Giáo án Lớp Lá - Chủ đề: Nước & các hiện tượng tự nhiên

m nước.
- Cách giữ gìn vệ sinh môi trường nơi bé ở.
Phát
 triển
 thẩm 
 mĩ
- Nhận ra vẻ đẹp của môi trường xung quanh trẻ, có ý thức giữ gìn môi trường luôn sạch đẹp.
- Thể hiện được các hiện tượng thiên nhiên, nước và mưa, gió thông qua các bài thơ, bài hát, vẽ, xé dán.
- Thích tạo ra các sản phẩm đẹp, biết nâng niu và giữ gìn các sản phẩm nghệ thuật.
-Trẻ tô, vẽ và xé dán các bài: Vẽ ông mặt trời và tô màu cho cỏ; Vẽ mưa và tô màu cái ô; Xé dán trời mưa rào. 
- Hát các bài: + Hạt mưa.
 + Mây và gió.
 + Cháu vẽ ông mặt trời.
- Nghe các bài hát nghe: Mưa rơi, Nắng sớm, Mùa hè đến.
Kế hoạch thực hiện chủ đề nhánh : BÉ DÙNG NƯỚC ĐỂ LÀM GÌ?
Thời gian 1 tuần. Từ 30 03 đến 3/ 04/ 2015
Hoạt động
Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm
Thứ sáu
ĐÓN TRẺ
THỂ DỤC SÁNG
* Đón trẻ: - Cô vui vẻ, tươi cười đón trẻ vào lớp. Hỏi han các trẻ mới ốm dạy.
- Trò chuyện với trẻ về ích lợi của nước, nước có ở những đâu? Tại sao phải cần nước? 
* Thể dục sáng: 
- Hô hấp: Thổi bóng. - Bụng: Nghiêng người sang phải sang trái.
- Tay: Chèo thuyền. - Bật: bật tiến phía trước.
- Chân: Đứng khụy gối. 
Vận động theo nhạc.
HOẠT ĐỘNG HỌC
PT Thẩm mỹ.:
- Dạy hát: Hạt mưa
+ Nghe hát: Cho tôi đi làm mưa
+ T/c: Mưa to mưa nhỏ.
PT Ngôn ngữ.
Văn học:
Truyện: Giọt nước tí xíu.
PT Thẩm mỹ.
Âm nhạc
PT Nhận thức.
MTXQ:
Nói chuyện về lợi ích của nước đối với đời sống con người.
PT Thể chất.
Thể dục:
- Bật qua suối nước
+ T/c: Tung bóng
PT Thẩm mỹ.
Tạo hình:
Vẽ mưa và tô màu cái ô.
HOẠT ĐỘNG GÓC
* Góc phân vai (TT): Cửa hàng giải khát
- Chuẩn bị: nước màu, chai to, chai nhỏ, phễu rót nước, bình rót nước
- Tiến hành: Cô hướng dẫn trẻ thao tác đong nước vào chai, cùng chơi với trẻ, giới thiệu tên nước ngọt.
* Góc xây dựng: xây Công viên nước Hồ Tây.
* Góc khoa học: Chơi vật chìm vật nổi. 
* Góc thư viện: Xem tranh truyện về nước. 
* Góc tạo hình: Thổi màu nước.
* Góc thiên nhiên: chăm sóc cây.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
- HĐCMĐ: Vẽ phấn trên sân “Vẽ mưa”.
- TCVĐ: Thổi bong bóng
- Chơi tự do.
- HĐCMĐ: Quan sát nước, chơi với nước.
- TCVĐ: Thả thuyền.
- Chơi tự do
- HĐCMĐ: Cho trẻ xem tranh ảnh về các nguồn nước
- TCVĐ: Nhảy qua suối nhỏ
- Chơi tự do.
-HĐCMĐ: Chăm sóc cây xanh “Tưới nước”
- TCVĐ: Thả thuyền.
- Chơi tự do
- HĐCMĐ: Quan sát bể cá
- TCVĐ: Cướp cờ.
- Chơi tự do.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Vận động nhẹ: Máy bay ù ù, Gieo hạt, Lá và gió, Gió thổi cây nghiêng.
