Giáo án Lớp Mầm - Chủ đề nhánh: Bé vui trung thu

KẾ HOẠCH TUẦN 3 : BÉ VUI TRUNG THU
( từ 20/09/2010 đến 24/09/2010 )
Thời điểm
Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm
Thứ sáu
Đón trẻ
- Rèn thói quen mang dép trong lớp
- Phối hợp PH: Trao đổi về sức khỏe, học tập của trẻ, xin vật liệu trang trí
Hoạt động sáng
- Điểm danh: Tổ trưởng điểm danh-> báo cáo với cô. Quan tâm đến bạn vắng.
- Thời gian + Thời tiết: Gở lịch, gắn băng từ thứ, ngày, tháng. QS và nhận xét bầu trời
- Giới thiệu sách truyện mới: “ sự tích chú cuội”
- Tâm trạng: vui, buồn, ngạc nhiện-> trẻ nêu được vì sao vui, buồn, ngạc nhiên.
- Thông tin trên báo, đài 
TDS
Bài tập 2 ( mỗi động tác 3lần x 4 nhịp )
Hoạt động chung
PTNT:
TRÒ CHUYỆN VỀ NGÀY TẾT TRUNG THU 
PTTM:
TRANG TRÍ LỚP CHUẨN BỊ HỘI LỄ 
PTNN
Truyện : “SỰ TÍCH CHÚ CUỘI 
PTTM 
Hát : “ DÊM TRUNG THU ”
PTNN
Thơ :“TRĂNG SÁNG ”
HĐNT
- QS: gương mặt; quả đu đủ
- TCVĐ: đuổi bóng, tạo dáng ..
- TCDG: ngửi hoa, dung dăng dung dẻ..
- Chơi tự do: Các đồ chơi ngoài trời, Cát, nước, chăm sóc cây xanh..
HĐVC
- Xây dựng: xếp que lồng đèn ngôi sao bằng que 
- Âm nhạc: hát và minh họa : rước đèn dưới trăng 
- Đóng vai: cô giáo cân đo cho các cháu
- Tạo hình: tô màu , trang trí lá cờ 
- Học tập: so sánh chiều cao của mình và bạn
- Thư viện: làm quen với kỹ năng lật và cất sách truyện
- Khám phá: vật chìm nổi 
- Tạo hình: vẽ tóc cho bạn trai – bạn gái
- Đóng vai: tổ chứ bữa ăn cho gia đình 
- Thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh: tưới cây
Ăn, ngủ, VS
- Tập thói quen rửa tay bằng xà bông trước khi ăn
- Rèn nề nếp nhóm trực nhật 
- Tập thói quen đánh răng sau khi ăn
Hoạt động chiều
- Làm album về hình ảnh của bé
- Trò chuyện các bộ phận , các giác quan của cơ thể
- Biểu diễn văn nghệ
- Đóng chủ đề nhánh :cô giáo của bé - Mở chủ đề nhánh : lễ hội trung thu 
Trả trẻ
- Rèn cá nhân trẻ cầm viết yếu
- Rèn cá nhân trẻ tô màu.
- Trao ñoåi vôùi PH veà tình hình 1 ngaøy cuûa chaùu ôû lôùp (neáu coù)
 BGH TKT GV
MẠNG
 Chủ đề nhánh: BÉ VUI TRUNG THU
( Từ 20/09/2010 đến 24 /09/2010 )
- Trò chuyện, khaùm phaù về lễ hội trung thu 
- Trong hội lễ gồm có ai xuất hiện ?
- Các bạn định làm gì cho hội lễ trung thu 
- Khaùm phaù xem tôi và bạn thích làm gì trong ngày hội lễ ? 
- Trò chuyện về : món ăn, đồ dùng trong hội lễ .
- Làm dây xúc xích , trang trí dây cờ
- Hát và vận động theo bài hát về trung thu
- Thơ “ Bé yêu trăng ”
Trò truyện hội lễ
Các giác quan
Tuần 3:
TẾT TRUNG THU
Trang phục cho hội lễ 
- Trò chuyện về trang phục ngày của trẻ trong ngày hội 
- Phân loại trang phục bạn trai – gái. Trang phục theo mùa
- HĐG: Di màu trang phục
- TC: Tạo dáng
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC GIỜ CHƠI
TUẦN 2 : CÔ GIÁO CỦA EM 
 ( từ 13 /09/2010 đến 17 /09/2010 )
I/ Chuẩn bị: 
1/ TCXD: Khối xây dựng các loại, mô hình đồ chơi ngoài trời, khối lắp ráp, sỏi, đá, que, hột, hạt..
