Giáo án Lớp Lá - Chủ đề 9: Quê hương – Đất nước – Bác Hồ - Nhánh 3: Bác Hồ kính yêu

tròn, dán  
- Nghe nhạc và hát các bài hát về chủ đề nhánh “Bác Hồ kính yêu”
- Yêu thiên nhiên chăm sóc cây, tưới nước cho cây
1. GÓC PHÂN VAI: Cô giáo + Gia đình
- Trẻ chơi phân vai cô giáo dạy học kết hợp với trò chơi gia đình
2. GÓC XÂY DỰNG - LẮP GHÉP: Xây Lăng Bác
- Trẻ xây nhà của bé có cổng, hàng rào, đường đi, cây xanh, bồn hoa, bàn ghế, nhà của bé, ao cá
3. GÓC ÂM NHẠC: Hát múa theo chủ đề: Yêu Hà Nội, quê hương tươi đẹp, nhớ ơn Bác
4. GÓC TẠO HÌNH: Vẽ, nặn, cắt dán theo chủ đề
5. GÓC SÁCH, TRUYỆN: Đọc chữ cái học rồi. Đọc truyện, xem tranh ảnh, kể chuyện về chủ đề.
6. GÓC THIÊN NHIÊN/KHOA HỌC: 
- Chăm sóc cây xanh.
- Bổ sung tập toán. 
4
Hoạt động ngoài trời
Thứ hai
04/05/2015
- Quan sát : Tranh chủ đề.
- Hoạt động tập thể: 
 Trò chơi dân gian : Đi cầu đi quán 
- Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời. 
- Nhặt lá rụng.
- Chăm sóc góc thiên nhiên.
Thứ ba
05/05/2015
- Quan sát : Tranh ảnh về Bác Hồ
- Hoạt động tập thể: 
 Trò chơi vận động: Thi đi nhanh
Thứ tư
06/05/2015
- Trò chuyện: Trò chuyện về Bác
- Hoạt động tập thể: 
 Trò chơi vận động : Thi đi nhanh
Thứ năm
07/05/2015
- Quan sát: Nơi Bác sống
- Hoạt động tập thể: 
Trò chơi vận động : Thi đi nhanh
Thứ sáu
08/05/2015
- Quan sát: Nơi Bác làm việc
- Hoạt động tập thể: 
Trò chơi dân gian : Đi cầu đi quán 
5
Vệ sinh
Ăn trưa
*Trước khi ăn:
- Cô chuẩn bị chén, muỗng, dĩa đựng cơm rơi, dĩa đựng khăn lau tay.
- Chuẩn bị bàn, ghế cho trẻ ngồi.
- Trước khi chia thức ăn cô rửa tay sạch sẽ, đầu tóc quần áo gọn gàng, đeo khẩu trang. Cho trẻ rửa tay, lau tay và ngồi vào bàn ăn
- Cô chia thức ăn và mang đến từng bàn cho trẻ.
*Trong khi ăn:
- Cô giới thiệu món ăn và lợi ích của các món ăn.
- Trẻ mời cô và các bạn cùng ăn, cô theo dõi và động viên trẻ ăn hết suất.
*Sau khi ăn:
- Ăn xong cho trẻ đi đánh răng, rửa mặt, lau mặt và đi vệ sinh.
6 
Ngủ trưa 
- Cô chuẩn bị nơi ngủ sạch sẽ, ánh sáng vừa phải.
- Có đủ nệm gối cho trẻ.
- Cô có mặt suốt trong quá trình trẻ ngủ.
- Chú ý đến tốc độ quạt.
- Giữ yên lặng trong quá trình trẻ ngủ.
- Cho trẻ thức dậy từ từ sau đó làm vệ sinh sạch sẽ nơi ngủ của trẻ.
7 
Vệ sinh-Ăn xế 
- Cho trẻ làm một vài động tác nhẹ nhàng.
