Giáo án Lớp Lá - Chủ đề: Một số luật giao thông phổ biến- Luật giao thông

à ca sỹ
sau đây chúng tôi xin mời 2 đội xem 1 đoạn video và hãy gõ trống lắc để dành quyền trả lời xem đó đọa video nói về điều gì??
Qua hình ảnh đoạn video trên đội thi nào có liên tưởng đến bài hát nào không?
Có 1 bài hát nói về các bạn nhỏ đang chơi giao thông và khi đi qua ngã tư đã thực hiện đúng luật của tín hiệu đèn giao thông đó là bài hát: em đi qua ngã tơ đường phố. 
- cô hát diễn cảm 1 lần trọn vẹn bài hát.
- Cho cả lớp hát theo cô cả bài.
+ Cô tổ chức thi đua 2 đội dưới hình thức: hát to, nhỏ; hát nối tiếp tổ chức cho trẻ hát theo nhóm, lớp, cá nhân khuyến khích trẻ biểu diễn sáng tạo, mạnh dạn tự tin. 
- từng đội thi sẽ thảo luận hình thức vận động và loại dụng cụ âm nhạc để kết hợp với bài hát
- các đội thi sẽ cùng nhau hát kết hợp vận động bài hát 1-2 lần
Btc trao cộng điểm cho đội thắng cuộc
vòng thi thứ 3: cùng vui
 - Cho trẻ xem tranh và trò chuyện về bức tranh vẽ nội dung bài hát, giới thiệu tên bài hát, tên tác giả.
+ Bức tranh vẽ các bạn đang chơi giao thông. Tại các ngã tư có đèn tín hiệu giao thông khi gặp đèn đỏ thì các bạn dừng lại, đèn xanh được đi.
+ Qua nội dung bài hát cô mong các con khi tham gia giao thông phải tuân thủ theo luật giao thông đường bộ: đèn xanh được đi, đèn đỏ dừng lại
- Lần 1: Cô hát bài hát một cách diễn cảm cho trẻ nghe.
+ Các con thấy giai điệu bài hát này như thế nào? (vui vẻ hay nhẹ nhàng, tình cảm) 
- Lần 2: Cho trẻ nghe lại bài hát một lần nữa và khuyến khích trẻ hưởng ứng theo cô. Trẻ nêu cảm xúc khi được nghe bài hát 
- PTKNXH : Cô mong rằng sau giờ học hôm nay, các con khi tham gia giao thông phải tuân thủ theo luật giao thông đường bộ: đèn xanh được đi, đèn đỏ dừng lại, và nhắc nhở mọi người cùng thực hiện
vòng thi thứ 4: trò chơi vui nhộn 
Với trò chơi: đèn xanh đèn đỏ
+ Cách chơi; Cô vẽ vạch phấn một ngã tư đường phố. Cho trẻ xếp thành 2 hàng dọc, mỗi hàng ở một bên góc đường. Trẻ đi theo nhịp bài hát, chuyển động một vòng tròn ở bên này đường. Cô tính vòng đi của trẻ sao cho vừa tới câu hát “Đèn đỏ dừng lại” thì dàn thành hàng ngang dậm chân tại chỗ. Đến câu “Đèn xanh qua đường” trẻ vừa hát vừa đi nhanh sang bên kia đường và nhảy vào các vòng tròn ( cô xếp hoặc vẽ các vòng tròn ít hơn số trẻ). Trẻ nào không nhảy được vào vòng tròn thì bị loại. số vòng được chuyển trở lại bên này đường. Trò chơi tiếp tục cho đến cuối cùng chỉ còn lại hai người hai vòng.
- Cho trẻ chơi 3-4 lần.Động viên khuyến khích trẻ.
- Tiến hành cho trẻ chơi: 2-3 lần.
Kết thúc : btc tổng kết điểm 4 phần thi trao phần thưởng cho đội thăng cuộc
Hoạt động chơi ở các góc
- Ổn định và giới thiệu buổi chơi: Cô cho trẻ hát, đọc thơ về chủ và giới thiệu chủ đề chơi.
