Giáo án Lớp Lá - Câu chuyện “Vịt con ham chơi”
- Giới thiệu truyện “Vịt con ham chơi”
- Kể chuyện lần 1- kể diễn cảm thể hiện cử chỉ điệu bộ.
- Hỏi trẻ
+ Tên câu chuyện ?
- Kể lần 2- sử dụng powerpoint
- Đàm thoại dưới hình thức trò chơi “Vượt chướng ngại vật”
+ Cách chơi: mỗi chướng ngại vật là các câu hỏi, trẻ trả lời đúng câu hỏi chướng ngại vật sẽ mất đi, khi đã vượt qua hết tất cả các chướng ngại vật là đã đưa Vịt con về với mẹ.
I. Mục đích - Yêu cầu - Trẻ biết tên chuyện, các nhân vật trong câu chuyện, hiểu nội dung, tính cách các nhân vật trong câu chuyện “Vịt con ham chơi”; - Rèn kỹ năng trả lời trọn câu, các câu nói của nhân vật; - Giáo dục trẻ biết vâng lời Mẹ, không la cà, dũng cảm giúp đỡ bạn khi bạn gặp khó khăn. II. Chuẩn bị - Cô thuộc nội dung câu chuyện - Bảng đa năng, tivi, máy vi tính; - Hinh ảnh powerpoint câu chuyện trên máy vi tính; - Hai bức tranh về nội dung câu chuyện; III.Tổ chức thực hiện Nội dung Thời gian Tiến trình hoạt động Gây hứng thú: Ai đoán nhanh 3-4 phút - Lần lượt xuất hiện các hình ảnh: ông mặt trời, các số 2, con vịt được vẽ từ số 2. Trẻ quan sát và nói lên suy nghĩ của mình. Hoạt Động 1: Kể chuyện Hoạt động 2: Đàm thoại 14-17 phút - Giới thiệu truyện “Vịt con ham chơi” - Kể chuyện lần 1- kể diễn cảm thể hiện cử chỉ điệu bộ. - Hỏi trẻ + Tên câu chuyện ? - Kể lần 2- sử dụng powerpoint - Đàm thoại dưới hình thức trò chơi “Vượt chướng ngại vật” + Cách chơi: mỗi chướng ngại vật là các câu hỏi, trẻ trả lời đúng câu hỏi chướng ngại vật sẽ mất đi, khi đã vượt qua hết tất cả các chướng ngại vật là đã đưa Vịt con về với mẹ. - Câu hỏi + Trong câu chuyện có những nhân vật nào? + Trước khi đi kiếm mồi vịt mẹ đã dặn vịt con như thế nào? + Vịt con có nghe lời mẹ dặn không? Vì sao? + Vịt con bị lạc và gọi mẹ như thế nào? + Khi thấy vịt, Cáo đắc chí và nói như thế nào? Cáo lừa vịt ra sao? + Ai đã cứu vịt con ? + Khi biết mình bị lừa Cáo tức tối như thế nào? + Khi được cứu vịt con hối hận ra sao? - Giáo dục + Qua câu chuyện các con đã học tập được những gì? ( Vâng lời mẹ, không rong chơi la cà, biết giúp đỡ bạn khi bạn gặp khó khăn) 3. Hoạt động 3: Trò chơi: Ô cửa kỳ diệu 4-5 phút Cách chơi: Cô có 2 bức tranh chứa các hình tam giác và hình chữ nhật có nhiều màu sắc. Khi có hiệu lệnh của cô thì cháu ở mỗi đội lên mở mảnh ghép theo yêu cầu của cô. VD: cô yêu cầu mở mảnh ghép hình tam giác. Thì cháu phải chọn đúng mảnh ghép hình tam giác. Đội nào mở đúng mảnh ghép và nhanh hơn thì đội đó thắng. -Cô cho cháu lên kể nội dung câu chuyện theo bức tranh. * Kết thúc: Hát bài “ Đàn vịt con”
File đính kèm:
- Vit_con_ham_choi.doc