Giáo án Lớp ghép 2+3 - Tuần 8 - Năm học 2015-2016 - Sở GD Đăk Rong

iểu dương
HD HS đọc doạn trong nhóm
- Cho HS đọc. Cho Hs đọc đoạn 1.
HS làm bảng lớp, làm vở
GV: nhận xét chữa. HD giẩi toán theo hình vẽ
CHo HS làm vở
HS: Đọc đoạn 1
HS làm bài vào vở. dương cho HS kể 
GV: Nhận xét chữa bài. Chốt lại nội dung bài
- Các bạn quạn tâm đến ông cụ ntn? Ông cụ gặp chuyện gì?
- Cho HS nêu lại nội dung bài học và đọc lại bài
HS: Nêu nội dung bài
Dặn dò
Chuẩn bị bài sau.
Tiết 5
Môn
Tên bài
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Đạo đức
Chăm làm việc nhà
Tập đọc- Kể chuyện
Các em nhỏ và cụ già
A. Mục tiêu
- HS: Biết trẻ em có quyền, bổn phận tham gia làm những việc nhà phù hợp với khả năng.
- Chăm làm việc nhà thể hiện tình cảm thương yêu của em đối với ông bà cha mẹ.
Tự giác và có thái độ đồng tình với hành vi chăm làm việc nhà.
- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng
Đọc, đọc theo vai
- Kể lại chuyện theo lời bạn nhỏ một đoạn chuyện 
B. Đồ dùng
- Tranh minh hoạ
- Đọc truyện, đoạn luyện đọc
C, Các HĐ
- Kể những việc em đã làm ở nhà
-Đọc bài: Các em nhỏ và cụ già
Gv: Nêu các câu hỏi
CHo HS nêu, liên hệ, các câu hỏi, đã ghi trong phiếu
- Đọc bài. HD cách đọc
Cho HS nối tiếp đọc đoan2, 3, 4, 5
HS liên hệ
GV: Kết luận nội dung HS liên hệ
Đưa ra một số tình huống
Cho HS chia nhóm thảo luận
- Nối tiếp luyện đọc lại đoạn
HS: Chia nhóm thảo luận
GV: HD cho HS thi đọc theo vai
Nhận xét tuyên dương 
Nêu yêu cầu kể chuyện
HD Kể chuyện theo lời bạn nhỏ
Gv: Gọi dại diện nhóm giẩi quyết tình huống
Kết luận: Cần làm song việc nhà, rồi mới đi chơi.
Kể một đoạn truyện trong nhóm
HS: Một nhóm đọc tình huống, 1 nhóm trả lời
GV: Nhận xét
Kết luận
GV: Gọi HS kể trược lớp, nhận xét. Cho HS thi kể
HS: thi kể chuyện
Dặn dò
 Chuẩn bị bài cho tiết sau.
Thứ ba ngày 27 tháng 10 năm 2015
 Ngày soạn: 24 / 10 /2015.
 Ngày giảng: 27 / 10 /2015.
Tiết 1:
Môn
tên bài
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Kể chuyện
Người mẹ hiền
Toán
Giải một số đi nhiều lần
A. Mục tiêu.
- Dựa và các tranh minh hoạ, kể lại từng đoạn của câu chuyện. (Người mẹ hiền) bằng lời của mình
- Biết tham gia dựng lại câu chuyện theo vai: người dẫn chuyện, Minh, Nam, bác bảo vệ, cô giáo
Biết cách giải một số đi nhiều lần và vận dụng vào giải toán
- Phân biệt giải đi nhiều lần và giải đi một số đơn vị
B.Đồ dùng
- Tranh minh hoạ
- Phiếu bài tập, mô hình
C.Các HĐ
- Kể chuyện : Người thầy cũ
Đọc bảng chia 7
GV:GTB, ghi bảng.
HD kể tong đoạn truyện bằng tranh các câu hỏi gợi ý.