- Trẻ đi vệ sinh, cô cho trẻ thay quần áo và chải đầu tóc gọn gàng cho trẻ.
- Tiến hành cho trẻ ăn xế.
8
Sinh hoạt chiều
(tăng cường tiếng Việt cho trẻ
Thứ hai
- Cung cấp từ mới: Bác/Bác Hồ; Làng Sen/ Làng Sen quê ngoại Bác Hồ; Làng Chùa/ Làng Chùa quê nội Bác Hồ.
- Trò chơi Kisdmart: Chơi tự do các trò chơi trẻ thích.
- Làm quen với bài múa “Nhớ ơn Bác”
- Ôn kiến thức cũ: “Trò chuyện về Bác”
Thứ ba
- Cung cấp từ mới: Kim Liên/ Xã Kim Liên; Nam Đàn/ Huyện Nam Đàn; Nghệ An/ Tỉnh Nghệ An.
- Cho trẻ chơi Kidsmart
- Làm quen với vận động “Bật liên tục vào vòng” và trò chơi “Tung bóng” 
- Ôn kiến thức cũ
Thứ tư
- Cung cấp từ mới: Thành Phố/ Thành Phố Chí Minh; Viếng/ Viếng Lăng Bác; Nhà sàn/ Nhà sàn bác Hồ.
- Làm quen với hoạt động dán dây xúc xích
- Trò chơi học tập: Về đúng nhà của mình 
- Ôn kiến thức cũ
Thứ năm
- Cung cấp từ mới: Lính/ Lính gác; Đút cơm/Bác Hồ đút cơm cơm cho bé ăn; Thể thao/ bác Hồ rất thích chơi thể thao.
- Làm quen với bài thơ mới “Ảnh Bác”
- Cho trẻ chơi Kidsmart
- Ôn kiến thức cũ
Thứ sáu
- Cung cấp từ mới: Trồng cây/ Bác Hồ trồng cây; Cho cá ăn/ Bác Hồ cho cá ăn; Thương yêu/ Bác hồ rất thương yêu thiếu nhi.
- Bé tìm hiểu về trường tiểu học 
- Trò chơi Kisdmart: Chơi tự do các trò chơi trẻ thích.
- Ôn kiến thức cũ
9
Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ 
- Sửa sang lại quần áo, đầu tóc cho trẻ.
- Cho trẻ đi vệ sinh.
*Nêu gương cuối ngày.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ.
- Cô tiến hành trả trẻ tận tay phụ huynh.
- Trước khi về cô kiểm tra điện nước và khóa cửa cẩn thận.
HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ hai ngày 04 tháng 05 năm 2015
HỌP MẶT ĐẦU TUẦN:
I/ YÊU CẦU:
 - Cháu biết kể lại việc làm 2 ngày nghĩ.
 - Nắm được tiêu chuẩn bé ngoan trong tuần
 - Biết được chủ đề mới trong tuần mình sắp học.
II/ TIẾN HÀNH:
- Trẻ kể lại việc làm của 2 ngày nghĩ, cô nhận xét.
- Cô giáo dục nhẹ cháu làm những công việc nhỏ giúp cha mẹ.
- Nhắc trẻ những việc trẻ không nên làm.
- Đọc thơ : “Cháu hứa với cô”
- Trẻ đoán thời tiết trong ngày?
- Hỏi trẻ hôm nay thứ mấy?
- Hát bài “sáng thứ hai”
- Cô nêu tiêu chuẩn bé ngoan:
 +Đi học đều, đúng giờ.
 +Móng tay chân cắt ngắn, chà sạch.
 +Không xả rác trong lớp và ngoài sân.
 +Chú ý lên cô. Không nói leo.
 +Trả lời to, rõ, tròn câu.
 + Biết đoàn kết nhóm chơi. Chơi không làm ồn
 + Biết lấy cất đồ dùng đúng chỗ.