- Cho trẻ làm bài tập toán số 18 (Vở T/c Học tập) 
- Chơi theo nhóm.
- Rèn thói quen vệ sinh: Lau mặt
- Chơi theo ý thích.
- Cho trẻ đọc đồng dao: Ông Giẳng ông giăng.
- Chơi theo nhóm.
- Cho trẻ ôn lại bài hát: Hạt mưa.
- Chơi theo ý thích. 
- Liên hoan văn nghệ 
- Bình bầu bé ngoan
- Chơi theo nhóm.
RÈN THÓI QUEN VỆ SINH.
- Tiếp tục rèn cho trẻ cách lau mặt
- Tiếp tục rèn cách rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh. 
HOẠT ĐỘNG
MỤC ĐÍCH –
 YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
CÁC HOẠT ĐỘNG
Thứ hai
Ngày 30/3/2015
PT Thẩm mỹ.
Âm nhạc:
- Dạy hát: Hạt mưa.
+ Nghe hát: Cho tôi đi làm mưa.
+ Trò chơi: Mưa to mưa nhỏ.
* Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên bài hát, tác giả
- Trẻ biết hạt mưa to, hạt mưa nhỏ, tại sao có mưa
* Kỹ năng:
- Thuộc bài hát, hát đúng giai điệu
* Thái độ:
- Trẻ hứng thú nghe cô hát và hát cùng cô
- Thích tham gia chơi và chơi đúng luật mưa to mưa nhỏ
- Đàn oóc gan
- Băng nhạc
- Các loại nhạc cụ 
- Một số hình ảnh về hiện tượng mưa
*1. Ổn định tổ chúc
- Trẻ xem băng về hiện tượng mưa
- Trò chuyện về mưa. Tại sao có mưa? Khi mưa có tiếng gì ngoài trời?
*2. Nội dung chính+ Dạy hát: Hạt mưa
- Giới thiệu tên bài hát, tác giả
- Cô hát cho trẻ nghe lần 1. - Cô hát lần 2 + Đàn.
- Cô và trẻ cùng hát (2 -3 lần). Sửa sai cho trẻ.
- Cô mời từng tổ lên hát + Đàn
- Mời nhóm, cá nhân trẻ lên biểu diễn.- Cả lớp hát
+ Nghe hát: Cho tôi đi làm mưa
- Cô hát 1 lần + đàn
- Giới thiệu tên bài hát – Giảng nội dung.
- Cô hát lần 2 cùng đội múa minh họa
+ Trò chơi: Mưa to mưa nhỏ.
Giới thiệu luật + cách chơi
Tổ chức cho trẻ chơi 
*3.Kết thúc
- Nhận xét giờ học.
Nhật ký
HOẠT ĐỘNG
MỤC ĐÍCH –
YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
CÁC HOẠT ĐỘNG
Thứ ba
Ngày 31/3/2015
PT Ngôn ngữ.
Văn học:
Truyện: Giọt nước tí xúi.
* Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên truyện, các nhânn vật trong truyện. 
- Hiểu được 1 số hiện tượng tự nhiên: mây, hơi nước, mưa
- Hiểu được mưa từ đâu đến
* Kỹ năng:
- Sử dụng ngôn ngữ để trả lời câu hỏi của cô
* Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết uống nước sạch (nước đã đun sôi)
- Tranh minh họa 
- Sa bàn: mặt trời, giọt nước, hơi nước, mây, mưa
- Đàn : bài Cho tôi đi làm mưa với
*1. Ổn định tổ chúc
- Cho trẻ chơi T/c: “Trời mưa”
- Trò chuyện về trời mưa.
*2. Nội dung chính
Cô kể diễn cảm lần 1+ Tranh minh họa
Hỏi tên truyện và nhân vật
Cô kể diễn cảm lần 2 + sa bàn
Cô kể trích dẫn và Đàm thoại: Ông mặt trời gặp ai? Ông gặp ntn? Nghe tiếng gọi giọt nước ntn? Vì sao? Những giọt nước rơi xuống được gọi là gì? Ông mặt trời đã nghĩ ra cách gì? Lên trời những giọt nước chụm lại thành gì? Khi đám mây nặng trĩu và chuyển sang màu xám thì chuyện gì xảy ra? Các con biết mưa tử đâu đến chưa?