Cho HS kể tong đoạn truyện bằng tranh các câu hỏi gợi ý.
Cho HS kể từng đoạn truyện trong nhóm
- HS quan sát mô hình con gà
GV: gtb, ghi bảng HD cách giảm 1 số đi nhiều lần, 
Số gà 6 con giảm đi 3 lần: 
6 : 3 = 2. 
Giảm 8 con đi 4 lần: 8 : 4 = 2
HS: Kể truyện trong nhóm
- Muốn giảm một số đi nhiều lần ta làm ntn?
- Cho HS nhắc lại quy tắc
GV: nhận xét bổ xung.
HD HS dung lại câu chuyện theo vai
GV dẫn chuyện lần 1.
Cho HS phân vai dung lại câu chuyện trong nhóm, trước lớp
HS: Nêu quy tắc sgk
- HD làm bài 1
HS làm trả lời. Nhận xét chữa
HD làm bài 2. Cho HS làm bảng
HS: Phân vai dựng lại chuyện
GV: Giúp đỡ HS còn lúng túng
Cho Các nhóm thi dựng lại câu chuyện
Nhận xét biểu dương
Cho HS kể lại chuyện
GV: NHận xét chữa
HD: làm bài
Cho HS làm bài vào phiếu to theo nhóm
HS: Kể lại chuyện
Dặn dò
 Chuẩn bị bài cho tiết sau
Tiết 2:
Môn
Tên bài
 Nhóm trình độ 2
 Nhóm trình độ 3
Toán
Luyện tập
Tự nhiên xã hội:
Vệ sinh thần kinh.
A Mục tiêu.
- Củng cố các công thức cộng qua 10( trong phạm vi 20) đã học dạng 9 + 5, 8 + 5, 7 + 5, 6 + 5:
- Rèn kĩ năng cộng qua 10( có nhớ)Các số trong phạm vi 100
- Củng cố kiến thức về giải toán, nhận dạng hình
- Nắm được việc nên làm và 
không lên làm để giữ vệ sinh thần kinh.
- Kể tên một số đồ ăn uống gây hại cho thần kinh.
- Có ý thức vệ sinh thần kinh.
B. Đồ dùng
- Phiếu bài tập
- Hình SGK, phiếu bài tập
C. Các HĐ
- Thực hiện phép tính 36 + 17
Nêu vai trò của não.
GV: GTB ghi bảng
HD làm bài 1. Cho HS làm
HS: Quan sát tranh hảo luận
HS: Nối tiếp nhau nêu kết quả
GV gọi HS nêu những việc nên làm và không lên làm ở trong mỗi tranh. Kết luận cho HS nhắc lại
- Phát phiếu hướng dẫn HS thảo luận theo vai. Cho HS thực hiện
HS : Đóng vai
GV: Nhận xét chữa
HD làm bài 2. Cho HS làm
HS: Làm vào phiếu
- Gọi đại diện đóng vai trước lớp.
Rút ra bài học
HD kể tên một số loại thức ăn có hại cho thần kinh
Cho HS kể tên
GV: Nhận xét chữa
HD làm bài 3. Cho HS làm bảng vở
HS: Nối tiếp nhau kể tên
HS: Làm bài
GV nhận xét, Kết luận bổ xung, cho HS nêu nội dung
HS: nêu nội dung bài
GV: Nhận xét chốt lại nội dungbài
HD bài 4. Cho HS làm bảng, vở
Nhận xét chữa
HD làm bài 5. Có mấy hình tam giác
Có mấy hình tứ giác. Nhận xét chữa
Cho HS nêu lại những nội dung luyện tập
Nhận xét tiết học
- Thực hiện phép tính 36 + 17
GV: GTB ghi bảng
HD làm bài 1
Cho HS làm
Dặn dò
Chuẩn bị bài sau
Tiết 3:
Môn
Tên bài
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Mĩ thuật
Xem tranh tiếng đàn bầu
Chính tả (nghe viết)
Các em nhỏ và cụ già.