- Hát “Nhớ ơn Bác”
- Cô giới thiệu chủ đề mới “Quê hương – Đất nước – Bác Hồ” và chủ đề nhánh mới: “Bác Hồ kính yêu”
HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Đề tài : BÁC HỒ KÍNH YÊU
I/ YÊU CẦU:
- Trẻ biết được tình cảm của Bác với thiếu nhi và mọi người.
- Biết được ngày sinh của Bác Hồ, biết được Lăng Bác ở quãng trường Ba Đình
- Qua đó giáo dục cháu lòng yêu kính Bác, thể hiện tình cảm qua sản phẩm vẽ, nặn, hát, múa, đọc thơ.
II/ CHUẨN BỊ :
- Giáo án trình chiếu
- Tích hợp: Âm nhạc, văn học.
III/ TIẾN HÀNH:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
DỰ KIẾN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
HOẠT ĐỘNG 1: Ổn định, gây hứng thú
- Hát bài “Em mơ gặp Bác Hồ”
- Tại sao bạn nhỏ mơ gặp Bác Hồ?
- À, lúc Bác Hồ còn sống Bác bận nhiều công việc nhưng Bác vẫn luôn quan tâm chăm sóc các cháu nhỏ, Bác rất yêu thương các cháu nhỏ và tình cảm đó còn ghi lại đến bây giờ. Cô lấy các con xem nhé!
HOẠT ĐỘNG 2: Bé cùng khám phá
- Cô có tranh về ai đây?
- Bác có vầng trán thế nào? Đôi mắt của Bác ra sao? Da dẻ như thế nào?
- À, Bác có vầng trán cao, rộng, đôi mắt long lanh sáng ngời như vì sao, da dẻ hồng hào.
- Bác có sinh nhật vào ngày tháng nào?
- Khi còn sống Bác là gì của nước ta?
- Khi còn sống Bác là chủ tịch nước của nước ta. Bác sinh vào ngày 15 tháng 9 và hàng năm cứ đến sinh nhật Bác là mọi người treo cờ và tổ chức các cuộc thi ca hát múa để tưởng nhớ Bác.
- Bác có câu thơ dạy bảo các bé thiếu nhi rất hay:
“Trẻ em như búp trên cành
Biết ăn, biết ngủ, biết học hành là ngoan”
- Nhìn xem cô có tranh gì đây?
- Còn em bé thể hiện tình cảm với Bác như thế nào?
- À, em bé được Bác bế trên tay nên vui sướng câu cổ Bác, ôm hôn vào má Bác. Bác rất bận nhưng Bác vẫn dành thời gian cho các cháu nhỏ, dành tình yêu thương, chăm sóc các cháu với sự yêu thương ấm áp như 1 người ông với cháu của mình.
- Con xem, Bác còn làm gì đây?
- Bác đang nắm tay các cháu nhỏ nhảy múa ca hát thật vui vẻ, rồi Bác còn phát bánh kẹo cho các cháu nữa. Vào những dịp lễ tết, hay tết trung thu Bác gửi quà và thư chúc tết cho các cháu nhỏ trên khắp cả nước.
- Con có thuộc bài thơ nào nói về Bác không?
- Cháu đọc thơ “ảnh Bác”
- Khi còn sống Bác đã dặn các cháu nhỏ những gì?
- Bác dạy các bạn nhỏ làm những việc gì?
- À, Bác dặn các bạn nhỏ chơi ở gần nhà để tránh bom đạn, và làm việc nhà như: quét nhà, giữ gà, biết ra hầm ngồi tránh bom đạn. Chính vì tình cảm ấm áp của Bác đã để lại cho các bạn nhỏ nhiều tình thương yêu cho đến bây giờ, các con có yêu kính Bác không?
- Vậy con thể hiện tình cảm với Bác như thế nào?
- Cháu hát múa bài “nhớ ơn Bác”
- Ngoài ra Bác còn quan tâm chăm sóc cho ai vậy con?
- Bác đang nói chuyện với ai vậy con?