2/ TC ĐV: bộ đồ dùng nấu bếp, tạp về, các loại rau, củ , búp bê, quần áo búp bê, .
3/ TCKP: Dụng cụ để tưới, xới đất, giấy làm bộ sưu tập, các chậu kiểng.
4/ Thư viện: sách truyện, tranh có hình ảnh đẹp phù hợp theo chủ đề
5/ Nghệ thuật: giấy màu, bút vẽ, giấy vẽ, đất nặn, hột hạt que, giấy báo, họa báo, len, lá cây, bột nếp.
6/ Học tập: Bút màu, giấy, tranh lô tô về đồ dùng đồ chơi 
II/ Phân công:
Thời điểm
Phân công
NGOÏC BÍCH ( cô A )
KIM NGOÏC ( cô B)
Đầu giờ
- Chuẩn bị nơi chơi cho các góc, các đồ chơi, bài tập, phương tiện chơi
- Tập trung dặn dò nề nếp chơi
Giữa giờ
Bao quát và triển khai khả năng chơi của trẻ ở góc khác
- Bao quát và phát triển khả năng chơi của trẻ ở các góc trọng tâm trong ngày 
Kết thúc
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, thu hút trẻ phụ giúp sắp xếp đồ dùng đồ chơi
- Tập hợp trẻ để nhận xét cuối buổi chơi
- Thu dọn đồ chơi cùng trẻ
III/ Nhiệm vụ- PP- hướng dẫn:
TCĐV:
- Phát triển nội dung trò chơi “ bán hàng ”: tập người bán hàng ( BP: Vào vai người mua hàng : Khi nầo đi mua đồ dùng ? khi mua phải làm sao ?khi mua người bán sẽ làm gì?. )
- Tiếp tục tập cho trẻ đổi vai chơi ( BP: tình huống: ? không ai đến mua hàng thì xử lý ra sao? ...)
TCXD: 
- Xâu hoa lá theo mẫu ( BP: Gợi ý hỏi trẻ : đâu là lá, đâu là hoa ? lá và hoa được xếp như thế nào ? cho cháu nói lặp lại hoa lá , hoa lá ..)
TCHT:
- Làm album về các món ăn 
-Toán: Gợi ý giúp trẻ nối các trang phục và đồ dùng phù hợp và biết kiểm tra lại kết quả của mình và của bạn cùng chơi
Trọng tâm quan sát:
- Tình hình chơi phân vai : Trẻ đóng vai cô giáo đúng chưa ? có theo ý tưởng đã được gợi ý không? Trẻ đóng vai có biết thể hiện tình cảm đối với học trò không ?.....
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG SAÙNG
TUẦN 3 : BÉ VUI TRUNG THU
 ( từ 20 /09/2010 đến 24 /09/2010 )
I/ Mục đích yêu cầu: 
- Trẻ biết tên các bạn trong tổ. Quan tâm đến thông tin thời sự
- Cùng chia sẽ với cô và bạn
- Chú ý lắng nghe cô và bạn nói
II/ Chuẩn bị: Các loại bảng biểu ( điểm danh, thời tiết, thời gian, chế độ sinh hoạt, thông tin  )
III/ Toå chöùc hoaït ñoäng :
Điểm danh: Tập cho các tổ trưởng kiểm tra xem tổ mình có vắng bạn nào không? Báo cáo cho cô và các bạn cùng nghe => Sau đó các tổ trưởng lên gắn hình bạn vắng. Cô đếm xem có mấy bạn vắng
Thời gian + Thời tiết: Hôm qua thứ mấy? ngày? Tháng? => Cháu lên gở lịch và chỉ vào lịch nói tô “ hôm nay thứ mấy? ngày mấy? tháng mấy? năm? => Cháu gắn thứ, ngày, tháng. Goïi hoûi bầu trời ngaøy hôm nay như thế nào? Gió mạnh hay gió nhẹ? Tại sao con biết? => cháu lên gắn biểu tượng thời tiết
Thông tin: Cháu sưu tầm thông tin trên báo mang vào lớp, gắn vào bảng thông tin. Gọi cháu lên chỉ vào hình ảnh và nói theo sự hiểu biết của mình.
Tâm trạng: Vui, buồn, ngạc nhiên. Vì sao ?
