Giáo án Lớp ghép 4+5 - Tuần 2 - Năm học 2013-2014

-GV : Hướng dẫn HS kể chuyện 
-HS : Kể trong nhóm.
-Kể trước lớp.
-GV theo dõi gợi ý.
-HS : Nêu yêu cầu bài tập 2.
.- Làm việc cá nhân tìm từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc 
 - 1hslàm bài ở bảng 
-GV nhận xét : 
-HS : Chữa bài vào vở.
4
10’
- GV cho hs thi kể lại toàn bộ câu chuyện 
-HS : Trao đổi ý nghĩa câu chuyện trên.
-Trình bày trước lớp .
-GV : Nhận xét tuyên dương.
-GV : Cho HS làm BT 3,4 
- HS trình bày 
-GV nhận xét , kết luận 
-HS : Chữa bài vào vở.
5
5’
GV : nhận xét tiết học .
¬¬¬¬¬¬
Tiết 2
NTĐ4
NTĐ5
Môn
Tên bài
I.YC-CĐ
Toán
 LUYỆN TẬP 
-Viết và đọc dược các số có đến 6 chữ số 
-BT: 1,2,3(a,b,c); 4 (a,b)
Chính tả
 N-V:LƯƠNG NGỌC QUYẾN
- Nghe viết đúng chính tả bài “Lương Ngọc Quyến”, trình bày đúng bài văn xuôi 
_ Ghi đúng phần vần của tiếng (từ 8 đến 10 tiếng )trong BT2 ; chép đúng vần của tiếng vào mô hình , theo y/c BT3. 
I ĐD-DH
 -GV: Phiếu bài tập.
 -HS : Sách giáo khoa.
 -GV : Phiếu bài tập.
 - HS : Sách giáo khoa.
III.Hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung hoạt động
1
4’
- HS: Làm bài tập 1 SGK trên bảng -GV : Nhận xét kết quả ghi điểm.
-GV: Gọi 2 HS đem vở lên chấm, nhận xét cách viết.
2
10’
-GV : Cho HS làm BT1 củng cố đọc viêt cac số có 6 chữ số , y/c hs kẻ bảng như SGK và làm bài 
- HS làm vào vở , trên bảng 
 -GV : Nhân xét , chữa bài cho hs 
- HS nêu y/ cBT2
- Cho hs làm miệng đọc các số có 4,5,6 chữ số 
.
-HS: Đọc lại bài chính tả, nêu nội dung của đoạn chính tả.
- Viết các từ ngữ dễ viết sai.
-GV: Nhận xét .
3
8’
-HS : Nêu yêu cầu BT3
- GV đọc cho hs viết số theo 3 câu a,b,c.
-GV : Đọc cho HS viết vào vở .
-Chấm bài nhận xét.
-HS : Chữa bài .
4
8’
-GV : Nêu yêu cầu BT4 « Viết ssó thích hợp vào chỗ chấm 
-HS làm vào phiếu bài tập. 
 -Trình bày bảng.
-GV : Nhận xét kết quả.
 -HS : Làm vào vở bài tập 2a.
- GV : Theo dõi nhận xét, chữa bài.
-HS : Chữa bài vào vở.
5
8’
-HS : Chơi trò chơi “ Ai nhanh, ai đúng”
- Cho đại diện các tổ thi đua 
-GV : Nhận xét kết quả.
-GV :Giao nhiệm vụ cho HS làm vào phiếu bài tậpBT3.
-HS trình bày trên lớp .
-GV đánh giá nhận xét.
-HS : Chữa vào vở.
6
2’
 GV :Nhận xét giờ học.
¬¬¬¬¬¬
Tiết 3
NTĐ4
NTĐ5
Môn
Tên bài
I.YC-CĐ
Luyện từ và câu
MRVT: NHÂN HẬU – ĐOÀN KẾT
-HS biết thêm 1 số từ ngữ (gồm cả thành ngữ , tục ngữ và từ ngữ hán việt thông dụng ) về chủ điểm Nhân hậu – Đoàn kết (BT2,3,4)
-HS biết cách mở rộng vốn từ có tiếng Hiền tiếng Ác (BT1)
Toán
PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ 2 PHÂN SỐ .
