Giáo án Lớp Lá - Chủ đề: Trường mầm non của bé - Chủ đề nhánh 2: Bạn bè + tết trung thu

 đoán đúng tên bạn.
-Tập tô chữ: o, ô, ơ.
-Sao chép tên mình, tên bạn.
-Toán: Điếm trong phạm vi 4. Nhận biết chữ số từ 1-4.
Tên gọi
Sở thích
Bạn bè & tết trung thu
Từ ngày 13/09- 17/09/2010
Các hoạt động vui chơi cùng nhau
-Quan sát, trò chuyện, đàm thoại về các hoạt động mà trẻ vui chơi cùng bạn bè vào ngày tết trung thu.
-Làm lồng đèn, trang trí pgong màn, dán dây xúc xích để tổ chức lể hội tết trung thu.
-Đọc thơ: Tình bạn.
-Kể chuyện: Bác Hồ đến thăm trường MN.
-Hát: Rước đèn dưới ánh trăng.
-Chơi hóa trang, múa lân.
-Chơi dân gian: Rồng rắn lên mây.
ĐÓNG CHỦ ĐỀ NHÁNH 2
Bạn bè + tết trung thu
Trò chuyện, đàm thoại, tìm hiểu về tình cảm bạn bè & tết trung thu. Bạn bè có ý nghĩa gì đối với trẻ?
Đọc bài thơ, câu đố, câu chuyện, bài hát về bạn bè mà bé biết. cho trẻ tham gia kể chuyện sáng tạo về bạn bè và tết trung thu.
Tổ chức sinh hoạt văn nghệ đóng chủ đề, cho trẻ trưng bày sản phẩm đẹp!
Chủ đề bạn bè và tết trung thu đến đây là kết thúc rồi tuần sau chúng ta sẽ tìm hiểu về đồ dùng đồ chơi và tết trung thu nghe các con!
MỞ CHỦ ĐỀ NHÁNH 3
Đồ dùng đồ chơi + tết trung thu
Đọc bài thơ, câu đố về đồ dùng đồ chơi và tết trung thu. cho trẻ đoán và gợi hỏi trẻ về các loại đồ dùng đồ chơi mà trẻ biết? Tết trung thu là gì? Chúng ta đến trường có nhiều đồ dùng đồ chới thú vị?
Đồ dùng đồ chơi có tác dụng gì đối với các con? 
Bắt đầu từ tuần này chúng ta sẽ cùng tìm hiểu về chủ đề đồ dùng đồ chơi + tết trung thu nhé!
Các con hãy sưu tầm tranh ảnh, hình vẽ về đồ dùng đồ chơi và tết trung thu vào đây để cùng trang trí bảng chủ điểm nhé!
HOẠT ĐỘNG ĐIỂM DANH
Tuần: 2
Chủ đề: Bạn bè + tết trung thu
 Thời gian: 13/09/2010 đến 17/09/2010
I/ MĐYC:
-KT:Cháu biết thế nào là thời gian của ngày trong tuần, biết quan tâm số bạn trong lớp, biết các thông tin thời gian.
-KN: Cháu quan sát so sánh các khoảng thời gian khác nhau, các hoạt động khác nhau.
-Cháu gắn biểu tượng băng từ chữ số chính xác, trả lời mạch lạc câu hỏi.
-TĐ: GD cháu biết quan tâm đến bạn tích cực tham gia hoạt động.
II/CHUẨN BỊ:
-Các biểu tượng băng từ, biểu tượng phục vụ cho giờ điểm danh, sách thư viện
-Nội dung tích hợp: Đếm, so sánh, sử dụng giác quan
III/TIẾN HÀNH:
Hoạt động cô
Hoạt động trẻ
1/HĐ 1:Điểm danh:
-Đội hình 3 hàng dọc, chuyển chữ U, Mời lần lượt tường tổ 1,2,3 kiểm tra vệ sinh, báo cáo bạn vắng? nêu lý do tại sao bạn vắng, nhắc nhở quan tâm đến bạn.
