Giáo án Lớp Lá - Chủ đề: Giao thông - Chủ đề nhánh: Một số phương tiện giao thông đường bộ

* Không gian tổ chức
- Trong lớp
- Trẻ ngồi hình chữ u, hàng ngang
* Đồ dùng của cô:
- Máy tính, đầu, đĩa
- Hình ảnh minh hoạ nội dung bài thơ.
- Bài hát : “ Bạn ơi có biết”
* Đồ dùng của trẻ
Một số thuyền giấy cho trẻ chơi trò chơi
1: ổn định tổ chức
- Cô và trẻ cùng hát bài : “ Bạn ơi có biết”
- Cô vừa cho các con hát bài hát gì? 
 2: Nội dung 
+ Cô đọc cho trẻ nghe lần 1(đọc diễn cảm).
- Cô hỏi trẻ tên bài thơ, tên tác giả.
+ Cô đọc cho trẻ nghe lần 2(dùng hình ảnh minh hoạ).
- Cô giảng nội dung bài thơ( Bài thơ nói về em bé chơi thả thuyền giấy dưới dòng nước, con thuyền trôi nhanh và bé đã nghĩ như là minh đang ngồi trên chiếc thuyền đó, thuyền trôi qua các đám cỏ và bé đã tưởng tượng ra mỗi đám cỏ là một ngôi làng, bé chạy theo chiếc thuyền mặc cho trời sắp đổ mưa...)
- Cô đàm thoại nội dung bài thơ kết hợp đọc trích dẫn và giải thích từ khó (Băng băng, phăng phăng)
 - Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì ? của tác giả nào? Bé đang chơi trò chơi gi? Bé đã tưởng tượng như thế nào?
Khi thuyền trôi qua các đám cỏ thì bé đã nghĩ mỗi đám cỏ như là gì?
 Bé có thích thuyền giấy không? Bé đã làm gì?...
Cô đọc lần 3 cùng động tác minh họa
+ Dạy trẻ đọc thơ.
- Cô cho trẻ đọc cùng cô nhiều lần, sau đó cho trẻ đọc theo tổ, nhóm, cá nhân khi trẻ đọc cô chú ý sửa sai, sửa ngọng cho trẻ, động viên những trẻ đọc bé, chưa thuộc
- Các nhóm, cá nhân đọc thi đua.
 3 : Kết thúc
- Cô cho trẻ chơi trò chơi “ Thả thuyền giấy”
Nhận xét trẻ cuối ngày 
.
 Thứ 5 ngày 12 tháng 03 năm 2015
Nội dung
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị
Tiến hành hoạt động
 VĐCB
Bật qua 2 dây cách nhau 15cm
T/CVĐ
Tung và bắt bóng
1.Kiến thức: 
- Trẻ biết tên vận động cơ bản, biết tên trò chơi và hiểu cách thực hiện vận động
2.Kĩ năng:
- Trẻ bật được qua 2 dây theo sự hướng dẫn của cô , chân không chạm dây
3.Thái độ:
- Giáo dục trẻ nề nếp, trật tự, chú ý nghe hiệu lệnh của cô.
- Trẻ hứng thú trong tập luyện.
- Giáo dục trẻ biết biết chăm chỉ tập luyện.
.
* Không gian tổ chức
- Ngoài sân
* Đồ dùng của cô 
- Sân tập rộng và sạch.
* Đồ dùng của trẻ
- Vạch chuẩn
- 2 dây nhỏ đặt dưới sàn cách nhau 5cm
- 15 quả bóng nhỡ
1 Khởi động:
- Cô cho trẻ đi thành vòng tròn đi các kiểu chân, chạy nhanh, chạy chậm
2 Trọng động: Đội hình 4 hàng ngang theo tổ.
+ BTPTC : 
- ĐT Tay: 2 tay sang ngang, song song trước mặt( 2 lần 4 nhịp)
- ĐT Chân: 2 tay trống hông, khụy gối( 2 lần 4 nhịp)
- ĐT bụng: 2 dơ cao, cúi sâu( 2 lần 4 nhịp)
- ĐT Bật: Bật tại chỗ( 4 lần 4 nhịp)
+ VĐCB : Bật qua 2 dây cách nhau 15cm
- Đội hình: Trẻ đứng thành 2 hàng ngang cách nhau 3m 
- Cô giới thiệu tên vận động cơ bản.