- À, Bác còn giúp đỡ các bác nông dân trồng lúa, các chú công nhân làm đường, rồi giúp bơm nước vào đồng ruộng. Con xem Bác còn làm gì hằng ngày đây?
- Bác đang cầm gì vậy con? Để làm gì?
- Bác còn cho cá ăn, tưới nước vun gốc cho các cây quanh nhà như: cây vú sữa, cây ổi.
- Con xem mỗi sáng Bác làm gì?
- Bác khuyên bảo mọi người hàng sáng phải năng tập thể dục cho mạnh khỏe để làm việc và học tập. Còn các con thì sao, mỗi ngày con làm gì cho khỏe mạnh?
- À, tất cả mọi người nhỏ, lớn hay già đều phải tập thể dục cho cơ thể khỏe mạnh.
- Mặc dù bây giờ Bác không còn nhưng mà vườn cây nhà Bác vẫn tươi tốt cho nhiều quả, ao cá vẫn có nhiều cá, ngôi nhà của Bác vẫn sạch sẽ mát mẻ.
- Khi Bác mất đi nhân dân ta đã đặt Bác nằm nghỉ ở đâu?
- Lăng Bác được xây ở Thủ đô Hà Nội, và hàng năm cứ đến ngày lễ là nhân dân đi đến để viếng Bác.
HOẠT ĐỘNG 3: Trò chơi củng cố
- Chơi động: “hát múa về Bác” cháu thi nhau hát múa về Bác, ai hát múa dẻo hay thì 10 điểm.
- Chơi tĩnh: “ghép hình” chia cháu 2-3 đội thi nhau ghép hình lăng Bác ai nhanh thì thắng cuộc.
* Kết thúc
- Chúng ta vừa trò chuyện về ai?
- Cô tóm ý giáo dục: Để tưởng nhớ về Bác Hồ kính yêu mọi người ai ai cũng lo học hành, làm việc, và các con còn nhỏ thì cố gắng chăm lo học hành, ăn giỏi, ngủ đúng giờ, nghe lời cha mẹ thầy cô và cố gắng thành cháu ngoan Bác Hồ, tháng nào cũng có thật nhiều hoa bé ngoan. 
- Cháu hát
- Yêu kính Bác
- Bác Hồ
- Trẻ trả lời
- Ngày 19/5
- Chủ tịch nước
- Bác đang bế em bé
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Cháu đọc thơ “ảnh Bác”
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Dạ có
- Trẻ trả lời
- Trẻ hát múa...
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Tập thể dục
- Trẻ trả lời
- Lăng Bác
- Trẻ chơi theo yêu cầu của cô.
- Bác Hồ
- Trẻ lắng nghe cô
IV/ HOẠT ĐỘNG TIẾP NỐI: 
Bây giờ cô cháu ta cùng về góc xây dựng xây lăng Bác nhé!
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ ba ngày 05 tháng 05 năm 2015
HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN THẨM MĨ
Đề tài : DẠY VẬN ĐỘNG MÚA: NHỚ ƠN BÁC
Nghe hát: Ai yêu bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng
Trò chơi âm nhạc: Ai nhanh nhất?
I/ YÊU CẦU
- Cháu thuộc lời bài hát “Nhớ ơn Bác”
- Cháu mạnh dạn, tự tin vận động khi thể hiện bài hát. 
- Giáo dục trẻ khả năng diễn đạt và trình bày bài hát của trẻ, phát triển tai nghe, khả năng thể hiện cảm xúc trên khuôn mặt.
II/ CHUẨN BỊ
- Máy nghe nhạc.
- Cô vẽ 4 vòng tròn, 4 khuôn mặt thể hiện trạng thái cảm xúc (buồn, vui, tức giận, bình thản).
- Tranh minh họa bài thơ “ảnh Bác”
- Tích hợp: Xung quanh, văn học.
