Giáo án Lớp ghép 2+3 - Tuần 21 - Năm học 2015-2016 - Sở GD Đăk Rong

d
Dặn dò
HS: đọc toàn bài
Tiết 5:
Môn.
Tên bài:
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Đạo đức
Biết nói lời yêu cầu, đề nghị
Tập đọc- Kể chuyện
ÔNG TỔ NGHỀ THÊU
A. Mục tiêu:
Biết một số yêu cầu, đề nghị, lịch sự
	-Biết được ý nghĩa của việc sử dụng những lời yêu cầu, đề nghị, lịch sự
	-Biết sử dụng lời yêu cầu, đề nghị phù hợp trong các tình huống đơn giản, thường gặp hàng ngày
- Kể lại được từng đoạn câu chuyện
B. Đồ dùng:
GV: Bộ tranh thảo luận 
- GV: Tranh kể chuyện ..
C. Các HĐ
HĐ 1: Thảo luận cả lớp
MT: Biết một số mẫu câu về đề nghị
GV: Hd học sinh quan sát, nêu nội dung từng tranh (bt1) nêu nhận xét
HS: T/h nêu nhận xét
GV: Kết luận: Muốn mượn bút chì của bạn Tâm, Nam cần.
HS : Liên hệ
GV : Nhận xét, gd
HĐ 2: Đánh giá hành vi
MT: Phân biệt hành vi đ/s
HS: Đọc yc bt3- thảo luận theo cặp
GV: Yc hs trình bày kết quả
HS: Trình bày
GV: Nhận xét, kết luận
HĐ3: Bày tỏ thái độ
MT:Có kĩ năng thể hiện
HS: Đọc yc bt3, t/h cá nhân
GV: Cùng hs nx, kết luận
HS: Đọc ghi nhớ
HĐ1: Luyện đọc
MT: Tiếp tục rèn kĩ năng đọc cho hs. HS: Luyện đọc
GV: gọi hs đọc nối tiếp từng đoạn
HS: Đọc
GV: Nhận xét, td
HĐ 2: Kể chuyện
MT: Kể lại được từng đoạn câu chuyện
HS: Kể nối tiếp một đoạn câu chuyện
GV: Cùng hs nhận xét, bổ sung
HS: Kể theo nhóm dưới lớp, trước lớp
GV: Nhận xét, td
Dặn dò
Nhận xét đánh giá tiết học. Dặn về chuẩn bị bài sau
Thứ Ba ngày 26 tháng 01 năm 2016
 Ngày soạn: 23/ 01 /2016
 Ngày giảng: 25 / 01 /2016
Tiết 1:
Môn
Tên bài:
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Kể chuyện
CHIM SƠN CA VÀ BÔNG CÚC TRẮNG
Toán
PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10.000
A. Mục tiêu:
- Dựa theo gợi ý, kể laị được từng đoạn câu chuyện
Biết trừ các số trong phạm vi 10.000
-Biết giải bt có lời văn (bt: 1;2 (b); 3,4)
B. Đồ dùng:
GV: Tranh minh hoạ 
GV: ND bài.
C. Các HĐ
HĐ1: Kể chuyện
MT: Dựa vào gợi ý kể lại được từng đoạn câu chuyện
HS: Đọc các gợi ý
GV: Hdhs kể chuyện dựa theo gợi ý
HS: T/h kể cá nhân
GV: Ychs kể trước lớp
HS: Kể
GV: Cùng hs nhận xét, bổ sung
HS: Kể theo 3 nhóm
GV: Yc các nhóm thi kể
HS: T/h
GV: Cùng hs nx, td
HĐ1: Hd t/h phép trừ các số trong phạm vi 10.000
MT: Biết trừ các số trong phạm vi 10.000
GV: Ghi phép trừ 8652 - 3917, ychs t/h nêu cách tính
HS: T/h, nêu cách tính cá nhân, 1 em làm ở bảng
GV: Nhận xét, td, hd lại
HS: Nêu lại cách tính
GV: Cùng hs nhận xét, td
HĐ 2: Luyện tập
MT: Vận dụng t/h
HS: Đọc yc bt1, 2- t/h cá nhân
GV: Cùng hs nx, bổ sung
HS: Đọc yc bt3 thảo luận 2 nhóm. GV: Chữa bài nx
HS: Đọc yc bt4, 2 em lên thự hiện
GV: Cùng hs nhận xét, td
Dặn dò:
 Xem trước bài sau.
