Giáo án Lớp Mầm - Chủ đề: Mùa xuân - Đề tài: Vẽ bánh chưng ngày tết

GIÁO ÁN
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH
CHỦ ĐỀ: MÙA XUÂN
ĐỀ TÀI: VẼ BÁNH CHƯNG NGÀY TẾT
ĐỘ TUỔI: 3- 4 tuổi
Người soạn : Nhóm 1
Mục đích yêu cầu
 Kiến thức
Trẻ biết tên gọi, , cấu tạo, hình dáng và màu sắc đặc trưng của bánh chưng
 - Trẻ biết được nguyên liệu và công dụng của bánh chưng 
 - Trẻ biết được màu sắc của lá bánh chưng là màu xanh lá cây
Kỹ năng 
 - Trẻ biết cách để vẽ cái bánh chưng.
Trẻ biết dùng nét thẳng để vẽ được bánh chưng
Trẻ tô màu không ra ngoài nét vẽ.
Biết cách sắp xếp hình vẽ trong khổ giấy, không quá to hoặc quá nhỏ.
Rèn kỹ năng cầm bút, tư thế ngồi.
Thái độ
Trẻ hứng thú tham gia hoạt động . 
Giáo dục trẻ nhớ đến ngày tết cổ truyền của dân tộc.
Giáo dục trẻ biết ăn uống hợp lý trong ngày tết.
Trẻ hứng thú tham gia hoạt động.
II. Chuẩn bị
* Đồ dùng của cô:
- Tranh mẫu: 3 tranh mẫu vẽ bánh chưng của anh chị lớp lớn, 2 tranh do cô vẽ.
- Bảng, bút màu để vẽ mẫu.
- Giá treo tranh.
- Đỉa nhạc có chủ đề mùa xuân.
- Video, tranh ảnh quá trình đùm bánh chưng.
* Đồ dùng của trẻ:
- Giấy, bút chì, màu đủ cho tre thực hiện.
III. Tiến hành hoạt động
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Ổn định trò chuyện
Cô tập trung trẻ lại bên cô.
Cô đố, cô đố: 
“Cây xanh mà trồng đậu xanh
Trồng đậu trồng hành lại thả lợn vô” là bánh gì?
À, trong câu đó có nhắc đến lá dong xanh, đậu xanh, hành, thịt heo, đó là những nguyên liệu để làm bánh chưng đấy các con ạ.
Bạn nào cho cô biết, vào dịp nào thì nhà nhà đều gói bánh chưng?
Ngoài bánh chưng, các con còn biết trong ngày tết có gì nữa không nào?
Các con có muốn biết bánh chưng được làm như thế nào không? 
Bây giờ cô sẽ cho các con xem một đoạn video về quá trình đùm bánh chưng nhé!
¬ Trong ngày tết, gia đình nào cũng chuẩn bị rất 
nhiều thứ, nào là mâm ngủ quả, hoa mai, hoa đào, thịt heo, câu đối.. nhưng trên bàn thờ tổ tiên của mỗi nhà thì không thể thiếu bánh chưng , đó là truyền thống văn hoá cúa Người Việt ta đó các con ạ.
Sắp đến Tết rồi đấy, hôm nay cô sẽ cho các con vẽ những chiếc bánh chưng thật đẹp để tặng cho ba mẹ, ông bà, các con có thích không nào?
Hoạt động 2: Hướng dẫn hoạt động
Cung cấp biểu tượng. 
Xem tranh của anh chị lớp lớn. 
 Được biết lớp ta ai cũng học rất giỏi, ai cũng rất ngoan nên những anh chị lớp lớn đã tặng cho lớp mình một món quà đấy. Các con có muốn xem món quà đó là gì không nào?
Cô đàm thoại với trẻ;
+ Bức tranh của anh chị vẽ gì?
+ Ngoài bánh chưng các anh chị có vẽ thêm gì nữa?
+ Anh chị vẽ tranh có đẹp không nào?
Xem tranh mẫu của cô.
 Cho trẻ chơi trời sáng trời tối.( Xuất hiện tranh mẫu của cô )
 Cô đàm thoại với trẻ:
+ Bức tranh của cô vẽ gì nào?
 + Bánh chưng cô vẽ hình gì?
 + Cô tô bánh chưng màu gì nào?
 + Dây buộc bánh chưng có màu gì?
 + Bạn nào cho cô biết, để vẽ được bánh chưng các con phải dùng những nét gì?
Các con có muốn vẽ những cái bánh chưng đẹp như cô không nào?
Cô vẽ mẫu
Bây giờ cô sẽ vẽ chiếc bánh chưng, các con chú ý quan sát nhé.
