Giáo án Lớp Chồi - Kế hoạch tuần III - Chủ đề: Hiện tượng thiên nhiên - Chủ đề: Mùa hè

Kế hoạch tuần III
 Chủ đề: HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN
Chủ đề: Mùa hè
(Thực hiện từ ngày 08/04 đến ngày 12/04/2013)
Nội dung
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Đón trẻ
Cô đón trẻ với thái độ ân cần tạo co trẻ cảm giác được yêu thương.
Nhắc trẻ cất mũ dép đúng nơi quy định.
Thể dục sáng
Khởi động:
Cho trẻ đi thành 3 hàng ngang chuẩn bị bài tập thể dục sáng.
Trọng động: Hô hấp: Làm gà gáy
Động tác tay: Tay đưa ra trước về sau (4L X 4N)
Động tác Bụng: Đứng cúi người về trước (4L X 4N)
Động tác chân: Đứng một chân nâng cao gập gối (4L X 4N)
Động tác bật: Nhảy sang bên trái, bên phải (4L X 4N)
Hồi tỉnh: Đi nhẹ nhàng hai vòng.
Trò chuyện sáng
Nhắc trẻ chào cô, chào ba mẹ. Nói lời cảm ơn khi nhận quà.
Trao đổi phụ huynh về tình hình học tập của cháu.
Dạy trẻ nhận biết những nơi nguy hiểm và gọi người cứu.
Hoạt động học
PTTC + PTNN
- bước lênxuống bục cao 30 cm
-Thơ : mưa làm nũng
PTNT: MTXQ
Trò chuyện với trẻ về mùa hè
PTTM
Vẽ ông mặt trời 
( mẫu)
PTNT
Tách 1 nhóm đối tượng trong phạm vi 5 và đếm 
PTTM: 
Dạy hát :
“cháu vẽ ông mặt trời”
Hoạt động ngoài trời
-Làm quen một số tranh mùa hè.
- TCVĐ: Kéo co
-TCTD: Thổi nước xà phòng.
- Vẽ theo ý thích.
- TCVĐ: - Bánh xe quay.TCTD: Xếp hột hạt,
Thổi nước xà phòng 
- Ôn thơ mưa làm nũng
TCVĐ: Kéo co
TCTD: Thổi nước xà phòng , vật chìm vật nổi. 
Làm quen bài hát: 
“ cháu vẽ ông mặt trời
TCVĐ: Mèo đuổi chuột.
TCTD: Thổi nước xà phòng , vật chìm vật nổi.
-Làm quen chuyện sự tích Hồ Gươm.
-TCVĐ: Người Tài Xé giỏi.
TCTD: Thổi nước xà phòng , vật chìm vật nổi.
Hoạt động góc
+Góc phân vai: + Một số hàng giải khát, như: Bánh kẹo, nước uống.
Chuẩn bị: Một số cây cối, bể bơi..
+Góc xây dựng: + Xây dựng bể bơi 
 Chuẩn bị : Đất nặn, giấy màu, tranh về mùa hè.
+Góc nghệ thuật: + Hát múa các bài về mưa, nắng .
 + Chơi các dụng cụ âm nhạc
 + Vẽ, nặn, xé, dán về chủ điểm.
+ Góc học tập: Xem tranh một số mùa, mây, mưa, sấm chớp..
+ Góc thiên nhiên: + Chăm sóc tưới cây.
 + Chơi động nước, vật chìm vật nổi.
Hoạt động
 Vệ sinh
Trẻ biết rửa tay trước khi ăn vả sau khi đi vệ sinh về đúng quy trình . 
Hoạt động
ăn
Trẻ ăn không nhai nhồm nhàm ,ăn không nói chuyện riêng , ăn hết suất ăn của mình .
Hoạt động
Ngủ
Trẻ biết nằm đúng vị trí của mình ,nằm ngủ không nói chuyện nằm thẳng tay chân .
Hoạt động chiều
-Tập trẻ đọc thơ : “ Nắng mùa hè”.
- Hướng dẫn trò chơi 
-Trò chơi mới “ Đua ngựa”.
-Chơi ý thức ở các góc trẻ tự chọn.
- Thực hiện những bài toán chưa hoàn thành.