A. Mục tiêu.
- HS làm quan tiếp xúc với tranh của hoạ sĩ.
- Học tập cách sắp sếp hình ảnh và cách vẽ màu trong tranh.
- Yêu mến cảnh bộ đội
- Nghe viết đoạn 4 của bài
- Nghe viết chính sác, làm đúng bài tập chính tả
- Có ý thức rèn chữ
B.Đồ dùng
- Tranh phong cảnh, tranh thiếu nhi
- Phiếu bài tập
C. Các HĐ
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
Viết bảng
HS: Quan sát tranh
Gv: GTB, ghi bảng
đọc bài viết
Cho HS đọc, viết từ khó
GV: Gọi HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi.
Nêu tên bức tranh tên hoạ sĩ ?
Anh bộ độ và hai em bé đang làm gì?
HS: Viết bảng từ khó
HS: Quan sát tranh và nhận xét nội dung tranh đàn bầu
GV: nhận xét chữa.
HD viết chính tả
Đọc bài cho HS viết
Đọc lại bày cho HS soát lỗi
Thu bày chấm.
HD làm bày tập 2
Cho hs làm vào phiếu
Nhận xét chữa.
HD làm bài3. HS làm nháp
GV: Nhận xét đánh giá về sự quan sát tranh
HD Vẽ tranh cây đàn
HS: Thực hành
HS: Tập vẽ cây đàn
GV: Nhận xét, chữa bài
HS chữa lại những lỗi viết sai
HS chữa lại lỗi đã viết sai
- Nhận xét, đánh giá về tranh vẽ của HS
Nhận xét tiết học
Viết bảng
Dặn dò
 Chuẩn bị bài sau
Tiết 4:
Môn
Tên bài
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Chính tả (tập chép)
Người mẹ hiền
Mĩ thuật
Vẽ chân dung
A.Mục tiêu:
- Chép lại một đoạn văn trong bài: Người mẹ hiền.Điền vào chỗ chấm. ao, au, s, d, gi
Chép chính xác trình bày sạch sẽ phân biệt qui tắc chính tả.
- Có ý thức luyện viết cẩn thận
- Tập quan sát và nhận xét đặc điểm khuôn mặt người.
Biết cách vẽ chân dung người
Yêu quý người thân
B. Đồ dùng
Đoạn chép, nội dung bài tập
Tranh ảnh chân dung
C. Các HĐ
Viết bảng con: quí báu, luỹ tre
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
GV: GTB, ghi bảng
Đọc đoạn chép
Cho HS đọc, tập viết chữ khó
HS: Quan sát các tranh ảnh
về chân dung và nhận xét
HS: Viết chữ khó
Gv: HD HS Tìm hiểu về tranh chân dung
? Bức tranh vẽ khuôn mặt ;nửa người hay toàn thân?
Tranh chân dung vẽ gì?
Ngoài khuân mặt ra còn vẽ gì?
GV: HD viết chính tẩ
HD tập chép, cho HS tập chép.
Đọc lại bài cho HS soát.
Thu một số bài chấm. Chữa HD làm bài tập 2. cho HS làm bài. HS làm bài bảng lớp, bảng con
Gv: Nhận xét chữa
HD làm bài. CHo HS làm bài
Nhận xét chữa. cho HS chữa nỗi viết sai
Cho HS tìm hiểu thêm về chân dung
HS: Tìm hiểu về chân dung
HS: Chữa nỗi phát âm 
- HD cách vẽ châm dung theo hình gợi ý. Cho HS thực hành vẽ
Dặn dò
Chuẩn bị bài sau
Thứ tư ngày 28 tháng 10 năm 2015
 Ngày soạn: 25 / 10 /2015.
 Ngày giảng: 28 / 10 /2015.