Giáo dục trẻ về ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiên. 
*3.Kết thúc
Trẻ và cô biểu diễn bài Cho tôi đi làm mưa với
Nhật ký
HOẠT ĐỘNG
MỤC ĐÍCH –
YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
CÁC HOẠT ĐỘNG
Thứ tư
Ngày 1/4/2015
PT Nhận thức.
 MTXQ
Trò chuyện với trẻ về lợi ích của nước.
* Kiến thức:
- Trẻ biết sự cần thiết của nước đối với con người (để ăn uống, tắm giặt)
- Biết một số nguồn nước: nước máy, nước giếng, nước mưa, ao hồ
* Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng ghi nhớ
- Trẻ trả lời rõ ràng
* Thái độ:
- Biết tiết kiệm nước
- Băng đĩa hình về các nguồn nước
- Tranh ảnh minh họa cách sử dụng nước trong sinh hoạt
*1. Ổn định tổ chúc
Trò chuyện về nước và lợi ích của nước
+ Các cháu đã nhìn thấy nước có ở những đâu?
+ Nước dùng để làm gì?
+ Con người cây cối, các loài vật cần nước để làm gì?
(Cho trẻ xem băng hình cách sử dụng nước trong sinh hoạt)
*2. Nội dung chính
- Trò chuyện về các nguồn nước 
+ Nước ở đâu ra?
+ Các cháu thấy nước có ở những đâu?
+ Hãy kể tên các loại nước cháu đã được uống
(Cho trẻ xem băng hình về các nguồn nước)
*3.Kết thúc- Trò chơi “Đi theo tiếng mưa” 
(Mưa rơi nhanh thì đi nhanh, mưa rơi chậm thì đi chậm)- Trò chơi: “Trời nắng trời mưa”
Nhật ký
 HOẠT ĐỘNG
MỤC ĐÍCH –
YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
CÁC HOẠT ĐỘNG
Thứ năm
Ngày 2/4/2015
PT Thể chất.
Thể dục:
Bật qua suối 
+ T/ c: Tung bóng
* Kiến thức:
- Trẻ biết tên vận động và biết cách bật xa.
- Phát triển sự dẻo dai
* Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng bật xa, biết nhún và kết hợp nhịp nhàng giữa tay và chân
* Thái độ:
- Hứng thú tham gia hoạt động 
- 5 – 6 quả bóng
- 2 Vạch cách nhau 30 cm làm suối.
 - Sân tập phẳng sạch sẽ
- Đài + nhạc
1. Khởi động:- Trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu chân về hàng thể dục
2. Trọng động: * Tập bài PTC.
- Mỗi ĐT tập 2 x 8 nhịp.
- Nhấn mạnh ĐT chân tập 4 x 8 nhịp.
* Vận động cơ bản: Bật qua suối.
- Cô tập mẫu lần 1.
- Cô tập mẫu lần 2 + phân tích: Đứng chụm chân mặt nhìn về phía trước, 2 tay đưa ra trước, lưng thẳng người thẳng, khi hô “bật” nhún chân đưa tay ra sau lấy đà bật qua suối nước, chạm đất nhẹ nhàng . 
- Mời 2 trẻ khá lên tập. Cả lớp nhận xét 
- Cô mời trẻ lần lượt lên tập cho đến hết 
* Trò chơi: Tung bóng
- Cô nhắc lại luật và cách chơi Tổ chức cho trẻ chơi
3. Hồi tĩnh: - Trẻ làm chim bay nhẹ nhàng 
Nhật ký
 HOẠT ĐỘNG
MỤC ĐÍCH –
YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
CÁC HOẠT ĐỘNG
Thứ sau
Ngày 3/4/2015
PT Thẩm mỹ.
Tạo hình:
Vẽ mưa và tô màu cái ô
* Kiến thức:
- Trẻ biết mưa là những giọt nước từ trên trời rơi xuống.