Hoạt động lao động
Nội dung
Mục tiêu
PP Hình thức tổ chức
Thứ 2: 
Ngày 08/04
PTTC: bước lên xuống bục cao 30 
Trò chơi “Chi chi chành chành”.
PTNT : 
Thơ: “mưa làm nũng
Hoạt động ngoài trời “Làm quen tranh về Mùa hè”.
Hoạt động chiều: Đọc bài
Thơ: “Nắng mùa hè”
Vệ sinh trả trẻ
-Trẻ biết bước lên bước xuống phối hợp khéo léo các vận động.
-Biết phối hợp chân, tay nhịp nhàng.
-Biết đoàn kết với nhau học tập trong khi chơi. Rèn luyện sức khoẻ cho trẻ.
-Trẻ hứng thú chơi.
-Tạo thoải mái giữa 2 tiết học.
- Trẻ thuộc thơ.
Trẻ trả lời đúng câu hỏi của cô.
-Luyện phát âm cho trẻ.
- Giáo dục trẻ khi đi ra đường trời mưa phải đội dù mặc áo mưa, yêu vẻ đẹp của thiên nhiên.
-Trẻ biết được các mùa hè có những đặc điểm nổi bật.
Rèn kỹ luật, đoàn kết.
-Dạy trẻ phải biết yêu quý về thiên nhiên
Trẻ đọc thuộc thơ
-Phát triển ngôn ngữ.
-Đọc diễn cảm
Trẻ biết rửa tay lau mặt đúng quy trình
I.Chuẩn bị:
-Sân bãi sạch sẽ bục cao 30 cm
II. Cách tiến hành:
Ổn định tổ chức. Cho trẻ hát bài: “ Nắng sớm”.Các con hát bài hát gì?Thế khi trời nắng các con ra đường phải như thế nào?
1.Hoạt động 1: Hoạt động nhận thức.
+Khởi động: Cho trẻ hát bài “Trời nắng”, kết hợp các kiểu đi ( Đi thường, lên dốc, xuống dốc, chuyển thành 3 hàng 
Chuẩn bị bài tập PTC.
- Động tác tay: Tay đưa ra trước về sau (4L X 4N).
-Động tác Bụng: Đứng cúi người về trước (4L X 4N).
-Động tác chân: Đứng một chân nâng cao gập gối (5L X 4N).
Động tác bật: Nhảy sang bên trái, bên phải (4L X 4N).
Chuyển đội hình 2 hàng dọc chuẩn bị vận động cơ bản 
2.Hoạt động 2: Vận động cơ bản: bước lên bước xuống bục coa 30 cm 
-Cô giới thiệu bài: bước lên bước xuống bục cao 30 cm
-Cô làm mẫu lần 1: Không giải thích.
 X X X X X
X X X X X
-Cô làm mẫu lần 2: Giải thích: Cô đứng ở đầu .
Từ đầu hàng cô đi đến bục cao 30cm, cô kê bục sát tường cô đỡ 1 tay bám vào tường,đặt 1 chân lên bục cô nhún mạnh co 1 chân kia lên bục đứng thẳng trên bục sau đó bật xuống đất bằng 2 chân .sau đó đi về cuối hàng 
-Lần 3: Cô giải thích động tác khó.
-Cho trẻ nhắc lại tên vận động.
-Hỏi trẻ cách thực hiện.
-Trẻ thực hiện: +2 trẻ lên thực hiện. +Cả lớp thi đua nhau. + Cô chú ý sửa sai.
*Hoạt động 3: Trò chơi.
“Thi ai nhanh nhất”.
Cô nêu cách chơi, luật chơi.
III. Nhận xét, tuyên dương.
-Cho 2 trẻ chơi với nhau.
-Động viên, tuyên dương trẻ chơi.
I.Chuẩn bị:
-Tranh , thơ: “ mưa làm nũng ”
II. Cách tiến hành
1.Hoạt động 1:
+Ổn định tổ chức: cô kẻ chuyện trời nắng gát bỗng trời tối om sòm những cơn gió thoảng qua làm cho những đám mây đen điêu gỉ xảy ra . Chính là nội dung bài thơ mà hôm nay cô đọc cho các con nghe.
2.Hoạt động 2: Hoạt động nhận thức
Cô đọc lần 1: Kết hợp cử chỉ điệu bộ.