Chế độ sinh hoạt: cháu gắn biểu tượng về hoạt động có chủ đích trong mỗi ngày
Giới thiệu sách: giới thiệu sách mới, trẻ biết tên, cô không đọc mà khuyến khích trẻ tìm đọc ở góc sách
Chuû ñeà nhoû : Gôïi hoûi treû keå teân 1 soá loaïi loàng ñeøn maø treû bieát
Ø Kết thúc: Trò chơi “ con thỏ ” 
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
TUẦN 3 : BÉ VUI TRUNG THU
 ( từ 20 /09/2010 đến 24 /09/2010 )
I/ Mục đích yêu cầu: 
- Trẻ quan sát và phân biệt được giới tính của bạn trai và bạn gái
- Trẻ nắm được cách chơi, luật chơi và hứng thú tham gia trò chơi
- Chú ý lắng nghe và trả lời câu hỏi khi trò chuyện.
II/ Chuẩn bị: 
- Địa điểm: sân bằng phẳng, rộng, sạch, an toàn cho trẻ
- Trang phục gọn gàng
- 1 bạn trai và 1 bạn gái
- Trò chơi tự do: vòng, bóng, .
III/ Toå chöùc hoaït ñoäng:
1/ Quan sát: Gương mặt
Cô gợi hỏi trẻ : 2 Bạn này tên gì? 
Gợi hỏi đặc điểm nổi bật của từng bạn như: tóc, trang phục, giày dép
Cô đố các bạn vì sao con biết ai là bạn trai ai là bạn gái
Tổng hơp lại các ý kiến đúng của trẻ. 
GD : trẻ mặc trang phục phù hợp với giới tính, tóc cắt cao hoặc cột gọn gàng
2/ Trò chơi vận động: Đuổi bóng
- Cô giới thiệu tên trò chơi, giới thiệu cách chơi, luật chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi thử 
- Cháu chơi 2-3 lần , động viên khuyến khích trẻ chơi
3/ Trò chơi dân gian: ngửi hoa
- Cháu nhắc lại cách chơi, luật chơi
- Cháu chơi 2- 3 lần ( nhận xét sau mỗi lần chơi )
4/ Chơi tự do: chơi với đồ chơi ngoài trời, bóng, vòng, nước.
Kết thúc: nhận xét- tuyên dương
ĐÓNG CHỦ ĐỀ NHÁNH: BÉ VUI TRUNG THU
Thời gian thực hiện: chiều thứ sáu
1. Chuẩn bị:
Khách mời: cô cạnh lớp
Hướng dẫn viên: giáo viên lớp
2. Tiến hành
Hoạt động 1: Trò chuyện về chủ đề vừa học
Các bạn vừa học chủ đề gì?
Các bạn đã làm được những sản phẩm gì?
Các bạn hãy đặt tên cho sản phẩm của mìnhà GV ghi lên sản phẩm cho trẻ
Cháu trưng bày sản phẩm, cháu tự sắp xếp
Hoạt động 2: Tham quan các sản phẩm
Sau khi đã trưng bày, các cháu lần lượt cùng xem tranh, cùng trò chuyện về nội dung tranh do mình và các bạn thể hiện
Mời khách cùng xem tranh và giới thiệu sản phẩm do các bạn trong lớp tự tạo ra
Hoạt động 3: Giới thiệu chủ đề mới: Một ngày của bé 
Cô và trẻ cùng trò chuyện về công việc, trang phục của cô giáo , giọng nói của cô 
Cô gợi ý cho trẻ sưu tầm hình ảnh về ccác hoạt động của cô dạy cháu ở trường
Thứ hai , ngày 13 tháng 09 năm 2010
Chủ đề: Trường MN- lễ hội Trung Thu
Chủ đề nhánh: bé vui Trung Thu
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC – Môn: MTXQ
KPXH: TÌM HIỂU VỀ LỄ HỘI TẾT TRUNG THU 
1/Mục đích-Yêu cầu:
Trẻ biết kể tên các ĐDĐC, tên các góc chơi ở lớp mình. Trẻ nói được màu sắc và công dụng của một số đồ dùng
Biết cách sử dụng ĐDĐC theo đúng công dụng
Trẻ rèn khả năng tư duy, trí nhớ, sự chú ý
 Trẻ biết giữ gìn ĐDĐC trong lớp, lấy và cất đồ chơi đúng nơi qui định
2/Chuẩn bị:
Túi đựng đồ chơi: búp bê, ô tô, cái bát ăn cơm, ca uống nước
Địa điểm: trẻ ngồi trong lớp học
3/Tổ chức hoạt động:
*Hoạt động 1: Ổn định 
Cô và trẻ hát và vận động bài “ Vui đến trường”
Đàm thoại với trẻ:
 + Các bạn vừa hát bài gì? 
