Giáo án Lớp Lá - Làm quen văn học: Gà tơ đi học
HOẠT ĐỘNG 2: Cô kể mẫu
-Cô kể lần 1: diễn cảm
-Cô kể lần 2: xem pp
Đàm thoại
+Trong câu chuyện có những nhân vật nào?
+Buổi sáng gà mẹ gọi Gà tơ dậy để đi đâu?
+Cô giáo gà mái mơ có tổ chức cho cả lớp đi cắm trại.Ai là người đã mang giấy thông báo đến cho Gà tơ?
+Khi mọi người đang cắm trại vui vẻ thì chuyện gì đã xảy ra với gà tơ?
+Cô giáo gà mái mơ đã khuyên bạn Gà tơ điều gì?
+Bạn Gà tơ có sửa sai không?Và sửa sai như thế nào?
Giáo dục: Vậy theo chúng mình,để trở thành con ngoan trò giỏi thì chúng mình phải làm gì?
LVPTNN Độ tuổi: 5 – 6 tuổi GV: Nguyễn Thị Thơm LQVH: GÀ TƠ ĐI HỌC I/ YÊU CẤU Trẻ nhớ tên câu chuyện, hiểu được nội dung và trả lời được các câu hỏi của cô về nội dung câu chuyện Rèn trẻ trả lời rõ ràng, tròn câu Giáo dục trẻ đi học đều. II/ CHUẨN BỊ Pp câu chuyện. Bảng, phấn III/ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG 1: Gây hứng thú gợi mở trẻ - Chơi kết bạn -Ngoài trò chơi kết bạn hàng ngày các con đến lớp cô giáo còn tổ chức những trò chơi gì ? ( cho cháu kể ) - Trường các con học là trường nào? - Con học lớp nào? - Vì sao chúng ta phải đi học? Dẫn dắt chuyển hoạt động HOẠT ĐỘNG 2: Cô kể mẫu -Cô kể lần 1: diễn cảm -Cô kể lần 2: xem pp Đàm thoại +Trong câu chuyện có những nhân vật nào? +Buổi sáng gà mẹ gọi Gà tơ dậy để đi đâu? +Cô giáo gà mái mơ có tổ chức cho cả lớp đi cắm trại.Ai là người đã mang giấy thông báo đến cho Gà tơ? +Khi mọi người đang cắm trại vui vẻ thì chuyện gì đã xảy ra với gà tơ? +Cô giáo gà mái mơ đã khuyên bạn Gà tơ điều gì? +Bạn Gà tơ có sửa sai không?Và sửa sai như thế nào? Giáo dục: Vậy theo chúng mình,để trở thành con ngoan trò giỏi thì chúng mình phải làm gì? HOẠT ĐỘNG 3: “Ai nhanh nhất.” -Cô chia lớp ra làm 2 đội lên xếp tranh. Sau hết thời gian một bản nhạc đội nào xếp đúng và nhanh nhất sẽ chiến thắng -Cô nhận xét chung
File đính kèm:
- Ga_to_di_hoc.doc