III/ TIẾN HÀNH
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
DỰ KIẾN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
HOẠT ĐỘNG 1: Ổn định, gây hứng thú
- Cháu ngồi hình chữ u.
- Con nhìn xem cô có tranh vẽ gì nè?
- Đây là tranh minh họa bài thơ nào?
- Các con đọc cô nghe nào.
- Bài thơ nói lên điều gì vậy con?
- Cô tóm ý: Bài thơ nói lên tình cảm thắm thiết của bạn nhỏ khi nhìn ảnh Bác.
HOẠT ĐỘNG 2: Dạy vận động múa “Nhớ ơn Bác”, nhạc và lời Phan Huỳnh Điểu
- Có 1 bài hát nói lên tình cảm đó các con có thuộc không, hát cô nghe nào.
- Cô mời lớp hát 1 lần.
- Thế con có nghĩ ra cách nào vận động cho hay hơn không?
- Cô mời 3-4 trẻ lên vận động tự do.(cô chú ý sữa sai)
- Cô thấy bạn nào cũng hát và vận động rất hay. Ngoài những cách vận động của các con cô thấy cách vận động “múa minh họa ” rất phù hợp với lời bài hát này. Vậy hôm nay mình cùng vận động bài hát này nhé!
- Cô làm mẫu 1 lần cho trẻ xem. Với các động tác:
 + Động tác 1: “Ai yêu Chí Minh”
 2 ta đưa ra trước vẫy nhẹ, sau đó dang rộng vòng tay, đưa 2 tay từ từ vào ngực làm động tác âu yếm kết hợp nhún vào chữ “Minh”.
 + Động tác 2: “Ai yêu nhi đồng”
 Làm như động tác 1, đổi bên.
 + Động tác 3: “ Aấm no”
 Nắm tay đá lăn chân.
 + Động tác 4: “Chúng em Bác Hồ”
 Nữ: 2 tay đưa sang ngang múa cuộn cổ tay.
 Nam: Vỗ bên trái 3 cái, vỗ bên trái 3 cái, kết hợp nghiêng người.
 + Động tác 5: “Hứa với..chăm ngoan”
 Nữ: Đưa tay lên cao múa cuộn cổ tay.
 Nam: 2 tay đưa ngang lòng bàn tay ngửa, nhảy búng chân ra sau xoay 1 vòng ngược chiều kim đồng hồ kết hợp nhún chân vào chữ ngoan.
 + Động tác 6: “Chúng em.Bác Hồ”
 Nữ: Làm động tác dâng hoa rồi quỳ xuống
 Nam: 2 tay từ từ bắt chéo trước ngực, nhún chân vào chữ “Bác Hồ”.
- Cả lớp vận động cùng cô.
- Trẻ hát kết hợp vận động múa minh họa.
- Cô mời xen kẽ tổ, nhóm, cá nhân. (cô mở băng)
- Cô chú ý sữa sai.
- Hỏi cháu tên bài, Tên tác giả? Nhạc và lời?
HOẠT ĐỘNG 3 : Nghe hát “ ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng”
- Các con xem Bác đang trò chuyện với ai đây?
- Các cháu thiếu niên nhi đồng đã thể hiện tình cảm yêu kính Bác qua bài hát “Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng” rất hay. Các con nghe nhé!
- Cô hát cháu nghe lần 1. Cô nêu nội dung: Bài hát thể hiện tình cảm của các bạn thiếu nhi đối với Bác Hồ.
- Lần 2, mở nhạc kết hợp minh họa.
HOẠT ĐỘNG 4: Trò chơi “Ai nhanh nhất” 
- Cô giới thiệu cách chơi: Cô đặt 8 – 10 vòng tròn để ở giữa lớp, cô mời số bạn lên chơi sao cho nhiều hơn số vòng tròn này. Cô dùng trống lắc gõ làm tín hiệu, cô gõ nhanh các con đi nhanh, cô gõ chậm các con đi chậm, cô gõ to các con đi gần vòng tròn, cô gõ nhỏ các con đi xa vòng tròn khi nào cô giơ tay lắc trống lắc thì các con nhanh chân nhảy vào vòng tròn, và lưu ý mỗi bạn chỉ nhảy vào 1 vòng tròn thôi nhé! Bạn nào chậm chân không có vòng tròn sẽ bị phạt nhảy lò cò xung quanh lớp. Các con hiểu cách chơi chưa?
