Giáo án Lớp Mầm - Chủ đề: Thế giới động vật - Chủ đề nhánh: Động vật sống trong rừng

thuộc lời bài hát , trẻ thể hiện được nhịp điệu bài hát và thể hiện được các động tác minh họa cho bài hát.
 	- Rèn kỹ năng ca hát, vận động theo nhạc và minh họa cho bài hát.
 	- Giaó dục trẻ ngoan, đoàn kết với bạn khi chơi và trẻ yêu bộ môn nghệ thuật ca hát
 3. Góc học tập: 
 	- Trẻ biết thể hiện vai chơi ở góc chơi: Trẻ biết chơi theo nhóm, biết quan sát và trò chuyện về các động vật sống trong rừng, biết được đặc điểm, tên gọi, nơi sống của chúng.
 	- Rèn kỹ năng quan sát, phát triển tư duy, phát triển ngôn ngữ.
 	- Giaó dục trẻ ngoan, chú ý, chơi đoàn kết với bạn trong khi chơi.
 4. Góc xây dựng:
 	- Trẻ biết sử dụng các ống nút, gạch, hàng rào, hoa để xây dựng nên một vườn bách thú rộng với nhiều khu vực nuôi các con vật được đưa từ rừng về để thuần hóa.
 	- Rèn kỹ năng quan sát, đoàn kết với bạn trong khi chơi, phát triển tính thẩm mỹ cho trẻ, kỹ năng làm việc theo nhóm.
 	- Giaó dục trẻ ngoan, đoàn kết với bạn trong khi chơi, biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi.
 5. Góc thiên nhiên:
 	- Trẻ biết lợi ích và tác dụng của nước đối với đời sống con người, động vật và cây xanh. Trẻ biết chơi với nước.
 	- Rèn kỹ năng quan sát, kỹ năng có trách nhiệm, kỹ năng làm việc theo nhóm
 	- Giaó dục: Trẻ ngoan, yêu thiên nhiên và có ý thức bảo vệ và giữ gìn nguồn nước.
II. Chuẩn bị:
1. Góc phân vai: 
 	- Các con vật nhựa, thú bông động vật sống trong rừng.
2. Góc nghệ thuật:
 	- Dụng cụ âm nhạc: Xắc xô, trống lắc, ...
 	- Mũ múa con voi. 
3. Góc học tập :
 	- Tranh ảnh các con vật sống trong rừng.
4. Góc xây dựng:
 	- Nhiều ống nút, gạch khối, hàng rào, các con vật được nuôi trong vườn bách thú.
5. Góc thiên nhiên:
 	- Chậu nước và các dụng cụ để trẻ chơi với nước.
III. Tổ chức hoạt động:
 	a. Thỏa thuận trước khi chơi:
 	Xin chào tất cả các con hôm nay cô con mình cùng đến cửa hàng của bác gấu nhé, ở đó có rất nhiều những con thú nhồi bông rất đẹp, chúng mình cùng đến đó khám phá xem ở đó có những con thú gì nhé. Và ở góc phân vai các bạn sẽ được thể hiện đóng vai người chủ bán hàng bán những con thú nhồi bông và những đồ chơi các con vật đấy,Bạn nào sẽ cùng cô đi đến góc phân vai với cô.
 	Bạn nào biết bài hát “ Chú voi con ở Bản Đôn” rồi nhỉ. Hôm nay đến với góc nghệ thuật chúng mình sẽ được thể hiện bài hát và vận động minh họa cho bài hát “ Chú voi con ở Bản Đôn” , nào bạn nào cùng cô tham gia góc nghệ thuật nào?
 	Chúng mình hãy cùng hướng ra góc học tập xem ở đó có gì mà nhiều thế nhỉ chúng mình cùng đến gần đó xem sao, ồ có rất nhiều tranh ảnh về các loài động vật không biết chúng có tên gọi như thế nào nhỉ, chúng sống ở đâu? Chúng ăn gì? Bạn nào sẽ giúp cô trả lời những câu hỏi này?
Lớp chúng mình đã có bạn nào được bố mẹ đưa đi chơi ở các công viên, vườn bách thú ở các thành phố lớn chưa, ở đó có rất nhiều trò chơi lý thú, những chuồng thú được con người đưa từ rừng sâu về để thuần hóa nuôi chúng trong những chiếc lồng to, rộng. Hôm nay đến với góc xây dựng chúng mình sẽ được chung tay xây dựng một vườn bách thú để đưa được nhiều động vật về để thuần chủng, các con đồng ý không nào. Ai sẽ tham gia góc xây dựng với cô nào?
