Giáo án Lớp Lá - Chủ đề: “Trường tiểu học” (2 tuần)

 chú y trong giờ học.
2. Chuẩn bị
	- Sân tập sạch thoáng mát 
 - Nhạc bài hát về trường tiểu học.
	- Vài quả bóng.
3. Tổ chức hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
áKhôûi ñoäng: cho chaùu ñi thaønh voøng troøn keát hôïp vôùi caùc kieåu ñi: ñi baèng muõi chaân , goùt chaân, nghieâng baøn chaân , ñi khom , ñi chaäm , ñi nhanh , chaïy chaäm, chaïy nhanh.
 Chuyeån ñoäi hình thaønh 3 haøng ngang daõn caùch moät giang tay.
áTroïng ñoäng:
 BAØI TAÄP PHAÙT TRIEÅN CHUNG
-Tay 2: gaäp khuyûu tay , ngoùn tay ñeå treân vai.
-Chaân 2: böôùc khuîu 1 chaân sang beân , chaân kia thaúng.
-Buïng 3: nghieâng ngöôøi sang beân.
-Baät 3: baät luaân phieân chaân tröôùc , chaân sau.
-Chuyeån ñoäi hình thaønh hai haøng doïc.
áVaän ñoäng cô baûn:
-Hoâm nay coâ seõ cho lôùp chuùng ta “neùm xa baèng 2 tay, nhaûy loø coø” nha!
-Coâ giaûi thích laïi vaän ñoäng,
-Hai baïn ôû ñaàu haøng seõ leân neùm boùng baèng 2 tay, neùm xong 2 baïn ñeán vaïch möùt nhaûy loø coø xong veà choã ,2 baïn keá tieáp leân thöïc hieän.
-Cho chaùu thöïc hieän thöû , coâ quan saùt vaø nhaéc nhôû chaùu.
-Cho chaùu thöïc hieän, coâ bao quaùt lôùp.
-Nhaän xeùt hoïat ñoäng.
- Chia lớp thành hai đội xếp thành 2 hàng dọc.
- Tổ chức cho cháu thi đua.
-Cuõng coá – giaùo duïc chaùu qua baøi.
-Taäp theå duïc raát toát cho cô theå , giuùp cô baép deûo dai , cô theå khoûe maïnh vì vaäy caùc con phaûi thöôøng xuyeân taäp theå duïc nha!
-Nhaän xeùt – tuyeân döông lôùp , toå.
áHoài tónh : cho chaùu ñi laïi hít thôû nheï nhaøng.
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
-Chaùu thöïc hieän.
-Chaùu xeáp haøng.
-Chaùu thöïc hieän.
- 4l x 8n
- 4 l x 8n
- 2 l x 8n
- 2 l x 8n
-Chaùu laëp laïi.
-Chaùu quan saùt.
-Chaùu thöïc hieän.
-Chaùu traû lôøi.
-Chaùu laéng nghe.
-Chaùu laéng nghe vaø tham gia chôi.
-Chaùu thöïc hieän.
	* Hoạt động chiều:
	- Ôn lại bài học buổi sang.
* Nhận xét đánh giá nội dung đánh giá cuối ngày:
Đón cháu:.
Thể dục sáng:......
Trò chuyện:..
Hoạt động học:
.........................................................................................................................................
Hoạt động ngoài trời:...
Hoạt động góc:.........
Hoạt động nêu gương:.....................................................................................................
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ ba ngày 05 tháng 05 năm 2015
*Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ:
	Đề tài: Làm quan r,v.
1. Mục đích yêu cầu:
 	KT: Trẻ nhận biết phát âm đúng các chữ cái r,v
- Làm quen với các kiểu chữ r, v viết thường, viết hoa, in thường, in hoa
KN: Biết nhận ra các chữ cái r, v trong các từ có nội dung về trường tiểu học.
- Biết chữ cái r, v trong các trò chơi.
GD: Trẻ tích cực tham gia hoạt động, có tính tập thể, tham gia chơi đúng luật.
	- Cháu biết quan tâm đến bạn, biết vâng lời thầy cô.
II. Chuẩn bị:
 	-Theû chöõ caùi r, v. 
 	- Tranh cho chaùu laøm quen chöõ caùi.