- Góc chơi chính - Góc xây dựng: xây ngã tư chơn thành
- Góc phân vai: gia đình, bán hàng 
- Góc học tập: Đọc truyện, xem tranh, làm album, chơi lôtô tranh so hình ghép hình về chủ đề một số luật giao thông phổ biến- biển báo giao thông
 Xem saùch baùo, truyeän tranh, album một số luật giao thông phổ biến- biển báo giao thông - Tranh so hình, tranh bù chỗ thiếu , tìm chữ cái trong từ.
- Ôn xếp số lượng 10
- Góc nghệ thuật: - vẽ tô màu cắt dán biển báo giao thông
- Xeáp hoät haït các biển báo giao thông
 - Ghép tranh luật giao thông , biển báo giao thông 
 Nghe nhaïc vaø vaän ñoäng theo nhaïc chủ đề một số luật giao thông phổ biến- biển báo giao thông
Ăn, ngủ, vệ sinh
- Rèn trẻ rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh
- Giáo dục dinh dưỡng cho trẻ trong bữa ăn. Không ăn những thứ có hại cho sức khỏe
- Chải răng, lau mặt, chải đầu đúng cách, gọn gàng.
Hoạt động chơi buổi chiều
- Tổ chức thi hát karaoke bài hát: em đi qua ngã tư đường phố
 Các hoạt động khác: chơi tự do ở các góc chơi trò chơi .
Trả trẻ
- Trả trẻ tận tay cha mẹ, nhắc trẻ chào cô, chào ba mẹ.
- Trao đổi một số thông tin về trẻ: ăn uống, sức khỏe của một vài trẻ cá biệt.
Đánh Giá Cuối Ngày
Đón trẻ -thể dục sáng-điểm danh: ........................................................................
..............................................................................................................................
Dạo chơi ngoài trời: .............................................................................................
...............................................................................................................................
Hoạt động học: .....................................................................................................
...............................................................................................................................
Hoạt động chơi: ....................................................................................................
...............................................................................................................................
Vệ sinh ăn ngủ:.....................................................................................................
..............................................................................................................................
Hoạt động chiều:..................................................................................................
.............................................................................................................................
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NGÀY THỨ BA (31/03/2015)
AI THÔNG MINH HƠN
I/ MỤC TIÊU:
- Mục tiêu 24 (Chỉ số 116) Trẻ nhận ra được quy tắc sắp xếp đơn giản và tiếp tục thực hiện theo qui tắc . Biết so sánh sự khác biệt trong nhóm đối tượng để tìm ra quy tắc đúng. 
- Rèn cho trẻ khả năng tư duy, quan sát, sắp xếp đúng quy tắc, rèn sự tập trung chú ý cao 
- Trẻ chú ý trong giờ học, chấp hành đúng luật giao thông khi đi ra đường. Nhắc nhở mọi người cùng đi đúng luật giao thông.
 II. CHUẨN BỊ 
- Thẻ bài một số biển báo .
- Đồ dùng toán về các loại biển báo
- Mát catset, đĩa nhạc.
- Đồ dùng phục vụ cho các hoạt động.
TIẾN HÀNH
Hoạt Động
 Hình Thức Tổ Chức
Đón trẻ, chơi, thể dục sáng, điểm danh
- Cô đón cháu ân cần, nhắc nhở cháu chào hỏi, hướng dẫn cháu xếp cất đồ dùng cá nhân đúng nơi qui định. Quan tâm nhiều hơn đến những trẻ nghỉ ốm mới đi học lại
- Xem tranh ảnh một số biển báo giao thông
- Thể dục sáng: Tập theo nhạc bài hát “ em tập chải răng”..
- Điểm danh: Tổ trưởng sẽ thực hiện cho các cháu nhận ra bạn vắng mặt trong ngày, và báo cáo số lượng bạn có mặt trong tổ cho cô. Tạo không khí vui vẻ trong buổi sáng đầu tuần
Dạo chơi ngoài trời
Trò chuyện với trẻ một số luật giao thông gần gũi
Con biết những gì về luật giao thông?.
Con hãy kể một số luật giao thông mà hàng ngày con thường thực hiện ?