- Biết cộng trừ 2 phân số cùng mẫu số , hai phân số không cùng mẫu số 
-Bài tập1, 2 ,3
I ĐD-DH
 -GV: Phiếu bài tập
 -HS : Sách giáo khoa.
 -GV : Phiếu bài tập.
 - HS : Sách giáo khoa.
III.Hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung hoạt động
1
5’
 -HS: Trao đổi vở cho nhau chữa bài tập về nhà.
-HS : Lên bảng làm bài tập 1.
-HS ở dưới lớp theo dõi nhận xét .
2
8’
-GV : Yêu cầu làm bài tập 1.
-HS : Theo dõi lắng nghe.
-HS : Làm bài vào phiếu .
-HS : Trình bày.
-GV : Kết luận nhận xét.
-GV : Hướng dẫn hs ôn lại cách công và trừ 2 phân số cùng MS ; 2 Psố khác MS 
-GV : đưa ra ví dụ , gợi ý cách làm 
-HS : Chú ý theo dõi.
-Đọc lại qui tắt SGK.
3
12
-HS: Nêu yêu cầu bài 2. 
- GV gợi ý cách làm 
-HS : Làm bài và trình bày.
-GV : Nhận xét kết quả 
-HS : Lần lượt làm các BT1,2 .
-GV : Gợi ý 
- HS làm bảng, cả lớp làm vở.
- HS ở dưới lớp nhận xét , gv chữa bài 
.
12
Làm BT 3,4
-GV : Nêu yêu cầu bài tập 
- Cho hs làm bài cá nhân đặt câu với 1 từ ở BT2 
 - Gọi hs đọc bài làm 
- GV nhận xét , sửa sai
-GV : Nêu yêu cầu bài tập 3
-HS : l hs làm ở bảng , lớp làm vở 
-GV : Nhận xét kết qủa
5
2’
GV : nhận xét tiết học .
¬¬¬¬¬¬
Tiết 4
NTĐ4
NTĐ5
Môn
Tên bài
I.YC-CĐ
Tập làm văn
KỂ LẠI HÀNH ĐỘNG CỦA NHÂN VẬT
-Giúp hs hiểu hành động của nhân vật thể hiện tính cách của nhân vật ; nắm được cách kể hành động của nhân vật 
-HS biết dựa vào tính cách để xác định hành động của từng nhân vật 
-Bước đầu biết sắp xếp hành động theo thứ tự
Tập làm văn
LUYỆN TẬP TẢ CẢNH
- Phát hiện những hình ảnh đẹp trong 2 bài văn tả cảnh ( Rừng trưa , Chiều tối )
- Biết chuyển 1 phần của dàn ý thành đoạn văn tả cảnh một buổi trong ngày 
- GDBVMT: Ngữ liệu dùng để luyên tập (bài Rừng trưa , Chiều tối ) , giúp hs cảm nhận được vẻ đẹp của môi trương thiên nhiên , có tac dụng giáo dục BVMT.
I ĐD-DH
- GV : SGK , bảng phụ.
 -GV : Bảng phụ 
III.Hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung hoạt động
1
5’
-GV : Gọi 1 HS lên bảngnêu lại ghi nhớ ( Nhân vật trong truyện )
-GV : Nhận xét ghi điểm.
-HS : Trình bày BT làm ở nhà 
 2
10’
-HS : Tìm hiểu phần nhận xét 
-GV : Cho hs đọc bài văn “ Bị điểm không”
-HS : Thảo luận tìm những hành động của cậu bé , ý nghĩa của hành động 
-GV : Kết luận .