 Cô đọc lần 2 : kế hợp qua tranh.
3.Hoạt động 3: Trích dẫn, đàm thoại nội dung bài thơ.
-Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì? Do ai sáng tác.
*Từ đầu (đang chang nắngbỗng àomưa rơi).
Trời đang nắng gắt nắng tưởng chừng nhưng bỗng mưa đó là hiện tượng thời tiết thay đổi 
Khi trời đang nắng thì điều gì xảy ra ?
*Tiếp: (sân lúa đang phơi  xanh trời).
-khi trời mưa xuống làm cho bé vội vàng quét
Lúachưa xong thỉ trời trở nên trong xanh không mua nữa 
-Bé đã vội vàng làm gì khi trời mưa?
* Cuối (bé hiểu  mưa làm nũng mẹ)
-mưa đến trời nắng làm cho mẹ phải chiều và làm những việc phụ thuộc vào thời tiết .
-Câu thơ nào nói lên tình cảm thân thiết đó?
-Giáo dục trẻ khi trời mưa , ra đường thì phải như thế nào? yêu vẻ đẹp của thiên nhiên.
4.Hoạt động 4: Dạy trẻ đọc thơ.
-Cô tập cho lớp đọc.
-Từng tổ,nhóm .
-Cá nhân đọc.
*Trò chơi: Dán mưa.
-Cô nói rõ luật chơi, cách chơi.
III: Nhận xét, tuyên dương.
I.Chuẩn bị:
-Sân bãi sạch sẻ. Giấy, hột hạt, đồ chơi.
II.Cách tiến hành.
Dặn dò kiểm tra sức khoẻ cháu trước khi ra sân.
-Trò chuyện dẫn dắt hoạt động chỉ đích.
- Hỏi trẻ thời tiết hôm nay như thế nào?
-Cho trẻ nhắc lại những yêu cầu trướckhi ra sân
1.Hoạt động 1:Hoạt động chủ đích.Làm quen “Làm quen tranh về Mùa hè”
-Cô giới thiệu, mùa hè, trời nắng nóng mọi người đi tắm biển, đi chơi
 2.Hoạt động 2: Trò chơi “kéo co”
Cô nêu cách chơi, luật chơi.
3.Hoạt động 3: Chơi tự do.Cho trẻ chơi, đồ chơi cô đã chuẩn bị.
III: Nhận xét, tuyên dương.
I.Chuẩn bị:Tranh bài
Thơ: “Nắng mùa hè”
II.Cách tiến hành.
-Cho đọc thơ.
-Tổ đọc, nhóm đọc, cá nhân đọc.
-Các con đọc bài thơ gì. Do ai sáng tác.
III: Nhận xét, tuyên dương.
I.Chuẩn bị: Nước, khăn ướt, xà phòng.
II.Cách tiến hành:
-Cô và trẻ trò chuyện
-Cô cho trẻ kỹ năng lau mặt rửa tay.
-Cô cho trẻ thực hiện
-Sửa sang lại áo quần cho trẻ.
Nội dung
Mục đích yêu cầu
PP Hình thức tổ chức
Thứ 3: 09/04
 KPKH:
-Trò chuyện với trẻ về mùa hè
Hoạt động ngoài trời “ Vẻ theo ý thích”.
Hoạt động chiều:
Trò chơi mới : “Đua ngựa”.
Vệ sinh trả trẻ
Thứ 4: 
Ngày 10/04
PTTM. 
Vẽ ông mặt trời)
Hoạt động ngoài trời:
“Ôn mưa làm nũng .
Hoạt động chiều:
Chơi theo ý thích các góc tự chọn
Vệ sinh trả trẻ
Thứ 5:
Ngày 11/04:
Hoạt động nhận thức: tách 1 nhóm đối tượng trong phạm vi 5 rồi đếm
Hoạt động ngoài trời
Làm quen bài hát: cháu vẽ ông mặt trời
Hoạt động chiều
 “Làm quen vở toán
Vệ sinh trả trẻ
-Trẻ biết được đặc điểm rõ nét của mùa hè.
-Trẻ biết phân biệt được mùa hè thời tiết rất nóng.rèn ghi nhớ có chủ định cho trẻ.
-Kỉ luật trong học tập.