- Trẻ biết khi đi dưới mưa phải đội mũ, che ô, mặc áo mưa
* Kỹ năng:
- Trẻ biết vẽ nhiều nét xiên ngắn từ trên xuống dưới tạo thành mưa- Tô màu đẹp.
* Thái độ:
- Tích cực hoạt động hoàn thành tác phẩm
- Tranh mẫu của cô
- Bút sáp
- Vở vẽ
*1. Ổn định tổ chúc Trò chuyện và xem tranh minh họa
- Hát “cho tôi đi làm mưa với”
- Hỏi trẻ có biết vì sao có mưa không?
- Cho trẻ xem tranh trời mưa
*2. Nội dung chínhHướng dẫn trẻ thực hiện
- Hướng dẫn trẻ đặt bút từ trên kéo xuống thành nét xiên, vẽ nhiều nét xiên so le nhau tạo thành mưa và tô màu cái ô.
- Cho trẻ vẽ trên không cùng cô- Trẻ thực hiện 
- Cô hướng dẫn thêm cho những trẻ còn lúng túng
- Nhắc trẻ chọn màu sắc tô màu thêm cho đẹp
*3.Kết thúc Nhận xét sản phẩm
- Trưng bày sản phẩm, cho trẻ nhận xét cháu thích bài bạn nào? Vì sao cháu thích.
- Động viên các trẻ còn lại càn cố gắng hơn.
Nhật ký
Kế hoạch thực hiện chủ đề nhánh tuần Bé biết gì về ngày và đêm
Thời gian 1 tuần. Từ 6/4 đến 10/4/2015
Hoạt động
Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm
Thứ sáu
ĐÓN TRẺ
THỂ DỤC SÁNG
* Đón trẻ: Cô ân cần đón trẻ vào lớp, hỏi thăm trẻ mới ốm dậy.
- Trò chhuyện với trẻ về gió: đặc điểm, ích lợi, tác hại của gió?
* Thể dục sáng
Hô hấp: Thổi nơ. - Tay: Hai tay quay dọc thân.
- Chân: Ngồi xổm đứng lên liên tục. - Bụng: Cúi gập người về trước. - Bật: bật tiến.
Vận đông theo nhạc.
HOẠT ĐỘNG HỌC
PT Thẩm mỹ.
Âm nhạc:
- Dạy hát: Mây và Gió.
+ Nghe hát: Mùa hè đến
+ T/c: Ai nhanh nhất.
PT Ngôn ngữ.
Văn học:
Truyện ngày và đêm
PT Nhân thức
MTXQ
Bé biết gì về ngày và đêm
PT Thể chất.
Thể dục:
Chơi với vòng
+ T/c: Ai nhanh nhất.
PT Thẩm mỹ.
Tạo hình:
Xé giấy dán cầu vồng.
HOẠT ĐỘNG GÓC
* Góc phân vai: Gia đình, Bác sỹ, Bán hàng
* Góc xây dựng: ( TT) Xây công viên
- Chuẩn bị: hàng rào, xốp màu, hoa, gạch, đồ chơi lắp ghép
- Tiến hành: - Cô cùng trẻ thảo luận sẽ xây gì trong công viên
 - Cô gợi ý cho trẻ các khu: khu vui chơi, vườn hoa, khu đạp vịt
 - Trẻ nhận vai -> cô cùng chơi với trẻ
 - Cô bao quát nhắc nhở trẻ chơi ngoan. Khuyến khích trẻ sáng tạo.
* Góc học tập: Đong nước, tạo gió
* Góc sách: xem tranh ảnh về hoạt động của gió 
* Góc tạo hình: Pha màu nước, vẽ các hiện tượng thiên nhiên
* Góc nghệ thuật: - Biểu diễn đọc thơ, hát các bài hát trong chủ điểm
 - Biểu diễn thời trang
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
- HĐCMĐ: Cho trẻ quan sát bầu trời. 
- TCVĐ: Chó sói xấu tính.
- Chơi tự do.
- HĐCMĐ: Cho trẻ làm quen với bài hát “Mây và gió”.