Tiết 2:
Môn:
Tên bài:
 Nhóm trình độ 2
 Nhóm trình độ 3
Toán
ĐƯỜNG GẤP KHÚC.
ĐỘ DÀI ĐƯỜNG GẤP KHÚC
Tự nhiên và xã hội
THÂN CÂY
A. Mục tiêu:
- Nhận dạng và gọi đúng tên đường gấp khúc
	-Nhận biết độ dài đường gấp khúc
	-Biết tính độ dài đường gấp khúc (bt 1 (a); 2, 3)
Phân biệt được các loại thân cây theo cách mọc, theo cấu tạo
B. Đồ dùng:
Bộ đồ dùng..
- GV: Các hình trong SGK
C. Các HĐ
HĐ1: giới thiệu đường gấp khúc. Độ dài đường gấp khúc
MT: Nhận dạng, gọi đúng tên đường gấp khúc; Nhận biết cách tính độ dài đường gấp khúc
GV: Hdhs quan sát đường gấp khúc ABCD. Giới thiệu đây là đường gấp khúc
HS: Nhắc lại
GV: Cho hs nhận dạng đường gấp khúc tìm, nêu các đt trong đường gấp khúc
HS: T/h trả lời
GV: Nhận xét, cho độ dài của từng đoạn thẳng, ychs tính ộ dài đường gấp khúc ABCD
HS: Tính
GV: Ghi bảng
HS: Nhắc lại
HĐ 3: Luyện tập
MT: Vận dụng thực hành
HS: T/h bt1 (a); 2,3 cá nhân
GV: Cùng hs chữa bài, nhận xét, td
HĐ 1: Thảo luận theo cặp
MT: Nhận dạng và kể tên một số cây thân mọc đứng; leo, bò, thân gỗ, thân thảo
HS: Xem bài trước
GV: Hdhs quan sát hình vẽ, thảo luận theo cặp
HS: Thảo luận 
GV: Ychs trình bày
HS: Trình bày
GV: Nx, chốt ý, cho hs nhận xét sự đặc biệt của cây su hào
HS: Nêu
GV: Nhận xét, kết luận
HS: Đọc mục BCB
HĐ2: Thảo luận nhóm 
MT: Phân loại một số cây theo cách mọc và cấu tạo
GV: Chia lớp ra 2 nhóm, hd hs phân loại
HS: Thảo luận theo 2 nhóm
GV: Yc hs trình bày
HS: Trình bày
GV: Cùng hs nx, td
Dặn dò
 Nhân xét tiết học . Về nhà học và làm bài 
Tiết 3:
Môn
Tên bài :
 Nhóm trình độ 2
 Nhóm trình độ 3
Mỹ thuật
Tập nặn tạo dáng tự do
Chính tả( Nghe viết)
ÔNG TỔ NGHỀ THÊU 
A. Mục tiêu 
HS biết cách nặn tạo dáng tự do.
- Nặn xé dán con vật theo cảm nhận của mình.
Yêu quý các con vật có ích.
Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi
	-Làm đúng bt 2 (a)
B. Đồ dùng
GV: Một số tranh minh hoạ
- GV: Bảng phụ viết nội dung bài tập 2
C. Các HĐ
-HS: Tự KT sự chẩn bị của nhau
HĐ1: Nghe viết
MT: Nghe viết, trình bày đúng bài chính tả
HS: Đọc bài chính tả,tìm tìm hiểu nội dung , cách trình bày
GV: Nhận xét, gd, đọc một số từ khó cho hs viết
HS: Viết bảng con
GV: Nhận xét, ss, đọc bài cho hs viết
HS: Viết bài
GV: Đọc lại bài
HS: Đổi vở chéo sửa lỗi
GV: Chấm một số bài, nx
HĐ 2: Bài tập 2(a)
MT: Làm đúng bt 2(a)
HS: Nêu yc bài tập làm cá nhân
GV: Cùng hs chữa bài nhận xét
Gv: GTB, ghi bảng .