 	 - Bài hát “Tạm biệt búp bê”.
 	- Thẻ chữ cái.
	III. Hoạt động học.
* Ổn định lớp:
- Cho cháu hát bài hát “Tạm biệt búp bê”.
- Các con vừa hát bài hát gì?
- Bài hát nói về đều gì? 
- Khi lên lớp 1 rồi mà tình cảm của các bạn đối với trường mầm non như thế nào?
- Trẻ xem một số tranh ảnh về trường tiểu học.
+ Đàm thoại cùng cô.
* Dạy cháu nhận biết âm r, v:
- Cho chaùu quan saùt tranh trường tiểu học. Ñaøm thoaïi.
- Trẻ đọc chữ Trường tiểu học. Trong từ có mấy tiếng.
- Cho chaùu tìm chöõ ñaõ hoïc trong töø “trường tiểu học”.
- Ñaây laø chöõ r neø con, chöõ r goàm coù 1 neùt thẳng noái lieàn 1 neùt hất ở trên.
- Giới thiệu cho cháu xem các kiểu chữ r. R in hoa, r in thường, r viết thường.
- Cho chaùu xem “quyển vở”. Ñaøm thoïai.
+ Quyền vở dùng để làm gì?
+ các con giữ gìn quyển vở như thế nào?
- Cô có từ quyển vở trẻ đọc cùng cô và đếm xem có bao nhiêu tiếng phát ra.
- Trẻ tìm chữ cái đã học.
- Cho chaùu tìm chöõ v trong töø quyển vở.
- Ñaây laø chöõ v neø con, chöõ v goàm 2 neùt xieân ngaén, 1 neùt xieân phaûi vaø 1 neùt xieân traùi dính liền nhau ở phía dưới.
- Giới thiệu cho cháu xem các kiểu chữ v. V in hoa, v in thường, v viết thường.
* Trò chơi “Truyền tin”
- Lớp chia thành 3 nhóm, mỗi nhóm lên lấy tin và truyền cho bạn nhóm mình lấy chữ đúng theo yêu cầu của cô.
* Trò chơi “Tìm bạn thân”
Tìm bạn thân mỗi trẻ cầm 1 thẻ chữ cái vừa đi vừa hát khi có hiệu lệnh tìm bạn có cùng chữ cái với mình, cô nhận xét cho trẻ phát âm sau khi chơi
* Trò chơi “Đội nào nhanh hơn”
- Cô có bài thơ đội nào lên tìm được chữ cái r, v nhiều nhất đội đó thắng cuộc.
- Tổ chức cho cháu chơi.
- Nhận xét, tuyên dương cháu qua trò chơi.
-Cuûng coá – giaùo duïc chuû ñieåm qua baøi. 
- Cháu hát và trả lời câu hỏi.
-Chaùu quan saùt vaø traû lôøi.
-Chaùu tìm chöõ.
-Chaùu nghe.
-Chaùu quan saùt.
-Chaùu nghe vaø thöïc hieän.
Cháu nghe và tham gia chơi.
-Chaùu nghe.
-Chaùu nghe vaø thöïc hieän.
* Hoạt động chiều:
	- Ôn lại bài học buổi sang.
* Nhận xét đánh giá nội dung đánh giá cuối ngày:
Đón cháu:.
Thể dục sáng:......
Trò chuyện:..
Hoạt động học:
.........................................................................................................................................
Hoạt động ngoài trời:...
Hoạt động góc:.........
Hoạt động nêu gương:.....................................................................................................
Thứ tư ngaøy 06 thaùng 05 năm 2015
*LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
ĐỀ TÀI: NHẬN BIẾT SỐ LƯỢNG CÁC SỐ TỪ 1-10, 
NHẬN BIẾT CHỮ SỐ TỪ 1-10.
Yêu cầu:
 KT: Trẻ biết đếm từ 1-10, nhận biết số lượng và chữ số từ 1-10.
- Củng cố sự nhận biết của trẻ về chữ số, số lượng từ 1-10 qua trò chơi
- Giúp cho trẻ có kiến thức về toán chuẩn bị bước vào lớp một phổ thông 
KN: Luyện kĩ năng đếm trong phạm vi 10
- Phát âm đúng số lượng từ 1 – 10.