-GV : Hướng dẫn hs làm BT số 1
-HS : Đọc thầm 2 bài văn Rừng trưa và Chiều tối ., tìm những hình ảnh đẹp mà mình thích trong mỗi bài văn
-Gọi hs trình bày , GV chốt ý 
-GV liên hệ giáo dục hs BVMT như đả nêu ở mục tiêu 
3
15’
-GV : Cho hs trả lời « Các hành động của cậu bé được tả theo thứ tự nào ? Lấy dẫn chứng cụ thể 
+ Khi kể lại hanh động cần chú ý điều gì ? 
-HS : Trình bày 
-GV : Nhận xét , kết luận .
- HS rút ra ghi nhớ 
-HS : Làm bài tập 2 viết 1 đoạn văn tả cảnh một buổi trong ngày .
-GV : Hướng dẫn gợi ý.
-HS : -Làm vào vở.
 4
8’
-HS: Làm BT ở phần luyên tập 
-GV : Nhận xét tuyên dương bài hay của HS.
-GV : Chấm một số bài của hs . 
-Nhận xét chung. 
Dặn dò
 2’
-GV : Nhận xét giờ học.
¬¬¬¬¬¬ 
Tiết 5
NTĐ4 – NTĐ 5
Môn
Tên bài
I.YCCĐ
Đạo đức 
 TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP ( TT)
-Hiểu được trung thực trong học tập là trách nhiệm của HS 
-Có thái đọ và hành vi trung thực trong học tập 
II.ĐDDH
-Tranh SGK, phiếu bài tập.
III.HDDH
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
H.động 1
5’
-GV: gọi 1hs đọc phần ghi nhớ và làm BT1 ớ tiết trước 
-GV : nhận xét , ghi điểm 
- HS nhận xét 
H.động 2
15’
GV: Cho hs kể lại mẫu chuyện , tấm gương về trung thực trong học tập 
- GV  : Gọi 1 số HS kể , hs khác nhận xét .
-GV : Nhận xét kết luận.
-HS : Một số em kể .
-Cả lớp trao đổi tranh luận.
H.động 3
15’
-GV : yêu cầu hs thảo luận nhóm xây dựng tiểu phẩm về chủ đề « Trung thực trong học tập » 
 - GV gọi đại diện một số nhóm trình bày 
-HS : Các nhóm thảo thực hiện và trình bày . 
H.động 4
5’
-GV : Cho hs trả lời các câu hỏi ở BT6 
-GV nhận xét giờ học.
-HS trả lời , hs khác nhân xét .
.
 *****************************************************
 Thứ tư ngày 28 tháng 8 năm 2013
Tiết 1
NTĐ4
NTĐ5
Môn
Tên bài
I.YC-CĐ
Tập đọc
 TRUYỆN CỔ NƯỚC MÌNH
-HS bước đầu biết đọc diễn cảm 1 đoạn thơ với giọng tự hào , tình cảm 
-Hiểu nội dung : ca ngợi truyện cổ nước ta vừa nhân hậu , thông minh , vừa chứa đựng kinh nghiệm quý báu của cha ông 
-Thuộc 10 đến 12 dòng thơ đầu và cuối 
Toán
PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA 2 PHÂN SỐ
- Biết thực hiên phép nhân và phép chia 2 phân số 
- Bài tập : bài 1, bài 2(a,b,c) ; bài 3
I ĐD-DH
 - GV: Tranh minh họa
 -HS : Sách giáo khoa.
 - HS : Vở bài tập , Phiếu bài tập.
III.Hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung hoạt động
1
5’
-GV: Gọi 1HS lên bảng đọc bài cũ và trả lời câu hỏi 1 SGK.
-GV : Nhận xét ghi điểm .
-GV : Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập 1.
 - Nhận xét ghi điểm. 
2
8’
-HS : Nối tiếp nhau đọc bài thơ 
 -Đọc từ ngữ khó.
-Luyện đọc theo cặp .
-Luyện đọc cả bài.
-HS : Hướng dẫn hs ôn lại phép nhân chia 2 phân số 
- GV ghi bảng ví dụ cho hs nêu cách tính và tính 
- HS nêu cách nhân và chia 2 phân số 
3
8’
-GV : Nêu câu hỏi 1, 2, 3 SGK.