Tiết 1- Thể dục (Học chung): 
ĐỘNG TÁC ĐIỀU HÒA. TC: BỊT MẮT BẮT DÊ
I. Mục tiêu:
- Học động tác điều hòa, yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng.
- Ôn đi đều theo 2 - 4 hàng dọc, thực hiện đúng tương đối
II. Địa điểm: 
- Trên sân trường
III. Nội dung, và PP
* Mở đầu:
1 : Nhận lớp
- Điểm ranh. Kiểm tra cơ sở vật chất
- Phổ biến nội dung
2 Khởi động
Xoay khớp cổ tay, chân, đầu gối, hông
* Cơ bản
GV : Cho HS ôn 5 động tác đã học
Cho HS tự ôn
HS Đội hình ôn
 * * * * * * 
 GV
GV: dạy động tác điều hòa, sau đó Cho HS thực hiện
HS : Đội hình luyện tập
 * * * * * * 
 GV
GV: HD trò chơi 6 ĐT thể dục
 * * * * * * 
 GV
* Kết thúc
1 Hồi tĩnh- Cúi người thả lỏng
2 Giao bài về nhà
- Ôn các động tác thể dục, ôn tập hợp hàng dọc, trò chơi
- Nhận xét tiết học 
Tiết 2:
Môn
Tên bài
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Tập đọc
Bàn tay dịu dàng
Toán:
Luyện tập
A.Mục tiêu
- Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, bước đầu biết đọc lời nhân vật phù hợp với nội dung.
- Hiểu ND: Thái độ ân cần của thầy giáo giúp An vượt qua nỗi buồn mất bà và động viên bạn học tập tốt hơn, không phụ lòng tin yêu của mọi người. TLCH sgk.
- Củng cố về giảm một số đi nhiều lần và ứng dụng để giải cac bài tập đơn giản.
Bước dầu liên hệ giữa giẩi đi nhiều lần và tìm một phần mấy của một số
B. Đồ dùng
Ttranh minh hoạ
Phiếu bài tập
C. Các HĐ
- Đọc bài: Người mẹ hiền
- Muốn giảm một số đi nhiều lần ta làm ntn?
HS: Quan sát tranh nhận xét
GV: GTB, ghi bảng
HD làm bài 1. HS làm phiếu
GV: GTB, ghi bảng
Giải nghĩa từ khó. HD cách đọc cho hs đọc,
Nhận xét chữa lỗi phát âm, hd đọc đoạn.
Cho Hs nối tiếp nhau đọc .
Giảng giải thêm một số từ .
Cho HS luyện đọc trong nhóm
Làm bài. Nêu kết quả
GV: Nhận xét chữa
HS: Luuyện đọc trong 2 nhóm
HD làm bài 2
Cho HS làm bảng, vở
GV: Nhận xét, tổ chức cho HS thi đọc đoạn.
Cho HS đọc lần lượt đoạn kết hợp
Trả lời những câu hỏi.
Tìm những từ ngữ cho tháy An rất buồn khi bà mới mất?
Khi An chưa làm bài tập thái độ của thầy ntn?
Những từ nói về tổ chức của thầy cô đối với An?
HS nêu ND bài. HD luyện đọc lại bài
Cho HS luyện đọc đoạn bài
HS : Làm bài
GV: Nhận xét chữa bài
HD lầm bài 3
HS: Đọc đoạn theo nhóm
Đọc toàn bài.
CHo HS làm bài vào nháp, bảng. Nhận xét, chữa
Nêu lại nội dung bài luyện tập
Gv: Nhận xét. Chốt lại nội dung bài
Nhận xét tiết học
HS: nêu
Dặn dò
 Chuẩn bị bài sau
Tiết 2
Môn
Tên bài
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Toán
Bảng cộng
Tập đọc
Tiếng ru
A. Mục tiêu.
- Củng cố và tái hiện nhanh bảng cộng có nhớ để vạn dụng khi cộng nhẩm cộng các số có 2 chữ số có nhớ giải toán có lời văn.