Bạn nào hãy nói cho cô và các bạn cùng biết xem, nước có ích lợi như thế nào đối với đời sống con người, cây cối và động vật nào? Hôm nay đến với góc thiên nhiên các con sẽ được chơi với nước các con có thích không? Ai sẽ tham gia chơi ở góc thiên nhiên nào?
 b. Qúa trình chơi:
 Trong khi trẻ chơi cô đến từng góc chơi, quan sát và trò chuyện với trẻ:
Góc phân vai:
 Chào các bạn, các bạn đang đi đâu thế?
 	- Các bạn đã chọn được cho mình con vật gì rồi?
 	- Đây là con gì?
 	- Con này sống ở đâu?
 	- Nó thích ăn gì?
 	- Nó có đặc điểm gì?
Chào các ca sĩ tý hon các bạn đang hát bài gì vậy?
 	- Bài hát nói về con vật gì?
 	- Voi sống ở đâu?
 	- Voi thích ăn gì?
 	- Voi có đặc điểm gì?
 	- Chúng mình cùng hát và vận động theo lời bài hát thật hay để tặng cô nhé!
Chào các bạn các bạn đang xem gì mà chăm chú thế?
 	- Ôi nhiều tranh quá, bức tranh này vẽ con gì vậy?
 	- Đây là con gì?
 	- Con gấu sống ở đâu?
 	- Chúng mình đã nhìn thấy gấu ở đâu rồi?
 	- Gấu thích ăn gì?
 	- Còn đây là con gì?
 	- Tất cả chúng sống ở đâu?
Chào các bác thợ các bác đang xây gì ở đây vậy?
 	- Ai đã nghĩ ra để xây vườn bách thú?
 	- Vườn bách thú này các bác sẽ xây như thế nào?
Các bạn đang chơi gì thế?
	- Các bác đang làm gì với chậu nước này?
 c. Kết thúc quá trình chơi:
 	- Cô đến từng góc chơi và nhận xét từng góc chơi, tuyên dương tinh thần đoàn kết ở các góc chơi. Cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi ở các góc chơi, sau đó tập trung trẻ về góc xây dựng, cho trẻ đi thăm quan và trò chuyện với trẻ về vườn bách thú được các bác thợ xây xây dựng lên.
 	- Cho trẻ thu dọn đồ dùng đò chơi đúng nơi quy định.
Phần V: HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 - Giải câu đố về các loài động vật
 - Ôn bài thơ “ Gấu qua cầu”
 - Đọc thơ “ Mèo đi câu cá”
- Chơi với đất nặn
 - Biểu diễn “ Chú voi con ở bản đôn”
 I. Mục đích – yêu cầu:
 	- Trẻ được củng cố kiến thức cũ, làm quen với một số kiến thức mới qua việc giải câu đố về các loài động vật và qua bài thơ “ Gấu qua cầu” ; “ Mèo đi câu cá”và bài hát “ Con chim non” 
 	- Thuộc bài thơ và thể hiện bài thơ theo đúng nhịp điệu. 
 	- Trẻ biểu diễn và vận động theo nhịp điệu của bài hát “ Con chim non”
 	- Trẻ biết chơi với đất nặn.
 	- Trẻ thuộc bài hát, nhớ tên bài hát, tên tác giả và thể hiện bài hát theo đúng giai điệu.
II. Chuẩn bị:
 	- Tranh minh hoạ bài thơ “ Gấu qua cầu”; “ Mèo đi câu cá”
 	- Dụng cụ âm nhạc: Xắc xô, trống lắc, thanh gõ.
 	- Đất nặn, bảng nặn.
 III. Tổ chức thực hiện
Thứ 2: Giải câu đố về các loài động vật. 
Cô cho trẻ xem băng hình về thế giới động vật và hỏi trẻ:
 	- Chúng mình vừa được xem băng hình về điều gì?
 	- Trẻ kể về những con vật mà trẻ biết.
 	- Hôm nay cô con mình sẽ cùng đi giải câu đố về các loài động vật các con có thích không?
 	- Cô đọc câu đố
 	- Trẻ giải câu đố.