 + Đến trường con gặp những ai?
 + Ai dạy con học?
+ Đến trường con còn làm gì nữa?( được chơi)
*Hoạt động 2: Làm quen với một số đồ dùng đồ chơi
Cô có 1 món quà rất bí mật cô để trong “Chiếc túi kì lạ”, đố các bạn trong túi này có gì? à Trẻ đoán
Cho trẻ lần lượt lấy cho cả nhóm xem và trả lời câu hỏi:
 + Đây là cái gì?
 + Có màu gì?
 + Dùng để làm gì?
 + Chơi ở góc nào?
à Cô khái quát lại tên gọi, màu sắc, công dụng của từng loại đồ chơi sau mỗi lần giới thiệu 1 đồ chơi
Mở rộng:
Ngoài những ĐDĐC mà các bạn vừa làm quen trong lớp, ta còn có những đồ dùng, đồ chơi nào nữa? 
à Khi sử dụng đồ dùng đồ chơi các bạn phải sử dụng như thế nào?
*Hoạt động 3 : Trò chơi luyện tập “Cái túi kì lạ”
Cô cho ĐDĐC vào túi 
Cách chơi:cho trẻ thò tay vào túi tìm và lấy đúng đồ dùng đồ chơi theo yêu cầu của cô và trẻ đem đồ dùngh đồ chơi đi về góc chơi đúng
v Kết thúc: nhận xét- tuyên dương
vHoạt động nối tiếp: Tiếp tục vào góc làm album đồ dùng đồ chơi
vĐánh giá: 
Thứ ba , ngày 14 tháng 09 năm 2010
Chủ đề: Trường MN- lễ hội Trung Thu
Chủ đề nhánh: 
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ 
DÁN DÂY XÚC XĨCH
1/Mục đích-Yêu cầu:
 Trẻ nhớ tên và hiểu được nội dung bài thơ 
 Trẻ đọc đúng lời thơ , tập đọc diễn cảm bài thơ
 Trẻ biết 
2/Chuẩn bị:
Tranh minh họa bài thơ
3/ Tổ chức hoạt động:
*Hoạt động 1: Ổn định
Cho trẻ hát bài: “Trường chúng cháu là trường mầm non”à 
Ở sân trường và trong lớp chúng ta có những đồ chơi nào? 
Bây giờ các con nhìn xem tranh những bạn này chơi đồ chơi gì, ở đâu?
*Hoạt động 2: Giới thiệu bài thơ - Đàm thoại 
* Đọc thơ :
Cô giới thiệu bài thơ + tác giả ( Trần Nguyên Đào)
Nội dung: Chơi bập bênh Nhún cho bay Bập bập bênh
 Ngồi cho vững Lên cao nào Khéo ngã kềnh
 Bám cho chắc Lại xuống thấp Quần áo lấm
Cô đọc thơ cho trẻ nghe
Đọc lần 1: không có tranh
Đọc lần 2: kết hợp với tranh minh họa
* Đàm thoại:
Cô vừa đọc bài thơ gì? Do ai sáng tác?
Bài thơ nói về đồ chơi gì?
Khi chơi bập bênh phải ngồi như thế nào?
Bập bênh nhún làm sao?
Nếu ngã thì quần áo bị gì?
à GD: Trẻ khi chơi thì phải cẩn thận, không buông tay khi chơi bập bênh hoặc đu quay..
*Hoạt động 3 : Dạy đọc thơ
Cô cho cả nhóm đọc -> nhóm nhỏ
Chia nhóm bạn trai, bạn gái đọc thơ
Mời cá nhân trẻ đọc
à Cô chú ý sửa sai cho trẻ
v Kết thúc: nhận xét- tuyên dương
vHoạt động nối tiếp: Tiếp tục vào góc xem tranh thơ khổ to
vĐánh giá: 
Thứ , ngày tháng 2009
Chủ đề: Trường MN- Tết Trung Thu Chủ đề nhánh: Đồ Dùng Đồ Chơi
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ- Môn: Tạo hình
 Toâ Maøu Ñoà Duøng Ñoà Chôi 
1/Mục đích-Yêu cầu:
Trẻ biết tên một số ngành nghề trong xã hội: giáo viên, lính cứu hỏa, thợ xây, bác sĩ.. 