- Cho cháu chơi 3 - 4 lần.
(Nhận xét tuyên dương cháu.)
- Trẻ trả lời
- Ảnh Bác
- Cháu đọc thơ
- Trẻ trả lời
- Trẻ hát bài “nhớ ơn Bác”
- Trẻ xung phong lên vận động tự do theo ý thích.
- Trẻ vận động cùng cô.
- Tổ, nhóm, cá nhân vận động kẽ nhau
- Trẻ trả lời.
- Trẻ chú ý lắng nghe cô hát 
- Trẻ nghe cô giới thiệu cách chơi, luật chơi
- Trẻ chơi
IV/ HOẠT ĐỘNG TIẾP NỐI: 
Cùng cô vào góc nghệ thuật hát và vận động theo bài hát
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ tư ngày 06 tháng 05 năm 2015
HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
Đề tài : BẬT LIÊN TỤC VÀO VÒNG
Trò chơi vận động: Tung bóng
I/ YÊU CẦU:
- Trẻ biết dùng sức mạnh và sự khéo léo của đôi chân để bật liên tục vào các vòng
- Rèn tố chất mạnh dạn, tự tin cho trẻ, phát triển sự nhanh nhẹn của cơ chân trẻ
- Biết tuân theo hiệu lệnh của cô.
II/ CHUẨN BỊ:
 x x x x x x x x x
 x x x x x x x x x
- Vòng thể dục, bóng
- Nhạc khởi động thể dục, máy hát mp3.
- Sân bãi sạch sẽ, rộng rãi, thoáng mát. 
- Tích hợp: Xung quanh, âm nhạc.
III/ TIẾN HÀNH:	
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
DỰ KIẾN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
HOẠT ĐỘNG 1: Khởi động.
- Cháu ngồi gần cô, hát bài “Nhớ ơn Bác”
- Bài hát các con vừa hát về gì?
- Đúng rồi! Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại của đất nước chúng ta và Bác rất yêu quý các bạn thiếu nhi.
- Nảy giờ ngồi trò chuyện cô thấy các con đã rất giỏi rồi, bây giờ mình cùng nhau khởi động cho khỏe nhé!
- Cô mở băng.
- Cho trẻ xếp thành 3 hàng dọc chuyển thành vòng tròn (kết hợp các kiểu đi, chạy) rồi di chuyển thành 3 hàng ngang dãn cách đều.
HOẠT ĐỘNG 2: Trọng động.
*Bài tập phát triển chung:
- Tay vai 1: Đánh chéo 2 tay ra 2 phía trước, sau 
 ( 2 x 8) 
- Lưng bụng 3: Nghiêng người sang bên (2 x 8) 
- Chân 1: Khuỵu gối (2 x 8)
- Bật 2: Bật, đưa chân sang ngang (3 x 8)
* Vận động cơ bản: “Bật liên tục vào các vòng”
- Các con xem cô có gì nè?
- Các con đếm xem có bao nhiêu vòng
- Đố các con với các vòng thể dục này, cô sẽ cho các con làm gì?
- À, đây là các vạch kẽ, cô sẽ cho các con “Bật liên tục vào vòng”. Muốn biết cách thực hiện như thế nào các con xem cô thực hiện sẽ rõ nhé!
- Cô làm mẫu lần 1.
- Lần 2 phân tích: 
+ Tư thế chuẩn bị: Cô đứng trước vạch chuẩn, 2 tay chống hông
+ Thực hiện: Khi có hiệu lệnh bật thì các con bật chụm cả 2 chân vào từng vòng cho đến hết. Khi mời trẻ khá thực hiện lại, có thể nâng cao yêu cầu là cho trẻ dang ngang 2 tay để bật.