- Cô tập mẫu lần 1(chưa phân tích động tác).	
- Cô tập mẫu lần 2 và phân tích động tác : Tư thế chuẩn bị:
Cô đứng tự nhiên trước vạch chuẩn bị, 2 tay đưa ra phía trước, lăng nhẹ xuống dưới, ra sau để lấy đà, đồng thời gối hơi khụy thân người hơi ngả trước để chuẩn bị nhún bật.
- Bật nhảy Cô nhún chân, đạp đất mạnh bằng nửa bàn chân trên về phía trước, tay đưa trước, chân chạm đất nhẹ nhàng bằng nửa bàn chân trên rồi tiếp đất bằng cả bàn chân, gối hơi khụy, tay đưa trước để giữ thăng bằng.
 - Cô cho 1 trẻ lên tập thử ( nếu trẻ không tập được cô làm mẫu lại cho trẻ quan sát).
- Cô cho lần lượt các trẻ lên tập, mỗi trẻ tập ít nhất 3 lần.
- Cho trẻ tập dưới hình thức thi đua giữa hai đội.
- Cô động viên tuyên dương trẻ. Nêu bài học giáo dục
+ TC : Tung và bắt bóng
- Cách chơi: Cho 2 trẻ một quả bóng tung và bắt bóng cho nhau, trẻ nào làm rơi bóng thì sẽ ra ngoài một vòng chơi
: Cho trẻ chơi khoảng 10 phút
3 Hồi tĩnh:
- Trẻ đi lại nhẹ nhàng 1-2 vòng 
Âm nhạc
- NDTT: Dạy hát bài“ Em đi chơi thuyền”
Của nhạc sỹ Trần Kiết Tường
- NDKH: Nghe hát bài “ Ban ơi có biết” của nhạc sỹ Hoàng Văn Yến
-TC: Ai nhanh nhất
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả
và hiểu nội dung bài hát.“ Em đi chơi thuyền” và “Ban ơi có biết” 
2.Kỹ năng:
Trẻ hát thuộc lời và hát đúng giai điệu của bài hát
- Trẻ hát với giọng tư nhiên, viu tươi thoải mái
- Thực hiện tốt trò chơi
3. Giáo dục:
- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động 
* Không gian tổ chức
- Phòng chức năng
- Trẻ ngồi hình chữ u, hàng ngang
* Đồ dùng của cô:
 Đài, đĩa có các bài hát trong chủ điểm
* Đồ dùng của trẻ:
- Vòng thể dục
.
1: Ôn định tổ chức – gây hứng thú:
Trò chuyện với trẻ về chủ đề nhánh: Cô trò chuyện cùng trẻ
- Các con đã bao giờ được Bố, mẹ cho đi chơi thuyền ở công viên hay ở một nơi nào đó chưa?
2: Nội dung: Dạy hát bài em đi chơi thuyền
Cô hát và vận động 2 lần kết hợp nhạc
 Lần 2 cô hát không nhạc
 giảng giải nội dung bài hát
( Bài hát nói về em bé được Bố mẹ cho đi chơi thuyền trong Thảo Cẩm Viên rất vui, ở đó bé được đi thuyền con vịt, thuyền con rồng. Bé ngoan nghe lời mẹ dặn ngồi ngay ngắn không đùa nghịch trên thuyền...)
Cô vừa hát bài gì? Do ai sáng tác ?
+ Em bé được Bố mẹ cho đi chơi ở đâu?
- Ở đó có những chiếc thuyền nào? Mẹ dặn em điều gì? Em có vui không?
- Cô hát kết hợp giai điệu
- Cô tổ chức cho trẻ hát cùng cô 2 – 3 lần.
- Cô mời tổ, nhóm, cá nhân trẻ hát. Cô sửa lỗi cho trẻ, chú ý khuyến khích trẻ hát đúng giai điệu
3: Nghe hát “Ban ơi có biết”
Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả
Cô hát lần 1 cho trẻ nghe( Trẻ ngồi quanh cô)
Hỏi trẻ tên bài hát
Cô hát lần 2 kết hợp minh họa( Trẻ ngồi hình chữ u) và giảng nội dung bài hát
(Bài hát nói đến rất nhiều các loại phương tiện giao thông, Ô tô và xe máy thì đi trên đường bộ, thuyền bè thì đi dưới nước, máy bay thì đi trên bầu trơi, và tất cả các phương tiện giao thông đó đều đi đúng làn đường của mình và đều giúp cho việc trở người và hàng hóa..)