 	- Cô kết hợp các hình thức minh họa và tích hợp các lĩnh vực phát triển như lĩnh vực phát triển ngôn ngữ, lĩnh vực phát triển tình cảm xã hội.
Thứ 3: Ôn thơ “ Gấu qua cầu”
 	- Cô giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả
 	- Cô đọc bài thơ 2 – 3 lần
 	- Giảng nội dung bài thơ 
 	- Cô và trẻ đọc 4- 5 lần.
	- Tổ, nhóm, các cá nhân đọc thơ.
Thứ 4: Đọc thơ “ Mèo đi câu cá”
 	- Cô giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả.
 	- Cô đọc bài thơ 2 – 3 lần
 	- Chúng mình vừa được nghe cô đọc bài thơ gì? Bài thơ do ai sáng tác?
 	- Cả lớp cùng đọc bài thơ 4 – 5 lần
 	- Tổ đọc luân phiên
 	 - Nhóm đọc 
 	- Nhiều cá nhân đọc.
Thứ 5: Chơi với đất nặn
 	- Chúng mình biết đây là gì không?
 	- Hôm nay chúng mình sẽ được chơi với những viên đất nặn này đấy, chúng mình có thích không?
 	- Với những viên đất nặn này chúng mình sẽ cùng nặn những con vật thật đáng yêu và những con vật mà chúng mình yêu quý nhé.
 	- Cô phát đất nặn và những đồ dùng để trẻ nặn.
 	- Cô quan sát trẻ nặn, động viên khuyến khích trẻ nặn
 	- Cô nhận xét sản phẩm của từng trẻ.
Thứ 6: Biểu diễn “ Chú voi con ở bản đôn”
 	- Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả.
 	- Cô và trẻ cùng hát bài “Chú voi con ở bản đôn” 4 -5 lần.
 	- Tổ biểu diễn dưới nhiều hình thức.
 	- Nhóm biểu diễn. 
 	- Nhiều cá nhân trẻ biểu diễn
_________________________________
CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG TUẦN
Ngày soạn: 21/3/2015 
Ngày dạy: Thứ 2 ngày 23/3/2015 
A. HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
Phát triển thể chất
KHỈ CON THÔNG MINH
( Lăn bóng bằng hai tay và đi theo bóng)
I. Môc ®Ých - Yªu cÇu :
1. KiÕn thøc : 
 	- TrÎ biÕt l¨n bãng b»ng 2 tay vµ ®i theo bãng, kh«ng để bóng rời khỏi tay.
2. Kü n¨ng : 
 	- RÌn kü n¨ng vËn ®éng tinh khÐo vµ tÝnh tù tin cho trÎ.
3. Thái độ: 
 	- TrÎ cã ý thøc trong luyÖn tËp.
II. Chuẩn bị:
 	- C« : S¾c x«, s©n b·i s¹ch sÏ, 2 ræ bãng.
 	- TrÎ : Trang phôc gän gµng.
 III. Tổ chức thực hiện:
Nội dung
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1
Trò chuyện và khởi động
Hoạt động 2
Bé yêu thể thao
Hoạt động 3
Bé vui khỏe
Hoạt đông 4
Kết thúc
* Cô và trẻ cùng hát “ Chú voi con ở bản đôn” và hỏi trẻ:
- Bài hát nói đến con vật nào?
- Lớp mình đã ai được nhìn thấy con voi chưa?
- Con voi có cái gì ở đằng trước rất dài đó là cái gì vậy?
- Chúng mình còn biết gì về con voi nữa nào? Bạn nào kể cho cả lớp cùng nghe nào?
- Voi sống ở đâu? 
- Cho trẻ kể về con vật sống ở trong rừng
- Chúng mình phải biết yêu quý, chăm sóc và bảo vệ những loài động vật quý hiếm các con nhớ chưa nào?
a. Khởi động:
Cô và trẻ vừa đi vừa hát “ Đoàn tàu nhỏ xíu” và kết hợp đi các kiểu chân và về hàng tập thể dục.
b. Trọng động:
* Bài tập phát triển chung
 1. Hô hấp: Gà gáy
 2. Tay: Hai tay đưa lên cao, ra phía trước, dang ngang.
 3. Chân: Đứng khuỵu gối.
 4. Bụng 3: Đứng quay người sang bên.
 5. Bật: Bật tách – khép chân tại chỗ.
* Vận động cơ bản:
- C« tËp mÉu lÇn 1 : Hoµn chØnh.