-Yêu cầu HS đọc thầm và thảo luận theo mhóm.
-Đại diện nhóm trình bày.
-Cả lớp nhận xét.
-GV : Nhận xét bổ sung rút nội dung bài.
-GV  : Nêu yêu cầu bài tập1.
- HS thực hiện nhân , chia 2 psố vào phiếu bài tập 
- GV nhận xét , chữa bài 
4
 14’
-HS : 3 HS nối tiếp nhau đọc bài thơ 
-Luyện đọc , và thi đọc diễn cảm bài thơ 
-HS ở dưới lớp đánh giá nhận xét.
-HS : đọc đề toán bài tập2.
-GV : Thực hiện bài mẫu ở sgk
- 3 HS lên bảng làm 
- Gọi hs nhận xét , GV chữa bài 
GV : Gọi hs đọc đề Bt3
 -HS đọc thầm tìm hiểu đề và trình bày 
-Gọi hs lên bảng giải 
-GV nhận xét, chữa bài
Dặn dò
 3’
-GV Nhận xét giờ học.
¬¬¬¬¬¬
Tiết2
NTĐ4
NTĐ5
Môn
Tên bài
I.YC-CĐ
Toán
HÀNG VÀ LỚP
-HS biết được các hàng trong lớp đơn vị , lớp nghìn 
-HS biết được giá trị của chữ số theo vị trí từng chữ số trong mỗi số 
-HS biết viết số thành tổng theo hàng 
Tập đọc
SẮC MÀU EM YÊU
- Đọc bài thơ với giọng nhẹ nhàng , tình cảm , trải dài , tha thiết 
- Hiểu nội dung : Tình cảm của bạn nhỏ với những sắc màu , những con người và sự vật xung quanh , noi lên tình yêu tha thiết của bạn .
- GDBVMT: Qua các khổ thơ : Em yêu màu xanh ,...Nắng trời rực rỡ . Từ đó giáo dục hs ý thức yêu quý những vẻ đẹp của môi trường thiên nhiên đất nước : Trăm nghìn cảnh đẹp , ....Sắc màu Việt Nam .
I ĐD-DH
 - GV: Phiếu bài tập.
 - HS : Vở bài tập.
 - GV : Tranh SGK .
III.Hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung hoạt động
1
5’
-HS : 2 HS lên bảng thực hiện bài tập 1
- GV nhân xét , ghi điểm 
 -GV: Gọi HS lên bảng đọc bài cũ, trả lời câu hỏi SGK.
-Cả lớp nhận xét, giáo viên ghi điểm.
2
11’
-GV : Đính bảng phụ theo mẫu sgk 
- HS đọc các số ở bảng nêu tên các hàng trong từng lớp 
- GV chốt lại lớp đơn vị gồm những hàng nào , lớp nghìn gồm những hàng nào 
-HS : .nhắc lại
-HS: HS nối tiếp nhau đọc khổ thơ của bài văn.
- Luyện đọc theo cặp.
- Lụyện đọc cả bài
-GV : Theo dõi gợi ý.
3
11’
-HS : Nêu yêu cầu bài tập 1 « Viết theo mẫu »
-HS : Làm vào phiếu bài 
- Gọi hs trình bày bài làm 
- Cả lớp nhận xét kết quả.
-GV : Nêu câu hỏi SGK.
-Yêu cầu HS đọc thầm và thảo luận mhóm.
-Đại diện nhóm trình bày.
-GV : Nhận xét câu trả lời, tuyên dương nhóm trình bày đúng.
4
11’
-GV : Nêu yêu cầu bài tập 2 
-HS : Làm cá nhân đọc số và nêu chữ số 3 ở mỗi số thuộc hàng nào , lớp nào ?
- Câu 3b : HS nêu giá trị của chữ số 7 trong mỗi số ở bảng 
 -Nhận xét chữa bài.
