Giáo án Lớp Lá - Môn: Giáo dục âm nhạc - Chủ đề: Giao thông - Đề tài: Dạy vận động: “Đi xe đạp ”

 Phßng gi¸o dôc & ®µo t¹o HƯƠNG SƠN
-------o0o-------
 GIÁO ÁN
M«n: gi¸o dôc ©m nh¹c
 Chñ ®Ò: Giao th«ng 
 §Ò tµi: D¹y vËn ®éng: “§i xe ®¹p ”.
 NDKH: + Nghe h¸t: “ Anh phi công ơi”
 + TCÂN: ¤ cöa bÝ mËt
 Lớp: MÉu gi¸o 5A3 
 Gi¸o viªn : Phùng Thị Mến
 Thời gian: 30- 35 phút 
 Ngày dạy:24/3/2015
I. Kết quả mong đợi
1. Kiến thức:
- Trẻ biÕt tên bài hát: “§i xe ®¹p”, “Anh phi công ơi ”, tên tác giả.
- Trẻ hiÓu néi dung bµi vËn ®éng vµ bµi nghe h¸t.cảm nhận được giai điệu vui tươi, sôi nổi, rộn ràng của bài hát “Anh phi công ơi” 
- Biết c¸ch ch¬i vµ luật chơi trò chơi “ Ai nhanh nhất.”
2. Kĩ năng:
- Phát triển kĩ năng hát vận động và phát triển tai nghe nhạc cho trẻ . 
- Vận động nhịp nhàng theo nhịp bài hát “Đi xe đạp.” 
- Trẻ l¾ng nghe c« h¸t và hưởng øng theo c«.
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động.
- Mạnh dạn, tự tin hát, vận động, biÓu diễn, tham gia trò chơi.
- Biết chấp hành tốt an toàn giao thông khi tham gia giao thông.
II. CHUẨN BỊ
- Máy tính có các bài hát: “ Đi xe đạp”, “Anh phi công ơi”
III. TIẾN HÀNH
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Ổn định tổ chức:
- Cô rung xắc xô cho trẻ lại gần cô và cùng trẻ trò chuyện về chủ đề: 
+ Sáng nay ai đưa các con đến trường?
+ Bố mẹ đưa các con đến trường bằng phương tiện gì?
+ Ngoài các phương tiện giao thông trên còn có phương tiện nào nữa? 
+ Khi ngồi trên các phương tiện giao thông các con sẽ ngồi như thế nào? 
- Cô cho trẻ đọc bài thơ “Cô dạy con”. Và đứng về đội hình chữ U. 
- Cô dẫn dắt giới thiệu lại bài hát “ Đi xe đạp” của tác giả Hoàng Vân.
+ Cô la một đoạn trong lời bài hát và cho trẻ đoán tên bài hát
2. Nội dung:
* Hoạt động 1:*Dạy vËn ®éng minh họa “§i xe ®¹p 
* Ôn hát “ Đi xe ®¹p ”
+ Nào chúng mình cùng đứng lên hát thật hay bài hát này nhé!
- Lần 1: C¶ líp h¸t bµi h¸t “§i xe ®¹p” !
- Lần 2: Hát kết hợp vỗ tay theo bài hát.
+ Để bài hát thêm hay và sinh động hơn cô sẽ dạy các con vận động minh họa bài “Đi xe đạp” nhé!.
* Dạy trẻ vËn ®éng bài “§i xe ®¹p ”
- LÇn 1: C« vận động minh họa cả bài kết hợp theo nhạc. 
- Lần 2 : Để các con nhìn rõ hơn, cô sẽ vận động lại thật chậm. (Cô vận động thật chậm, không nhạc.).
* Dạy trẻ tập các động tác:
- Động tác 1: “ Đi xe đạp..chân”
+ Hai tay đưa ra phía trước, cổ tay dựng, tay nắm lại và đưa đều sang hai bên.
+ Trẻ vận động minh họa cùng cô
- Động tác 2: “Bánh xe.. nhanh nhanh”
+ Hai cổ tay cuộn vào nhau làm bánh xe quay.
- Động tác 3: “Đi xe.. thật vui”
+ Giống động tác 1.
- Động tác 4: “Bánh xe .. tròn tròn”.
+ Lặp lại động tác 1.
- Cô cho trẻ ghép kết hợp 2 động tác.