GD: Thích học toán.liên hệ thực tế để biết đếm trong phạm vi 10.
2. Chuẩn bị:
Đồ dùng có số lượng từ 1-10, chữ số từ 1-10 cho cô và trẻ.
 3. Nội dung hoạt động
Hoạt động cô
Hoạt động trẻ
Hoạt động 1: Hát “ Tạm biệt búp bê thân yêu”
Cô trẻ cùng trò chuyện về bài hát. Sau đó trò chuyện với trẻ về việc trẻ vào trường tiểu học
Chỉ còn hơn một tháng nữa các con đã xa trường mẫu giáo để đi đâu?
Xa trường các con nhớ nhất là gì nào?
Nhưng khi lên lớp một các con đừng bao giờ quên công ơn dạy dỗ của cô giáo đã dạy cho các con những kiến thức về toán, chữ cái mà các con đã học.
Nào chúng ta cùng hát về trường Mầm non nhé!
Hoạt động 2
 Phần 1: Ôn số lượng chữ số từ 1-10
Cho 10 trẻ đội mũ có gắn chữ số từ 1-10 lên và cùng hát bài “ Tập đếm”.
Có bao nhiêu bạn trai? Bao nhiêu bạn gái? Vậy có tất cả là bao nhiêu bạn? Trên đầu các bạn có gì?
Cô cho trẻ đọc các chữ số và kết hợp kể tên các bạn.
Phần 2: Dạy trẻ nhận biết phân biệt số lượng và chữ số từ 1-10
Trẻ đi siêu thị mua sắm dụng cụ học tập, mỗi đồ vật mang một chữ số, khi mua trẻ nhớ phải đưa đúng tiền với giá đã ghi sẵn.
Cô gợi hỏi để trẻ nhớ lại và trả lời tên các đồ dùng mà trẻ đã mua.
Hoạt động 3
 Trò chơi : “ Nhìn tranh đoán số” (tranh vẽ về dụng cụ học tập)
Hỏi trẻ tranh vẽ gì? Được ghép bằng những số nào? 
Co cho trẻ chỉ và đọc.
 Trò chơi “ Tìm nhà”.
Kết thúc : Hát “ Cháu vẫn nhớ trường Mần non”
Trẻ hát
Trẻ cùng hát
Trẻ trả lời.
Trẻ cùng chơi theo nhóm.
* Hoạt động chiều:
	- Ôn lại bài học buổi sang.
* Nhận xét đánh giá nội dung đánh giá cuối ngày:
Đón cháu:.
Thể dục sáng:......
Trò chuyện:..
Hoạt động học:
.........................................................................................................................................
Hoạt động ngoài trời:...
Hoạt động góc:.........
Hoạt động nêu gương:.....................................................................................................
Thứ năm ngày 07 tháng 05 năm 2015
Lĩnh vực PTTC-XH
Đề tài: TRƯỜNG TIỂU HỌC CỦA BÉ
	Kết hợp: Thơ “Cái bóng”
 	1. Yêu cầu:
	KT: Chaùu bieát tröôøng tiểu học laø nôi caùc chaùu seõ hoïc lôùp 1. chaùu bieát caùc moân hoïc cuûa lôùp 1. Biết một số môn học khi lên lớp 1.
	KN: Chaùu keå ñöôïc caùc ñaëc ñieåm cuûa tröôøng tieåu hoïc. Kể tên gọi của trường tiểu học gần nơi trẻ ở, nói tên một số môn học và phòng ban trong trường tiểu học.
	GD: Chaùu ngoan chaêm hoïc, chaùu bieát vâng lời thaày coâ giaùo khi vaøo hoïc lôùp 1, chaùu bieát leã pheùp vôùi thaày coâ giaùo, chaêm ngoan vaâng lôøi cha meï , thaày coâ. 
 	2. Chuẩn bị:
-Tranh tröôøng tieåu hoïc.
Diễn biến hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HĐ1: ổn định lớp.
-Cho Lôùp haùt baøi “ coâ giaùo mieàn xuoâi”.
-Hoâm nay coâ daãn caùc con ñi thaêm tröôøng tieåu hoïc nha!