-Chuyển tiếp:Chơi “ truyền tin”
2/HĐ2:Thời gian:
-Gợi cháu quan sát lịch blóc gỡ lịch lóc quan sát bảng thời gian, nhận xét hôm qua, hôm nay, ngày mai, thứ, ngày, tháng, năm gợi gắn băng từ, chữ số trẻ đọc.
3/HĐ3:Thời tiết:
-Cho cháu tự quan sát nhận xét dự báo thời tiết, hôm nay như thế nào? Gắn biểu tượng băng từ.
-Chuyển tiếp:Chơi “ trời nắng, trời mưa”
4/HĐ4:Thông tin
- Cô đọc thông tin về các luật lệ mới cho trẻ biết.
-Trẻ tự tin thời sự những gì trẻ biết.
 -Giới thiệu sách khổ to: tình bạn 
 5/HĐ5: Chủ đề ngày:
-Trò chuyện về chủ đề sắp học trong ngày, cho trẻ trò chuyện về ngày hội đến trường.
-Nhắc nhở nhiệm vụ trực nhật.
1/HĐ1:
-Cháu chuyển đội hình
-Từng tổ thực hiện
-Lắng nghe
-Cháu tham gia chơi
2/HĐ2:
-Cháu lên gỡ lịch trả lời theo suy nghĩ của trẻ
-1-2 cháu lên gắn
3/HĐ3:
-Cháu quan sát tự do trả lời
-Cả lớp tham gia chơi
4/HĐ4:
-Lắng nghe
-Cháu tự do thông tin
5/HĐ5:
-Lắng nghe
-Cùng trò chuyện theo suy ghĩ
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Tuần:2
Chủ đề: Bạn bè + tết trung thu
Thời gian: 13/09/2010 đến17/09/2010
I/MĐYC
 - KT: Biết tên, đặc điểm, hình dáng của cây sứ và các loài cây xanh khác.
 -Biết quan sát cây xanh và nói lên điều đã biết.
 - KN: Rèn kỹ năng quan sát và tập trung chú ý có chủ định.
 -Rèn cháu biết nhặt lá vàng, úa để vào sọt rác.
 - TD: GD cháu bảo vệ môi trường, chăm sóc cây trồng trên sân trường được tươi tố II. CHUẨN BỊ:
 - Sân rộng mát. Các câu hỏi, kiến thức về cây sứ và các loài cây khác.
 -Trẻ mang dép, đội nón khi ra sân và chú ý theo sự hướng dẫn của cô.
 -Đồ chơi: Quầy bán cây kiểng, đồ dùng đồ chơi, bán hoa, bóng, xe, boolin, lá cây, ném vòng. 
III/ TIẾN HÀNH:
Hoạt động cô
Hoạt động trẻ
1/ Hoạt động 1: Trò chuyện nêu mục đích ra sân quan sát:
Cô cho cháu biết đi ra sân quan sát cây sứ.
* Quan sát cây sứ.
* Vận động : ai nhanh nhất.
* Dân gian : lộn cầu vồng.
* Chơi tự do. 
 - Cô giao nhiệm vụ cho trẻ, sau đó dặn dò cháu chơi như thế nào?
-Tập trung cháu ra sân vừa đi vừa hát bài “bài ca đi học”. Cháu tự do quan sát xung quanh sân trường.
- Cô gợi ý cháu quan sát phát hiện, mô tả lại và trả lời câu hỏi của cô.
- Đây là gì vậy con ? ( Cây sứ). Các con thấy cây sứ này như thế nào ? thân cây có màu gì? Lá nó có màu gì? Cây sứ này có những bộ phận nào? Lá và hoa có dạng hình gì? Thân cây như thế nào? Con sờ thử xem? 
- Trồng cây giúp ích gì cho ta, muốn cây được tốt chúng ta phải làm gì?
- Tương tự cho trẻ quan sát và so sánh cây sứ và cây sung. Khác nhau và giống nhau ở chổ nào?