* HĐ1: Quan sát tranh nhận xét.
Giới thiệu một số con vật qua tranh cho HS nhận xét, đặc điểm màu sắc, hình dáng
HS quan sát nhận biết các bộ phận con vật định nặn, xé, dán vẽ.
Gv: HD cách nặn., xé, dán con vật.
Gợi ý HD mẫu, Nêu cách nặn cách xé dán, cách vẽ.
HS: thực hành 
GV: Quan sát HS thực hành gợi ý HD.
Dặn dò
Hệ thống nội dung bài. Nhận xét tiết học.
Tiết 4:
Môn:
Tên bài
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Chính tả (TC)
CHIM SƠN CA VÀ BÔNG CÚC TRẮNG
Mĩ thuật
TTMT. TÌM HIỂU VỀ TƯỢNG
A. Mục tiêu
- Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nói của nhân vật
- Làm được bt 2(a)
- Bước đầu biết được vẻ đẹp của nghệ thuật điêu khắc. (Các loại tượng hình tròn)
- Có thói quen quan sát khi thấy các pho tượng.
B. Đồ dùng.
- GV Bài viết, bài tập
GV: Một số tranh, ảnh về các loại tượng tròn.
C. Các HĐ
HĐ1: Tập chép
MT: Chép, trình bày đúng bài chính tả
GV: Đọc bài, nêu câu hỏi theo nội dung
HS: Tìm tìm hiểu nội dung , cách trình bày
GV: Nhận xét, gd, đọc một số từ khó cho hs viết
HS: Viết bảng con
GV: Nhận xét, ss, đọc bài cho hs viết
HS: Viết bài
GV: Ychs sửa lỗi chính tả
HS: Đổi vở chéo sửa lỗi
GV: Chấm một số bài, nx
HĐ 2: Bài tập 2(a)
MT: Làm đúng bt 2(a)
Gv: Nêu yc
HS: T/h cá nhân
GV: Cùng hs chữa bài nhận xét
- GV: Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của hs.
HS: Quan sát tranh nhận xét bố cục?
Gv: Cho một số hs nêu nhận xét. 
- Nhận xét, đánh giá về hình dáng một số bức tượng .
Dặn dò
Hệ thống lại nội dung bài. Nhận xét tiết học, về học bài.
Thứ Tư ngày 27 tháng 01 năm 2016
 Ngày soạn: 24/ 01 /2016
 Ngày giảng: 26 / 01 /2016
Tiết 1- Thể dục (Học chung): 
ĐI ĐƯỜNG THEO VẠCH KẺ THẲNG
I. Mục tiêu :
	- Yêu cầu thực hiện được ở mức độ tương đối chính xác.
	- Ôn trò chơi : " Thỏ nhảy ". Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi được ở mức ban đầu.
II. Địa điểm phương tiện :
	- Điạ điểm : Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập.