- Thực hiện xong cô đứng lên đi nhẹ nhàng về chỗ ngồi.
- Cô mời 2 trẻ khá lên thực hiện cho lớp xem
- Cho lần lượt cả lớp thực hiện (mỗi lần 2 cháu).
- Cô bao quát, động viên, sửa sai.
- Mời trẻ yếu, trẻ khá tập lại.
- Nảy giờ ngồi lâu các con thấy thế nào? Chúng ta cần làm gì cho cơ thể thoải mái, khỏe mạnh?
- Cho trẻ đứng lên vun vai, duỗi chân cho cơ thể khỏe mạnh.
* Trò chơi vận động “Tung bóng”.
- Tiếp theo các con sẽ được tham gia một trò chơi rất vui, trò chơi mang tên “Tung bóng”. 
- Cô mời trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi
- Cô bổ sung thêm cho trẻ.
- Cho trẻ chơi vài lần.
HOẠT ĐỘNG 3: Hồi tĩnh.
- Cho trẻ chơi uống nước chanh.
- Cháu hát cùng cô.
- Trẻ trả lời
- Cháu “xếp hàng”
- Trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô.
- Trẻ tập theo cô.
- Vòng thể dục
- Trẻ đếm
- “Bật liên tục vào các vòng”
- Trẻ khá thực hiện cho bạn xem.
- Trẻ thực hiện.
- Trẻ tự trả lời.
- Trẻ thực hiện cùng cô.
- Trẻ chơi theo yêu cầu của cô.
- Trẻ chơi cùng cô
IV/ HOẠT ĐỘNG TIẾP NỐI:
Cháu đi nhẹ nhàng, làm chim bay về chỗ ngồi.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ năm ngày 07 tháng 05 năm 2015
HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN THẨM MĨ
Đề tài : DÁN DÂY XÚC XÍCH (Mẫu)
I/ YÊU CẦU
- Cháu biết tự mình tạo ra sản phẩm
- Cháu biết sử dụng kết hợp các kỹ năng với nhau để dán thành dây xúc xích
- Giáo dục cháu biết yêu quý sản phẩm của mình tạo ra
II/ CHUAÅN BÒ: 
- Mẫu của cô để gợi ý cho trẻ
- Bàn ghế, tập tạo hình, bút màu, hồ, giấy màu cắt sẵn
- Tích hôïp: Xung quanh, Văn học
III/ TIEÁN HAØNH :
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
DỰ KIẾN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
HOẠT ĐỘNG 1: Ổn định, gây hứng thú
- Cho lớp hát bài “Nhớ ơn Bác”
- Trong bài hát nói về ai vậy con?
- Bác Hồ còn sống không vậy con?
- Vậy các con có thương Bác không?
- À các con biết không sắp đến ngày 19/5 rồi đó
- Các con có biết ngày 19/5 là ngày gì không?
- Đó là ngày sinh nhật của Bác đó, vào ngày này mọi người đều lập thành tích để mừng sinh nhật của Bác
- Vậy hôm nay cô và các con cùng làm tặng Bác một món quà nhe!
- Nhìn xem cô có gì đây?
- Con xem cô dán dây xúc xích thế nào?
- Vậy hôm nay cô sẽ tổ chức cho các con làm dây xúc xích để trang trí ảnh Bác nhe!
HOẠT ĐỘNG 2: Cô làm mẫu
- Để dán được dây xúc xích đẹp, thì các con hãy nhìn xem cô thực hiện trước nhe!
 Cô có các băng giấy cắt sẵn đều nhau, tay trái cô cầm băng giấy màu đỏ, tay phải cô cầm hồ bôi vào 2 đầu và dán dính lại. Tiếp theo cô lấy tiếp băng giấy màu vàng lòng vào vòng màu đỏ và dán dính 2 đầu băng giấy màu vàng lại. Tiếp tục như thế cô dán xen kẻ các màu khác nhau và được 1 dây xúc xích thật đẹp.