-Trẻ dùng nét cong, nét xiên để tạo ra sản phẩm một số tia nắng, ông mặt trời.
-Khéo léo, nhanh nhẹn khi chơi.
Tính kỹ luật trong khi học.
-Trẻ đoàn kết trong khi chơi.
- Trẻ chơi đúng luật chơi.
-Rèn luyện phản xạ nhanh. Phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
- Đoàn kết trong khi chơi.
Trẻ biết rửa tay lau mặt đúng quy trình
- Trẻ biết dùng kỹ năng đã học để vẽ ông mặt trời . 
- Trẻ biết bố cục tranh hợp lý , tô màu không bị lem ra ngoài .
 - Trẻ đoàn kết trong học tập.
Trẻ đọc thuộc bài thơ.
- Rèn cho trẻ đọc 
 Thơ có diễn cảm.
- Trẻ đoàn kết vui vẻ trong học tập.
Tập cho trẻ sáng tạo tự chủ ở góc chơi, đoàn kết với nhau trong khi chơi.
Trẻ biết rửa tay lau mặt đúng quy trình.
-Trẻ biết cách tách 
Phát triển trí nhớ, khả năng ghi nhớ có chủ định.
-Đoàn kết trong học tập
Biết tham gia vào trò chơi.
-Trẻ biết tên bài hát.
-Hát theo cô cả bài.
- Luyện phát âm cho trẻ.Trẻ hát đúng nhạc.
- Đoàn kết giúp đỡ bạn khi chơi.
- Trẻ biết tô màu bức tranh chưa hoàn thiện.
- Trẻ tô màu không bị lem.
- Đoàn kết với nhau trong học tập.
Trẻ biết rửa tay lau mặt đúng quy trình
I.Chuẩn bị:
-Một số tranh , mùa hè
II.Cách tiến hành.
1.Hoạt động 1:
+Ổn định tổ chức : Cô đọc câu đố mùa hè,đố trẻ mùa gì? Thế mùa này là mùa gì.
2.Hoạt động 2: Trò chuyện với trẻ về Mùa hè.
-Cô gợi hỏi trẻ mùa này là mùa gì.
-Cho trẻ nói đặc điểm của mùa hè mà trẻ biết.
-Các con ạ một năm có bốn mùa. Mỗi mùa đều có những đặc điểm rõ nét.
-Thế cô có bức tranh về mùa gì?”Mùa hè”.
-Trẻ nhìn tranh và nhận xét tranh.
-Các con ạ mùa hè thời tiết nóng, nên mọi người phải đi tắm biển và thế khi mùa hè nắng nóng như vậy khi ra đường các con phải làm gì?
3.Hoạt động 3: Trò chơi “ khoanh tròn bức tranh đúng mùa”.
-Cô nêu cách chơi, luật chơi.
III: Nhận xét tuyên dương.
I.Chuẩn bị:
-Phấn, sân bãi sạch sẽ.Đồ chơi ngoài trời
II.Cách tiến hành:
-Dặn dò, kiểm tra sức khoẻ cháu trước khi ra sân.
-Cô giới thiệu dẫn dắt hoạt động học.
-Cho trẻ nhắc lại yêu cầu trước khi ra sân chúng ta nhớ tắt điện nhé
-Cùng trẻ hít thở không khí trong lành 1 – 2 phút.
-Các con vừa học xong bài nói về các mùa .
1.Hoạt động 1: Hoạt động chủ đích. Vẻ theo ý thích
- Cho trẻ ngồi theo nhóm vẻ trên sân. Cô hỏi trẻ về các mùa hè, mây , ông mặt trời cảnh của 
 mùa hè thì con vẻ như thế nào .
-Cô bao quát trẻ gợi ý trẻ vẻ.
2.Hoạt động 2: Trò chơi VĐ. Bánh xe quay.
-Cô nêu luật chơi, cách chơi.
- Cho trẻ chơi 2 – 3 lần.
3.Hoạt động 3:
Cho trẻ chơi tự do.
III. Nhận xét tuyên dương.
I.Chuẩn bị: Chuẩn bị sân bãi bằng phẳng.
II.Cách tiến hành.
-Cô giới thiệu trò chơi mới, cách chơi, luật chơi
-Cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi.