- C« tËp mÉu lÇn 2 kÕt hîp ph©n tÝch ®éng t¸c : TTCB C« ®øng ch©n réng b»ng vai, 2 tay cÇm bãng, l­ng cói, m¾t nh×n th¼ng vÒ phÝa tr­íc, khi cã hiÖu lÖnh l¨n bãng c« dïng søc m¹nh cña 2 tay l¨n bãng vÒ phÝa tr­íc, c« l¨n bãng liªn tôc kh«ng rêi tay khái bãng.
- C« mêi 1 trÎ thùc hiÖn mÉu.
- Cho lần lượt từng trẻ lên thực hiện.
- Cho hai tổ thi đua nhau.
- Mời 1- 2 trẻ lên thực hiện.
* Trò chơi:
- Cô giới thiệu tên trò chơi: “ Chơi với bóng”
- Cô nêu cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi.
c. Hồi tĩnh: 
Cho trẻ cất đồ dùng và đi nhẹ nhàng ra ngoài.
- Trẻ hát cùng cô và trả lời các câu hỏi của cô!
- 1-2 Trẻ kể về con voi mà trẻ biết!
- Trẻ lắng nghe!
- Trẻ khởi động!
 Òóo..o
- Trẻ quan sát cô tập!
- Trẻ quan sát và lắng nghe cô phân tích!
- Trẻ khá lên tập!
- Trẻ tập theo yêu cầu của cô!
- Trẻ lắng nghe và chơi trò chơi tích cực!
- Trẻ cất đồ dùng và đi ra ngoài!
B. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1. Hoạt động có chủ đích:
- Quan sát tranh ảnh con vật trong rừng .con voi , con hổ,hươu, cao cổ
2. Chơi vận động:
- Trời nắng, trời mưa
3. Chơi tự do :
- Chơi tự do trên sân trường.
C. HOẠT ĐỘNG GÓC
1. Góc phân vai: Cửa hàng đồ chơi những con thú
2. Góc xây dựng: Xây dựng vườn bách thú
3. Góc học tập: Xem tranh ảnh các con vật sống trong rừng
4. Góc nghệ thuật: Vẽ, nặn múa hát về con vật rừng
D. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1. Giải câu đố về các loài động vật.
2. Nêu gương cuối ngày.
3. Vệ sinh- trả trẻ
 E. ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY
1. T×nh tr¹ng søc kháe trÎ
2. Th¸i ®é, tr¹ng th¸i c¶m xóc, hµnh vi cña trÎ
3. KiÕn thøc, kü n¨ng cña trÎ.
========================================================= 
Ngày soạn: 21/3/2015 
Ngày dạy: Thứ 3 ngày 24/3/2015 
Ph¸t triÓn nhËn thøc
A. HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
NHỮNG NGƯỜI BẠN NGỘ NGHĨNH
( ĐỘNG VẬT SỐNG TRONG RỪNG)
I. Mục đích – Yêu cầu:
1. Kiến thức:
	- Trẻ nhận biết tên gọi, lợi ích và đặc điểm nổi bật về môi trường sống, về vận động của một số con vật sống trong rừng.
2. Kỹ năng:
	- Rèn kỹ năngquan sát, ghi nhớ chú ý có chủ định .
- Rèn kỹ năng so sánh, phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ và khả năng biểu lộ tình cảm bằng lời ca tiếng hát, bằng những lời thơ trong trẻo.
3. Thái độ:
	- Trẻ ngoan, vâng lời cô và trẻ biết yêu quý những loài động vật.
II. Chuẩn bị:
	- Một số câu đố về các con vật, bài hát “ Chú voi con ở bản Đôn” 
	- Mô hình vườn bách thú. 
	- Tranh ảnh các con vật sống trong rừng: Con khỉ nâu, con voi, con hươu sao, con Hổ vằn.
	- Lôtô các con vật sống trong rừng đủ cho mỗi trẻ.
III. Tổ chức thực hiện:	
Nội dung
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1
Du lịch vườn bách thú
Hoạt động 2
Khán phá điều mới lạ xung quanh thế giới các loài động vật sống trong rừng
Hoạt động 3
Bé thể hiện sự hiểu biết
Hoạt động 4
Bé tập tạo dáng
Hoạt động 5
Kết thúc
* Cô và trẻ cùng hát “ Chú voi con ở bản đôn” và hỏi trẻ:
- Bài hát nói đến con vật nào?