- Động tác 5: “Mẹ đằng. sau”.
+ Hai tay đưa ra phía trước, cổ tay dựng và đồng thời vươn người ra phía trước, hạ cổ tay xuống và hơi chệch người về phía sau.
- Động tác 6: “ Phố phường  vui quá”
+ Đưa tay vẫy lên phía trên đầu
- Trẻ vận động cùng cô 1-2 lần.
- Động tác 7: “Bạn cùng.. trường ”.
+ Đưa 1 tay ra và vẫy, đông thời một tay chống nạnh. Đưa 2 tay gập vào người và tung 2 tay lên phía trên, hạ hai tay xuống.
- Trẻ vận động theo cô ghép cùng câu hát
- Bây giờ cả lớp vận động cùng cô cả bài nhé.
( Cho trẻ thực hiện chậm 1-2 lần kết hợp hát không có đệm nhạc) 
- Trẻ thực hiện:
- Cô sẽ bật nhạc, chúng mình cùng hát và vận động xem có hay hơn không nhé!
+ Cả lớp vận động 2-3 lần
( Sau khi trẻ vận động, cô nhận xét, sữa sai cho trẻ).
- Tổ, nhóm, cá nhân vận động. 
- Cả lớp vận động lại theo nhạc bài hát 1 lần nữa.
- Cô nhận xét chung cả lớp động viên khích lệ trẻ.sau đó cho trẻ ngồi xuống.
* Nghe hát: “Anh phi công ơi”
- Cô dẫn dắt giới thiệu bài hát “Anh phi công ơi” của tác giả Xuân Giao, lời thơ Xuân Quỳnh.
+ Cô hát lần 1: Hát theo nhạc, thể hiện tình cảm bài hát.
+ Trò chuyện về nội dung bài hát: Bài hát thể hiện mơ ước của các bé muốn làm anh phi công chinh phục bầu trời kì diệu, nơi có “ ông trăng khi mờ khi tỏ”, có sắc xanh đỏ lung linh của cầu vồng. bé yêu bầu trời cao rộng nơi có nhiều điều cho trẻ khám phá. Bài hát cũng là lời cám ơn đến anh phi công lái máy bay chiến đấu và bảo vệ tổ quốc.
+ Cô hát lần 2: Kết hợp động tác minh họa, biểu diễn.
+ Cô hát lần 3: Mời trẻ đứng dậy hưởng ứng thể hiện tình cảm cùng cô.
* Ho¹t ®éng 2: Trò chơi âm nhạc: “Ai nhanh nhất”
- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi
+C¸ch ch¬i: Cô mời một nhóm trẻ lên chơi( mỗi nhóm 6 trẻ, đặt 4 vòng tròn). Cô sẽ mở một đoạn bài hát về chủ đề và trẻ sẻ hát và đi vòng tròn, khi nào có hiệu lệnh của cô hoặc khi hết nhạc trẻ sẽ nhảy nhanh vào vòng tròn.
- Luật chơi: Trẻ nào còn đứng ngoài vòng thì trẻ đó thua cuộc và phải nhảy lò cò.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần, động viên khích lệ trẻ.
3. Kết thúc:
- Cho trÎ h¸t vµ vËn ®éng bµi h¸t “Đi xe đạp” và nhẹ nhàng chuyển hoạt động.
- Trẻ trò chuyện cùng cô.
- Bố mẹ đưa các con đến trường.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ kể thêm các phương tiện giao thông
- Ngồi ngay ngắn, không đùa nghịch, đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên xe máy.
- Trẻ đọc thơ và về đội hình chữ U.
- Trẻ đoán tên bài hát.
- Trẻ đứng dậy và hát. 
- Trẻ hát
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe và quan sát
.
- Trẻ nhìn cô vận động
- Trẻ vận động
- Trẻ nhìn cô vận động và vận động theo
- Trẻ ghép động tác và vận động
- Trẻ vận động không nhạc
- Trẻ vận động
- Cả lớp hát vận động.
- Tổ nhóm cá nhân vận động thi đua nhau
- Cả lớp vận động
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ quan sát và lắng nghe
- Trẻ quan sát và lắng nghe cô biểu diễn.
- Trẻ hưởng ứng cùng cô.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ chơi 3- 4 lần
- Trẻ vận động bài hát và nhẹ nhàng chuyển hoạt động