- GD cháu muốn có nhiều cây xanh cho không khí trong trường thoáng mát sạch đẹp thì chúng ta phải làm gì?Phải trồng nhiều cây phải chăm sóc và bảo vệ giữ gìn cây trồng. tưới nước, không ngắt lá bẻ cành.
2/ Hoạt động 2: Trò chơi vận động “ai nhanh nhất”
-Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi, cho cháu chơi
-Cháu tham gia chơi hứng thú
3/ Hoạt động 3: Trò chơi dân gian “ lộn cầu vồng”
-Cô nói cách chơi và luật chơi cho cháu chơi.
-Cháu tham gia chơi hứng thú
 4/Hoạt động 4: Chơi tự do:
 - Cô giới thiệu một số trò chơi mới.Gợi ý cháu vào HĐ tự chọn theo ý thích
- Nhận xét kết thúc.Gợi ý trẻ nêu lên trẻ đã chơi được gì?
- Nhắc nhở cháu vệ sinh, rửa tay, rửa mặt khi vào lớp.
1/ HĐ 1:
-cả lớp hát
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
-cháu tự do kể theo suy nghĩ của trẻ
-Trẻ so sánh.
-Trẻ lắng nghe.
-Lắng nghe
2/HĐ2
- Cả lớp nhắc lại tên trò chơi.
- Chú ý nghe cô nói cách chơi
3/HĐ3:
-Cháu chơi thử
-Cho cháu chơi
4/HĐ4:
- Cháu tham gia hoạt động tích cực
-Cháu tự nêu công việc đã làm và chơi với của mình
HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI
Tuần:2
Chủ đề:Bạn bè + tết trung thu
Thời gian: 13/09/2010 đến 17/09/2010
STT
Thời điểm
Nội dung- nhiệm vụ- phương pháp thực hiện
Nhận xét rút kinh nghiệm
1/ Chuẩn bị: 
-Các loại giấy về chủ đề bạn bè & tết trung thu.
-Giấy A4 bút màu nước
-Các loại tranh in về tình cảm bạn bè.
2/ Phân công tổ chức:
Các bước tổ chức
Phân công
Lê Thị Kiều Trang
 (A)
Phạm Thị Thanh Trúc
 (B)
1.Đầu giờ
-Tập trung trẻ trò chuyện về chủ đề đang học của lớp, gợi ý định hướng về các trò chơi sẽ chơi trong ngày hôm nay xoay quanh chủ đề “ Bạn bè + tết trung thu”
-Chuẩn bị các góc chơi trong lớp và chuẩn bi các đồ chơi góc xây dựng, lắp ghép, góc thiên nhiên ở ngoài sân.
-Kiểm tra về VS và an toàn đồ chơi các góc.
-Bao quát trợ giúp trẻ chuẩn bị nơi chơi
3 góc ( HT, TV,XD) 3 góc ( TN,TV,ĐV) 
2.Giúp trẻ triển khai
-Bao quát và phát triển khả năng chơi của trẻ ở 3 góc trên. Tham gia chơi cùng trẻ
-Bao quát và phát triển khả năng chơi của trẻ ở góc trên. Tham gia chơi cùng trẻ
3. Kết thúc giờ chơi
- Báo hiệu kết thúc đi từng góc trẻ nhận xét chung.
-Cô hổ trợ nhắc trẻ nhanh tay tập chung.
-Bao quát nhắc nhở trẻ
-Cho trẻ thu dọn đồ chơi sắp xếp ngăn nắp, gọn gàng.
-Nhắc nhở trẻ giữ gìn vệ sinh sạch sẽ
3/ Nhiệm vụ phương pháp hướng dẫn:
-TCVĐ: PTND: Trò chơi “bán hàng” Cửa hàng bán các món 
hàng chuẩn bị khi trung thu như: quần áo muá lân, lồng đèn, bánh trung thu, trái cây...Gợi ý giúp trẻ triển khai trò chơi tình huống mới hôm nay đến cửa hàng để mua gì?
-TCXD: Xây trường mầm non.