- TCVĐ: Mưa to, mưa nhỏ
- Chơi tự do
- HĐCMĐ: Cho trẻ vẽ phấn trên sân “Vẽ cầu vồng”
- TCVĐ: Cướp cờ 
- Chơi tự do.
- HĐCMĐ: Chăm sóc cây xanh (tưới cây)
-TCDG: Lá và gió
- Chơi tự do
- HĐCMĐ: Cho trẻ làm quen với bài thơ “Nắng bốn mùa”
- TCVĐ: Chó sói xấu tính.
- Chơi tự do.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Vận động nhẹ: máy bay ù ù:; Đạp xe, Gió thổi cây nghiêng
- Ôn các hình tròn, vuông, chữ nhật, tam giác 
- Chơi theo nhóm
- Giải câu đố về các hiện tượng thiên nhiên 
- Chơi theo ý thích
- Làm bài tập toán số 19 ( Vở TCHT)
Chơi theo nhóm.
- Rèn thói quen vệ. 
Tập gập áo.
- Chơi theo ý thích.
- Liên hoan văn nghệ
- Phát phiếu BN
THÓI QUEN 
VỆ SINH
Tập gấp áo.
Tập xếp cất đồ dùng cá nhân.
HOẠT ĐỘNG 
MỤC ĐÍCH –
YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
CÁC HOẠT ĐỘNG
Thứ hai
Ngày 6/4/2015
PT Thẩm mỹ.
Âm nhạc:
- Dạy hát: Mây và Gió
+ Nghe hát: Mùa hè đến.
+ T/c: Ai nhanh nhất.
* Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên bài hát, tác giả
- Trẻ biết mây, mưa, gió là các hiện tượng thiên nhiên
* Kỹ năng:
- Phát triển tai nghe và năng khiếu âm nhạc cho trẻ
- Trẻ hát đúng giai điệu, đúng lời bài hát Mây và Gió
* Thái độ:
- Hứng thú hát cùng cô và biểu lộ cảm xúc của mình 
- Chú ý lắng nghe cô hát
- Thích tham gia chơi và chơi đúng luật
- Đàn oóc gan
- Băng video một số hình ảnh các hiện tượng thiên nhiên: mây, mưa, gió
- Nhạc cụ
*1. Ổn định tổ chúc
- Cho trẻ xem băng hình về các hiện tượng thiên nhiên và trò chuyện với trẻ về các hình ảnh ông mặt trời, nắng, gió.
*2. Nội dung chínhDạy hát: “Mây và Gió”
- giới thiệu tên bài hát, tác giả
- Cô hát lần 1 không nhạc
- Cô hát lần 2 + đàn
- Dạy trẻ hát: trẻ hát cùng cô 3 – 4 lần
- Cho trẻ hát nối tiếp 
- Mời từng tổ hát cùng cô -> cả lớp
- Một nhóm trẻ khá biểu diễn
- cả lớp hát lại 1 lần
+ Nghe hát: Mùa hè đến
- Cô hát 1 lần - Giới thiệu tên bài hát + tác giả
 - Cô hát 2 lần.kết hợp đàn
+ Trò chơi: Ai nhanh nhất
- Cô giới thiệu luật, cách chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi
*3.Kết thúc- Nhận xét giờ học.
Nhật ký
HOẠT ĐỘNG
MỤC ĐÍCH –
YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
CÁC HOẠT ĐỘNG
Thứ ba
Ngày 7/4/2015
PT Ngôn ngữ.
Văn học:
Thơ: Gió
* Kiến thức:
Trẻ hiểu nội dung bài thơ: trẻ biết gió là hiện tượng thiên nhiên có những ích lợi và tác hại của nó
* Kỹ năng:
- Biết trả lời đúng câu hỏi
- Đọc thơ rõ ràng diễn cảm
* Thái độ:
- Hứng thú tham gia vào các hoạt động trong tiết học
- Tranh minh họa
- Trẻ mang chong chóng
*1. Ổn định tổ chúc Trò chuyện về gió
Khi có gió thổi các con thấy mọi vật như thế nào?