 + Cô vẽ mẫu kết hợp phân tích kỹ năng vẽ
+ Muốn vẽ bánh chưng trước tiên
 _ Cô sẽ dùng nét thẳng để vẽ một hình vuông.
 _ Để cho bánh chưng được vuông vức và đẹp hơn thì cô sẽ vẽ những dây buộc, cô sẽ dùng hai nét thẳng để vẽ để chia chiếc bánh thành bốn phần bằng nhau.
 _ Muốn bánh chưng hấp dẫn hơn thì cô tô màu cho bánh chưng.
 _ Để màu không bị lem ra ngoài cô dùng màu xanh lá cây tô theo đường bao hình vuông, sau đó tô hết phần còn lại, cô tô đều tay.
 _ Cô lấy tiếp màu đỏ để tô dây buộc.
Như vậy là cô đã vẽ xong một cái bánh chưng rồi đấy.
Các con đã hiểu được cách vẽ bánh chưng chưa nào.Bây giờ các con cùng vẽ thật nhiều những chiếc bánh chưng đẹp để tặng cho ba mẹ, ông bà mình nhé.
3. Trẻ thực hiện
Cô đã chuẩn bị đầy đủ bút màu, vở, các con về chỗ ngồi của mình nào.
Trước khi vẽ cô cho trẻ nhắc lại kỹ năng cầm bút,tư thế ngồi vẽ.
+ Muốn vẽ đẹp thì các con phải cầm bút tay nào? Cầm bằng mấy ngón tay?
 + Trong khi vẽ các con phải ngồi như thế nào?
 Cô cho trẻ vẽ.
Trong quá trình vẽ cô theo dõi, đông viên trẻ hoàn thành sản phẩm
NHững trẻ rụt rè cô có thể đến bên trẻ bên trẻ khuyến khích trẻ và cũng có thể vẽ mẫu cho trẻ xem
Những trẻ đã vẽ xong bánh chưng, cô đọng viên trẻ tô màu và vẽ thêm nhiều bánh.
Trong quá trình trẻ vẽ, cô chú ý sửa sai cách cầm bút và tư thế ngồi cho trẻ
4.Trưng bày và nhận xết sản phẩm
- Cho trẻ treo tranh lên giá, trẻ cùng quan sát tranh và trao đổi nhận xét sản phẩm của mình và bạn.
* Câu hỏi giúp trẻ quan sát, nhận xét
 + Con thích bức tranh nào?
 + Tại sao con thích bức tranh này?
Cô nhận xét 1- 2 tranh vẽ đẹp mang tính chất sáng tạo.
l Giáo dục trẻ: Các con phải biết bảo vệ và yêu quý những bức tranh của mình và bạn nhé.
Nhũng trẻ chưa hoàn thành sản phẩm cô cho trẻ hoàn thành vào giờ hoạt động góc.
Hoạt động 3: Kết thúc
Hôm nay các con đã vẽ gì nào?
Cô thấy các con vẽ rất đẹp, vỗ tay khen cả lớp nào. Một số bạn chưa hoàn thành bức tranh lần sau các con cố gắng nhé.
l Trong dịp Tết các con sẽ ăn nhiều bánh kẹo và đồ ngọt ,các con nhớ phải vệ sinh răng miệng thật sạch để không bị sâu răng nhé.
Cho trẻ thu dọn đồ dùng và giới thiệu trẻ về hoạt động tiếp theo
Trẻ lại bên cô
-Trẻ trả lời( Bánh chưng )
-Trẻ trả lời ( Dịp tết )
-trẻ trả lời
( Bánh tét, hoa quả, hoa mai, hoa đào.)
Trẻ trả lời
Trẻ xem 
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
( Vẽ bánh chưng , hoa mai)
-Trẻ chơi, trẻ quan sát tranh.
-Trẻ trả lời
(+ Bức tranh vẽ 2 cái bánh chưng.
+ HÌnh vuông
+ Màu xanh lá cây
+ Màu đỏ
+ Nét thẳng)
-Trẻ trả lời
-Trẻ quan sát và lắng nghe
-Trẻ trả lời
-Trẻ về chỗ
-Trẻ trả lời
(+ Tay phải, cầm bút bằng 3 ngón tay: Ngón trỏ, ngón cái, ngón giữa
+ Ngồi thẳng lưng, tay trái gữ mép tờ tranh, tay phải cầm bút)
-Trẻ vẽ
-Trẻ đưa tranh lên giá
-Trẻ quan sát tranh bạn và nhận xét
-Trẻ trả lời
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ thu dọn đồ