-Mở rộng giúp trẻ thỏa thuận bàn bạc trước khi bắt đầu xây trường thì phải có gì? Dùng gì để xây? Trong sân có gì? Ai là người mua gạch? Ai là người thợ xây...
-TCHT: 
-TH: Gợi ý trẻ chọn những tranh vẽ, trang trí bánh trung thu, sách báo cắt ra dài thành quyển Album về các hoạt động vui chơi của bạn bè với nhau.
-Tranh ảnh, sách truyện về tình cảm bạn bè, lô tô thẻ số.
-ÂN: trẻ mạnh dạn tự tin và sáng tạo khi tham gia biểu diễn, các bài hát chủ đề bạn bè & tết trung thu biết kết hợp nhau hát chung.
-TCVĐ: Mở rộng thêm các trò chơi mới cho trẻ chơi theo nhóm và bổ sung thêm đồ chơi cho trẻ tạo hứng thú bằng cách gợi mở thêm cách chơi cho trẻ. Con có cách chơi nào khác cho trò chơi này không?.
-Trọng tâm quan sát tình hình chơi ở góc phân vai.
*Trọng tâm quan sát:
-Tình hình chơi góc học tập:
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Tuần: 2
Chủ đề:Bạn bè + tết trung thu
Thời gian: 13/09/2010 đến 17/09/2010
I/MĐYC
-KT: Cháu nhớ tên đề tài đã học, cách thực hiện, rèn cháu có nề nếp trong học tập 
-KN: Tiếp tục rèn cháu các kỹ năng đã học, Rèn cháu có nề nếp trong giờ học
 Rèn cháu nhận biết được ký hiệu đồ dùng cá nhân và nắm được thao tác rửa mặt.
 -TĐ: GD cháu tích cực hoạt động chú ý trong giờ HĐC
II/ Chuẩn bị:
-Đồ chơi các góc.
-Bảng bé ngoan, cờ.
III/ Tiến hành:
Hoạt động cô
Hoạt động cháu 
1/ Bước 1:Ôn luyện: 
-Cô gợi hỏi giờ này là giờ gì? Hồi sáng cô đã cho các con thực hiện bài tập gì? Cô cho những cháu chưa thực hiện được lên thực hiện lại?
-cô gợi cháu để cháu nhắc lại kỹ năng tung bóng lên cao và bắt bóng.
2/ Bước 2: HD thao tác rửa mặt:
- Cho trẻ đọc bài thơ “ bé tập rửa mặt”
- Cô thực hiện mẫu + giải thích.
-Cô mời 1 cháu lên thực hiện thử. 
-Cô cho trẻ nhận xét về bạn. Cô nhận xét chung.
-Cho một cháu thực hiện đúng thao tác lên thực hiện lại cho lớp xem.
-Cho cả lớp thực hiện
-GD cháu giữ gìn vệ sinh cá nhân sạch sẽ.	
3/ Bước 3: Chơi góc:
-Cô cho trẻ vào góc chơi theo sở thích của cháu
-Cô theo dõi gợi ý cháu trật tự có sáng tạo.
 -Cháu đi vệ sinh.
4/Bước 4:Nêu gương
- Nêu gương.
- Cháu nhắc lại tiêu chuẩn thi đua.(đến lớp biết chào cô,ăn hết suất,chơi không giành với bạn)
- Bé ngoan lên cầm cờ.
1/ B 1:
1-2 cháu trả lời
- Cháu thực hiện.
2/B2
- Cả lớp đọc thơ
- Cháu quan sát
-Cháu thực hiện thử
- Cháu nhận xét
-Cả lớp thực hiện
3/B3:
- Cháu biết nghe hiểu biết làm theo lời cô.
 4/B4:
- Cháu mạnh dạn nhắc lại các tiêu chuẩn.
Thứ hai ngày 13 tháng 09 năm 2010
Hoạt động có chủ đích
Lĩnh vực phát triển nhận thức
ĐỀ TÀI: Đếm trong phạm vi 4. Nhận biết chữ số từ 1-4.
I/ MĐYC:
- KT: Trẻ có thể nhận biết chữ số từ 1-4, cấu tạo số 4.