	- Phương tiện : Còi, dụng cụ 
III. Nội dung và phương pháp lên lớp : (35')
A. Phần mở đầu : 
1. Nhận lớp .
- Cán sự lớp báo cáo sĩ số 
- GV nhận lớp, phổ biến ND bài học 
2. Khởi động: 
- Đứng vỗ tay và hát 
- Giậm chân tại chỗ, vỗ tay theo nhịp 
B. Phần cơ bản :
1. Học đi theo vạch kẻ thẳng. 
2. Ôn trò chơi : " Thỏ nhảy "
C. Phần kết thúc :
- Đứng vỗ tay, hát 
- Đi thành vòng tròn xung quanh sân tập hít thở sâu 
- GV cùng HS hệ thống bài 
- GV nhận xét, giao bài tập về nhà
Tiết 2:
Môn:
Tên bài:
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Tập đọc:
VÈ CHIM
Toán
Luyện tập
A. Mục tiêu:
- Biết ngắt nghỉ đúng nhịp khi đọc các dòng trong bài vè
	-Hiểu nội dung: Một số loài chim cũng có đặc điểm, tính nết giống như con người (trả lời được câu hỏi 1,3; thuộc một đoạn trong bài vè)
-Hiểu nội dung: Bài văn ca ngợi vẻ đẹp của mùa xuân
- Giúp hs hiểu nghĩa từ: chao, mách lẻo, nhấp nhep bằng thực tế.
- Biết trừ nhẩm các số tròn trăm, tròn nghìn các số có đến 4 chữ số
-Biết trừ các số có đến 4 chữ số và giải bt bằng 2 phép tính (bt 1,2,3,4)
B. Đồ dùng:
- Tranh minh hoạ .
GV: Nội dung bài
C. CÁC HĐ
HĐ 1: Luyện đọc
MT: Rèn kĩ năng đọc cho 
Giúp hs hiểu nghĩa từ
GV: Treo tranh, yc hs nhận xét nội dung
HS: Quan sát, nêu 
HS: Đọc nối tiếp từng câu, đọc từ khó; đọc từng đoạn thơ kết hợp tìm hiểu từ mới
GV: Nhận xét, ss
HS: Đọc theo cặp
GV: Nx, td
HĐ 2: Tìm hiểu bài
MT: Nắm được nội dung bài
GV: Hdhs đọc thầm từng đoạn, hỏi- trả lời các câu hỏi theo cặp
HS: T/h
GV: Nhận xét, chốt ý, gợi ý câu hỏi để hs nêu nội dung
HS: Nêu nội dung, liên hệ
GV: Chốt nội dung, giáo dục hs bảo vệ mt
HĐ 3: Luyện đọc thuộc lòng
HS: Luyện đọc thuộc 1 đoạn trong bài cá nhân
GV: Cùng hs nx, td
T/h bt1,2
Mt: Biết trừ nhẩm các số tròn trăm, tròn nghìn
HS: T/h bt1, 2 cá nhân
GV: Cùng hs chữa bài nhận xét
HĐ2: T/h bt3,4
MT: -Biết trừ các số có đến 4 chữ số; Giải đúng bt 
HS: Đọc yc bt3- t/h cá nhân
GV: Cùng hs chữa bài nhận xét
HS: Đọc yc bt4, pt đề, thảo luận theo 2 nhóm
GV: Cùng hs chữa bài, nhận xét
Dặn dò
Hệ thống lại nội dung bài, nhận xét tiết học. Chuẩn bị bài sau.
Tiết 3:
Môn:
Tên bài:
 Nhóm trình độ 2
 Nhóm trình độ 3
Toán
LUYỆN TẬP
Tập đọc
BÀN TAY CÔ GIÁO
A. Mục tiêu
Biết tính độ dài đường gấp khúc (bt 1(b); 2)
- Biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ
-Hiểu nội dung: Ca ngợi đôi bàn tay kì diêu của cô giáo (trả lời được các câu hỏi sgk; thuộc 2,3 khổ thơ
B. Đồ dùng:
- Bộ đồ dùng
SGK
C. Các HĐ
HĐ1: Luyện tập
MT: Biết tính độ dài đường gấp khúc
HS: Đọc đề bt 1 (b)
GV: Vẽ sơ đồ như sgk lên bảng
HS: T/h cá nhân; hs khá, giỏi làm cả bt 1 (a)
GV: Cùng hs chữa bài, nhận xét
HS: Đọc bt 2
GV: Vẽ hình như sgk lên bảng
HS: T/ h cá nhân
GV: Cùng hs chữa bài, nhận xét, td
HS: Xem lại bài
HĐ 1: Luyện đọc
MT: Đọc đúng và ngắt nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng, khổ thơ
HS: Xem bài trước
GV: Treo tranh, yc hs nhận xét nội dung
HS: Quan sát, nêu
GV: Cùng hs nhận xét, đọc mẫu, hướng dẫn đọc
HS: Đọc nối tiếp từng câu, đọc từ khó; đọc từng khổ thơ kết hợp tìm hiểu từ mới
HS: Đọc theo nhóm
GV: Nhận xét, td
HS: Đọc cả bài
HĐ 2: Tìm hiểu bài
MT: Nắm được nội dung bài
GV: Hd hs đọc thầm bài, thảo luận các câu hỏi theo cặp
HS: Thảo luận
GV: Ychs hỏi- trả lời trước lớp
GV: Nx, chốt ý
HS: Nêu nội dung
GV: Chốt nội dung- gdhs
HĐ 3: Rèn đọc thuộc lòng
HS: Rèn đọc thuộc lòng 2,3 khổ thơ cn. GV: Cùng hs nx, td
Dặn dò
Nhận xét tiết học. Chuẩn bị bài sau.