-Trong tröôøng tieåu hoïc goàm coù nhöõng lôùp hoïc , vaên phoøng , thö vieän , caên tin, giöõa saân tröôøng cuõng coù moät coät côø nhö ôû tröôøng maãu giaùo vaäy vaø coøn coù nhieàu caây xanh che boùng maùt trong saân .
HĐ2: Tìm hiểu về trường tiểu học.
-ÔÛ trong lôùp hoïc coù nhöõng gì vaäy con?
-ÔÛ trong tröôøng tieåu hoïc coù nhöõng ai? (thaày hieäu tröôûng , hieäu phoù vaø caùc thaày coâ daïy lôùp).
-ÔÛ tröôøng moãi ngöôøi coù nhieäm vuï khaùc nhau, thaày hieäu tröôûng vaø thaày hieäu phoù coù nhieäm vuï quaûn lí giaùo vieân, coøn caùc thaày coâ thì giöõ nhieäm vuï daïy lôùp.
- Caùc con xem caùc anh chò coù nhöõng ñoà duøng hoïc taäp gì?
HĐ3: Trò chơi “Ai nói nhanh”
- Cô có tranh nói về trưởng tiểu học, các con xem khi xuất hiện tranh gì thì các con nói nhanh hoạt động hoặc đồ dùng trong tranh nhe.
- Tổ chức cho cháu chơi.
- Nhận xét qua trò chơi.
- Cuûng coá – giaùo duïc chaùu qua baøi.
- Caùc con khi vaøo lôùp 1 thì phaûi coá gaéng hoïc thaät gioûi, phaûi bieát vaâng lôøi thaày coâ giaùo daïy nha!
Kết hợp : Trẻ đọc bài thơ « Cái bóng »
-Nhaän xeùt – tuyeân döông lôùp , toå.
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
-Chaùu ñoàng thanh haùt.
-Chaùu nghe.
-Chaùu nghe.
-Chaùu tham gia traû lôøi.
-Chaùu nghe.
-Chaùu nghe.
Cháu tham gia chơi.
Cháu nghe.
Trẻ đọc thơ.
* Hoạt động chiều:
	- Ôn lại bài học buổi sang.
* Nhận xét đánh giá nội dung đánh giá cuối ngày:
Đón cháu:.
Thể dục sáng:......
Trò chuyện:..
Hoạt động học:
.........................................................................................................................................
Hoạt động ngoài trời:...
Hoạt động góc:.........
Hoạt động nêu gương:.....................................................................................................
Thứ sáu ngày 08 tháng 05 năm 2015
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ
	Đề tài: Hát Tạm biệt búp bê.
I. Mục đích yêu cầu:
    	- Trẻ nhớ được tên bài hát là: "Tạm biệt búp bê", nhớ được vận động, hát thuộc chính xác bài hát, hát nhịp nhàng theo nhạc.
    	- Trẻ nhớ được tên bài hát đã nghe "Trường em" của nhạc sĩ Phạm Đức Lộc.  
II. Chuẩn bị:
   	 - Đàn máy băng casset.
    	- Các loại nhạc cụ: Phách tre, trống lắc, gáo dừa....     
III.  Hướng dẫn:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1.   Ổn định giới thiệu:
      - Hát bài "Cô giáo em".
      - Để tiễn các con ra trường hôm nay cô sẽ dạy các con bài "Tạm biệt búp bê".
- Trẻ hát.
2. Dạy hát:
      - Lần 1: hát + đàn.
      - Lần 2: Cô hát + cử chỉ điệu bộ + đàn.
      - Đàm thoại: 
 - Cô vừa hát cho các con nghe bài gì? 
 - Các con thấy bài hát này như thế nào? (về nhịp điệu, về nội dung).
 - Còn cô cô thấy nhịp điệu của bài hát này chậm rãi, buồn. Về nội dung nói về các bạn nhỏ khi ra trường vẫn nhớ những đồ chơi quen thuộc có ở trường, nào là búp bê, gấu misa, thỏ trắng. Chào tất cả.
 - Vậy các bé lớp mình có muốn cùng với cô hát bài hát " Tạm biệt búp bê" không?
- Lần 3: Cô đánh nhịp cho trẻ hát.
     => Lưu ý: Cô phải sửa sai cho trẻ về cao độ, trường độ và lời bài nhạc.   