- KN: Trẻ đếm thành thạo đến 4, xếp tương ứng 1-1. Biết quan sát so sánh, thêm bớt trong phạm vi 4.
 -TĐ: Trẻ hào hứng tích cực tham gia vào hoạt động. 
II/ Chuẩn bị:
Thẻ số từ 1-4.
Lô tô đồ chơi trong trường mầm non.
III/ Tiến hành:
Hoạt động cô
Hoạt động trẻ
1/HĐ 1: Trò chuyện& ôn số lượng:
Cho cháu hát bài “ rước đèn dưới ánh trăng”. Trò chuyện về nội dung bài hát.
Bài hát nói về gì vậy các con?
Tết trung thu đến các con sẽ có các hoạt động vui chơi gì?
Vậy các con có thích tham gia vào các hoạt động gì trong tết trung thu?
Tết trung thu mình được chơi với gì nè? Và được ăn gì nữa?
Các con tìm giúp cô các lồng đèn để chơi trung thu nhé!
Ôn số lượng:
Các con tìm xem trong lớp mình có bao nhiêu chiếc lồng đèn? Con hãy đếm số lồng đèn đó.
Cô cho cháu đếm số lồng đèn treo trong phòng.
Vậy các con tìm giúp cô xem ngoài lồng đèn ra trong lớp học chúng mình còn có đồ vật gì có số lượng là 4 nữa vậy? ( quạt gió, tủ sách..)
2/HĐ 2:Nhận biết nhóm có số lượng 4:
- Chúng ta có mấy chiếc lồng đèn?
Ta phải đặt vào số lồng đèn này chữ số mấy?
Các con đếm xem trong lớp mình có mấy chiếc bánh trung thu? Vậy các con đặt vào chữ số mấy?
Vậy các con đếm lại xem mỗi nhóm có mấy đối tượng?
Mỗi nhóm có 4 đối tượng vậy các con phải đặt vào chữ số mấy để tương ứng vào 4 đối tượng.
Cô mời trẻ đặt chữ số 4 vào nhóm.
- Cho trẻ xếp 4 lồng đèn thành 1 hàng ngang từ trái qua phải.
-Xếp 3 chiếc bánh tương ứng với lồng đèn.
-Cho trẻ so sánh số lồng đèn và số bánh số nào nhiều hơn, số nào ít hơn là bao nhiêu? Muốn số bánh bằng số lồng đèn ta phải làm gì? Cho trẻ thêm sau đó so sánh số bánh, lồng đèn như thế nào?
- Bằng nhau là bằng mấy?
Cho trẻ đếm kiểm tra?.
- Tương tự như trên cho trẻ xếp số kẹo , trái cây.Rèn cách xếp tương ứng 1-1
Cô quan sát bổ sung.
Các con quan sát cấu tạo chữ số 4 gồm những nét gì?
Cô chú ý sửa sai cho trẻ.
3/HĐ 3: Trò chơi: đặt chữ số tương ứng”:
- VD: tìm cho cô 4 chiếc lồng đèn. Cô nói đặt số tương ứng vào 4 đối tượng là chiếc lồng đèn.
4/ HĐ 4: Luyện tập:
Thực hiện cuốn bé làm quen với toán.
Cô quan sát theo dõi gợi ý
1/ HĐ1: 
-cháu hát.
-1-2 cháu trả lời
-1-2 cháu trả lời
-Cháu tham gia trả lời 
-trẻ đếm
- Trẻ tìm đếm kết quả.
2/ HĐ 2
- Trẻ đặt chữ số
- Trẻ quan sát
- trẻ xếp tương ứng
trẻ so sánh
- trẻ nêu cấu tạo số 
3/HĐ 3:
- Trẻ tham gia chơi.
4/ HĐ 4:
-Cháu tham gia thực hiện.
Thứ ba ngày 14 tháng 09 năm 2010
Hoạt động có chủ đích
Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ
Đề Tài: Tình Bạn
I/ MĐYC:
 KT :Cháu lắng nghe và hiểu được nội dung thơ, tên câu thơ, tên tác giả. Cảm nhận được tình cảm của cô và mẹ đối với bé và niềm vui của bé khi đến trường.