- Nhận dạng hình tam giác, hình tứ giác.
- Rèn kĩi năng đọc thành tiếng: Đọc trơn bài, đọc đíng các từ khó: Đọc ngắt nghỉ sau dấu câu( Nghỉ sau các dòng thơ.
- Rèn kĩ năng đọc hiểu: Hiểu nghĩa từ. Hiểu nội dung bài, học thuộc lòng bài thơ
B. Đồ dùng
Phiếu bài tập
- Tranh minh hoạ
C. Các HĐ
- Làm bảng con phép tính: 46 + 15
HS: Nêu bài 1
GV: gtb, ghi bảng
Đọc bài, HD cách đọc, cho HS đọc
GV: HS làm bài 1. Cho HS làm bài 
HS: Nối tiếp nhau nêu kết quả
Nhận xét chữa bài. Cho HS ôn lại bảng cộng
HS: Học thuộc lòng bảng cộng
Gv: Gọi HS đọc trước lớp
HS: Nối tiếp nhau đọc từng dòng thơ
GV: NHận xét chữa lỗi phát âm
HD đọc đoạn, cho đọc đoạn
Nhận xét biểu dương
HD làm bài 2, cho HS làm
GV: Nhận xét, HD đọc đoạn trong nhóm cho HS đọc
HS: Đọc doạn trong nhóm
HS: Làm bài trên bảng và phiếu bài tập
Gv: Cho Hs đọc thầm các khổ thơ và trả lời lần lượt các câu hỏi
HD học thuộc lòng bài thơ?
Cho HS học
GV: Nhận xét chữa, Chốt lại nội dung bàI tập.
HD lầm bài 3. Cho HS làm bảng, vở.
NHận xét, sửa xhữa.
HD làm bài 4. Cho HS quan sát hình và trả lời câu hỏi. ? Có mấy hình tam giác? ? Có mấy hình tứ giác. Nhận xét, biểu dương.
HS: Học thuộc bài thơ.
GV: Gọi một vài HS đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp
Nhận xét, biểu dương
HS: Nêu lại nội dung bài
Cho HS nêu lại nội dung bài.
Nhận xét tiết học
Dặn dò
 Chuẩn bị bài sau.
Tiết 4
Môn
Tên bài
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Luyện từ và câu
Từ chỉ HĐ, trạng thái..
Thủ công
Gấp cắt dán bông hoa
A.Mục tiêu:
- Nhận biết được các từ chỉ hoạt động, trạng thái của nhân vật, sự vật trong câu.Biết lựa chọn từ chỉ hoạt động thích hợp điền vào chỗ trống.
Biết dùng dấu phẩy để ngăn cách câu ngăn cách các từ dùng làm một chức vụ trong câu.
- Thực hành gấp, cắt, dán bông hoa 5 cánh và 4 cánh.
- Gấp cắt dán được ngôi sao
- Yêu thích sản phẩm
B. Đồ dùng
- Phiếu bài tập
Mẫu bông hoa 5 cánh và 4 cánh
C. Các HĐ
- Kể tên những từ chỉ HĐ
- KT sự chuẩn bị của HS
GV: GTB, ghi bảng. HD làm bài tập 1
Cho HS làm bảng con
HS: nêu lại quy trình gấp cắt dán bông hoa 5 cánh
HS: Tìm và ghi vào bảng con: ăn, uống, toả
GV: GTB, ghi bảng
HD HS thực hành
GV: Nhận xét chữa. 
Chốt lại nội dung bài
HD làm bài tập 2
Cho HS làm phiếu bảng con, bảng lớp
HS: Thực hành gấp cắt dán bông hoa 5 cánh, 4 cánh
Gv: theo dõi giúp đỡ HS còn lúng túng. - Hoàn thiện sản phẩm
HS làm bài
GV: nhận xét chốt lại nội dung bài học,
Nhận xét tiết học 
Cho HS trưng bày sản phẩm 
Nhận xét đánh giá sản phẩm.