- GV goi hs nêu yêu cầu BT4 
- HS tự làm bài và chữa bài 
-HS : Đọc diễn cảm bài thơ.
- Đọc theo nhóm. 
- Đọc diễn cảm trước lớp 2 khổ thơ đầu 
-- GV nhận xét tuyên dương.
- GDBVMT : GV liên hệ giáo dục hs có ý thức yêu quý vẻ đẹp của môi trường thiên nhiên .
5
2’
-GV : Nhận xét giờ học .
¬¬¬¬¬¬
Tiết3
NTĐ4
NTĐ5
Môn
Tên bài
I.YC-CĐ
Khoa học
TRAO ĐỔI CHẤT Ở NGƯỜI
- HS kể được tên 1 số cơ quan tham gia vào quá trình trao đổi chất ở người . Học sinh biết được nêu 1 trong các cơ quan trên ngừng hoạt động cơ thể sẽ chết 
Khoa học
NAM HAY NỮ (TT)
-HS nhận ra sự cần thiết phải thay đổi 1 số quan niệm XH về vai trò của nam nữ 
-Tôn trọng các bạn cùng giới và khác giới , không phân biệt bạn nam và bạn nữ 
I ĐD-DH
- GV: Tranh SGK. 
 -GV : Tranh SGK.
III.Hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung hoạt động
1
5’
 -HS: Nêu những yếu tố cần cho sự sống của con người 
-GV : Nhận xét ghi điểm .
-GV : Gọi hs nêu những đặc điểm khác nhau giữa bạn trai và bạn gái 
-HS :Nhận xét .
2
12’
-GV : Hướng dẫn hs xác định những cơ quan trực tiếp tham gia vào quá trình trao đổi chất ở người 
-HS : Trao đổi theo nhóm nói tên và chức năng của cơ quan
- Gọi HS trình bày 
 -Cả lớp nhận xét.
-GV : .Kết luận .
-HS :Thảo luận nhóm đôi và TLCH:.
.+ Một số tính cách và nghề nghiệp của nữ và nam có thể đổi chỗ chonhau được không ? 
+ Nam có dịu dàng kiên nhẫn không ? Nữ có là trụ cột gia đình không ? 
+ Nam có làm thư ký , y tá được không ? Nữ có làm giám đốc , bác sĩ không ?
-GV : Nhận xét kết luận.
3
10’
-HS: Tìm hiểu mối quan hệ giữa các cơ quan trong việc thực hiện sự trao đổi chất ở người 
-GV : Cho HS làm việc cá nhân chọn các từ trong khung để điền vào chỗ chấm cho thích hợp trong sơ đồ 
- HS :Trình bày .
-GV : Chốt ý 
-GV  : Cho HS làm bài tập sau 
+ Bạn đồng ý với những ý nào dưới đây và giải thích vì sao ?
* Công việc nội trợ là của người phụ nữ 
* Đàn ông là người kiếm tiền nuôi gia đình 
* Con gái nên học nữ công gia chánh ..
-HS : Trình bày .
-Cả lớp nhận xét .
4
 10’
-GV : Cho hs làm bài tập ở VBT 
-HS : Làm bài 
-HS : Trình bày.
-GV : Nhận xét kết luận 
- HS đọc phần bài học SGK
-HS : Làm bài tập ở sgk và trình bày 
-GV : Nhận xét kết luận.
Dặn dò
 3’
-GV : Nhận xét giờ học.
***************************************** 
 ¬¬¬¬¬¬
Tiết 4
NTĐ4
Môn
Tên bài
I.YCCĐ
Mĩ thuật
VẼ TRANH : ĐỀ TÀI CÁC CON VẬT QUEN THUỘC
-Hiểu đặc điểm, hình dáng của con vạt định vẽ
-Biết cách vẽ con vật
-Vẽ được tranh con vật đơn giản .
II.ĐD-DH
-GV : Tranh .
-HS : Bút màu, vở tập vẽ.
III.HDDH
Hoạt động giáo viên
Hoạt dộng học sinh
H.động 1
5’
-GV: Giới thiệu bài mới , treo tranh.
