Giáo án Lớp Chồi - Chủ đề: Nghề nghiệp - Đề tài: Dạy trẻ phân biệt ngày và đêm

Chủ đề: Nghề nghiệp
 Đề tài: Dạy trẻ phân biệt ngày và đêm
Độ tuổi: Mẫu giáo nhỡ B
 Thời gian: 20 - 25 phút
 Người thực hiện: Nguyễn Thị Nữ
I.Mục đích, yêu cầu
1. Kiến thức
- Trẻ phân biệt được sự thay đổi của bầu trời vào ban ngày và ban đêm
- Trẻ biết được các hoạt động của con người vào ban ngày và ban đêm
2.Kỹ năng	
- Rèn cho trẻ kỹ năng nhận biết phân biệt các đặc điểm ngày và đêm 
- Rèn kỹ năng quan sát, chú ý, phát triển ngôn ngử và phát triển tư duy cho trẻ
3.Thái độ
- Giáo dục trẻ biết sinh hoạt theo nề nếp của ngày và đêm
- Trẻ biết yêu quý và trân trọng những nghề trong xã hội mà trẻ biết.
II. Chuẩn bị 
- Đồ dùng : Tranh ảnh minh họa các hoạt động ngày và đêm
- Giáo án điện tử
III. Phương pháp
- Phương pháp chủ đạo : Quan sát, đàm thoại
- Phương pháp kết hợp : Âm nhạc, văn học
IV. Cách tiến hành
Nội dung
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1
Kể chuyện sáng tạo
Hoạt động 2
Dạy trẻ phân biệt ban ngày và ban đêm
Hoạt động 3 Kết thúc
- Cô tập trung trẻ cho cả lớp hát bài “Cháu yêu cô chú công nhân”
- Cô thấy cả lớp hát rất hay rồi bây giờ cô Nữ sẽ kể cho các con nghe một câu chuyện các con chú ý lắng nghe.
Thỏ nâu và thỏ trắng là một đôi bạn tốt chơi với nhau rất thân. Vào một buổi sáng đẹp trời thỏ nâu cùng thỏ trắng dạo chơi ở trong công viên hai bạn chơi đùa rất vui vẽ, không khí thật là thích nhìn mặt trời có những tia nắng thật là đẹp,Rồi thỏ nâu chợt hỏi: sao tớ chẳng thấy mặt trăng đâu cả, thỏ trắng lúng túng trả lời hôm qua tớ mới thấy đó mà giờ sao không thấy nữa.Hai bạn thỏ trắng và thỏ nâu suy nghĩ không biết nguyên nhân vì sao và đã có ý định nhờ các bạn lớp nhỡ B hôm nay hãy cùng tìm hiểu để trả lời giúp bạn thỏ nâu và thỏ trắng. Các con có đồng ý không.
Làm thế nào để phân biệt được ngày và đêm, cô cháu mình cùng giúp hai bạn thỏ nhé.
* Tổ chức cho trẻ chới trò chơi “Chọn hình ảnh phù hợp với tranh”
- Cô phổ biến cách chơi:
Các con sẽ chia làm hai đội chơi, ở đây cô có 2 bức tranh khác nhau, nhiệm vụ của các con là sẽ tìm các hình ảnh phù hợp để tạo thành bức tranh hoàn chỉnh phù hợp. 
Luật chơi: Các con sẽ lần lượt mỗi bạn lên chọn và dán một hình ảnh, dán xong đi về cuối hàng đứng bạn tiếp theo mới được lên chọn, cứ như vậy đến khi bức tranh hoàn chỉnh thì các con phát tín hiệu của đội mình báo hiệu đã hoàn thành phần thi. Các con đã rõ chưa nào?
Cho trẻ chia ra hai đội chơi. Tổ chức cho trẻ chơi. 
Cho từng đội nhận xét bức tranh của đội mình
 với những đặc điểm đó cho ta biết bức tranh nói về ban ngày hay ban đêm?
Cô dùng 2 bức tranh để trò chuyện về từng thời điểm ngày hay đêm. 
*Trò chuyện về tranh ban ngày
+ Vì sao các con biết bức tranh của đội con thể hiện đó là ban ngày?
+ Ban ngày thì thường có những hoạt động gì?
+ Ban ngày thì bầu trời như thế nào?
+ Các con phải làm gì khi đi ngoài trời nắng? 
- Sau đó khái quát lại: Đây là bức tranh nói về ban ngày, trong tranh có hình ông mặt trời và có hoạt động trẻ học bài mẹ đi cấy bố đi cày Đây là ban ngày vì thời gian thể hiện trong tranh lúc đó là 9 giờ sáng đấy.
* Đàm thoại về tranh ban đêm
+ Bức tranh của đội các con diển tả ban ngày hay ban đêm?
+ Các con dựa vào đâu để biết đó là ban đêm?
+ Bức tranh ban đêm có những hoạt động gì?
+ Các con thấy ban đêm không có đèn thì có sáng như ban ngày không?
- Cô khái quát lại: Đây là bức tranh nói về cảnh ban đêm. Vì có mặt trăng và sao. Và đặc biệt là trong bức tranh thể hiện thời gian lúc đó là 19 giờ đấy.
Bây giờ các con cùng chơi với cô 1 trò chơi đó là “Trời tối – Trời sáng”
Các con cùng chơi với cô nào
- Chơi xong cô hỏi trẻ:
+ Trời tối là vào buổi nào các con?
+ Vậy còn trời sáng thì vào buổi nào?
À đúng rồi trời tối là vào buổi tối đấy, lúc đó chúng ta không thể nhìn thấy mọi vật xung quanh muốn nhìn thấy rõ thì phải có đèn nữa.Còn trời sáng là vào buổi sáng, ban ngày thì các con sẽ nhìn rõ được mọi vật và mọi người làm việc.
+ Ai giỏi cho cô biết ban ngày gồm những buổi nào trong ngày?
+ Ban đêm thì có buổi nào?
- Cô khái quát : Ban ngày thì có buổi sáng , trưa, chiều. Còn ban đêm thì có buổi tối đấy các con ạ. 
** Trò chơi “Gắn tranh”
Hôm nay cô thấy các con học rất giỏi cô sẽ thưởng cho các con một trò chơi “Gắn tranh” 
+ Cách chơi như sau: Cô chia lớp thành hai đội chơi đội bóng vàng sẽ chọn hình ảnh phù hợp với bức tranh ban đêm còn đội bóng xanh sẽ chọn hình ảnh phù hợp với bức tranh ban ngày.Các đội chơi sẽ cử 1 số bạn trong tổ lần lượt lên chọn hình ảnh trên màn hình phù hợp với bức tranh của đội mình.
+ Luật chơi: Bạn nào chọn đúng sẽ dành được 1 cây kẹo tương ứng với số điểm của đội đó.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi.
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ
- Nhẹ nhàng chuyển trẻ sang hoạt động khác
- Trẻ lắng nghe
-Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ chơi
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời 
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi
- Trẻ thực hiện