Trời nóng cơ thể ra nhiều mồ hôi mà có gió thổi thì cảm giác như thế nào?
*2. Nội dung chính Đọc diễn cảm đàm thoại
Cô giới thiệu bài thơ – tác giả
Đọc diễn cảm lần 1
Đọc diễn cảm lần 2 + xem hình minh họa
Đàm thoại – Trích dẫn làm rõ ý ,Gió ở đâu?
Công việc của gió làm những gì?
Gió trong bài thơ được tả như thế nào?
Dạy trẻ đọc thơ,Tổ - nhóm đọc
Dạy trẻ đọc diễn cảm
*3.Kết thúc- Chơi trò chơi “Gió thổi cây nghiêng”
- Chơi trẻ tự tạo ra gió
Nhật ký
NỘI DUNG
MỤC ĐÍCH
YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
CÁCH TIẾN HÀNH
Thứ tư
Ngày 8/4/2015
*PT Nhận thức
Môi trường
TRÒ CHUYỆN VỚI TRẺ VỀ NGÀY VÀ ĐÊM
*Kiến thức:
- Trẻ nhận biết được một số đặc điểm của ban ngày và ban đêm
*Kỹ năng:
- Phát triển vốn từ cho trẻ
- Trẻ trả lời đủ câu, mạch lạc, rõ ràng
*Thái độ:
- Hào hứng tham gia vào hoạt động
*Cô:
- Một số các bức tranh vẽ những hoạt động diễn ra vào ban ngày và ban đêm
- Bảng to 
*1. Ổn định tổ chúc
- Cô cho trẻ chơi T/c: Trời tối, trời san
*2. Nội dung chính* Trò chuyện và đàm thoại với trẻ:
- Cô hỏi trẻ: Bây giờ là ngày hay đêm?- Vì sao con biết .- Thế ngày khác với đêm ntn?
 + Bầu trời sáng / Trời tối
 + Có nắng / Có trăng, sao
 + Mọi hoạt động diễn ra 
* Cô chốt lại: Ngày thường có ông mặt trời chiếu tia nắng làm cho trời sáng, mọi người dạy đi học, đi làm. Tối ông mặt trời đi ngủ, bầu trời tối đen và những ông sao hay mặt trăng xuất hiện, mọi người thường nghỉ ngơi xem ti vi, đọc sách báo, đi ngủ. 
-Côgiáo dục trẻ
* Cô cho trẻ chơi T/c: Thi xem ai nhanh. 
- Cô cho trẻ chơi gắn tranh lên bảng, các bức tranh phải phù hợp với các thời điểm: Sáng - Tối 
*3.Kết thúc-- Nhận xét giờ học
Nhật ký
HOẠT ĐỘNG
MỤC ĐÍCH –
YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
CÁC HOẠT ĐỘNG
Thứ năm
Ngày 9/4/2015
PT Thể chất.
Thể dục:
Chơi với vòng
+ T/c: Ai nhanh nhất
* Kiến thức:
- Trẻ biết bật xa qua các vòng và bật liên tục vào các vòng
- Trẻ nhận biết các hình: tròn, tam giác, vuông, chữ nhật
* Kỹ năng:
- Rèn luyện và phát triển cơ tay, cơ chân
- Rèn luyện VĐCB: bật xa, bật liên tục qua vòng
- Phát triển tai nghe, mạnh dạn tự tin
* Thái độ:- Trẻ hứng thú với các hoạt động
- Biết làm theo hiệu lệnh của cô
- các hình: tròn, tam giác, vuông, chữ nhật 
- băng nhạc: nhanh chậm
- Vòng thể dục
1. Khởi động:
- Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu chân đi gót, đi bằng mũi bàn chân, chạy nhẹ nhàng về 4 hàng thể dục.
2. Trọng động: * Tập bài PTC
- Mỗi ĐT tập 2 x 8 nhịp.
- Nhấn mạnh ĐT Tay tập 4 x 8 nhịp.