 - Để bài hát thêm sinh động, cô mời các con cùng vỗ tay theo phách.
     - Lần 1: Cả lớp + đàn.
     - Lần 2: Nhóm bạn trai + đàn.
     - Lần 3: Nhóm bạn gái + đàn.
     - Lần 4: Cá nhân + đàn.
     => Sau mỗi lần hát múa cô đều sửa sai cho trẻ về cao độ, trường độ cũng như các thế VĐ của bài hát. 
 Nghe hát:Có bạn thì nhớ những đồ chơi quen thuộc, có bạn thì nhớ cô giáo, bạn bè, hàng cây, có bạn thì nhớ dáng vẽ của ngôi trường và nhiều thứ khác qua bài hát "Trường em" của nhạc sĩ Phạm Đức Lộc. Mời các con cùng lắng nghe.
      - Lần 1: Cô hát + đàn.
      - Đàm thoại:
 - Các con thấy lời bài hát này thế nào (về nhịp điệu, về nội dung).
 - Bài hát vui tươi, nhịp nhàng, dạt dào tình cảm. Nội dung nói về trường lợp ngói đỏ, bên hàng cây xanh, hàng ngày được cô dạy hát, được cô cho viết tên Bác Hồ, cùng nhau thi xem ai vẽ ngôi sao trên lá cờ đẹp nhất.
       - Lần 2: Cô mở máy + múa minh họa.
Trò chơi "Nghe nốt 'đô' thỏ đổi lồng".
       - Trẻ nhớ được tên trò chơi, cách chơi, luật chơi.
       - Cho bé chơi 4-5 lần.
- Trẻ chú ý nghe cô hát.
- "Tam biệt búp bê".
- Bài hát này chậm rãi, nói về các bạn nhỏ nhớ các đồ chơi đã được chơi ở trường mầm non.
- Dạ muốn.
- Trẻ hát theo yêu cầu của cô (cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân).
- Trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô.
- Trẻ chú ý nghe hát.
- Bài hát vui có ngôi trường lợp ngói đỏ, có hàng cây...
- Trẻ thích thú khi chơi.
3. Kết thúc:
       - Nhận xét, tuyên dương.
* Hoạt động chiều:
	- Ôn lại bài học buổi sang.
* Nhận xét đánh giá nội dung đánh giá cuối ngày:
Đón cháu:.
Thể dục sáng:......
Trò chuyện:..
Hoạt động học:
.........................................................................................................................................
Hoạt động ngoài trời:...
Hoạt động góc:.........
Hoạt động nêu gương:.....................................................................................................
Duyệt tổ khối
Ngày..tháng..năm
..............................................
Phạm Thị Ngọc Tuyết
CHỦ ĐỀ TRƯỜNG TIỂU HỌC
KỀ HOẠCH TUẦN 35
MỘT SỐ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP CỦA LỚP 1
(Thời gian thực hiện từ ngày 11/05 – 15/05/2015)
	 I. Yeâu caàu:
 - Chaùu thích tìm hieåu veà các đồ dùng học tập của học sinh lớp 1.
 - Bieát gọi tên và nói đặc điểm, cách sử dụng của những đồ dùng học tập của lớp 1 
 - Cháu biết lợi ích và sự cần thiết của các đồ dùng học tập.
 - Biết thực hiện đúng các động tác bật qua vòng, lăn bong, chạy nhanh.
 - Nhận biết thời gian trong ngày qua các hoạt động.
 - Nhận biết âm r, v và các chữ đã học. Tô màu, vẽ được âm r, v.
 - Trẻ biết một số đặc điểm của cái cặp, biết vẽ các nét thẳngđứng, thẳng ngang, phối hợp màu sắc đẹp hoàn thành tranh vẽ cái cặp.
 - Cháu biết luật chơi, và tham gia tốt các góc chơi, biết phân vai chơi và nhường nhịn bạn khi chơi.
II.Chuaån bò:
 - Tranh một số hoạt động học tập.
 - Một số dụng cụ học tập của học sinh lớp 1.
 - Tranh aûnh minh hoïa baøi thô, caâu chuyeän.
 - Moät soá troø chôi,baøi haùt,caâu chuyeän..veà trường tiểu học.
 - Tranh vẽ mưa, giấy vẽ, bút màu, bàn ghế cho cháu vẽ.
