoạt cảnh, đọc ca dao, đồng dao
- Cho trẻ vào hoạt động góc, khuyến khích để trẻ mở rộng nội dung hoạt động và liên kết các góc chơi với nhau.
VỆ SINH - NÊU GƯƠNG - TRẢ TRẺ
- Trẻ vệ sinh tay, mặt,đầu tóc gọn gàng, trước khi về.
- Nêu gương bé ngoan trong ngày.
- Chuẩn bị cặp, sửa áo quần gọn gàng.
- Trả trẻ tận tay phụ huynh, trao đổi với phụ huynh về sức khỏe cũng như học tập của bé trong ngày.
+ Tổng số cháu có mặt :
+ Tổng số cháu đạt cờ :
BẬT QUA VŨNG NƯỚC
Thứ Năm 
26/03/2015
I. Mục đích:
- Rèn và phát triển cơ chân. Biết cách bật xa và chạm đất bằng hai chân.
- Biết ích lợi và tác hại của mưa, biết giữ gìn môi trường nước sạch.
- Qua trò chơi, củng cố kiến thức toán học về các hình hình học.
II. Chuẩn bị:
- Máy hát, băng nhạc, dạy một trẻ làm mẫu.
- Vẽ 2 hồ (hình vuông, hình chữ nhật) to trên sân. 
- Một số con vật sống dưới nước bằng nhựa. 
- Một số vũng nước vẽ sẵn trên sân.
III. Tiến hành:
HOẠT ĐỘNG CƠ
HOẠT ĐỘNG TRẺ
* Hoạt động 1: Vận động khởi động.
- Cô và trẻ chơi “Trời mưa”, sau khi đi, chạy vòng tròn.
- Mưa có ích lợi gì? Mưa có tác hại không?
- Khi đi ngoài trời mưa phải làm gì? Tại sao?
- Chúng ta cùng vận động theo một bài hát về mưa nhé!
- Trẻ cùng cô vận động theo bài “Cho tôi đi làm mưa với” .
+ Tay: Hai tay đưa trước lên cao(2l*4n).
+ Chân: Ngồi xổm đứng lên liên tục(2l*4n).
+ Bụng: Đứng ngiêng người sang hai bên(2l*4n).
+ Bật: Bật tiến về trước(4l*4n)
- Cho trẻ tập, cô chú ý sửa sai. 
* Hoạt động 2: Bật qua vũng nước
- C/c bật giỏi lắm ! Bây giờ xem ai giỏi hơn nữa hãy kể cho cô và các bạn nghe tên một số con vật sống dưới nước nào!
- Cô có hai hồ nước, bây giờ cô muốn c/c giúp cô đem những chú cá đang bơi trong thau nước này bỏ vào hồ cho rộng hơn để cá bơi, khi đến hồ nước cô phải nhảy qua những vũng nước này c/c chú ý xem cô nhảy như thế nào nhé!
- Cô làm mẫu và giải thích: khi bật, đứng ở mép vũng nước, hai chân chụm, đầu gối hơi khuỵu, lấy đà bật mạnh qua bên kia vũng nước và chạm đất bằng hai chân, đồng thời theo đà đánh 2 tay ra sau. Bật liên tục qua 3-4 vũng nước như trên với tư thế tương tự.
- Khi bật đến hồ thì bỏ con vật xuống và gọi tên con vật đó.
- Mời trẻ xung phong.
- Lần lượt cho trẻ thực hiện, cô chú ý sửa sai.
- Đố c/c nước mưa chảy xuống hồ, nước mưa còn chảy đi những đâu nữa ? 
- Nước ở ao hồ có uống được không? Tại sao?
- Nước sạch là nước như thế nào?phải làm gì để giữ nước sạch?
* Hoạt động 3: Trò chơi: Thi xem ai đúng.
- Ngoài những vũng nước nhỏ mà c/c vừa nhảy qua thì còn hai cái hồ nước lớn nữa mà c/c con vừa bỏ những con vật vào giúp cô? Chúng có hình gì? 
- Cô hướng dẫn cách chơi: Trẻ vừa đi chơi vừa hát, khi cô nói tên hồ hình nào thì trẻ sẽ chạy nhanh đến hồ có hình đó. Ai làm sai sẽ phải nhảy lò cò quanh hồ một vòng.
- Trời sắp mưa rồi chúng ta đi lên và về lớp thôi.
- Trẻ cùng cô đi nhẹ nhàng, hít thở sâu và vào lớp.
- Cô hướng dẫn cách chơi: Trẻ vừa đi chơi vừa hát, khi cô nói tên hồ hình nào thì trẻ sẽ chạy nhanh đến hồ có hình đó. Ai làm sai sẽ phải nhảy lò cò quanh hồ một vòng
- Trẻ cùng cô đi nhẹ nhàng, hít thở sâu và vào lớp.
*Kết thúc tiết học
-Trẻ thực hiện
-Trẻ trả lời
-Trẻ thực hiện
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ quan sát và lắng nghe
-Trẻ thực hiện
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ thực hiện
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Nghe hát dân ca
Hoạt động góc
I. Mục đích:
- Trẻ tham gia đọc thơ cùng cô 
- Liên kết các góc chơi với nhau 
II. Chuẩn bị:
- Thuộc bài thơ - ĐDĐC góc 
III. Tiến hành:
- Cô giới thiệu cho trẻ nghe các bài dân ca “ Mưa rơi, ru em ” trẻ chú ý nghe, nhắc trẻ nghe thể hiện giai điệu dân ca 
- Hoạt động góc : Cô hướng dẫn trẻ vào góc chơi , cô theo dõi gợi ý thêm qua hoạt động của trẻ. Nhắc trẻ chơi liên kết các góc chơi với nhau 
VỆ SINH – NÊU GƯƠNG - TRẢ TRẺ
- Cô theo dõi trẻ rửa tay – lau mặt- chải đầu chú ý sửa sai cho trẻ 
- Nhận xét tình hình học tập của trẻ – tuyên dương trẻ ngoan.
