Giáo án Lớp Lá - Chủ đề: Động vật nuôi trong gia đình - Đề tài: Làm quen chữ cái i-t-c

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN BUÔN ĐÔN
TRƯỜNG MẦM NON HOA HỒNG
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC
THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP HUYỆN
NĂM HỌC 2013-2014
Chủ đề: Động vật nuôi trong gia đình
Đề tài: Làm quen chữ cái i-t-c
Độ tuổi: 5-6 tuổi
Giáo viên :Trần Thị Hận
Ngày dạy: 15- 01-2014
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
- Trẻ nhận biết và phát âm chính xác các chữ cái i.t.c
- Trẻ nhận biết được cấu tạo của ba chữ cái I.t.c
- Trẻ nhận biết các chữ cái i.t.c thông qua trò chơi
2. Kĩ năng:
- Rèn luyện và phát triển ngôn ngữ cho trẻ ,biết trả lời câu hỏi của cô
- Rèn khả năng quan sát, so sánh cho trẻ
3. Giaó dục:	
- Giáo dục trẻ biết yêu thương bảo vệ các con vật.
II. CHUÂN BỊ: 
- Băng nhạc bài “Đàn vịt con”
- Giáo án điện tử
- Đồ dùng đồ chơi phục vụ trò chơi
- Thẻ chữ cái i.t.c cho trẻ
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
1. Hoạt động mở đầu:
- Cho trẻ hát vận động bài hát “Đàn vịt con”
- Nội dung bài hát nói về điều gì các con?
- Vịt là những con vật nuôi trong gia đình đấy các con!
- Trong gia đình thường nuôi những con vật nào nữa bạn nào kể cho cô và các bạn nghe nào? Cô cũng có một câu chuyện kể về một con vật nuôi trong gia đình đó là câu chuyện “Gia đình vịt xám”
2. Hoạt động 1: Giới thiệu nhóm chữ cái i.t.c
- Cô sẽ kể cho lớp mình nghe một câu chuyện “Gia đình vịt xám”
- Các con có muốn xem những chú vịt con ấy không? Các con hãy cùng quan sát đàn vịt con của cô vit xám nha
- Vịt mẹ đang dẫn ai đi kiếm ăn đấy các con? “Đàn vịt con” 
- Đọc từ “ Đàn vịt con” từ đàn vịt con có mấy tiếng (3 tiếng)
- Cô mời một bạn lên tìm chữ cái đã học (a, o)
- Giới thiệu nhóm chữ i.t.c hôm nay cô sẽ dạy 
3. Hoạt động 2: Làm quen chữ i.t.c
* Cô giới thiệu chữ ‘I” 
- Cô đọc mẫu”I” sau đó cả lớp đọc ,gọi tổ các nhân phát âm.
- Nhìn vào chữ “I bạn nào nói được cấu tạo chữ I cho cô nào?
- Chữ I gồm một nét thẳng đứng và một dấu chấm trên nét thẳng đứng
 - Giới thiệu chữ I in thường ,viết thường, in hoa.
* Chữ “t”
.- Các con nhìn lên màn hình xem đây là chữ cái gì các con? đó là chữ “t”
Cô đọc mẫu “t” rồi cho trẻ đọc 
Chữ “t” gồm một nét thẳng đứng và một nét gạch ngang ngắn phía trên nét thẳng
Giới thiệu chữ “t” viết thường, in thường .in hoa.
*Chữ “c”
Còn một chữ cái trong nhóm chữ cái đó là chữ gì nào? 
Cô phát âm, lớp .cá nhân trẻ phát âm
Chữ ‘c’ có một nét cong tròn hở phải.
Giới thiệu các kiểu chữ viết thường, in thường ,in hoa.
 * So sánh chữ “i.t”.
- Giống nhau : Đều có một nét thẳng đứng 
- Khác nhau: Trên đầu nét thẳng đứng của chữ I có dấu chấm . Chữ t có một nét ngang ngắn nằm trên nét thẳng đứng.
- Nét thẳng chữ I ngắn hơn nét thắng đứng chữ t.
4.Hoạt động 3: Ôn luyện, nhận biết và phát âm chữ i.t.c
- Bây giờ cả lớp đưa rổ ra trước mặt nghe cô đố nha!
 “Một nét thẳng đứng nghiêm chào
 Trên thêm dấu chấm chữ nào đoán nhanh” ( I )
- Trẻ trả lời tìm chữ I giơ lên và phát âm lại
- Cô đố, cô đố? Đố gì đố gì
 “Nét tròn em đọc chữ o 
 Khuyết đi nữa phải sẽ cho chữ gì”? (c )
- Trẻ tìm và phát âm lại 
- Tìm cho cô chữ có một nét thẳng đứng và một nét ngang ngắn phía trên
- Hôm nay lớp mình làm quen mấy chữ cái? là những chữ nào?
- Tạo chữ cái vừa i-t-c học từ cơ thể bé.
5. Hoạt động 4: Bé chơi cùng chữ cái i.t.c
* Trò chơi 1: “ Thi xem ai nhanh”
- Chia trẻ làm hai đội đi theo đường hẹp chuyển những quả trứng có chữ cái vừa học i-t-c về ổ giúp cô vịt xám
 - Mỗi lượt chơi chỉ được mang một quả trứng. Đội nào mang về nhiều trứng và đúng được nhiều chữ cái hơn sẽ thắng. 
* Trò chơi 2: “Bé khéo tay”
- Chia trẻ làm 3 nhóm:
Nhóm 1: Trang trí chữ i.t.c rỗng
Nhóm 2: Tạo chữ cái i.t.c bằng dây, ghép nét
Nhóm 3: Vòng quay kì diệu (đọc tên những chữ cái quay được)
*Kết thúc: Nhận xét, tuy	ên dương nhóm chơi.