 - Thẻ chữ r, v và các âm đã học. Giấy vẽ, bút màu, bàn ghế cho trẻ vẽ.
 - Caâu hoûi ñaøm thoaïi.
 - Ñoà chôi caùc goùc-ñoà duøng veä sinh.
HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG
Thứ 2
11/05/2015
Thứ 3
12/05/2015
Thứ 4
13/05/2015
Thứ 5
14/05/2015
Thứ 6
15/05/2015
1/ Đón trẻ -Điểm danh
- Cô đến lớp sớm đón cháu nhắc trẻ chào cô khi đến lớp ,mở nhạc chủ đề “Trường tiểu học ” cho trẻ nghe, vận động tự do theo nhạc và hoạt động ở góc thư viện. Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập, tình trạng sức khỏe. Nhắc nhở trẻ cháu để đồ dùng cá nhân đúng nơi qui định.
Yêu cầu:	
 Trẻ biết lễ phép chào cô, chào cha mẹ, và biết để đồ dùng đúng nơi qui định.
Trò chuyện tiếng việt
Cô đón trẻ, trò chuyện cùng trẻ về đồ dùng học tập của học sinh lớp 1.
Cô đón trẻ, trò chuyện cùng trẻ về nề nếp học tập của học sinh lớp 1.
Cô đón trẻ, trò chuyện cùng trẻ về các môn học ở trường tiểu học.
Cô đón trẻ, trò chuyện cùng trẻ về ý thức học tập của học sinh tiểu học.
Cô đón trẻ, trò chuyện cùng trẻ về địa chỉ của trường và các phòng học.
+ Từ: 
“quyển sách”
“Bút, thước kẻ”
 “Vở ô li”
 + Mẫu câu: “học sinh lớp 1 có thước kẻ, bút mựt, vở ô li ”, “viết bài vào vở”, “Đọc chữ, ghép vần trong sách”
+ Từ: “học tập”, “chăm chỉ”“ cố gắng”
Mẫu câu: “Khi học lớp 1 con thời gian học của con như thế nào?”
 + “ Vào lớp 1 phải cố gắng học tập”
”. “Học tiểu học phải chăm chỉ hơn không có hoạt động vui chơi như học mẫu giáo”.
+ Từ“học rất nhiều môn” “có thầy hoặc cô”.
“ quy định của nhà trường”.
+ Mẫu câu: “con sẽ được học rất nhiều môn”, “khi lên lớp 1 con học thầy hoặc là cô”
“tuân thủ quy định của nhà trường”
+ Từ: “lớn hơn”, 
“ngoan hơn”, “thích đi học”
Mẫu câu: “con lớn lên thêm một tuổi”, “con phải ngoan hơn”, “con thích đi học lớp 1.
“tham gia học tập cùng bạn bè tích cực”
+ Từ: “ tên trường”, “tên lớp”, “địa chỉ trường”.
+ Mẫu câu: 
“kể tên một số trường tiểu học con biết”, “kể tên một số lớp ”, “địa chỉ trường tiểu học ở đâu”
Yêu cầu:
 Cháu tham gia trò chuyện, trả lời được các câu hỏi có liên quan đến đồ dùng học tập của học sinh lớp 1. Nói đúng một số từ và mẫu câu có liên quan đến tên các đồ dùng học tập, tên các phòng ban, thầy cô giáo và cách sinh hoạt ở trường tiểu học.
2/ Thể dục buổi sáng
- Cho trẻ đi thành vòng tròn ,đi theo kiểu chân ,đi nhanh ,đi chậm,sau đó về hàng theo tổ và tập thể dục sáng: 
 - HH 2: thổi bong bóng
 - ĐT tay 1: Tay đưa ra trước, ra sau.
 -ĐT chân 3: Chân đưa ra phía trước đưa lên cao.
 -ĐT bụng 3: Nghiêng người sang bên. đứng thẳng hai tay gập giơ cao,bàn tay chạm vai.
 -ĐT bật 2 : bật tách chân khép chân,tay đưa ngang lòng bàn tay sấp.
*Håi tÜnh:
- Cho trÎ ®i nhÑ nhµng 1-2 vßng quanh s©n trêng.