Trò chơi vận động: đèn xanh đèn đỏ
Trò chơi dân gian: lộn cầu vồng
Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời
Hoạt động học
NHẬN RA ĐƯỢC QUY TẮC SẮP XẾP ĐƠN GIẢN VÀ TIẾP TỤC THỰC HIỆN THEO QUI TẮC .
*HĐ1: Vui cùng âm nhạc
- Cho trẻ hát bài: “ Em đi qua đường phố ”
- C/c vừa hát bài hát nói gì? 
- C/c ơi! trong tranh vẽ hình ảnh các bạn nhỏ đang chơi giao thông trên sân trường. 
*HĐ2: Bé vui học toán.
- Chơi trò chơi chiếc túi kỳ lạ, cho trẻ lên chơi, các biển báo trẻ lấy ra cô sắp xếp lên bản theo quy tắc cô đã định
- Cô nói: trên bảng cô có nhiều biển báo giao thông , vậy ai có thể nêu lên quy tắc cô xếp các biển báo này như thế nào? Ví dụ: Cô gắn 2 biển báo cấm , 1 biển báo hiệu lệnh - 1 biển báo nguy hiểm, rồi lặp lại như vậy ) 
- Ai có thể lên sắp xếp theo quy tắc như cô đã xếp không? ( mời 1,2 trẻ)
- vậy ai có thể lên tạo ra một quy tắc mới theo ý tưởng của mình nào? ( mời trẻ lên tạo ra quy tắc mới , cô theo dõi khuyến khích trẻ) 
- Cô mời 1 trẻ khác lên xếp lại quy tắc mà bạn vừa tạo ra.
- Cô cùng cả lớp kiểm tra sửa sai.
Cô nói: một quy tắc được tạo ra khi nó được lặp lại từ 2,3 lân trật tự của các đối tượng đó:
Ví dụ: 
* Thử tài của bé: mời 2 trẻ lên xếp theo quy tắc của trẻ, cô kiểm tra kiến thức trên trẻ. 
*HĐ3: Thi xem ai giỏi?
Trò chơi: Ai đúng nhất
- Các cháu lấy rỗ đồ dùng và tạo ra quy tắc như trên bảng của cô sau đó xếp tiếp theo theo quy tắc đó. ( kiểm tra vài trẻ)
Trò chơi: Ai thông minh hơn?
- Hãy điền vào chỗ thiếu những biển báo để đúng với quy tắc đã cho ( chơi thi đua giữ 2 đội)
- Chơi trò chơi: Tìm nhà 
- Mỗi cháu chọn cho mình một biển báo và đi chơi hát, đọc thơ giao thông. Khi nghe hiệu lệnh “về nhà” thì các cháu cầm biển báo chạy về cùng bạn xếp đúng theo quy tắc hình trên ngôi nhà. Nếu các bạn xếp không đúng sẽ bị nhảy lò cò 
- Cho trẻ chơi 2-3 lần, sau mỗi lần chơi cô cho trẻ đổi biển báo với nhau.
- Kết thúc : Cho trẻ đọc thơ cô dạy con .
Hoạt động chơi ở các góc
- Ổn định và giới thiệu buổi chơi: Cô cho trẻ hát, đọc thơ về chủ và giới thiệu chủ đề chơi.
- Góc chơi chính - Góc học tập: Đọc truyện, xem tranh, làm album, chơi lôtô tranh so hình ghép hình về chủ đề một số luật giao thông phổ biến- biển báo giao thông
 Xem saùch baùo, truyeän tranh, album một số luật giao thông phổ biến- biển báo giao thông - Tranh so hình, tranh bù chỗ thiếu , tìm chữ cái trong từ.
- Ôn xếp số lượng 10
- Góc xây dựng: xây ngã tư chơn thành
- Góc phân vai: gia đình, bán hàng 
- Góc nghệ thuật: - vẽ tô màu cắt dán biển báo giao thông
- Xeáp hoät haït các biển báo giao thông
 - Ghép tranh luật giao thông , biển báo giao thông 
 Nghe nhaïc vaø vaän ñoäng theo nhaïc chủ đề một số luật giao thông phổ biến- biển báo giao thông
Ăn, ngủ, vệ sinh
- Rèn trẻ rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh
- Giáo dục dinh dưỡng cho trẻ trong bữa ăn. Không ăn những thứ có hại cho sức khỏe
- Chải răng, lau mặt, chải đầu đúng cách, gọn gàng.