- Để dán được dây xúc xích con dán thế nào?
- Khi dán xong để cho đôi tay sạch thì con phải làm gì?
- Để có dáng ngồi đẹp thì con ngồi thế nào?
- Cô tuyên bố hội thi “Dán dây xúc xích” được bắt đầu.
HOẠT ĐỘNG 3: Trẻ dán
- Cô cho trẻ vào ngồi thực hiện (cô mở nhạc cho trẻ nghe)
- Cô bao quát và giúp đỡ những trẻ còn lúng túng
HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét sản phẩm 
- Cho trẻ trưng bày sản phẩm
- Cho trẻ chọn sản phẩm mình thích và hỏi trẻ vì sao thích?
- Cô chọn sản phẩm hoàn chỉnh nhận xét và cô chọn sản phẩm chưa hoàn chỉnh để bổ sung.
- Lớp hát
- Bác Hồ
- Trẻ trả lời
- Dây xúc xích
- Trẻ trả lời
- Trẻ chú ý xem cô làm mẫu
- Gọi 3-4 trẻ trả lời
- Trẻ thực hiên
- Trẻ chọn sản phẩm đẹp 
IV/ HOẠT ĐỘNG TIẾP NỐI: bây giờ các con hãy đem các dây xúc xích này đến góc âm nhạc để mình trang trí cho đẹp nhe!
Thứ sáu ngày 08 tháng 05 năm 2015
HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
Đề tài : THƠ: ẢNH BÁC
I/ YÊU CẤU
- Trẻ thuộc và hiểu nội dung bài thơ. Biết Bác Hồ lúc còn sống rất thương yêu các bạn thiếu nhi.
- Hiểu âm điệu êm dịu của bài thơ. Cháu đọc với giọng trang nghiêm thể hiện tình cảm yêu kính Bác.
- Giáo dục cháu tình cảm yêu quý Bác Hồ.
II/ CHUẨN BỊ
- Giáo án điện tử, máy vi tính.
- Tranh chữ to, thước chỉ
- Tích hợp: âm nhạc, xung quanh
III/ TIẾN HÀNH
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
DỰ KIẾN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
HOẠT ĐỘNG 1: Ổn định, gây hứng thú
- Cho trẻ hát và vận động bài “Nhớ ơn Bác”
- Các con vừa hát bài hát nói về ai?
- Bác Hồ khi còn sống là gì của nước ta?
- Cho trẻ xem một số hình ảnh về Bác với các bạn thiếu nhi.
- Khi Bác mất đi nhân dân ta đã làm gì?
- À, Để tuởng nhớ đến Bác nhân dân ta đã xây lăng Bác, có nơi đã lập bàn thờ thờ Bác, có nguời thì treo ảnh Bác trong nhà. 
 Các con biết không ! có một bạn nhỏ đã thể hiện tình cảm của mình qua tấm ảnh Bác treo trong nhà Và điều đó được thể hiện qua bài thơ sau đây, các con nghe nhé! 
HOẠT ĐỘNG 2: Cô đọc mẫu
- Cô đọc lần 1 diễn cảm
- Cô đọc lần 2 + kết hợp cho trẻ xem hình ảnh trên màn hình.
- Cô nêu nội dung: Bài thơ thể hiện tình cảm yêu kính Bác của bạn nhỏ và nhớ đến những lời dạy của Bác với các cháu nhỏ .
HOẠT ĐỘNG 3: Đàm thoại - trích dẫn 
- Bài thơ cô vừa đọc nói về ai?
- Nhà bạn nhỏ có treo ảnh của ai?
- Trong ảnh Bác Hồ đang làm gì ?
- Đúng rồi, nhà bạn nhỏ có treo ảnh B