- Lần 3 cho trẻ nghe đĩa
+ T/C: “Ai nhanh nhất”
Cách chơi: Cô có 5 chiếc vòng, cô mời 6 hoặc 7 bạn lên chơi cô và các con cùng hát hoặc đọc thơ, khi cô lắc sắc xô thì các con nhảy nhanh vao vòng, bạn nào chưa nhảy được vào vòng là phải nhảy lò cò
Luật chơi: Khi nào cô lắc sắc xô thì các con mới được nhảy vào vòng
4: Kết thúc.
Cô nhận xét và khen động viên trẻ.
Nhận xét trẻ cuối ngày...
Thứ 6 ngày 6 tháng 03 năm 2015
Tên hoạt động
Mục đích - yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
 LQVT
Gộp 2 nhóm đối tượng có số lượng là 2, 3 và đếm
1. Kiến thức:
- Trẻ biết gộp 2 nhóm đối tượng có số lượng là 2, 3 và đếm 
- Trẻ biết đếm lần lượt từ 1 đến 5
2. Kỹ năng
- Đếm thành thạo từ 1 đến 5
- Xếp đồ dùng theo thứ tự từ trái sang phải, từ trên xuống dưới.
- Thực hiện tốt chơi trò chơi
3. Thái độ
 - Giáo dục trẻ biết thực hiện theo yêu cầu của cô 
* Không gian tổ chức
- Trong lớp
- Trẻ ngồi hình chữ u
* Đồ dùng của cô:
- Máy tính có đầu, đĩa có một số bài hát trong chủ điểm
( Bác đưa thư vui tính, em tập lái ô tô.). - 2 cái xe đạp, 3 cái xe máy cắt bằng xốp
* Đồ dùng của trẻ:
- Mỗi trẻ một rổ đồ dùng giống của cô nhưng kích thước nhỏ hơn
- Lô tô cho trẻ chơi trò chơi
 1: Ôn định tổ chức
Cô cùng trẻ hát bài “ Em tập lái ô tô”
- Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát và dẫn dắt trẻ vào bài.
 2: Nội dung “Gộp 2 nhóm đối tượng có số lượng là 2,3 và đếm”
- Cô cho trẻ lên lấy đồ dùng
- Trong rổ của chúng mình có gì?
- Các con hãy chọn những chiếc xe đạp xếp ra nào, chúng mình cùng đếm xem mỗi bạn có bao nhiêu chiếc xe đạp( 1,2)
- Các con hãy chọn những chiếc xe máy xếp ra nào, chúng mình cùng đếm xem mỗi bạn có bao nhiêu chiếc xe máy( 1,2,3)
- Cô cho trẻ đếm lại và nhận xét về số lượng của từng nhóm xe
* Gộp 2 nhóm để thành một nhóm mới
Bây giờ cô mời cả lớp xếp 2 chiếc xe đẹp và 3 chiếc xe máy thành một hàng nào( Xếp hàng ngang). vậy là cô con mình đã tạo được một nhóm mới đó là nhóm có xe đạp và xe máy rồi đấy
- Cô con mình cùng đếm xem nhóm mới này có số lượng là mấy nào
- Cô cho cả lớp đếm( 1,2,3,4,5), tổ nhóm, cá nhân trẻ đếm.
- Tương tự cho trẻ xếp nhóm mới thành hàng dọc và cho trẻ đếm
- Vừa rồi cô thấy chúng mình rất giỏi, chúng mình cất đồ dùng về bàn cô thưởng chúng mình một trò chơi.
* Trò chơi: 
T/C1: Nhanh tay nhanh mắt:
Cách chơi: Khi cô nói số lượng nào thì trẻ tìm đúng lô tô có số lượng đó và dơ lên
- Cô cho trẻ chơi 2 lần, nhận xét sau mỗi lần chơi.