Hoạt động chơi buổi chiều
- Củng cố kiến thức cách sắp xếp theo quy tăc
 Các hoạt động khác: chơi tự do ở các góc chơi trò chơi .
Trả trẻ
- Trả trẻ tận tay cha mẹ, nhắc trẻ chào cô, chào ba mẹ.
- Trao đổi một số thông tin về trẻ: ăn uống, sức khỏe của một vài trẻ cá biệt.
Đánh Giá Cuối Ngày
Đón trẻ -thể dục sáng-điểm danh: ........................................................................
..............................................................................................................................
Dạo chơi ngoài trời: .............................................................................................
...............................................................................................................................
Hoạt động học: .....................................................................................................
...............................................................................................................................
Hoạt động chơi: ....................................................................................................
...............................................................................................................................
Vệ sinh ăn ngủ:.....................................................................................................
..............................................................................................................................
Hoạt động chiều:..................................................................................................
.............................................................................................................................
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NGÀY THỨ TƯ (01/04/2015)
BÉ YÊU TRUYỆN
I. MỤC TIÊU:
- Trẻ hiểu nội dung câu chuyện: những tấm biển biết nói
- Mục tiêu 33 (chỉ số 120) trẻ có khả năng kể lại câu chuyện: “ những tấm biển biết nói” theo cách khác
+Trẻ trả lời được các câu hỏi của cô, kể diễn cảm nội dung câu chuyện, 
- trẻ có thái độ khi đi trên đường phải chấp hành đùng luật giao thông
II. CHUẨN BỊ:
- Tranh chữ to, làm quen chuyện mọi lúc mọi nơi.
- Đồ dùng cho trẻ tham gia các hoạt động
- máy tính lấy hình ảnh, nhạc, 
III. TIẾN HÀNH:
Hoạt Động
 Hình Thức Tổ Chức
Đón trẻ, chơi, thể dục sáng, điểm danh
- Cô đón cháu ân cần, nhắc nhở cháu chào hỏi, hướng dẫn cháu xếp cất đồ dùng cá nhân đúng nơi qui định. Quan tâm nhiều hơn đến những trẻ nghỉ ốm mới đi học lại
- Trò chuyện một số luật giao thông phổ biến. 
- Thể dục sáng: Tập theo nhạc bài hát tháng 04: “ hòa bình cho bé”.
- Điểm danh: Tổ trưởng sẽ thực hiện cho các cháu nhận ra bạn vắng mặt trong ngày, và báo cáo số lượng bạn có mặt trong tổ cho cô. Tạo không khí vui vẻ trong buổi sáng đầu tuần
Dạo chơi ngoài trời
 Trò chuyện cấu tạo, màu sắc, hình dáng ý nghĩa một số biển báo
Làm thế nào để chúng ta phân biệt được ý nghĩa của từng biển báo
Bạn nào nói được ý nghĩa về màu sắc của biển báo ?
Trò chơi vận động: đèn xanh, đèn đỏ
Trò chơi dân gian: chi chi chành chành
Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời
Hoạt động học
BÉ YÊU TRUYỆN
TRUYỆN: NHỮNG TẤM BIỂN BIẾT NÓI
Hoạt Động 1: Bé vui ca hát 
 - Cho trẻ hát bài: Em đi qua ngã tư đường phố
Cô trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát và hỏi trẻ ngã tư đường phố có biển báo gì? Khi các tín hiệu đèn bật lên các con phải như thế nào? 
 Hoạt động 2: Cô kể chuyện cho trẻ nghe
- Lần 1: Diễn cảm 
- Lần 2: Kể trích dẫn, giảng nội dung giải thích từ khó.