 * Vận động cơ bản: Chơi với vòng
- Cô giới thiệu vận động
- Cô tập mẫu 1 lần + không phân tích
- Cô tập mẫu 2 lần + phân tích
- Nhóm bạn gái: bật liên tục qua các vòng
- Nhóm bạn trai: bật xa sao cho qua khỏi vòng không chạm vào vòng
- Sau cho trẻ đổi nhóm- Lần lượt cho trẻ lên tập 
* Trò chơi: Ai nhanh nhất
Cô giới thiệu cho trẻ các hình: tròn, tam giác, vuông, chữ nhật và cách chơi
Tổ chức cho trẻ chơi
3.Hồi tĩnh: Đi nhẹ nhàng về chỗ chơi: chim mẹ chim con
Nhật ký
HOẠT ĐỘNG
MỤC ĐÍCH –
YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
CÁC HOẠT ĐỘNG
Thứ sáu
Ngày 10/4/2015
PT Thẩm mỹ
Tạo hình:
Xé dán trời mưa rào.
* Kiến thức:
- Trẻ biết được trên bầu trời có nhiều đám mây đen, gió lớn là dấu hiệu của trời sắp mưa.
- Mưa rào hạt mưa to và mưa mau.
* Kỹ năng:
- Trẻ biết xé thành dải, xé vụn. 
* Thái độ:
- Hứng thú say sưa hoàn thành sản phẩm của mình
- Tranh xé dán mẫu của cô.
- Vở. Giấy màu + hồ dán.
*1. Ổn định tổ chúc
- Trò chuyện với trẻ về những dấu hiệu của trời sắp có trận mưa rào:
+ Bầu trời có nhiều đám mây đen, gió to làm cây cối ngả nghiêng..
+ Mưa phùn hạt mưa nhỏ và bay nhè nhẹ. Mưa rào hạt mưa to và nặng, hạt mưa rơi mau hơn. 
*2. Nội dung chính
- Cô giới thiệu
 bài: Xé dán mưa rào.
- Cô cho trẻ quan sát tranh mẫu à trẻ nhận xét tranh về đám mây có màu sắc gì? hạt mưa ntn?.
- Cô xé dán cho trẻ xem
- Trẻ thực hiện
- Cô bao quát trẻ làm bài. Với trẻ khá cô động viên trẻ xé nhiều đám mây.Với các trẻ yếu còn lung túng cô gợi ý tỉ mỉ hơn để giúp trẻ hoàn thành bài.
*3.Kết thúc- Nhận xét sản phẩm
- Cô cho trẻ bày bài và cả lớp cùng xem.
- Cho trẻ nhận xét những sản phẩm trẻ thấy đẹp? Vì sao?
- Cho trẻ hát “Hạt mưa”
Nhật ký
Ké hoạch thực hiện chủ đề nhánh tuần III: ÔNG MẶT TRỜI
Thời gian 1 tuần. Từ ngày 02/ 04 đến 06/04/ 2012.
Hoạt động
Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm
Thứ sáu
ĐÓN TRẺ
THỂ DỤC SÁNG
* Đón trẻ: Cô vui vẻ, tươi cười đón trẻ vào lớp
- Trò chuyện với trẻ về mùa hè có gì? Ông mặt trời? Về sự cần thiết của nắng đối với con người và con vật. Giữ gìn sức khỏe khi mùa hè đến.
* Thể dục sáng
- Hô hấp: Thổi bóng -Tay: Hai tay thay nhau co duỗi. 
- Chân: nhảy tách sang 2 bên. - Bụng: Cúi gập người về trước hai tay chạm chân. 
Vận đông theo nhạc.
HOẠT ĐỘNG HỌC
PT Ngôn ngữ.
Văn học: 
Thơ: Nắng bốn mùa
PT Ngôn ngữ
MTXQ:
Trò chuyện về nắng
PT Thẩm mỹ.
Âm nhạc:
- Dạy hát: Cháu vẽ ông mặt trời
+ Nghe hát: Nắng sớm
+ T/c: Tai ai tinh
PT Thẩm mỹ.
Tạo hình:
Vẽ ông mặt trời và tô màu cho cỏ
PT Thể chất.