Dặn dò
Chuẩn bị bài sau
Tiết 5
Môn
tên bài
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Thủ công
Gấp thuền phẳng đáy không mui(t2)
Luyện từ và câu
Từ ngữ về cộng đồng..
A. Mục tiêu.
- HS: Biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui.
- Gấp được thuyền phẳng đáy không mui. HS yêu thích gấp thuyền
- Mở rộng vốn từ về cộng dồng ôn kiểu câu ai là gì?
- Kể ten các từ về cộng đồng.Sử dụng được các kiểu câu.
B. Đồ dùng.
- Mẫu thuyền đã gấp
- Phiếu bài tập
C. Các HĐ
Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của HS.
- Kiểm tra bài tập ở nhà
HS: Nêu lại quy trình gấp
HS : nêu yêu cầu của bài
GV: GTB, ghi bảng
HD thực hành gấp. HS thực hành
GV: HD làm bài 1
Cho HS làm bảng lớp, nháp
HS: làm bài
HS: thực hành gấp thuyền
GV: Nhận xét chữa, chốt lại nội dung bài
HD làm bài 2
Cho HS làm
GV: Theo dõi giúp đỡ HS còn lúng túng
Cho HS hoàn thiện tiếp
HS: Tán thành giơ thẻ đỏ.
Không tán thành giơ thẻ xanh
HS hoàn thiện sản phẩm
- Nhận xét đánh giá sản phẩm. Nhận xét biểu dương
Cho HS trưng bày sản phẩm. Nhận xét tiết học
GV: Nhận xét chữa, chốt lại nội dung bài
HD làm bài 3. Cho HS làm
HS làm vở
Dặn dò
Chuẩn bị bài sau
Thứ năm ngày 29 tháng 10 năm 2015
 Ngày soạn: 26 / 10 /2015.
 Ngày giảng: 29 / 10 /2015
Tiết 1-Thể dục (Học chung): ÔN BÀI THỂ DỤC PTC
A. Mục tiêu.
- Tiếp tục ôn bài thể dục phát triển chung.Yêu cầu bước đầu hoàn thiện bài tập, động tác tương đối chính xác.
- Học điểm số theo đội hình hàng dọc yêu cầu biết và điểm đúng số, rõ ràng.
B. Địa điểm:
- Trên sân trường
C. Nội dung và PP
* Mở đầu
1, Nhận lớp điểm danh, kiểm tra cơ sở vật chất, 
Phổ biến nội dung.
2. Khởi động.
Chạy nhẹ nhàng
* Cơ bản
HS : Ôn bài thể dục phát triển chung
Đội hình ôn
 * * * *
 * * *
GV: Dạy điểm số 1, 2 theo đội hình hàng dọc
HD luyện tập cho HS luyện tập
HS: đội hình luyện tập
 * * * * *
 GV
GV: HD cho HS chơi trò chơi
Nhạnh lên bạn ơi.
Cho HS chơi
HS đội hình chơi
 * * */ . / *
 * * */ . / *
* Kết thúc
Hồi tĩnh. Chạy nhẹ nhàng và hát
Giao bài về nhà. Nhận xét tiết học
Tiết 2
Môn
Tên bài
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Toán
Luyện tập
Chính tả (nhớ viết)
Tiếng ru
A. Mục tiêu.
- Củng cố về cộng nhẩm trong phạm vi bảng cộng ( có nhớ)
- Củng cố kĩ năng tính nhẩm và viết giải toán, so sánh các số có hai chữ số
- Nhớ và viết chính sác khổ thơ 1, 2 của bài.Làm bài tập
- Nhớ viết chính sác, trình bày đúng thể thơ lục bát
- Có ý thức rèn chữ viết
B. Đồ dùng.
- Phiếu bài tập
- Phiêu bài tập
C. Các HĐ
Đọc thuộc lòng bảng cộng .