Đoạn 1: “Từ đầu.. các em ạ” Đoạn này nói về phép màu của những chiếc biển báo trên đường phố khiến cho các bác tài xế phải răm rắp nghe theo.
+ Từ mới: hung hăng, lao vun vút, phanh kít lại, răm rắp.
Đoạn 2: “Hồi xưađây là lối đi cho người đi bộ” Đoạn này nói về các loại xe thô sơ xuất hiện và luật giao thông ra đời đầu tiên ở nước Anh, khi ô tô chạy phải có 1 người cầm cờ chạy trước mũi xe, thông báo nguy hiểm. Qua thời gian người ta thay đổi bằng những tấm biển có ghi chữ cảnh báo.
+ Từ mới : phiền phức
Đoạn 3: “ Nhưng rồi đến lúc. đến hết ” Đoạn này nói về những chiếc xe không còn chạy trong phạm vi 1 nước mà chạy qua nhiều nước khác nhau nên những nhà thông thái đã nghĩ ra các kí hiệu đi đường mà cho đến ngày nay các bác lái xe phải học thuộc các kí hiệu đó. Các biển hiệu đó như biết nói giúp cho mọi người tham gia giao thông đi lại an toàn hơn.
+ Đàm thoại nội dung câu chuyện
 - Câu chuyện có tên là gì?
 - Phép màu nào đã khiến những chiếc xe hung hăng thay đổi tốc độ bất ngờ?
 - Vì sao khi thấy chúng các chú lái xe phải tuân theo ?
 - Luật lệ giao thông ra đời đầu tiên ở đâu?
 - Trước khi có các loại biển báo thì người ta dùng cách nào để cảnh báo có xe ô tô?
 - Khi ô tô xuất hiện nhiều thì người ta dùng cách nào để báo nguy hiểm? ( treo những tấm biển có ghi dòng chữ )
- Khi ô tô đi qua nhiều nước khác nhau, các nhà thông thái đã nghĩ ra được mấy kí hiệu? Đó là những kí hiệu nào? 
- Các chú tài xế muốn được lưu thông trên đường phải có gì? Tuân thủ điều gì? 
- Khi đi qua ngã tư đường phố các con thường thấy các đèn tín hiệu giao thông nào? Ý nghĩa của chúng ?
- Qua câu chuyện này các con biết được điều gì?
 Hoạt động 3: Bé tập kể chuyện.
- Cho trẻ xem tranh và kể chuyện theo khả năng của trẻ
* Hoạt động trải nghiệm: tổ chức cho trẻ đi qua ngã tư một trẻ làm chú cảnh sát giao thông.
Hoạt động chơi ở các góc
- Ổn định và giới thiệu buổi chơi: Cô cho trẻ hát, đọc thơ về chủ và giới thiệu chủ đề chơi.
- Góc chơi chính - Góc phân vai: gia đình, bán hàng 
- Góc học tập: Đọc truyện, xem tranh, làm album, chơi lôtô tranh so hình ghép hình về chủ đề một số luật giao thông phổ biến- biển báo giao thông
 Xem saùch baùo, truyeän tranh, album một số luật giao thông phổ biến- biển báo giao thông - Tranh so hình, tranh bù chỗ thiếu , tìm chữ cái trong từ.
- Ôn xếp số lượng 10
- Góc nghệ thuật: - vẽ tô màu cắt dán biển báo giao thông
- Xeáp hoät haït các biển báo giao thông
 - Ghép tranh luật giao thông , biển báo giao thông 
 Nghe nhaïc vaø vaän ñoäng theo nhaïc chủ đề một số luật giao thông phổ biến- biển báo giao thông
Ăn, ngủ, vệ sinh
- Rèn trẻ rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh
- Giáo dục dinh dưỡng cho trẻ trong bữa ăn. Không ăn những thứ có hại cho sức khỏe
- Chải răng, lau mặt, chải đầu đúng cách, gọn gàng.
Hoạt động chơi buổi chiều
 Ôn chữ cái đã học
Tập kể lại truyện
 Các hoạt động khác: chơi tự do ở các góc chơi trò chơi .
Trả trẻ
- Trả trẻ tận tay cha mẹ, nhắc trẻ chào cô, chào ba mẹ.