Trẻ sử dụng kỹ năng tô màu để tô màu phù hợp như: tóc, trang phục.
Trẻ biết kính yêu nghề của bố mẹ mình
2/Chuẩn bị:
Cô: tranh gợi ý, giấy, bút màu
Trẻ: bàn, ghế, giấy, màu nước.
3/Tổ chức hoạt động:
*Hoạt động 1: Ổn định – Đàm thoại
Cô và trẻ hát và vận động bài “Vui đến trường”
Các bạn vừa hát bài gì?
Vậy các bạn khi đến trường có thấy vui không? Vì sao vui?
À, đến trường lớp có bạn bè, và nhiều đồ chơi. 
Con thích chơi những đồ chơi nào?
*Hoạt động 2: Hướng dẫn tô màu
Cô cho trẻ quan sát tranh và nói trong tranh có hình ảnh gì?
Có đẹp không? Còn đây nữa ? ( tranh đồ chơi ngoài trời và trong lớp)
Con thấy tranh nào đẹp hơn? Tại sao?
Cô còn nhiều tranh chưa tô màu, hôm nay cô sẽ hướng dẫn các bạn tô màu ĐDĐC cho lớp nhe!
Cô hướng dẫn tô mẫu và gọi trẻ cùng tô thử với cô
Cho trẻ mô phỏng cách cầm viết tô màu cho đúng
*Hoạt động 3 : Trẻ thực hiện:
Cho trẻ về bàn ngồi tô màu, cô nhắc trẻ cầm viết tay phải
*HĐ4: Nhận xét sản phẩm:
Cho trẻ nói lại tên đề tài, nhận xét sản phẩm của mình và của bạn
v Kết thúc: nhận xét- tuyên dương
vHoạt động nối tiếp: Tiếp tục cho trẻ vào góc tạo hình ở hoạt động góc, hoạt động chiều
vĐánh giá: 
Thứ , ngày tháng 2009
Chủ đề: Trường MN- Tết Trung Thu Chủ đề nhánh: Đồ Dùng Đồ Chơi
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT- Môn: Thể dục
ĐI – CHẠY THEO CÔ
1/Mục đích-Yêu cầu:
Trẻ biết thay đổi tốc độ đi và chạy khi có hiệu lệnh
Trẻ có kĩ năng phối hợp tay và chân để đi và chạy
Trẻ mạnh dạn tự tin khi thực hiện vận động và có ý thức tập luyện
2/Chuẩn bị:
Một số tranh ảnh hoạt dộng ở trường MN
Băng nhạc không lời
3/Tổ chức hoạt động:
*Hoạt động 1: Ổn định- Khởi động
Các bạn nhìn xem tranh các bạn đang làm gì? ở nơi đâuy?
Còn các bạn khi đến trường lớp thì làm gì?
à Ngoài việc học, việc chơi chúng ta cần phải luyện tập cho cơ thể khỏe mạnh nữa!Bây giờ chúng ta rèn luyện cơ thể nhé!
Cô mở nhạc cho trẻ đi đội hình vòng tròn, đi các kiểu đi:đi nhón gót, đi thường, chạy chậm, chạy nhanh. Trở về 3 hàng ngang
*Hoạt động 2: Trọng động
Cho trẻ xếp 3 hàng dọc 
a/BTPTC:
	+ Tay: 2 chim bay
	+ Chân: dậm chân
	+ Bụng lườn: gà mổ thóc
	+ Bật: bật tại chỗ
Cô đếm nhịp và làm mẫu từng động tác để trẻ thực hiện theo cô
à Mỗi động tác thực hiện 2 lần 4 nhịp
b/VĐCB: Trườn Sấp- Đập Bóng
Cô giới thiệu tên vận động cơ bản , trẻ lặp lại
+ Cô làm mẫu và giải thích: các bạn cùng thực hiện với cô: đi chậm, người thẳng, 2 tay đánh tự nhiên và sau đó cô chạy chậm vừa phải từ từ rồi chạy nhanh vòng về vị trí ban đầu
+ Nào, bạn nào lên làm thử cô xem 
	+ Cô cho các bạn thực hiện vận động “ đi chạy với nhạcà cô đi chậm rồi thay đổi tốc độ nhanh dần và chạy
è Cô bao quát chú ý nhắc nhở nếu cháu không thực hiện đúng 
*Hoạt động 3 : Hồi tỉnh: Trẻ đi nhẹ nhàng hít thở 
v Kết thúc: nhận xét- tuyên dương
vHoạt động nối tiếp: Tiếp tục thực hiện VĐ ở ngoài trời
vĐánh giá: 
Thứ , ngày tháng 2009
Chủ đề: Trường MN- Tết Trung Thu Chủ đề nhánh: Đồ Dùng Đồ Chơi
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC- Môn: Toán
Ñoà Chôi To Hôn – Nhoû Hôn
1/Mục đích-Yêu cầu:
Trẻ biết so sánh 2 đối tượng về kích thước ( to- nhỏ)
Rèn luyện khả năng chú ý lắng nghe và ghi nhớ phát âm đúng, rõ.