- Viết bảng con: nhàn rỗi, da dẻ..
GV: GTB, ghi bảng.
HD làm bài tập 1
Cho Hs làm
Gv: GTB, ghi bảng
Đọc bài chính tả
Cho Hs đọc, viết từ khó vào bảng con
HS: làm bài1.Nối tiếp nhau nêu kết quả.
GV. Nhận xét , chữa
HD làm bài 2, cho HS làm
- HS: Viết từ khó
Gv: HD viết chính tả
Đọc bài cho HS viết
Đọc lại bài cho HS soát lỗi
HS: làm vào phiếu
Làm bảng lớp
Thu bài chấm. Nhận xét
HD làm bài tập, cho HS làm
GV: Nhận xét chữa, chốt lại.
HD làm bài 3. Cho HS làm vở, bảng lớp
HS: Làm bài tập
HS: Làm bài
GV: Nhận xét chữa bài, cho HS nêu lại nội dung bài.HD làm bài 4
Cho HS làm bảng lớp, nháp
GV: Nhận xét chữa bài
HD làm bài 3. Cho HS làm bài
Nhận xét, chữa
Cho HS chữa những lỗi sai
Dặn dò
 Chuẩn bị bài sau
Tiết 3
Môn
Tên bài
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Tự nhiên xã hội.
Ăn uống sạch sẽ.
Toán
Tìm số chia
A. Mục tiêu.
- HS: Hiểu được phải làm gì để thực hiện ăn uống sạch sẽ.
- Ăn uống sạch sẽ đề phòng được nhiều bệnh nhất là bệnh đường ruột.
- Có ý thức ăn uống sạch sẽ.
- Biết cách tìm số chia chưa biết.
- Củng cố về tên gọi quan hệ của các thành phần.
B. Đồ dùng.
- Các tranh vẽ sgk
- Bộ đồ dùng
C. Các HĐ
- Nêu ntn là ăn uống đầy đủ
- Muốn giảm số một số lần ta làm ntn?
GV: gtb, ghi bảng. Đưa ra một số câu hỏi
Cho HS thảo luận
HS : Quan sát mô hình và nhận xét
- thảo luận Phát biểu ý kiến
Gv: Chốt lại ý kiến.
 GV: GTB, ghi bảng
Phân tích mô hình dẫn tới phép tính: 
 6 : 2 = 3
 sbc sc thương
Cho HS nêu lại các thành phần của mỗi vị trí trong phép chia.
HD cách tìm: 30 : x = 5
 x = 30 : 5
 x = 6
Cho HS nhắc lại cách tìm số chia, HD làm bài 1, cho HS làm phiếu
Cho HS quan sát các hình và thảo luận trong nhóm nội dung các hình.
HS: Làm bài phiếu, bảng
HS: Thảo luận nêu lại nội những việc cầc làm Đại diện 1, 2 nhóm nêu lại những việc cần làm.
- Rửa tay trước khi ăn, cho HS làm việc sgk
HS: Quan sát sgk và thảo luận nội dung tranh
GV: Nhận xét chữa. HD làm bài 2
Cho HS làm nháp, bảng con
Nhận xét chữa
HD làm bài 3
Cho HS làm bài vào vở
GV: Kết luận HD HS thảo luận nêu câu hỏi SGK. 
 HS: làm bài
HS: Nêu lại kết luận: ăn uống sạch sẽ..
GV: Nhận xét, chốt lại nội dung bài học, nhận xét tiết học
GV: Nhận xét, cho HS nắm được muốn có thương lớn nhất thì số chia nhỏ nhất.
Cho HS nêu lại nội dung bài
- Nêu ntn là ăn uống đầy đủ
- Học thuộc ghi nhớ
Dặn dò
Chuẩn bị bài sau
Tiết 4:
Môn
Tên bài
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Chính tả ( nghe viết)
Bàn tay diu dàng
Tự nhiên xã hội
Vệ sinh thần kinh (t2)
A.Mục tiêu.