KN :Rèn kỷ năng nghe hiểu thơ, diển cảm, phát âm rõ lời. Rèn luyện và phát triển ngôn ngữ
 TĐ : GD trẻ biết yêu thương vâng lời mẹ và cô. Yêu thích cảnh đẹp xung quanh trẻ.
II/ CHUẨN BỊ: 
 -Tranh khổ to : “đi học”
III/TIẾN HÀNH :
HOẠT ĐỘNG CÔ
HOẠT ĐỘNG CHÁU 
1/HĐ 1: Ổn định gây hứng thú:
- Cô cháu cùng hát bài : Đường và chân.
- Đàm thoại về nội dung bài hát.
- Bài hát nói về gì vậy? 
- Chân với đường thì như thế nào với nhau?
- Hôm nay cô có 1 bài thơ nói mới giới thiệu với các con đó về đề tài tình cảm bạn bè thân thiết nữa đó! Đó là bài thơ “ Tình bạn” sáng tác: Trần Thị Hương.
- Gợi ý cho cháu xem tranh khổ to, kết hợp tri giác tranh 1 lần và nêu nhận xét. 
- Cô cho cháu xem kết hợp đàm thoại nội dung tranh với trẻ.
- Hỏi cháu lại tên bài thơ? 
- Chuyển tiếp trò chơi “Con thỏ”
2/HĐ2: Đọc thơ diển cảm:
-Cô đọc lần 1: diễn cảm kết hợp với cử chỉ điệu bộ
- Cô vừa đọc thơ gì? Trong bài thơ nói về ai?
- Cô tóm tắt nội dung bài thơ: bài thơ nói về tình cảm, sự quan tâm của các bạn dành cho thỏ nâu khi thỏ bị ốm và sự đoàn kết thân thiết của các bạn trong 1 lớp đối với nhau.
-Cô đọc lần 2 kết hợp cho trẻ xem tranh và giải thích từ khó: nói khẽ, bị ốm, đánh đường mát ngọt, kết đoàn.
- Dạy đọc thơ:
+ Lớp: Rèn cháu đọc rõ lời.
+ Tổ, nhóm: Rèn cháu đọc diển cảm với nhiều hình thức khác nhau.
+ Cá nhân: Đọc chú ý sửa sai cách phát âm cho trẻ.
- Chuyển tiếp: “tìm bạn thân”
3/HĐ3: Đàm thoại :
- Bài thơ có tên là gì? Do ai sáng tác?
-Trong bài gồm những ai? 
- Hôm nay đến lớp thấy vắng ai?Tại sao thỏ vắng? 
- Khi đến thăm thỏ nâu các bạn mua gì? 
- Tình cảm của các bạn như thế nào?
- GD cháu phải biết yêu thương , quan tâm lẫn nhau. Là bạn bè trong lớp phải biết đoàn kết giúp đở lẫn nhau mới xứng đáng là trò giỏi cháu ngoan Bác Hồ. 
4/HĐ 4: Hoạt động nối tiếp: tô màu tranh:
- Cô hướng dẫn trẻ tô màu cảnh các bạn đến thăm thỏ nâu. Chia trẻ làm 3 nhóm cùng thực hiện.
- Trẻ đem sản phẩm của nhóm và tự nhận xét giữa các nhóm với nhau.
- Cô tổng kết ý kiến và nhận xét chung.
1/HĐ 1
-Trẻ hát cùng cô!
-Cháu trò chuyện và trả lời theo suy nghĩ 
-Cháu quan sát và cùng đàm thoại cùng cô
-1-2 cháu trả lời 
-Cháu tham gia chơi
2/HĐ 2
-Cháu lắng nghe
-Cháu tham gia đối thoại cùng cô qua nội dung thơ.