- Cho trẻ kể về các con vật sống trong rừng
* Bé khám phá thế giới các loài động vật sống trong rừng:
Trong thế giới động vật của chúng ta có rất nhiều các loại động vật, có động vật sống trong gia đình, động vật sống trong rừng, mỗi con vật đều có một tính cách và dáng vẻ riêng. Để muốn biết những điều kỳ diệu về các con vật và biết đó là các con vật nào, chúng ta cùng khám phá về thế động vật kỳ diệu nhé!
 * Quan sát khỉ nâu.
- Các con lắng nghe cô đọc câu đố các con đoán xem câu đố đố về con gì nhé.
 Con gì nhảy nhót leo trèo
 Mình đầy lông lá nhăn nheo làm trò?
 Đó là con gì?
- Cho trẻ xem hình ảnh con khỉ?
- Cho trẻ đọc từ “ Khỉ nâu ” .
+ Các con có nhận xét gì về bạn khỉ này?
( Nếu trẻ không nhận xét được, cô đặt câu hỏi gợi mở).
+ Bạn khỉ có những đặc điểm nào?
+ Khỉ có mấy chân, chân khỉ như thế nào?
+ Đầu khỉ có gì? ( Mắt, mũi, mồm).
+ Mình khỉ có gì? ( Chân, đuôi ).
+ Thức ăn của khỉ là những gì?
+ Các con đã nhìn thấy con khỉ bao giờ chưa, nhìn thấy ở đâu?...
- Cô khái quát lại: Khỉ là động vật sống ở trong rừng, có bộ lông màu nâu. Khỉ có 4 chân, hai chân trước giống như tay người vì vậy khỉ leo trèo rất nhanh, khỉ có đuôi dài, khỉ đẻ con, khỉ rất thích ăn hoa quả, nhất là chuối. Khỉ còn được người ta đưa về nuôi và huấn luyện làm xiếc nữa đấy. 
 - Cô cho trẻ xem tranh ảnh khỉ làm xiếc, khỉ đang leo trèo trong rừng xanh.
 * Quan sát con voi.
- Các con lại lắng nghe câu đố và đoán xem đây là con gì nữa nhé.
 Bốn chân như bốn cột nhà
 Hai tai ve vẩt, hai ngà trắng phau
 Vòi dài vắt vẻo trên đầu
Trong rừng thích sống với nhau từng đàn.
 Đó là con gì?
- Cô cho trẻ quan sát và nhận xét “Con voi”. 
- Cô dùng các câu hỏi về đặc điểm, hình dáng tương tự như hỏi về con khỉ
- Cô cùng các con vừa tìm hiểu và khàm phà về khỉ và voi, vậy các con có nhận xét gì về sự giống và khác nhau của hai con vật này không?
* Giống nhau:
- Đều là động vật sống trong rừng, đều có 4 chân, đẻ con.
* Khác nhau:
- Con khỉ nhỏ. - Con voi to.
- Tai khỉ nhỏ. - Tai voi to.
- Khỉ biết leo trèo. Voi không biết leo trèo
- Khỉ không có vòi, ngà.- Voi có ngà, vòi.
* Quan sát con hươu sao:
- Ngoài khi và voi ra các con còn biết con vật nào sống ở trong rừng nữa?
- Cho trẻ quan sát “Hươu Sao” đọc từ
 ( Hươu sao)
+ Các con có nhận xét gì về hình dáng của bạn hươu sao?
( Cho 2-3 trẻ nhận xét về con hươu )
- Ccoo đặt câu hỏi để trẻ trả lời
* Quan sát con hổ vằn:
* Giống nhau:
- Đều là động vật sống trong rừng, đều có 4 chân, đẻ con.
* Khác nhau:
- Con hổ to. - Con hươu nhỏ.
- Hổ không có sừng. - Hươu có sừng.
- Hổ có lanh sắc nhon - Hươu không có.
- Hổ ăn thịt. - Hươu ăn cỏ.
- Hổ hung dữ. - Hươu hiền lành.
* Quan sát con gấu đen:
- Các con cùng nhìn hình và đoán xem đây là con gì nào?
- Các con có nhận xét gì về bạn gấu đen?