- Chỉnh sửa quần áo – đầu tóc gọn gàng cho tre Chuẩn bị đồ dùng cá nhân cho trẻ ra về	
+ Tổng số cháu có mặt :
+ Tổng số cháu đạt cờ :
Vẽ mây, mặt trời, cỏ
Thứ Sáu
27/03/2015
I. Mục đích:
- Trẻ biết sử dụng, các kỹ năng tạo hình để tạo thành sản phẩm đẹp 
- Biết dùng màu hợp lý để tô 
- Quan sát và biết được 1 số đặc điểm mùa hè, hiện tượng thiên nhiên 
II. Chuẩn bị:
- Máy ca-ttsse- băng nhạc 
- Tranh mẫu - Vở – bút màu 
- Tranh mùa hè 
III. Tiến hành:
HOẠT ĐỘNG CƠ
HOẠT ĐỘNG TRẺ
* Hoạt động 1 
Hát : Trời nắng – trời mưa 
- Các con vừa hát bài gì ?
- Trời nắng thỏ làm gì ?
- Tại sao thỏ đi tìm chỗ trú ?
* Giáo dục trẻ khi trời nắng đi ra ngoài phài đội mũ .. trời mưa che dù , mặc áo mưa để khỏi bị cảm nhé !
* Hoạt động 2 : 
- Xem tranh trò chuyện về mùa hè hiện tượng thiên nhiên
- Cô treo tranh vẽ cảnh trời nắng và hỏi trẻ 
- Tranh vẽ bầu trời như thế nào ?
- Vì sao các con biết tranh vẽ trời nắng ( bầu trời có mây xanh, mặt trời, mọi người làm việc , vui chơi )
- Mùa nắng người ta mặc quần áo như thế nào 
- Khi đi nắng dùng gì để che ?
- Chơi : Mưa to, mưa nhỏ
* Cô đưa tranh vẽ trời mưa và hỏi :
- Tranh vẽ bầu trời như thế nào ?
- Vì sao con biết tranh vẽ trời mưa ? ( bầu trời có mây đen, có mưa rơi xuống , mọi người che dù mặc áo mưa ..)
- Kể trang phục đồ dùng khi đi mưa
- Cô nói : Mưa xuống làm cho cây cỏ luôn xanh tốt, khi mặc trời lên bầu trời trong xanh, cây cỏ như reo vui múa hát. Các con sẽ dán bầu trời khi nắng nhé .
* Hoạt động 3 : Trẻ quan sát tranh nêu nhận xét 
- Quan sát tranh vẽ của cô nhận xét cảnh vật trong tranh ( có mây, mặc trời, cỏ )
- Nhận xét về màu sắc
- Các con muốn dán bầu trời thì dán như thế nào ?
 Trẻ chơi : Trời mưa
* Hoạt động 4 : Trẻ thực hiện
- Cô theo dõi trẻ dán, động viên trẻ dán bố cục bức tranh đẹp . Cô giúp đỡ trẻ còn lúng túng để hoàn thành sản phẩm .
* Nhận xét sản phẩm 
- Trẻ trưng bày sản phẩm 
- Quan sát nhận xét sản phẩm đẹp, có sáng tạo 
- Cô nhận xét chung 
- Trẻ hát : Cháu vẽ ông mặt trời
*Kết thúc tiết học
-Trẻ hát
-Trẻ trả lời
-Trẻ quan sát
-Trẻ trả lời
-Trẻ quan sát
-Trẻ trả lời
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ quan sát
-Trẻ trả lời
-Trẻ thực hiện
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
SINH HOẠT CUỐI TUẦN
* Lao động:+ Nhặt rác xung quanh sân trường
 + Nhổ cỏ bồn hoa, lau đồ dùng đồ chơi .
* Vệ sinh: Rửa tay sạch sau khi lao động
I. Mục đích:
- Trẻ tham gia làm tốt công việc được giao.
II. Chuẩn bị:
- Dụng cụ lao động (khăn, sọt rác)
III. Tiến hành:
- Cô nói cho trẻ biết nôi dung công việc phân công cho từng nhóm vào công việc. Cô quan sát và tham gia làm cùng trẻ.
* Biểu diễn văn nghệ
I. Mục đích:
- Trẻ tham gia hát múa tự nhiên.
II. Chuẩn bị:
- Dụng cụ âm nhạc ( phách tre, trống lắc)
III. Tiến hành:
Cô giới thiệu chương trình và mời trẻ lên biểu diễn múa hát, đọc thơ, kể lại câu chuyện những bài đã học .
VỆ SINH - NÊU GƯƠNG - TRẢ TRẺ
- Cho trẻ thực hiện thao tác rửa tay – lau mặt – đánh răng. Cô chú ý quan sát nhắc nhở trẻ thực hiện đúng thao tác.
- Cho trẻ nhận xét sau đó cô nhận xét chung tuyên dương những trẻ ngoan được cắm cờ, khuyến khích những trẻ chưa tham gia phát biểu bài. Cho trẻ đổi cờ lấy hoa.
- Trả trẻ tận tay phụ huynh, trao đổi với phụ huynh về sức khỏe cũng như học tập của bé trong ngày.
+ Tổng số cháu có mặt :
+ Tổng số cháu đạt cờ :