- HS quan sát.
H.đọng 2
8’
-GV: -Chia 2 nhóm giao nhiệm vụ.
-Gợi ý : cách vẻ
-GV : NHận xét kết luận.
-HS : Trao đổi về nội dung đề tài.
- HS : Thực hiện
Đại diên các nhóm trình bày.
H.động 3
10’’
-GV : Yêu cầu HS quan sát mẩu .
-GV :Gợi ý cách vẽ .
-HS : Quan sát.
H.động 4
10’
-GV : Quan sát gợi ý, động viên HS làm bài .
-HS lắng nghe.
-HS thực hành vẽ.
H.động 5
5’
-GV : Yêu cầu HS trưng bày sản phẩm.
-GV : Yêu cầu HS treo bài vẽ lên bảng. -- HS nhận xét.
-GV : Nhận xét tuyên dương.
- HS : Trưng bày theo nhóm.
Dặn dò
2’
-GV : Nhận xét tết học.
Tiết 5
NTĐ4
NTĐ5
Môn
Tên bài
I.YC-CĐ
Địa lý
DÃY HOÀNG LIÊN SƠN
-Nêu được một số đặc điểm tiêu biểu về địa hình , khí hậu của dãy Hoàng Liên Sơn 
- HS chỉ được dãy Hoàng Liên Sơn trên bản đồ tự nhiên 
- Sử dụng bảng số liệu để nêu đặc điểm khí hậu ở mức đơn giản 
Địa lý
ĐỊA HÌNH VÀ KHOÁNG SẢN
- Nêu được những đặc điểm chính của địa hình : Phần đất liền của Việt Nam , ba phần tư diện tích là đồi núi , một phần tư diện tích là đông bằng 
- Chỉ được vị trí những dãy núi , đông bằng lớn của nước ta trên bản đồ 
- Nêu tên 1 số loại khoáng sản ở nước ta 
- Chỉ được một số mỏ khoáng sản chính trên bản đồ 
I ĐD-DH
 - GV: Phiếu bài tập.
 - HS : Sách giáo khoa.
 -GV : Phiếu bài tập.
 - HS : Sách giáo khoa.
III.Hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung hoạt động
1
5’
-GV : cho hs thực hành việc sử dụng bản đồ 
- GV : Đánh giá nhận xét , ghi điểm .
-HS : Trao đổi vở chữa bài tập.
2
10’
-HS : Đọc thầm mục 1 sgk 
- HS tìm vị trí của dãy HLS ở hình 1 và nêu đặc điểm của dãy núi này 
-GV : nhận xét kết luận .
-GV :Cho HS chỉ vị trí vùng đồi núi và đồng bằng trên lược đồ H1; chỉ các dãy núi chính , kể tên và chỉ vị trí đồng bằng lớn ; Nêu 1 số đặc điểm chính về địa hình 
- HS thực hiện 
- GV kết luận 
3
10’
-GV : Cho HS chỉ đỉnh núi Phan – Xi – păng trên h.1 và cho biết độ cao của nó 
 -HS : Thực hiện 
-GV : theo dõi 
-HS : Kể tên 1 số loại khoáng sản của nước ta 
-Thảo luận theo nhóm trình bày.
-Cả lớp nhận xét .
4
10’
-HS : Làm việc theo nhóm  các câu hỏi :
+ Khí hậu ở những nơi cao HLS như thế nào ? Độ cao từ bao nhiêu mét là mưa nhiêu và rất lạnh . Còn độ cao bao nhiêu khí hậu càng lanh hơn ?
-HS : Trình bày.
- GV kết luận 
-GV : nêu y/c của bài tập 
-HS : Làm bài tập 
-GV : Nhận xét kết luận .
5
5’
GV : nhận xét tiết học .