( Cho 2-3 trẻ nhận xét về con gấu )
- Bạn gấu sống ở trong rừng, có bộ lông màu đen, thân hình to, có 4 chân, dáng đi chậm, nặng nề vì thân hình béo mập. Gấu thích ăn mật ong, hạt dẻ, gấu đẻ con. Gấu còn được đưa về nuôi và huấn luyện làm xiếc đấy, mật gấu còn được dùng làm thuốc chữa bệnh. Gấu là động vật quý hiếm cần được bảo vệ.
- Chúng mình cùng bắt trước dáng đi của gấu.
* Mở rộng, liên hệ thực tế, giáo dục tư tưởng: 
- Ngoài những con vật cô cùng các con vừa khám phá, các con còn biết thêm những con vật nào nữa kể cho cô và các bạn biết nào ?
- Cô cho trẻ xem một số con vật khác: Sư tử, con báo, hươu cao cổ, con cáo, con sóc
- Tất cả những con vật này đều sống ở trong rừng xanh, có loài hiền lành, có loài hung dữ. Một số loài vật này được đưa về vườn bách thú nuôi dưỡng để cho khách du lịch đến thăm quan. Nếu được đi thăm vườn bách thú các con không được trêu đùa ném đất đá hoặc thò tay vào chuồng các con vật hung dữ nếu không sẽ bị chúng cào hoặc cắn, rất nguy hiểm nhớ chưa nào.
- Một số con vật sống trong rừng ngày càng ít đi do bị săn bắn bừa bãi vì vậy chúng ta phải làm gì?
( Bảo vệ rừng, không phá rừng đảm bảo chỗ sinh sống cho các loài vật sống trong rừng, không săn bắn bừa bãi buôn bán trái phép những loài động vật quý hiếm)
* Trò chơi: Bắt chước tạo dáng
- Luật chơi: Các con phải đứng ngay lại khi có hiệu lệnh và phải nói đúng dáng đứng của mình tượng trưng cho con vật nào. Hoặc khi cô nói bắt chước dáng của con vật vào thì phải bắt chước được đúng dáng của con vật đó.
- Cách chơi: Cô cho trẻ nhớ và nhắc lại dáng đi, đứng của một số con vật: Gấu, thỏ, voi, khỉ
Cho trẻ đi lại tự do trong phòng theo nhịp vỗ tay. Khi cô nói: "Hãy tạo dáng đi của các con vật". trẻ đứng lại tạo dáng, cô đến hỏi xem con tạo dàng của con vật nào. Hoặc cô nói tạo dáng của con vật nào trẻ tạo dáng của con vật đó. Hoặc cho trẻ tạo dáng bắt chước các con vật đi xung quanh, khi cô gõ một tiếng sắc xô các con phải dừng lại ngay ở tư thế đó
- Cô nhận xét tuyên dương.
* Kết thúc
- Các con vừa chơi trò chơi bắt chước tạo dáng các con vật, cô thấy rất là vui. Giờ cô cùng các con hát và biểu diễn bài “Chú voi con ở bản đôn” nhé.
- Bây giờ cô và các con cùng làm các chú voi ra ngoài đi uống nước nào.
- Trẻ quan sát và trả lờ các câu hỏi của cô!
- Trẻ lắng nghe!
- Con khỉ.
- 2-3 trẻ nhận xét.
- Trẻ chú ý lắng nghe và trả lời câu hỏi.
- Trẻ chú ý quan sát.
- Trẻ chú ý lắng nghe và quan sát!
- Con voi.
- 3- 4 trẻ nhận xét.
- Trẻ chú ý lắng nghe!
- 2-3 trẻ so sánh nhận xét để thấy được sự giống và khác nhau của hai con vật..
- 2-3 trẻ nhận xét.
- Trẻ chú ý quan sát.
- 2-3 trẻ nhận xét.
- Trẻ chú ý lắng nghe cô hướng dẫn trò chơi.
- Trẻ cả lớp hứng thú chơi .
- Trẻ cả lớp hát và đi ra ngoài.
B. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1. Hoạt động có chủ đích:
- Trò chuyện về một số động vật sống trong rừng
2. Chơi vận động:
- Bịt mắt bắt dê
3. Chơi tự do :
- Chơi tự do trên sân trường.