Tiết 4: 
Môn:
Tên bài:
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Luyện từ và câu
TỪ NGỮ VỀ CHIM CHÓC. ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI Ở ĐÂU?
Thủ công
ĐAN NONG MỐT (t1)
A. Mục tiêu:
Xếp được tên một số loài chim theo nhóm thích hợp (bt1)
-Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ ở đâu? (bt2,3)
- Giúp hs hiểu nghĩa từ: vàng anh, chim cánh cụt bằng thẻ tranh.
- Biết cách đan nong mốt
- Kẻ, cắt được các nan tương đối đều nhau 
B.Đồ dùng
GV: Bài tập.
HS: Giấy, keo, kéo 
C. Các HĐ
HĐ1: Thực hiện bt1 (viết )
MT: Xếp các loài chim theo nhóm thích hợp
HS: Nêu yc bt1, quan sát tranh 9 loài chim, thảo luận theo 2 nhóm
GV: Ychs trình bày kết quả
HS: Trình bày 
GV: Cùng hs chữa bài nx, chốt ý đúng
HĐ2: T/h bt2 (miệng)
MT: Trả lời câu hỏi có cụm từ ở đâu?
HS: Đọc yc bt2- hỏi- đáp theo cặp
GV: Ychs hỏi- đáp trước lớp
HS: T/h
GV: Nx, td
HĐ3:Bài tập 3
MT: Đặt câu hỏi với cụm từ ở đâu?
GV: Nêu yc hd mẫu
HS: T/h hỏi-đáp theo cặp
GV : Cùng hs nx, td
HĐ1: Quan sát nhận xét
MT: Biết quan sát nhận xét mẫu
HS: Quan sát, pt mẫu
GV: Chốt ý
HĐ 2: Quy trình thực hiện
MT: Biết cách kẻ ,cắt nan và đan nong mốt
GV: Đính qt, ychs tìm hiểu
HS: Tìm hiểu quy trình t/h
GV: Thao tác mẫu cách kẻ các nan ,cách đan nong mốt như shd
HS: Nhắc lại
GV: Nhận xét, yc hs thực hành trên 
giấy vở
HS: Thực hiện cá nhân
GV: Lấy 1 số sản phẩm nx
Dặn dò
Hệ thống nội dung bài, nhận xét tiết học. Chuẩn bị bài sau.
Tiết 5:
Môn
Tên bài.
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Thủ công
GÂP, CẮT DÁN PHONG BÌ (T1)
Luyện từ và câu:
NHÂN HÓA. ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TLCH Ở ĐÂU?