- Nghe viết moat đoạn của bài . Biết viết hoa chữ đầu tên bài , đầu câu và tên riêng.
- Trình bày đúng đẹp một đoạn văn viết đúng các tên riêng các tiếng có ao, au, s,d,gi.
- Hiểu được vai trò của giấc ngủ, đối với sức khoẻ.
- Sắp xếp thời gian làm việc hợp lý
B. Đồ dùng.
- Nội dung bài viết bài tập .
- Tranh minh hoạ
C. Các HĐ
Viết bảng con: gió thổi, dịu dàng..
- Nêu các việc nên làm để vệ sinh thần kinh.
GV: GTb, ghi bảng .
đọc bài chính tả, cho HS đọc lại bài viết, viết từ khó 
HS : Thảo luận với câu hỏi ghi trong phiếu.
HS: viết từ khó bảng con, bảng lớp.
Gv: Gọi hs trình bày kết quả thảo luận.
Kết kuận, cho HS nhắc lại, HD hs thành lập thời gian biểu.
Cho HS lập
GV: Nhận xét chữa lỗi. HD viết chính tả
Cho HS viết đầu bài 
HS: Lên bảng
Lớp làm nháp
HS: ghi đầu bài. Đọc bài cho HS viết.
Đọc bài cho HS soát lỗi
HD làm bài tập 2. Cho HS làm bảng con.
Nhận xét chữa
GV nhận sét khi HS đọc thời gian biểu
 Tại sao phải lập thời gian biểu?
? Học tập theo thời gian biểu có lợi gì?
Cho HS thảo luận câu hỏi
HD làm bài 3. Cho HS làm phiếu BT
Nhận xét chữa lỗi sai.
HS: thảo luận
Nhận xét chốt lại nội dung bài, nhận xét tiết học
Viết bảng con: gió thổi, dịu dàng..
- Nêu các việc nên làm để vệ sinh thần kinh.
Dặn dò
 Chuẩn bị bài sau
 Thứ sáu ngày 30 tháng 10 năm 2015
 Ngày soạn: 27 / 10 /2015.
 Ngày giảng: 31 / 10 /2015
Tiết 1
Môn
Tên bài
 Nhóm trình độ 2
 Nhóm trình độ 3
Tập làm văn
Mời nhờ đề nghị yêu cầu
Toán
Luyện tập
A. Mục tiêu.
- Rèn kĩ năng nghe nói. Biết nó lời nhờ, mời, đề nghị, phù hợp với tình huống, giao tiếp, Biết trả lời câu hỏi với thầy cô giáo
- Rèn kĩ năng viết: Dựa vào các câu trả lời viết được đoạn văn, 4, 5 câu về thầy cô giáo
- Củng cố cách tìm thành p-hàn chưa biết của phép tính, củng cố về nhân chia, số có hai chữ số cho số có một chữ số.
- Củng cố xem đồng hồ.
B. Đồ dùng
- Bảng phụ, ghi nội dung bài tập
- Phiếu bài tập
C. Các HĐ 
HS: đọc yêu cầu của bài 1
Gv: GTB, ghi bảng
HD làm bài 1Cho HS làm vào phiếu, bảng
 Gv: HD làm bài 1. Cho HS tập nói những câu mời, yêu cầu đề nghị
HS : làm bài
 HS: Nối tiếp nhau nói những câu mời, đề nghị, yêu cầu
Gv: Nhận xét, chữa. HD làm bài 2
Cho HS làm bảng nháp
Gv: Nhận xét biểu dương.
HD quan sát và đọc câu hỏi
Cho HS hỏi đáp, nhận xét
- HS từng cặp hỏi đáp
HS: làm bài
Nhận xét
GV: Nhận xét chữa
HD làm bài 3