-Cô hướng dẫn chơi mẫu
-Trẻ thực hiện chơi.
III.Nhận xét, tuyên dương
I.Chuẩn bị: Nước, khăn ướt, xà phòng.
II.Cách tiến hành:
-Cô và trẻ trò chuyện
-Cô cho trẻ kỹ năng lau mặt rửa tay.
-Cô cho trẻ thực hiện
-Sửa sang lại áo quần cho trẻ.
I.Chuẩn bị: 
-giấy ,sáp màu, mẫu của cô
II.Cách tiến hành:
*Cô đọc một đoạn thơ mùa hè
-Cô hỏi trẻ : Cô dọc bài thơ gì? Mùa hè sáng sớm thì có gì xuất hiện báo trời đã hửng sáng nào ( ông mặt trời ) thế ông mặt trời buổi sáng có đẹp không ? thế các con có muốn vẽ ông mặt trời không ?
1. tròn làm ông mặt trời nét xiên làm tia nắng .tô Hoạt động 1: Cho trẻ xem quan sát tranh mẫu.
-Trẻ nhận xét tranh ông mặt trời cô vẽ mẫu
- vẽ hình màu ông mặt trơi màu đỏ những tia nắng màu đỏ tô không bị lem ra ngoài . bố cục tranh cân đối 
2 . Hoạt động: Cô vẽ mẩu
Cô bố cục tranh cân đối giũa bức tranh cô vẽ hình gì làm ông mặt trời rồi cô vẽ nét xiên .sau đó cô tô màu ông mặt trời có màu gì (đỏ) cô tô màu xay tròn sáp màu tư trong ra ngoài tô không bi lem ra ngoài
3.Hoạt động 3: Trẻ thực hiện
Cô cho trẻ nhắc lại kỹ năng vẽ 
-Cô đi gợi ý những trẻ còn lúng túng.
-Khuyến khích trẻ sáng tạo ra sản phẩm.
4.Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm.
-Cho trẻ lên trưng bày sản phẩm trên bàn.
-Cho trẻ nhận xét sản phẩm mà trẻ thích.
-Vì sao con thích sản phẩm đó.
III.Nhận xét, tuyên dương giờ học.
I.Chuẩn bị : Tranh, giấy, hột hạt.
-Thổi nước xà phòng, chơi vật chìm vật nổi.
II.Cách tiến hành:
1.Hoạt động 1: Dặn dò kiểm tra sức khoẻ trẻ trước khi ra sân.chúng mình nhớ tắt điện 
-Cô giới thiệu dẫn dắt hoạt động học.
-Cho trẻ nhắc lại yêu cầu trước khi ra sân.
-Cùng trẻ hít thở không khí trong lành 1 – 2 phút.
1.Hoạt động 1: Hoạt động chủ đích. Ôn thơ mưa làm nũng.
-Cô đọc lần 1.Điệu bộ
-Cô đọc lần 2:Kết hợp tranh.
-Tập cho trẻ đọc.
(Đọc theo lớp, nhóm, tổ.)
2. Hoạt động 2:Trò chơi vận động.Kéo co
-Cô cho trẻ nhắc lại luật chơi và cách chơi.
-Trẻ chơi 3 lần.
3.Hoạt động 3:Trò chơi tự do:
-Cô gợi ý trẻ chơi theo nhóm, đồ chơi cô chuẩn bị.
III.Nhận xét, tuyên dương:
I.Chuẩn bị: Tranh về một số tranh về mùa hè, một số cảnh về mùa hè tranh mưa, nắng, giấy màu, len vụn.
II.Cách tiến hành:
-Cô cùng trẻ trò chuyện về một số hiện tượng tự nhiên về mùa hè.
-Dẫn dắt giới thiệu đồ chơi ở các góc.
-Hỏi ý định trẻ chơi.
-Cô cùng trẻ thực hiện tạo ra sản phẩm.
III.Nhận xét, tuyên dương.
I.Chuẩn bị: Nước, khăn ướt, xà phòng.
II.Cách tiến hành:
-Cô và trẻ trò chuyện
-Cô cho trẻ kỹ năng lau mặt rửa tay.
-Cô cho trẻ thực hiện
-Sửa sang lại áo quần cho trẻ.