-Trẻ lắng nghe và quan sát
-Trẻ đọc thơ
- Trẻ chơi
3/HĐ 3:
-Cháu tham gia trả lời Các câu hỏi của cô theo suy nghĩ của trẻ
4.HĐ 4:
-Cháu lắng nghe.
- Tiến hành chơi.
- Cháu tự do nhận xét các nhóm với nhau.
Thứ tư ngày 15 tháng 09 năm 2010
Hoạt động có chủ đích
Lĩnh vực phát triển nhận thức
Đề tài: Tung bóng lên cao và bắt bóng
I/ MĐYC:
- KT: Trẻ biết vận động: tung bóng lên cao và bắt bóng. Trẻ biết phối hợp cử động tay nhịp nhàng, thở đều.
- KN: Trẻ biết tung bóng và bắt bóng đúng cách, phối hợp tay và mắt.
 Biết cách chơi trò chơi, chơi đúng luật.
 Rèn luyện thể lực vận động khéo léo, mạnh dạn, tự tin, bền bỉ.
-TĐ: Trẻ hứng thú thích tham gia vận động.
 Rèn luyện ý thức tổ chức kỹ luật tính tự tin, kiên trì.
II/ CHUẨN BỊ:
-Sân bãi thoáng mát, 2 quả bóng, vạch mức.
III/ TIẾN HÀNH:
Hoạt động cô
Hoạt động cháu 
1/ Hoạt động 1: 
*Khởi động: 3 hàng dọc chuyển sang vòng tròn đi các kiểu chân, đi gót chân, chạy nhanh, chạy chậm.sau đó về đổi hình hai hàng dọc.(Dãn cách đều)
2/ Hoạt động 2: Trọng động: 
Bài tập số 1.
*Động tác nhấn mạnh: 
.+ Tay:2 tay đưa ra trước lên cao.
-Chuyển đội hình thành 2 hàng ngang.
*Vận động cơ bản:tung bóng lên cao và bắt bóng
-Cô giới thiệu tên VĐCB
 -Cô làm mẫu 2 lần:Lần 1 làm mẫu không giải thích
-Lần 2 kết hợp giải thích cách vận động:TTCB: Cô cầm bóng bằng 2 tay đưa trước ngực cô tung bóng lên cao mắt nhìn theo bóng khi bóng rơi xuống cô bắt bóng bằng 2 tay không ôm bóng vào ngực và không làm rơi bóng.
-Mời 1-2 cháu lên thực hiện thử.Cô nhận xét
-Trẻ thực hiện lần 1: Cô chú ý sửa sai và khuyến khích trẻ hoạt động hứng thú. 
-Lần 2: Dưới hình thức thi đua giữa 2 đội lần lượt lên thực hiện.
-Cô hỏi lại đề tài.Gọi 2 cháu khá lên thực hiện
Trò chơi vận động: “Chuyền bóng qua đầu ”
Cô giải thích cách chơi ,luật chơi sau đó cô tổ chức cho trẻ chơi vài lần nhắc nhở trẻ.Trẻ đứng thành 4 hàng theo tổ.Trẻ đứng đầu hàng cầm bóng chuyển qua đầu đưa cho trẻ đứng sau.Trẻ đứng sau đón lấy bóng rồi tiếp tục chuyền đến hết hàng.Trẻ cuối hàng cầm bóng chạy lên đứng vào đầu hàng, rồi lại tiếp tục chuyền như trước. 
- Cho trẻ chơi thử 1 lần.
- Tổ chức cho trẻ chơi 3 lần
- Cô nhận xét chung.
3/HĐ 3: Hồi tĩnh:
-Cháu đi tự do hít thở nhẹ nhàng
-Cháu đi và gợi hỏi trẻ khi tập thể dục cần luyện như thế nào
1/ HĐ 1:
-1-2 cháu trả lời
-1-2 cháu trả lời
2/HĐ2:
3 lần 8 nhịp
-Cháu di chuyển
 -Xem cô thực hiện
-1-2 cháu trả lời
-Chú ý xem cô thực hiện
-Cháu lên thực hiện 
-Cháu khá thực hiện
- Trẻ lắng nghe
 -Cho cháu chơi thử
-Tiến hành cho cháu chơi 2-3 lần.