A. Mục tiêu:
Biết cách gấp, cắt dán phong bì
- Nắm được 3 cách nhân hóa (bt2)
-Tìm được bộ phận trả lời cho câu hỏi ở đâu? (bt3)
-Trả lời được câu hỏi về thời gian, địa điểm trong bài tập đọc đã học (bt4 (a,b) hoặc a,c)
B. Đồ dùng
HS: Giấy, keo, kéo, hồ dán
- GV: Phiếu BT 
C. Các HĐ
HĐ1: Quan sát nhận xét
MT: Biết quan sát nhận xét mẫu
GV: Hdhs quan sát mẫu nêu nhận xét
HS: Quan sát, pt mẫu
GV: Chốt ý
HS: So sánh phong bì với thiệp chúc mừng vè kích thước
GV: Nhận xét, chốt ý
HĐ 2: Quy trình thực hiện
MT: Biết cách gấp cắt dán phong bì
HS: Tìm hiểu quy trình t/h
GV: Thao tác mẫu
+Gấp phong bì
+Cắt phong bì
+ Dán phong bì
HS: Nhắc lại
GV: Nhận xét, yc hs thực hành trên 
giấy vở
HS: Thực hiện cá nhân
GV: Lấy 1 số sản phẩm nx
HĐ 1: T/h bt2
MT: Nắm được 3 cách nhân hóa
GV: Yc hs đọc bài: Ông trời bật lửa
HS: Đọc
GV: Cho hs đọc yc bt2- hd tìm những sự vật được nhân hóa trong bài và cách nhân hóa theo 2 nhóm
HS: Thảo luận, trình bày kết quả
GV: Cùng hs nx, chốt lời giải đúng
HĐ2: T/h bt 3
MT: Tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi ở đâu?
GV: Đọc yc bt3, hd hs gạch chân dưới bộ phaanjtrar lời cho câu hỏi ở đâu?
HS: T/h cá nhân
GV: Cùng hs chữa bài, nhận xét
HĐ3:T/h bt4
MT: Trả lời được các câu hỏi
GV: Ychs hỏi- trả lời theo cặp
HS: T/h
GV: Cùng hs nx, bổ sung
Dặn dò
Dặn chuẩn bị bài sau.
 Thứ Năm ngày 28 tháng 01 năm 2016
 Ngày soạn: 25/ 01 /2016
 Ngày giảng: 27 / 01 /2016
Tiết 1- Thể dục (Học chung): 
ĐI ĐƯỜNG THEO VẠCH KẺ THẲNG (TT)
I. Mục tiêu :
	- Yêu cầu thực hiện được ở mức độ tương đối chính xác.
	- Ôn trò chơi : " Thỏ nhảy ". Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi được ở mức ban đầu.
II. Địa điểm phương tiện :
	- Điạ điểm : Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập.
	- Phương tiện : Còi, dụng cụ 
III. Nội dung và phương pháp lên lớp : (35')
A. Phần mở đầu : 
1. Nhận lớp .
- Cán sự lớp báo cáo sĩ số 
- GV nhận lớp, phổ biến ND bài học 
2. Khởi động: 
- Đứng vỗ tay và hát 
- Giậm chân tại chỗ, vỗ tay theo nhịp 
B. Phần cơ bản :
1. Học đi theo vạch kẻ thẳng. 
2. Ôn trò chơi : " Thỏ nhảy "
C. Phần kết thúc :
- Đứng vỗ tay, hát 
- Đi thành vòng tròn xung quanh sân tập hít thở sâu 
- GV cùng HS hệ thống bài 
- GV nhận xét, giao bài tập về nhà
Tiết 2:
Môn :
Tên bài :
 Nhóm trình độ 2
 Nhóm trình độ 3
 Toán.
LUYỆN TẬP CHUNG
Chính tả (Nh - viết)
BÀN TAY CÔ GIÁO
A. Mục tiêu 
- Thuộc bảng nhân 2,3,4,5 để tính nhẩm
	-Biết tính giá trị của biểu thức số có 2 dấu phép tính nhân và cộng hoặc trừ trong trường hợp đơn giản
	-Biết giải bt có một phép nhân
	-Biết tính độ dài đường gấp khúc (bt 1,2,3,4, 5(a)
 - Nhớ viết đúng bài chính tả, trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ 4 chữ
- Làm đúng bt 2(a)
B. Đồ dùng
- Bộ đồ dùng
GV: Bảng phụ viết bài tập 2.