*************************************************
Thứ năm ngày 29 tháng 08 năm 2013
Tiết 1
NTĐ4
NTĐ5
Môn
Tên bài
I.YC-CĐ
Toán
SO SÁNH CÁC SỐ CÓ NHIỀU CHỮ SỐ
-HS so sánh được các số có nhiều chữ số . Biết sắp xếp 4 số tụ nhiên có không quá 6 chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn 
-Bài tập : 1,2,3
Kể chuyện 
KỂ CHUYỆN ĐẪ NGHE ĐÃ ĐỌC 
- HS chọn được 1 số truyện viết về anh hùng , danh nhân của nước ta kể lại được rõ ràng đủ ý 
- Hiểu nội dung chính và biết trao đổi với bạn về nội dung , ý nghĩa truyện 
I ĐD-DH
 - GV: Phiếu bài tập.
 - HS : Sách giáo khoa .
 -GV : Mẩu chuyện .
 - HS : Sách giáo khoa .
III.Hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung hoạt động
1
5’
- HS: Trao đổi vở chữa bài tập SGK .
-GV: Gọi 1 HS lên kể câu chuyện “ Lý Tự Trọng” 
- Nhận xét ghi điểm.
2
10’
 -GV : Hướng dẫn hs so sánh các số có nhiều chữ số 
+ So sánh 99578..100 000
+ Yêu cầu hs viết dấu thích hợp vào chỗ chấm rồi giải thích vì sao chọn dấu < 
+ GV kết luận .
+ So sánh 693251.693500
+ Yêu cầu hs so sánh và điền dấu vào chỗ chấm rồi giải thích vì sao chon dấu <
+ GV kết luận . 
-HS : Đọc đề bài trên bảng .
-GV: Hướng dẫn hs phân tích đề
3
10’
-HS : Nêu yêu cầu bài tập 1
-GV : Hướng dẫn gợi ý 
-HS : Làm vào vở.
-GV : Gợi ý 1 số câu chuyện  
- HS : Nói tên một số câu chuyên sẽ kể 
4
10’
- GV : Nêu yêu cầu BT2
- HS làm bài vào phiếu 
- GV nhận xét chữa bài 
-HS nêu y/c BT3
- Cho hs làm và chữa bài 
-HS : - Kể theo nhóm.
-HS : HS lên bảng kể lại câu chuyện .
-Cả lớp nhận xét.
-GV : Nhận xét tuyên dương
5
5’
GV : Nhận xét tiết dạy.
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
Tiết2
NTĐ4
Môn
Tên bài
I.YCCĐ
Âm nhạc
EM YÊU HÒA BÌNH
-Biết hát theo giai điệu và lời ca .
-Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đẹm theo bài hát 
II.ĐD-DH
-GV : Nhạc cụ , Tranh ảnh .
-HS : SGK, nhạc cụ gõ.
III.HDDH
Hoạt động GV
Hoạt động HS
H.động 1
10’
-Phần mở đầu.
-GV : Cho HS ôn tập và biểu diễn bài Em...bình.
-Nhận xét .
-HS :Tập trung và lắng nghe.
-Thực hiện.
-HS hát từng câu.
Hoạt đông2
22’
-Phần hoạt động
-GV : hát cho hs nghe
-Hát từng câu, vừa hát vừa gõ đệm
-Yêu cầu một nhóm hát một nhóm khác gõ đẹm và ngược lại. 
- Cho HS thi đua giữa các tổ.
-Nhận xét tuyên dương.
-HS : Lắng nghe.
- Hát theo
Thi đua các tổ.
H.đọng 3
8’
Phần kết thúc :
-GV : Cho HS ôn lại bài hát đã học.
-Nhận xét và trình bày cho HS nghe lại bài hát và giao bài tập về nhà.
-HS : ôn bài hát và biểu diễn trước lớp.
-HS : Ôn lại bài ở nhà.
Tiết 3
NTĐ4
Môn
Tên bài
I.YCCĐ
Thể dục
BÀI 5
-Biết cách đi đều vòng phải, vòng trái đúng hướng.
-Biết cách chơi và tham gia chơi. Được các trò chơi.