Thể dục:
Bò chui qua cổng
+ T/c: Chuyền bóng
HOẠT ĐỘNG GÓC
* Góc phân vai: Gia đình, Nấu ăn, Cửa hàng giải khát
* Góc xây dựng: Bãi biển, lắp ghép đồ chơi nước
* Góc khám phá khoa học: Quan sát trời nắng, cảm nhận độ nóng của nắng
* Góc thư viện: xem tranh truyện về các hiện tượng tự nhiên
* Góc tạo hình: (TT) Vẽ, tô màu, xé dán hình ông mặt trời.
- Chuẩn bị: tranh, sáp màu, hồ
- Tiến hành: - Cho trẻ xem và nhận xét mặt trời
 - Cô hướng dẫn trẻ cách vẽ, tô màu
 - cách xé để tạo hình ông mặt trời
* Góc âm nhạc: Đọc thơ, hát các bài hát: Cháu vẽ ông mặt trời, Ông mặt trời óng ánh
* Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
- HĐCMĐ: Cho trẻ làm quen với bài hát “Cháu vẽ ông mặt trời”
-TCVĐ: Nhảy qua suối nhỏ
- Chơi tự do.
- HĐCMĐ: Đọc cho trẻ nghe bài thơ “Bình minh trong vườn”
- TCVĐ: Thi ai nhanh
- Chơi tự do
- HĐCMĐ: Vẽ phấn trên sân “vẽ ông mặt trời, mây, mưa”
-TCVĐ: Nhảy qua suối nhỏ
- Chơi tự do
- HĐCMĐ: Trò chuyện về thời tiết
- TCVĐ: Trời nắng trời mưa
- Chơi tự do
- HĐCMĐ: Cho trẻ xem tranh về các danh thắng của Hà Nội.
- TCVĐ: Chó sói xấu tính 
- Chơi tự do.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Vận động nhẹ: Máy bay ù ù, Gieo hạt, Gió thổi cây nghiêng
- Làm bài tập toán số 23 (Vở TCHT) 
- Chơi theo nhóm
- Dạy trẻ bài thơ:
“Bình minh trong vườn”
- Chơi theo ý thích.
- Ôn lại các bài hát đã học trong chủ đề.
- Chơi theo nhóm
- Rèn thói quen vệ sinh:
Tập gập quần áo.
- Chơi theo ý thích.
- Liên hoan văn nghệ
- Phát phiếu bé ngoan.
THÓI QUEN 
VỆ SINH
Tiếp tục rèn cách gập quần áo.
Trẻ biết khi mùa hè đến đi ra đường phải đội mũ, nón
Chăm tắm rửa khi thời tiết nóng nực.
HOẠT ĐỘNG
MỤC ĐÍCH –
YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
CÁC HOẠT ĐỘNG
Thứ hai
Ngày 13/4/2015
PT Thẩm mỹ.
Âm nhạc:
- Dạy hát: Cháu vẽ ông mặt trời
+ Nghe hát: Nắng sớm
+ T/c: Tai ai tinh
* Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả
- Trẻ biết đặc điểm của ông mặt trời và biết ông mặt trời là các hiện tượng thiên nhiên
* Kỹ năng:
- Trẻ hát to, rõ lời đúng giai điệu, đúng lời bài hát
* Thái độ:
- Trẻ hát hứng thú
- Trẻ tích cực tham gia chơi và chơi đúng luật 
- Đàn oóc gan
- Đĩa nhạc
- Một số hình ảnh vẽ ông mặt trời
*1. Ổn định tổ chúc
- Cho trẻ xem băng hình về ông mặt trời
- Trò chuyện về ông mặt trời: đặc điểm
*2. Nội dung chính Dạy hát: Cháu vẽ ông mặt trời
- Cô hát 2 lần (đàn)- Hỏi trẻ tên bài hát 
- Cô bắt nhịp cho trẻ hát cùng cô 3, 4 lần (sửa sai cho trẻ)
- Hát nối tiếp- Mời từng tổ hát cùng cô (đàn) 
* Nghe hát: Nắng sớm
- Cô hát 1 lần -> giới thiệu tên bài hát + nội dung 
- Cô h