C. Các HĐ
HĐ1: Thực hiện bt1, 2
MT: Thuộc bảng nhân 2,3,4,5
-Biết tính giá trị của biểu thức
HS: Đọc yc bt1-t/h cá nhân
GV: Cùng hs chữa bài, nx
HS: Đọc yc bt3- 2 em làm ở bảng
GV: Chữa bài, nhận xét, ss
HĐ 2: Bài tập 4,5 (a)
MT: Biết giải bt; biết tính độ dài đường gấp khúc
HS: Đọc, pt bt4, t/h cá nhân, 1 em làm ở bảng
GV: Cùng hs nx, td
HS: Đọc yc bt5 (a) t/h cá nhân
GV: Chấm bài, nx, td
HĐ1: Nhớ viết
MT: Nhớ viết đúng chính tả
HS: Đọc bài chính tả,tìm tìm hiểu nội dung , cách trình bày
GV: Nhận xét, đọc một số từ khó cho hs viết
HS: Viết bảng con
GV: Nhận xét, ss, hdhs nhớ viết bài chính tả
HS: Viết bài 
GV: Cho hs kiểm tra lỗi chính tả
HS: Đổi vở chéo sửa lỗi
GV: Chấm một số bài, nx
HĐ 2: Bài tập 2(a)
MT: Làm đúng bt 
GV: Nêu yc
HS: Làm bt cn, 1 hs làm ở bảng
GV: Cùng hs chữa bài nx
Dặn dò
Nhận xét tiết học. Về học bài, chuẩn bị bài sau
Tiết 3:
Môn:
Tên bài
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Tự nhiên - xã hội.
CUỘC SỐNG XUNG QUANH (T1)
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG 
A. Mục tiêu:
Nêu được một số nghề nghiệp chính của người dân nơi hs ở
- Biết cộng, trừ các số trong phạm vi 10.000
- Giải bt bằng 2 phép tính và tìm thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ (bt 1 (cột 1,2); 2;3;4)
B. Đồ dùng
GV: ND bài; HS: SGK
C. Các HĐ
* Hoạt động 1: Quan sát tranh, trả lời câu hỏi.
Bước 1: Làm việc theo cặp: QS tranh và TLCH
1. Chỉ và nói với bạn những gì em thấy trong tranh? Những bức tranh này diễn tả cuộc sống ở đâu? Tại sao em biết?
2. Những bức tranh trang 46;47 mô tả cuộc sống ở đâu?
3. Kể tên các nghề nghiệp của người dân được vẽ trong các hình từ 1=>7 trang 44; 45 và trong các hình từ 1=>4 trang 46; 47.
* Bước 2: Tổ chức cho từng cặp HS trao đổi trước lớp. Các HS khác bổ sung.
* Kết luận:
Những bức tranh trang 44; 45 thể hiện nghề nghiệp và sinh hoạt của người dân ở vùng nông thôn và các vùng miền khác nhau của đất nước.
Những bức tranh trang 46; 47 thể hiện nghề nghiệp và sinh hoạt của người dân ở thành phố, thị trấn.
* Dặn dò: 
Trên đường đi học, chú ý quan sát:
- Đường xá, người đi lại và các phương tiện giao thông trên đường.
- Hỏi người thân về công việc rà tìm, buôn bán phế liệu chiến tranh và sự nguy hiểm của họ gặp phải?
HĐ1: T/h bt 1,2
MT: Biết cộng, trừ các số trong phạm vi 10.000
GV: Nêu yc
HS: T/h bt 1, 2 cá nhân
GV: Cùng hs nx, s s
HĐ2: T/h bt3
MT: giải bt bằng 2 phép tính
GV: Cho hs đọc, pt, thảo luận nhóm
HS: Thảo luận
GV: Cùng hs nx, ss
HĐ3: T/h bt4
MT: Tìm t/phưa biết của phép cộng
HS: Đọc yc bt4 t/h cá nhân, 1 em làm ở bảng
GV: Cùng hs nx, ss
Dặn dò
Nhận xét tiết học, nhắc HS chuẩn bị bài sau
Tiết 4:
Môn:
Tên bài.