Trẻ biết sử dụng đúng từ to hơn- nhỏ hơn
2/Chuẩn bị:
Các đồ dùng đồ chơi có kích thước to- nhỏ, hộp gói quà
Thùng to – nhỏ cho trẻ phân nhóm
3/Tổ chức hoạt động:
*Hoạt động 1: Ổn định
Cô có 1 món quà rất bí mật cô để trong “Chiếc túi kì lạ”, đố các bạn trong túi này có gì? à Trẻ đoán xem trong túi có những đồ chơi gì?
 Và trong túi có 1 tấm thiệp, cô thông báo cho các bạn biết đó là thiệp mới sinh nhật của Gấu Bông
Cô gợi ý hay là mình sẽ tặng cho Gấu Bông những món đồ chơi vừa tìm thấy trong chiếc túi
Khi tặng quà thì mình phải gói lại cho đẹp, các bạn cùng cô chọn quà gói nhé!
*Hoạt động 2: So sánh 2 đối tượng về kích thước to- nhỏ
Cô sẽ chọn 2 búp bê : trai.gái gởi tặng quà sinh nhật nhe!
Cô lấy cái hộp màu vàng gói búp bê traià mời trẻ thử đặt vào hộp, có được không?tại sao?
Vậy cô mời bạn lấy hộp màu vàng để búp bê gái vào thử xem! Có được không? Tại sao?( vì búp bê gái nhỏ hơn búp bê trai)
Cô nhấn mạnh cho trẻ sử dụng từ to hơn- nhỏ hơn khi so sánh
So sánh tương tự hộp màu vàng và hộp màu xanh
*Hoạt động 3 : Luyện tập
Cô tặng cho mỗi bạn 2 món đồ chơi, xem mình có gì?
 + Chọn cho cô đồ chơi nào to hơn
 + Chọn cho cô đồ chơi nào nhỏ hơn
. Cô kiểm tra xem cháu nào chưa thực hiện được thì cô hướng dẫn lại
Bây giờ chúng ta cùng gói đồ chơi đem tặng Gấu Bông nhé!
 + Đồ chơi to hơn sẽ gói vào hộp to hơn
 + Đồ chơi nào nhỏ hơn sẽ gói vào hộp nhỏ hơn
Gói quà đẹp quá chúng ta gắn thêm nơ cho gói quà nheà cho trẻ chọn nơ to-nhỏ
v Kết thúc: nhận xét- tuyên dương
vHoạt động nối tiếp: Tiếp tục
vĐánh giá: 
ĐÓNG CHỦ ĐỀ NHÁNH: Đồ Dùng,Đồ Chơi
Thời gian thực hiện: chiều thứ sáu
1. Chuẩn bị:
Khách mời: cô cạnh lớp
Hướng dẫn viên: giáo viên lớp
2. Tiến hành
Hoạt động 1: Trò chuyện về chủ đề vừa học
Các bạn vừa học chủ đề gì?
Các bạn đã làm được những sản phẩm gì?
Các bạn hãy đặt tên cho sản phẩm của mìnhà GV ghi lên sản phẩm cho trẻ
Cháu trưng bày sản phẩm, cháu tự sắp xếp
Hoạt động 2: Tham quan các sản phẩm
Sau khi đã trưng bày, các cháu lần lượt cùng xem tranh, cùng trò chuyện về nội dung tranh do mình và các bạn thể hiện
Mời khách cùng xem tranh và giới thiệu sản phẩm do các bạn trong lớp tự tạo ra
Hoạt động 3: Giới thiệu chủ đề mới: Cô cấp dưỡng
Cô và trẻ cùng trò chuyện về công việc, các dụng cụ, trang phục của cô cấp dưỡng
Cô gợi ý cho trẻ sưu tầm hình ảnh về các dụng cụ, sản phẩm, trang phục của cô cấp dưỡng..