T/C 2: Thử chí thông minh
 .Cách chơi: lần 1:Các con vừa đi vừa hát, khi nghe thấy hiệu lệnh của cô " Tìm bạn" Thì cứ 2 bạn sẽ đứng thành một vòng tròn
- Lần 2: Các con vừa đi vừa hát, khi nghe thấy hiệu lệnh của cô " Tìm bạn" Thì cứ 3 bạn sẽ đứng thành một vòng tròn
- Trẻ thực hiện song, cô đến từng nhóm đếm và nhận xét 
3: Kết thúc:
- Gọi trẻ lại với cô
- Cô nhận xét, khen động viên trẻ.
Nhận xét trẻ cuối ngày..
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ: GIAO THÔNG
Chủ đề nhánh: Một số phương tiện giao thông đường hàng không
Thực hiện từ ngày 16/03 – 20/03/ 2015 - Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Loan
Tên hoạt động
Thứ 2
( 16/03)
Thứ 3
(17/03)
Thứ 4
(18/03)
Thứ 5
(19/03)
Thứ 6
(20/03)
Đón trẻ
TD sáng
+ Đón trẻ vào lớp và nhắc trẻ cất đồ cá nhân, trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ.
+ Thể dục sáng theo nhạc cùng toàn trường( Tập với vòng)
- Hô hấp: Hít thở sâu
+ Động tác 1: Tay : 2 tay dơ cao, hạ xuống ( tập 2 lần, 4 nhịp) 
+ Động tác 2: Chân: 2 tay đưa ra phía trước, chân khụy gối ( tập 2 lần, 4 nhịp)
+ Động tác 3: Bụng:: 2 tay dơ cao, cúi xâu( tập 2 lần, 4 nhịp) 
+ Động tác 4: Bật: 2 tay đưa ra phía trước, lên cao, kết hợp bật tách khép chân ( tập 2 lần, 4 nhịp)
Điều hòa: Hít thở nhẹ nhàng, thả lỏng tay chân
Trò chuyện
Cô cho trẻ hát bài « Bạn ơi có biết » - > Trò chuyện với trẻ về chủ đề nhánh phương tiện giao thông đường hàng không
Hoạt động học
HĐ : TẠO HÌNH
Nặn máy bay
(mẫu)
HĐKP
Tìm hiểu về PTGT đường hàng không.
HĐ : LQVH
 Dạy trẻ đọc thơ
«  Cô dạy »
Tác giả : Phạm Hổ
HĐ : PTTC
 VĐCB
Bò theo đường dích dắc
T/CVĐ
Máy bay
 HĐ Âm nhạc
- NDTT: Dạy hát bài “ Bạn ơi có biết ”
ST: Hoàng Văn Yến
- NDKH: Nghe hát bài “ Anh phi công ơi” lơi thơ Xuân Quỳnh, nhạc của Xuân giao
-TC: Ai nhanh nhất
HĐ : LQVT
Tách một nhóm có 3 đối tượng thành 2 nhóm
Hoạt động góc
- Góc XD( TT): Xây sân bay có nhiều máy bay đậu, xây- Góc NT: Vẽ, tô màu, nặn, cắt, xé dán về các loại phương tiện giao thông đường hàng không. Múa hát theo nhạc.
* CB: Bút sáp, giấy màu, giấy A4 và các dụng cụ âm nhạc
 thêm hàng rào và cổng cho khách ra,vào.
* CB: Bộ lắp ghép, hàng rào, gạch, máy bay đồ chơi..
- Góc PV: Đóng vai bán vé máy bay,làm chú phi công lái máy bay,bán nước uống,thức ăn cho khách.
 * CB: Cửa hàng nước giải khát, bánh kẹo và một số đồ chơi khác
- Góc Toán: Cho trẻ xếp xen kẽ, phân loại và đếm các phương tiện giao thông
* CB: một số phương tiện giao thông làm từ sẳn phẩm của trẻ.