C. HOẠT ĐỘNG GÓC
1. Góc phân vai: Cửa hàng đồ chơi những con thú
2. Góc xây dựng: Xây dựng vườn bách thú
3. Góc học tập: Xem tranh ảnh các con vật sống trong rừng
4. Góc thiên nhiên: Chơi với nước
D. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1. Biểu diễn “ Ôn thơ gấu qua cầu”
2. Nêu gương cuối ngày.
3. Vệ sinh- trả trẻ
E. ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY
1. T×nh tr¹ng søc kháe trÎ
2. Th¸i ®é, tr¹ng th¸i c¶m xóc, hµnh vi cña trÎ
3. KiÕn thøc, kü n¨ng cña trÎ.
========================================================
Ngày soạn: 21/3/2015 
Ngày dạy: Thứ 4 ngày 25/3/2015 
Phát triển ngôn ngữ :
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
CÁO THỎ VÀ GÀ TRỐNG
I.Môc ®Ých yªu cÇu.
1. KiÕn thøc:
	-TrÎ nhí ®ưîc tªn truyÖn, tªn c¸c nh©n vËt trong truyÖn.
	-TrÎ hiÓu ®ưîc néi dung truyÖn, tr¶ lêi ®ưîc c¸c c©u hái cña c«, biÕt chã vµ gÊu lµ ngưêi nhót nh¸t cßn gµ trèng lµ ngưêi dòng c¶m, biÕt gióp ®ì nh÷ng ngêi gÆp khã kh¨n.
	- Cñng cè kiÕn thøc vÒ mét sè lo¹i ®éng vËt.
2.Kü n¨ng:
	- RÌn kü n¨ng tr¶ lêi râ rµng, m¹ch l¹c.
	- RÌn kü n¨ng chó ý vµ ghi nhí cã chñ ®Þnh cho trÎ.
	- Cñng cè kü n¨ng t« mµu cho trÎ.
3. Th¸i ®é.
	- Qua c©u chuyÖn gi¸o dôc trÎ dòng c¶m, biÕt gióp ®ì mäi ngêi khi gÆp khã kh¨n.
II. ChuÈn bÞ.
Đĩa truyện cáo thỏ gà trống
III. Tổ chức hoạt động
Nội dung
Ho¹t ®«ng cña c«
Ho¹t ®éng cña trÎ
1. Trò chuyện cùng bé
2. Hoạt động 2: Bé thông minh
3. Hoạt động 3: Bé tài năng.
* Cô và trẻ cùng hát “ Chú voi con ở bản đôn” và hỏi trẻ:
- Bài hát nói đến con vật nào?
- Cho trẻ kể về các con vật sống trong rừng
- Trưíc khi ®Õn víi c©u chuyÖn cña ngµy h«m nay, chư¬ng tr×nh cã mét mãn quµ ®Ó tÆng chóng m×nh, mêi c¸c con h·y hưíng lªn mµn h×nh ®Ó xem ®ã lµ mãn quµ g× nhÐ.
- C¸c con ®ưîc xem h×nh ¶nh g× ®©y? Cã nh÷ng con vËt nµo
- C¸c con vËt nµy sèng ë ®©u? (trong gia ®×nh)
- Muèn nh÷ng con vËt nµy khoÎ m¹nh vµ nhanh lín chóng m×nh cÇn ch¨m sãc chóng như thÕ nµo? (Cho ¨n uèng, yªu thư¬ng..)
- Chóng m×nh cßn ®ưîc xem nh÷ng con vËt nµo ®©y?
- C¸c con ¹, cã mét c©u chuyÖn rÊt hay viÕt vÒ nh÷ng con vËt nµy ®Êy, muèn biÕt chóng sèng víi nhau như thÕ nµo, cã yªu thư¬ng vµ gióp ®ì nhau kh«ng, chóng m×nh h·y cïng l¾ng nghe c« kÓ c©u chuyÖn " C¸o, Thá vµ Gµ trèng" nhÐ!
*LÇn 1: C« kÓ sö dông ®Üa truyÖn.
- Chóng m×nh võa ®îc nghe c©u chuyÖn g×?
- B©y giê chóng m×nh cã muèn nghe c©u chuyÖn nµy mét lÇn n÷a kh«ng nµo? C« mêi chóng m×nh cïng nghe nhÐ.
*LÇn 2: C« kÓ tóm tắt.
* §µm tho¹i:
- Chóng m×nh võa ®ưîc nghe c« kÓ c©u chuyÖn "C¸o, thá vµ gµ trèng", vËy c« ®è chóng m×nh biÕt trong truyÖn cã nh÷ng nh©n vËt nµo?
- C¸o vµ thá cã nh÷ng ng«i nhµ như thÕ nµo?