3/HĐ3:
-Cháu đi tự do hít thở nhịp nhàng.
Thứ năm ngày 16 tháng 09 năm 2010
Hoạt động có chủ đích
Lĩnh vực:Phát triển thẫm mỹ
Đề tài: Rước đèn dưới ánh trăng
-KT: Trẻ nhớ được tên bài hát, nhớ tên nhạc sĩ, thuộc lời bài hát.
-KN: Trẻ biết vận động theo nhạc và bài hát của cô, biết chơi trò chơi vận động.
- TĐ: Hiểu được ý nghĩa trong ca từ bài hát thể hiện niềm vui trong đêm trung thu.
II/ Chuẩn bị:
-Đàn, máy hát và bài nhạc rước đèn dưới ánh trăng.
-Tranh về cảnh đêm trung thu.
-Nhạc cụ như trống lắc, phách tre.
III/ Tiến hành:
Hoạt động cô
Hoạt động cháu 
1/ HĐ 1: Làm quen giai điệu bài hát mới.
 “Rước đèn dưới ánh trăng” Nhạc và lời: Phạm Tuyên 
- Cô đố trẻ: Tết gì có cốm, có hồng
 Có thị, có bưởi, đèn lồng, đèn sao? 
( tết trung thu)
-Cô cho trẻ trò chuyện về ngày tết trung thu sẽ có các hoạt động gì? Đặc biệt khi trung thu đến các con sẽ được mua cho lồng đèn thật đẹp và mình cùng đi rước đèn dưới trăng nhé! Đó chính là nội dung của bài hát.Vậy hôm nay cô sé dạy các con hát bài “ rước đèn dưới ánh trăng” Tác giả: Phạm Tuyên nhé!
Cô bật nhạc cô và trẻ cùng hát 1 lần. Gợi trẻ nói nội dung bài hát.
Cho trẻ hát theo lớp, cá nhân, tổ, nhóm. Cô chú ý sửa cho những trẻ hát sai.
Để bài hát hay hơn, vui hơn các con có thể vừa vỗ tay vừa hát, hoặc có thể múa hay nhún nhảy theo nhạc. Bây giờ tùng tổ sẽ biểu diễn xem tổ nào hát và múa đẹp nhé!
Lần lượt tùng tổ hát và vận động theo ý thích.
Cô chú ý sửa sai cho trẻ.
2/ HĐ 2: Nghe hát cùng cô.
- Cô giới thiệu và hát cho trẻ nghe bài: ánh trăng hòa bình . Nhạc: Hồ Bắc, lời: Mộng Lân.
- Cô hát lần 1 tóm tắt nội dung bài hát: bài hát nói về đêm hội trăng rằm, ánh trăng soi sáng khắp thôn làng đem niềm vui lan tràn trên khắp quê hương ta..
- Cho trẻ nghe băng lần 2 và diễn tả động tác minh họa thể hiện cảm xúc.
 3/ HĐ 3: Trò chơi âm nhạc: “ai nhanh nhất ”, 
- Cô giới thiệu tên trò chơi cách chơi và luật chơi, sau đó tổ chức cho cháu chơi 2-3 lần.
*kế hoạch tiếp nối :cho cháu vào góc sử dụng các nhạc cụ khác nhau hát vận động các bài hát nói về tết trung thu.
1/ HĐ 1:
-Trẻ bịt mắt lại.
- Trẻ quan sát tranh.
-Lắng nghe
- Trẻ hát cùng cô.
Trẻ vận động sáng tạo
2/ HĐ 2
-Cháu nhắc lại
-Trẻ lắng nghe
3/ HĐ 3
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi 2-3 lần
Ngày Tháng Năm 2010
Tổ Trưởng
Nguyễn Thị Bích Loan
Ngày Tháng Năm 2010
HPCM
Trần Thị Út
Thứ sáu ngày 17 tháng 09 năm 2010
Hoạt động có chủ đích
Lĩnh vực phát triển