Hoạt động ngoài trời
- HĐMĐ: 
Quan sát tranh Máy bay
- TCVĐ:	
 Máy bay
- Chơi tự chọn :
- HĐMĐ: Vẽ máy bay trên sân
- TCVĐ:
 Trèo thuyền
- Chơi tự chọn :
- HĐMĐ: 
Vđ bài “ Bạn ơi có biết”
- TCVĐ: 
Mèo đuổi chuột
- Chơi tự chọn :
- HĐMĐ: 
 - Lao động nhổ cỏ vườn rau
- TCVĐ:	
 Máy bay
 HĐMĐ: 
Thăm quan nhà bếp
- TCVĐ: 
Ôtô và chim sẻ
- Chơi tự chọn: 
Hoạt động chiều
 Vận động nhẹ sau ngủ dậy
Cho trẻ khiêu vũ theo nhac, hoặc chơi trò chơi
 Cho trẻ xem video các phương tiện giao thông
- Cùng cô gập máy bay
Làm quen với bài thơ 
«  Cô dạy »
Hoạt động ở các góc, cùng cô vệ sinh đồ chơi
Hoạt động với sách
- Biểu diễn văn nghệ.
- Nêu gương bé ngoan.
Nêu gương cuối ngày, vệ sinh trả trẻ
 Hiệu phó CM Tô truởng CM Giáo viên
 Thứ 2 ngày 16 tháng 03 năm 2015
Nội dung
 Mục đích - yêu cầu
Chuẩn bị
Tiến hành hoạt động
Tạo hình
 Nặn máy bay 
( Mẫu)
1. Kiến thức 
- Trẻ biết máy bay là phương tiện giao thông đường hàng không
- Biết cách chia đất, lăn tròn, ấn dẹt để nặn thành hình máy bay theo mẫu.
2. Kĩ năng:
- Trẻ thực hiện được các thao tác : Chia đất, lăn đất, lăn tròn, lăn dài... để nặn.
- Trẻ nặn được những chiếc máy bay theo ý tưởng của mình
3. Thái độ: 
- Trẻ biết giữ gìn sản phẩm do mình làm ra.
- Giáo dục trẻ khi đi thuyền không được xô đẩy, đùa nghịch.
* Không gian tổ chức
- Trong lớp
- Trẻ ngồi theo nhóm, hình chữ u
 * Đồ dùng của cô
- Một số hình ảnh máy bay cho trẻ quan sát.
- Mẫu của cô
( 2-3 vật mẫu) 
- Nhạc bài hát “ Bạn ơi có biết ”
- Bàn chưng bày
* Đồ dùng của trẻ
Đất nặn, bảng con, khăn lau 
 1: ổn định tổ chức.
- Hát theo nhạc bài hát: “ Bạn ơi có biết ”
 + Bài hát nói về những phương tiện giao thông nào?
 + Máy bay bay ở đâu?
 + Cô con mình cùng quan sát một số hình ảnh máy bay nhé.
 + Các con cùng cô nặn những chiếc máy bay thật đẹp nào.
2 : Nội dung 
- Cô đã nặn được một chiếc máy bay rất đẹp, cô mời chúng mình cùng quan sát nhé!
- Cô chỉ vào từng bộ phận của máy bay cho trẻ quan sát và hỏi trẻ.
- Cô đố các con biết đây là phần gi? ( Phần thân máy bay đấy các con ạ)
- Phần thân máy bay có dạng gì?
- Đây là phần gì? ( Phần đầu), phần đầu có đặc điểm gì? ( Hơi nhỏ hơn)
- Thế còn phần đuôi máy bay?
- Hai cánh thì sao?
* Cô nặn mẫu cho trẻ quan sát
 - Vừa nặn, cô vừa nói cho trẻ cách nặn: Đầu tiên cho chia đất, làm mềm đất, cô nặn phần thân máy bay trước, để nặn được phần thân, cô Véo đất, bóp đất, lăn dài đất...=>vừa nặn cô vừa hướng dẫn trẻ.
- Chúng mình thử làm động tác lăn tròn xem nào! Làm động tác lăn dài, ấm dẹt đất nào
- Cô cho trẻ nói lên ý tưởng nặn của mình.
* Trẻ thực hiện
- Cô mời tất cả các con lấy đất nặn và đồ dùng cô đã chuẩn bị trước cho chúng mình nào.
- Các con đã đủ đồ dùng chưa? Mời tất cả các con ngồi vào bàn nào. 
Cô quan sát, hướng dẫn trẻ chậm, gặp khó khăn.
Động viên, khuyến khích trẻ.
Cô bật nhạc nhỏ trong khi trẻ thực hiện.
* Trưng bày sản phẩm
- Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm của mình 
Cô cho trẻ tự nhận xét . (3- 4 trẻ)
Cô hỏi trẻ thích sản phẩm nào nhất? Vì sao?