- Trao đổi một số thông tin về trẻ: ăn uống, sức khỏe của một vài trẻ cá biệt.
Đánh Giá Cuối Ngày
Đón trẻ -thể dục sáng-điểm danh: ........................................................................
..............................................................................................................................
Dạo chơi ngoài trời: .............................................................................................
...............................................................................................................................
Hoạt động học: .....................................................................................................
...............................................................................................................................
Hoạt động chơi: ....................................................................................................
...............................................................................................................................
Vệ sinh ăn ngủ:.....................................................................................................
..............................................................................................................................
Hoạt động chiều:..................................................................................................
.............................................................................................................................
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NGÀY THỨ NĂM (02/04/2015)
AI KHÉO LÉO
I/ MỤC TIÊU: 
- Trẻ cắt dán đèn tín hiệu giao thông có ba màu: xanh, đỏ, vàng , vẽ thêm khung cảnh phù hợp, Cách sắp xếp bố cục và lựa chọn màu sắc thể hiện phù hợp, trang trí bức tranh đẹp, sinh động.
- Trẻ thực hiện tốt kỷ năng cầm kéo để cắt, thoa hồ dán. Trẻ biết lựa chọn màu sắc hài hòa, cắt dán cân đối giữa các phần ... thể hiện ý tưởng của mình một cách sáng tạo
- Trẻ có thái độ khi đi qua ngã tư đường phố phải tuân thực hiện đúng theo báo hiệu đèn tín hiệu giao thông.
II/ CHUẨN BỊ:
- Tranh mẫu của cô
- Giấy màu, kéo, tập, hồ dán
- Kệ trưng bày sản phẩm
- Máy nhạc, băng đĩa
III/ TIẾN HÀNH:
Hoạt Động
 Hình Thức Tổ Chức
Đón trẻ, chơi, thể dục sáng, điểm danh
- Cô đón cháu ân cần, nhắc nhở cháu chào hỏi, hướng dẫn cháu xếp cất đồ dùng cá nhân đúng nơi qui định. Quan tâm nhiều hơn đến những trẻ nghỉ ốm mới đi học lại
- Xem tranh ảnh hành động đúng sai, khi tham gia giao thông đường bộ.
- Mục tiêu 88( chỉ số 56) : trẻ có thể nhận xét được một số hành vi đúng sai khi tham gia giao thông
- Thể dục sáng: Tập theo nhạc bài hát “ con heo đất”
- Điểm danh: Tổ trưởng sẽ thực hiện cho các cháu nhận ra bạn vắng mặt trong ngày, và báo cáo số lượng bạn có mặt trong tổ cho cô. Tạo không khí vui vẻ trong buổi sáng đầu tuần
Dạo chơi ngoài trời
 * Trò chuyện cách tham gia giao thông đúng luật
- khi ngồi trên xe máy con phải làm gì để thực hiện đúng luật giao thông?
- Ngoài đội mũ bảo hiểm ra khi tham gia giao thông con cần thực hiện luật giao thông như thế nào?
- Trò chơi vận động: đèn xanh đèn đỏ
- Trò chơi dân gian: chi chi chành chành
- Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời
Hoạt động học
Mục tiêu 53: trẻ biết dùng các ký hiệu, hoặc hình vẽ thể hiện cảm xúc nhu cầu, ý nghĩ, kinh nghiệm của bản thân
BÉ KHÉO TAY
CẮT DÁN ĐÈN TÍN HIỆU GIAO THÔNG
* Hoạt động 1: trò chơi vui nhộn. 
Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi: đèn xanh, đèn đỏ
- khi đi qua ngã tư các con phải chú ý điều gì?
- vậy con thấy ngã tư Chơn Thành có mấy đèn tín hiệu giao thông
- Các cột đèn tín hiệu được đặt ở đâu?
- Mỗi lượt thì có mấy cột đèn bật cùng lúc?
Bây giờ cô có một điều bí mật nữa muốn dành cho các bạn
Các con đang được xem video nói về điều gì?
 - * Hoạt động 2: Bé quan sát tranh và nhậ