 Yêu cầu:
 Cháu tham gia tập thể dục, thực hiện được các động tác thể dục buổi sáng.
3/Hoạt động học
PTTC (TD) 
Bật qua 4-5 vòng – Lăn bóng 4m – Chạy nhanh 10m
PT TC – XH 
(LQVH)
Thơ “Trường em”.
PTNT
(MTXQ)
Một số đồ dùng học tập của học sinh lớp 1.
Kết hợp đếm số lượng
PTTM (TH) 
Vẽ cái cặp.
Kết hợp: Hát vận động “Tạm biệt biệt búp bê”
PTNN 
(LQCV)
Vẽ âm r, v.
4/Hoạt động ngoài trời
- Cho cháu chạy theo bóng.
- Chơi các trò chơi: Đi cà kheo, kéo co, 
- Cho cháu hát bài hát “Tạm biệt búp bê”.
- Chơi tự do.
- Cho cháu đọc bài thơ “Hoa phượng”.
- Chơi các trò chơi ở các góc.
- Cho cháu Quan sát tranh các ngày trong tuần. 
- Chơi các trò chơi: Đi cà kheo, kéo co,.
- Cho cháu quan sát tranh một số hoạt động của trường tiểu học
- Chơi các trò chơi: Đi cà kheo, kéo co,. 
- Yêu cầu: Cháu chạy được theo bong không làm mất bóng, chơi tốt trò chơi.
Chuẩn bị: Sân bãi sạch sẽ, trò chơi.
- Yêu cầu: Cháu hát diển cảm, chơi tốt trò chơi. 
- Chuẩn bị: Bài hát, tranh minh họa, trò chơi.
- Yêu cầu: Cháu đọc diễn cảm bài thơ, chơi tốt trò chơi.
- Chuẩn bị: Bài thơ, trò chơi. 
- Yêu cầu: Cháu nhận biết đúng thứ tự các ngày trong tuần, chơi tốt trò chơi.
- Chuẩn bị: Tranh hoạt động của các ngày trong tuần, trò chơi.
- Yêu cầu: Cháu nhận biết các hoạt động qua tranh chơi tốt trò chơi.
- Chuẩn bị: Bài đồng dao, trò chơi
5/Hoạt động góc
Chuẩn bị: - Một số tranh ảnh, đồ chơi: cây xanh, lá cây, 
- Đồ chơi các vật liêu thiên nhiên, vật liệu xây dựng, ..
 - Tranh vẽ chưa tô màu về một số hoạt động ở trường tiểu học, một số đồ dùng học tập của trường tiểu học.
 - Khối gỗ, hàng rào cây, cây xanh, hoa, mô hình trường tiểu học, dụng cụ vệ sinh, sọt rác,
 - Các góc: Phân vai, học tập, nghệ thuật, XD,
 - Tranh ảnh về trường tiểu học: tranh sinh hoạt, đồ dùng học tập,
- Học tập: Nhận biết thời gian trong ngày.
- Phân vai: Cửa hàng bán dụng cụ, đồ dùng học tập.
-Nghệ thuật Tô màu tranh một số đồ dùng học tập lớp 1.
- Xây dựng: trường tiểu học.
- Phân vai: Cửa hàng bán dụng cụ, đồ dùng học tập.
- Thư viện: Làm sách tranh về trường tiểu học
- Nghệ thuật: Tô màu tranh một số đồ dùng học tập lớp 1.- Xây dựng: trường tiểu học.
- Học tập: Ghép các nét rời thành âm r, v
- Phân vai: Cửa hàng bán dụng cụ, đồ dùng học tập.
- Nghệ thuật: Tô màu, vẽ tranh một số đồ dùng học tập của học sinh lớp 1.
- Xây dựng: trường tiểu học.
- Học tập: Nhận biết thời gian trong ngày.
- Phân vai: Cửa hàng bán dụng cụ, đồ dùng học tập.
- Nghệ thuật: Tô màu, vẽ tranh một số đồ dùng học tập của học sinh lớp 1.
- Xây dựng: trường tiểu học.
- Học tập: Nhận biết các âm đã học.
- Phân vai: Cửa hàng bán dụng cụ, đồ dùng học tập.
- Nghệ thuật: Tô màu, vẽ tranh một số đồ dùng