Cô nhận xét những sản phẩm đẹp.
Động viên, khuyến khích trẻ lần sau cố gắng hơn.
3. Kết thúc:- Cô nhận xét chung cả lớp và khen động viên trẻ. 
Nhận xét trẻ cuối ngày..............................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 
 Thứ 3 ngày 17 tháng 03 năm 2015
Nội dung
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị
Tiến hành hoạt động
HĐKhám phá 
Tìm hiểu về PTGT đường hàng không
 1.Kiến thức:
- Trẻ biết tên gọi, biết nơi hoạt động ,công dụng của một số phương tiện giao thông đường hàng không (máy bay trực thăng, máy bay phản lực...)
- Trẻ biết một số đặc điểm của máy bay.
2.Kỹ năng:
- Nói đúng tên các bộ phận như: Đầu máy bay, thân, cánh, đuôi...
- Kỹ năng trả lời câu hỏi của cô to rõ ràng, mạch lạc
3.Thái độ:
- Trẻ biết ý nghĩa của máy bay đối với đời sống con người.
- Trẻ hứng thú tham gia trong giờ học . 
* Không gian tổ chức
- Trong lớp
- Trẻ ngồi theo nhóm, hình chữ u
* Đồ dùng của cô :
- Một số bài hát trong chủ điểm“Bạn ơi có biết, anh phi công ơi”
- Máy tính
- Tranh ảnh về một số phương tiện giao thông đường hàng không 
* Đồ dùng của trẻ.
- Mỗi trẻ mỗi rổ đựng lô tô về một số phương tiện giao thông đường hàng không.
- Một số máy bay bằng giấy cho trẻ chơi trò chơi
 1: ổn định tổ chức:
- Cho trẻ hát bài “Bạn ơi có biết”
- Cô hỏi trẻ: bài hát này nói về những PTGT nào?
- Các con đã nhìn thấy máy bay bao giờ chưa?
- Máy bay là PTGT đường gì?Có những đặc điểm gì?thì hôm nay cô con mình cùng tìm hiểu về PTGT đường hàng không nhé 
2 : Nội dung
 Cô cho trẻ quan sát một số hình ảnh các phương tiện giáo thông( Máy bay phản lực, máy bay trực thăng, kinh khí cầu)
Có rất nhiều loại PTGT đường hàng không, hôm nay cô con mình cùng quan sát và trò chuyện về chiếc máy bay nhé
- Cô cho trẻ quan sát hình ảnh máy bay.
- Máy bay bay ở đâu? 
- Máy bay bay nhanh hay chậm. 
- Cô chỉ vào từng phần của máy bay: Đây gọi là phần gì? Phần thân máy bay có đặc điểm gì? Phần đầu, phần đuôi như thế nào?
- Đây là cài gì? Các con có biết cánh máy bay làm nhiệm vụ gì không?
- Máy bay gọi là PTGT nào? Vì sao? 
Máy bay bay trên bầu trời nhờ vào động cơ và 2 cánh giữ thăng bằng khi bay,máy bay chở khách đi từ nơi này đến nơi khác .máy bay bay trên bầu trời nên được gọi là PTGT đường hàng không.
 * Chia trẻ ngồi thành 4 nhóm( Mỗi nhóm quan sát một máy bay
- Cho trẻ chỉ và nói lên đặc điểm của từng bộ phận
- Cô chốt lại:
* Máy bay là PTGT đường hàng không, hoạt động trên bầu trời,chở được nhiều người và hàng hóa đi từ nơi này đến nơi khác, bay rất nhanh.
 * Trò chơi 1: “Nhanh và khéo”
Cách chơi: Cô cho trẻ đi theo đường hẹp lên gắn máy bay, trong 1 bản nhạc đội nào gắn được nhiều máy bay hơn là đội đó chiến thắng.
- Cô hướng dẫn cháu chơi.
* Trò chơi 2: Bé khéo tay
- Các con chơi có vui không ? Có thích làm chú phi công lái máy bay không? Vậy các con về nhóm gấp, tô màu, vẽ máy bay nhé !