I.Chuẩn bị: Mỗi trẻ 5 chiêc thuyền
II.Cách tiến hành
1.Ổn định tổ chức
-Cho trẻ hát bài hát : “mùa hè đến”
-Các con vừa hát bài hát gì.
- Thế mùa hè đến mọi người thường làm gì thế các con có muôn dùng thuyền để đi chơi không.
1. Hoạt động 1: Phần 1: Ôn đếm đến 5
 cô cháu mình cùng đi công viên nào các con xem công viên có những gì ?
trẻ đếm có 15 thuyền rồng 
trẻ đếm 15 tất cả có thuyền con vịt 
2.Hoạt động 2: Phần 2: tách 1 nhóm đối tượng trong phạm vi 5 rồi đếm 
-Các con ạ cô cháu mình đến công viên rồi cô cháu mình cùng lấy thuyền va xuống thuyền để đi chơi nào 1..5 có 5chiếc thuyền có 1 chiêc đi về dưới phía trên có máy thuyền cho trẻ đếm số thuyền 2 nhóm 
Có 5 thuyền con vịt cũng muốn đi cho trẻ đếm 15 tất cả có 5 thuyền con rồng có 2 thuyền bơi về phía trên phía dưới còn mấy cho trẻ đếm 
Có 5 thuyền con rồng tương tự ( cho trẻ tách 3 )
3.Hoạt động 3: Trò chơi: “cho trẻ chơi kích mắc ”.tách 5 đối tượng 
-Cô nói luật chơi cách chơi.
III.Nhận xét, tuyên dương.
I.Chuẩn bị: 
-Đồ chơi ngoài trời..
-Sân bãi bằng phẳng sạch sẽ.
II.Cách tiến hành:
-Cô dặn dò kiểm tra sức khoẻ của trẻ trước khi ra sân.chúng ta nhơ tắt điện
-Cô cùng trẻ hít thở không khí 1 -2 phút.
1.Hoạt động 1: Hoạt động chủ đích.
-Làm quen bài hát : cháu vẽ ông mặt trời
- Cô hát lần 1. Giới thiệu tên Bài hát, tên TG
- Cô hát lần 2: 
-Tập cho lớp hát.
-Tổ, nhóm.
2. Hoạt động 2: Trò chơi vận động “Mèo đuổi chuột”.
-Cô cho trẻ nhắc luật chơi, cách chơi.
-Trẻ thực hiện
3.Hoạt động 3: Trò chơi tự do.
-Gợi ý trẻ chơi theo nhóm, đồ chơi đã chuẩn bị
III.Nhận xét, tuyên dương.
I.Chuẩn bị: Vở toán, sáp màu.
II.Cách tiến hành.
-Cô cho trẻ tô màu phù hợp những bức tranh mà trẻ chưa hoàn thiện xong.
-Cô cho trẻ tô màu.
III.Nhận xét, tuyên dương
I.Chuẩn bị: Nước, khăn ướt, xà phòng.
II.Cách tiến hành:
-Cô và trẻ trò chuyện
-Cô cho trẻ kỹ năng lau mặt rửa tay.
-Cô cho trẻ thực hiện
-Sửa sang lại áo quần cho trẻ.
Thứ 6
Ngày12/04
DH:cháu vẽ ông mặt trời
-NH: mùa hè đến
-TC:Nhận hình đoán tên bài hát.
Hoạt động ngoài trời
Làm quen câu chuyện sự tích Hồ Gươm.
Hoạt động chiều
Hoạt động lao động 
Nêu gương cuối tuần.
Vệ sinh trả trẻ
-Trẻ biết hát theo bài hát, được tên bài hát, tên tác giả .
- Chú ý nghe cô hát.
Hát đúng nhạc bài hát.
Chơi nhanh nhẹn trò chơi.
-Tình cảm vui tươi khi hát, hào hứng tham gia vào hoạt động
-Trẻ hiểu được nội dung câu chuyện.
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
- Giáo dục trẻ đoàn kết trong học tập.
-Trẻ biết biết lao động tư phục vụ sạch sẽ
-Trẻ biết nhận lỗi mình, tuyên dương những bạn tốt.