II.ĐD-DH
- GV : Sân tập, Còi
III.HDDH
Hoạt động GV
Hoạt động HS
H.động 1
10’
-Phần mở đầu.
-GV : Nhận lớp và phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
-Cho HS khởi động và chạy nhẹ nhàng trên sân. 
-HS :Tập trung và thực hiện.
H.đọng 2
22’
Phần cơ bản :
-GV : Cho HS ôn lại toàn bài động tác của bài TD phát triển chung đã học.
-Điều khiển cho HS tập.
-GV : Theo dõi quan sát sửa sai.
-Cho HS thi đua giữa các tổ.
-Nhận xét tính điểm.
-Trò chơi vận động ‘ Thỏ nhảy ’’
- GV : Nêu tên trò chơi cách chơi và luật chơi.
-Nhận xét.
-HS : Thực hiện theo tổ nhóm
HS : Thi đua giữa các tổ.
-HS : Tham gia chơi.
H.động 3
8’’
-Phần kết thúc : 
-GV : Cho HS tập trung và thực hiện các động tác thả lỏng.
-Hệ thống lại nội dung bài học.
-Nhận xét và đánh giá tiết học, và giao bài tập về nhà.
-HS :Tập trung thực hiện.
-HS : Chú ý.
-Học bài ở nhà.
Tiết 4
NTĐ4
NTĐ5
Môn
Tên bài
I.YC-CĐ
Chính tả
N – V : MƯỜI NĂM CÕNG BẠN ĐI HỌC
-Nghe- viết đúng bài CT ; trình bày đúng bài văn.
-Làm đúng bài tập 2 và BT 3a 
Toán
HỖN SỐ
HS biêt đọc , viết hỗn số . Biết hỗn số có phần nguyên và phần phân số 
Bài tập : 1, 2a .
I ĐD-DH
 -GV : Phiếu bài tập.
 - HS : Sách giáo khoa.
 -GV : Phiếu bài tập.
 -HS : Sách giáo khoa.
III.Hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung hoạt động
1
5’
-GV : Cho HS đổi vở cho nhau kiểm tra chéo bài chính tả trước.
-HS : 1 HS lên bảng làm bài tập 1 SGK.
-GV : Theo dõi nhận xét ghi điểm .
2
10’
-HS : Đọc đoạn chính tả.
-HS : Nêu nội dung đoạn chính tả, lên bảng viết các từ khó .
-Cả lớp nhận xét cách viết.
-GV: Giới thiệu bước đâu về hỗn số bằng đồ dùng trực quan 
- HS đọc hỗn số nêu phần nguyên và phần phân số
3
10’
-GV : Đọc đoạn chính tả, HS viết vào vở.
-HS : Viết bài chính tả vào vở. Đổi vở cho nhau và chữa lỗi .
-GV : Chấm chữa bài..
-HS : Nêu yêu cầu bài tập 1 .
-GV : gợi ý ;
-HS : Làm bài và chữa
4
10’
-HS : Nêu yêu cầu bài tập 2 
-HS : Làm vào phiếu bài tập .
-Cả lớp nhận xét.
-GV : Nêu yêu cầu bài tập 2.
-GV : Gợi ý cách làm 
- HS : Làm bài ở bảng 
-GV : Quan sát sữa sai.
5
5’
-GV : nhận xét tiết học .
¬¬¬¬¬¬
Tiết 5
NTĐ4
NTĐ5
Môn
Tên bài
I.YC-CĐ
Khoa học
CÁC CHẤT DINH DƯỠNG CÓ TRONG TRONG THỨC ĂN.
-HS kể tên các chất dinh dưỡng có trong thức ăn
-HS kể tên những thức ăn có nhiều chất bọt đường 
-HS nêu được vai trò của chất bọt đường đối với cơ thể 
Khoa học
CƠ THỂ CHÚNG TA ĐƯỢC HÌNH THÀNH NHƯ THẾ NÀO ?
- HS nhận biết mỗi con người được hình thành từ sự kết