- Cô cho trẻ về nhóm trẻ tự chọn, xong cho trẻ chơi với máy bay giấy
GDTT: PTGT đường hàng không có rất nhiều lợi ích cho chúng ta, như chở người, hàng hóa và chở lính đi bảo vệ vùng trờicác con chưa được đi máy bay nhưng nếu có dịp được đi thì các con nhớ là khi ngồi trên máy bay phải thắt dây an toàn và nghe theo lời người lớn nhé ! 
3 Kết thúc.
- Cô nhận xét khen động viên trẻ.
Nhận xét trẻ cuối ngày:.
..
..
..
Thứ 4 ngày 18 tháng 03 năm 2015
Nội dung
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị
Tiến hành hoạt động
 Văn học:
 Dạy trẻ đọc thơ
«  Cô dạy »
Tác giả : Phạm Hổ
 1 .Kiến thức:
- Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả.
- Trẻ hiểu nội dung bài thơ nói về các phương tiện giao thông và nơi hoạt động của chúng, bài thơ còn nhắc nhở bé khi đi trên đường bộ thì nhở đi trên vỉa hè.
 2. Kĩ năng:
- Trẻ đọc thuộc bài thơ, đọc diễn cảm bài thơ.
- Trẻ biết ngắt nhịp khi đọc
3 .Thái độ:
- Hứng thú tham gia vào hoạt động.
* Không gian tổ chức
- Trong lớp
- Trẻ ngồi hình chữ u, hàng ngang
* Đồ dùng của cô:
- Máy tính, đầu, đĩa
- Hình ảnh minh hoạ nội dung bài thơ.
- Mô hình có nội dung bài thơ
- Bài hát : “ Bạn ơi có biết”
* Đồ dùng của trẻ
Một số máy bay giấy cho trẻ chơi trò chơi
1: ổn định tổ chức
- Cô và trẻ cùng hát bài : “ Bạn ơi có biết”
- Cô vừa cho các con hát bài hát gì?
- Trong bài hát có nhắc đến những phương tiện giao thông đường nào? Những phương tiện giao thông đó hoạt động ở đâu? Máy bay thì bay trên đường không, ô tô thì chạy đường bộ... và đó cũng là nội dung bài thơ “Cô dạy” Mà hôm nay cô sẽ dạy chúng mình đấy. 
 2: Nội dung 
+ Cô đọc cho trẻ nghe lần 1(đọc diễn cảm).
- Cô hỏi trẻ tên bài thơ, tên tác giả.
+ Cô đọc cho trẻ nghe lần 2(dùng hình ảnh minh hoạ).
- Cô giảng nội dung bài thơ( Bài thơ nói về các phương tiện giao thông Ô tô, xe máy, máy bay tàu thuyền, mỗi loại PTGT lại hoạt động ở nơi khác nhau và bài thơ còn nhắc nhở chúng ta khi tham gia giao thông phải biết chấp hành luật lệ giao thông, và khi đi bộ cũng nhở là phải đi trên vỉa hè...)
- Cô đàm thoại nội dung bài thơ kết hợp đọc trích dẫn 
 Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì ? của tác giả nào? 
Bài thơ có nhắc đến những loại phương tiện giao thông đường nào?
- Máy bay thì bay ở đâu? Ô tô chạy ở đâu? Thế còn tàu thuyền?
Cô đọc lần 3 kết hợp mô hình
+ Dạy trẻ đọc thơ.
- Cô cho trẻ đọc cùng cô nhiều lần, sau đó cho trẻ đọc theo tổ, nhóm, cá nhân khi trẻ đọc cô chú ý sửa sai, sửa ngọng cho trẻ, động viên những trẻ đọc bé, chưa thuộc
* Cô cho trẻ chơi trò chơi “ Máy bay giấy”
 3 : Kết thúc
- Nhận xét chung, khen động viên trẻ.
Nhận xét trẻ cuối ngày 
.
 Thứ 5 ngày 19 tháng 03 năm 2015
Nội dung
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị
Tiến hành hoạt động
VĐCB
Bò theo đường dích dắc
T/CVĐ
Máy bay
1.Kiến thức: 
- Trẻ biết tên vận động cơ bản « Bò theo đường dích dắc »
 biết tên trò chơi và hiểu cách thực hiện vận động
2.Kĩ năng:
- Trẻ bò được theo đường dích dắc không chạm vạch.
- Th