Trẻ biết rửa tay lau mặt đúng quy trình
I.Chuẩn bị: Đàn.., đĩa
II.Cách tiến hành:	
-Ổn định tổ chức, cô đọc câu đố ( mùa gì ấm áp mưa phùn nhẹ bay, cây cối tốt tươi đâm chồi nảy lộc), đố biết mùa gì?
-Các con ạ! Một năm có bốn mùa, mỗi mùa đều có những đặc điểm riêng, thế mùa xuân qua đi thi mùa gì đến( mùa hè).
-Mùa hè đến thời tiết như thế nào?
-Thế mùa hè đến các con như thế nào? ( Được nghỉ hè, được đi tắm biển, được đi du lịch)
-Thế mùa hè đến làm cho ông mặt trời bừng đỏ rất đẹp cho nên không nén được cảm xúc của các nhà nhạc sỹ đã sáng tác bài hát cháu vẽ ông mặt trời.
1.Hoạt động 1: DH: cháu vẽ ông mặt trời.
- Cô hát mẫu lần 1: Giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả.
- Cô hát mẫu lần 2: Nói rõ nội dung bài hát.
-Cô hát mẫu lần 3: Kết hợp đàn .
-Cô vừa hát cho các con nghe bài hát gì, do ai sáng tác?
*Dạy cho trẻ hát
-Lớp hát.
-Tổ, nhóm luân phiên (khi trẻ hát cô chú ý sửa sai cho trẻ).
-Cá nhân.
2.Hoạt động 2:Nghe hát: mùa hè đến.
- Cô hát 2 lần.
3.Hoạt động 3:Trò chơi âm nhạc.
-Trò chơi nhận hình đoán tên bài hát.
-Cô nêu cách chơi, luật chơi.
-Trẻ thực hiện chơi.
III.Nhận xét, tuyên dương
I.Chuẩn bị: Tranh chuyện sự tích Hồ Gươm.
- Sân bãi bằng phẳng sạch sẽ.
II.Cách tiến hành:
*Ổn định tổ chức cho trẻ đọc bài thơ “ nắng mùa hè” ,cô và trẻ đàm thoại về chủ đề.
-Mùa hè đến thì thời tiết mùa hè như thế nào?
-Trời nắng nóng như vậy mọi người thường đi đâuVì sao mọi người thường đi tham quan Hồ Hoàn Kiếm chính là nội dung câu chuyện mà hôm nay cô cháu mình làm quen.
-Cô dặn dò kiểm tra sức khoẻ của trẻ trước khi ra sân..
-Cô cùng trẻ hít thở không khí 1 -2 phút.
1.Hoạt động 1: Hoạt động chủ đích.
-Cho trẻ làm quen câu chuyện sự tích Hồ Gươm.
-Cô kể lần 1: Điệu bộ.
-Cô kể lần 2: Kết hợp tranh.
-Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?
2.Hoạt động 2:Trò chơi vận động: Kéo co.
-Cô cho trẻ nhắc lại luật chơi và cách chơi
3.Hoạt động 3:Trò chơi tự do.
-Gợi ý trẻ chơi theo nhóm đồ chơi đã chuẩn bị.
III.Nhận xét, tuyên dương
I.Chuẩn bị: khăn ẩm nước ...
II.Cách tiến hành:
-Đàm thoại hôm nay lớp mình lao động làm gì
-tổ bóng đỏ lau chìu giá đồ chơi 
-tổ bóng xanh lau chìu bàng đen 
- tổbóng vàng sắp xếp lại đồ chơi 
III.Nhận xét, tuyên dương
I.Chuẩn bị: Phiếu bé ngoan.
II.Cách tiến hành:
-Cô cho trẻ liên hoan văn nghệ vài phút.
-Cô cho trẻ nêu tiêu chí được bé ngoan.
-Cô cho trẻ nhận xét trong tuần bạn nào ngoan, bạn nào chưa ngoan bằng cờ trên bình cờ.
-Cô nhận xét lại trong tuần.
-Phát bé ngoan.
-Nêu tiêu chí cho tuần sau.
I.Chuẩn bị: Nước, khăn ướt, xà phòng.
II.Cách tiến hành:
-Cô và trẻ trò chuyện
-Cô cho trẻ kỹ năng lau mặt rửa tay.
-Cô cho trẻ thực hiện
-Sửa sang lại áo quần cho trẻ.