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
 Chính tả (Ng-V)
SÂN CHIM
Tự nhiên và xã hội
THÂN CÂY (tt)
A.Mục tiêu:
- Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi
- Làm được bt 2 (a)
- Nêu được chức năng của thân cây đối với đời sống của thực vật và ích lợi của thân cây đối với đời sống con người
B. Đồ dùng
- Viết nội dung bài tập
GV: Tranh SGK
C. Các HĐ
HĐ1: Nghe viết chính tả
MT: Nghe viết đúng bài chính tả
HS: Đọc bài chính tả,tìm tìm hiểu nội 
dung , cách trình bày
GV: Nhận xét, đọc một số từ khó cho hs viết
HS: Viết bảng con
GV: Nhận xét, ss, đọc bài cho hs viết
HS: Viết bài 
GV: Đọc lại bài
HS: Đổi vở chéo sửa lỗi
GV: Chấm một số bài, nx
HĐ 2: Bài tập 2(a)
MT: Làm đúng bt 
HS: Làm bt cn, 1 hs làm ở bảng
GV: Cùng hs chữa bài nx
HĐ 1: Thảo luận cả lớp
MT: Nêu được chức năng của thân cây trong đời sống của cây
GV: Hdhs quan sát h1,2,3 thao đổi theo cặp
HS: Quan sát, trao đỏi theo cặp
GV: Ychs trình bày
HS : Trình bày
GV : Nhận xét, giải thích thêm, kết luận về chức năng của thân cây
HĐ2: Thảo luận nhóm
MT: Nêu ích lợi của thân cây
GV: Hdhs quan sát h4-8 thảo luận theo 2 nhóm
HS: Thảo luận theo nhóm
GV: Ychs trình bày
HS: Trình bày
GV: Nx, chốt ý
HS: Đọc mục BCB
Dặn dò
Nhận xét đánh giá tiết học, dặn HS về học bài và chuẩn bị bài sau
Thứ Sáu ngày 29 tháng 01 năm 2016
 Ngày soạn: 26/ 01 /2016
 Ngày giảng: 28 / 01 /2016
Tiết 1:
Môn:
Tên bài:
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Tập làm văn
ĐÁP LỜI CẢM ƠN.
TẢ NGẮN VỀ LOÀI CHIM
Toán
THÁNG- NĂM 
A. Mục tiêu:
: - Biết đáp lại lời cảm ơn trong tình huống giao tiếp đơn giản
	-T/h được yc của bt 3
	- Giáo dục hs ý thức bảo vệ thiên nhiên
- Biết các đơn vị đo thời gian tháng, năm
-Biết 1 năm có 12 tháng; biết tên gọi các tháng trong năm, biết số ngày tháng, biết xem lịch (bt1,2)
B. Đồ dùng
- SGK
GV: ND bài
C. Các HĐ
HĐ1: Thực hiện bt1,2 (miệng)
MT: Biết đáp lại lời cảm ơn trong tình huống giao tiếp đơn giản
GDMT: giáo dục hs bảo vệ thiên nhiên
GV: Nêu yc bt1, hdhs quan sát tranh, t/h đóng vai theo cặp
HS: Quan sát, đóng vai
GV: Ychs lên đóng vai
HS: T/h
GV: Nhận xét, td
HS: Đọc yc bt2- đóng vai theo cặp
GV: Cùng hs nhận xét, td
HĐ 2: Bài tập 3 (viết)
MT: Tìm những câu văn miêu tả
HS: Đọc yc, đọc bài “Chim chích bông” tìm hiểu trả lời câu hỏi a,b vào vở
GV: Ychs đọc bài làm
HS: Đọc
GV: Chấm bài, nx, td, gdhs bảo vệ mttn
HĐ1: giới thiệu các tháng trong năm và số ngày trong tháng
MT: Biết đơn vị tháng, năm, biết số tháng,..
HS: Xem bài trước
GV: Đính tờ lịch 2005, giới thiệu
HS: Quan sát,